2.5 生物的多样性（1）课件 2026-2027学年浙教版七年级科学上册

该初中科学课件聚焦“生物与环境的关系”，涵盖环境影响生物（生态因素分类）、生物适应环境（拟态等）及生物影响环境。通过问题导入（北极熊、仙人球环境判断）和思考讨论（兔子环境因素分类）搭建学习支架，衔接生态因素学习与食物链探究，形成完整知识脉络。 其亮点在于以实例（北极熊、枯叶蝶等）构建科学观念，通过问题讨论和食物链分析培养科学思维与探究实践，结合土地沙漠化讨论渗透态度责任。采用案例教学与问题驱动，助力学生直观理解概念，教师可借助丰富实例与活动设计提升教学效率。

第5节 生物的多样性（1） ---生物与环境的关系 丰富多彩的自然界 第2章 “—” 绿水青山就是金山银山。 如图这两种生物各自生活在怎样的环境中？你做出判断的依据是什么？ 北极熊有厚实的皮毛，耳、鼻等裸露面积小，大大减小了散热面积，有利于生活在寒冷的环境中。 生物能适应环境 适应的普遍性 仙人球根系十分发达，利于水分吸收，茎肉质化利于水分储存，叶呈刺状可减少水分散失，有利于在干旱缺水的环境中生存。 思考与讨论 观察图2.5－3，讨论下列问题： ①分析兔子生活的环境因素有哪些？ 可以把这些环境因素分为哪两类？ ②这些环境因素中，对所有生物的生活都有影响的因素有哪些？ 灰兔 山羊 生物因素：山羊、草等； 非生物因素：水、空气、温度、阳光等。 水、空气、温度、阳光等。 探究新知 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 一、环境影响生物 生态因素 生物因素 非生物因素 阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。 种内关系 种间关系 （1）光对生物的影响 韭菜 韭黄 1.非生物因素 影响植物的形态和分布 阴生叶大而薄， 阳生叶厚而小； 乔木 灌木 草本和苔藓等 阳光 向着太阳生长的向日葵 阳光能影响植物的生理: 长日照植物：如牡丹夏季开花． 短日照植物：如菊花在秋季开花； 大棚种植 夜行性动物 阳光影响动物的行为 阳光还会影响动物的发育 蚜虫的发育：连续光照或连续无光照（大多无翅）。光暗交替（大多有翅） 对植物的分布也有一定的影响 南方 热带雨林 针叶林 苔原 常绿阔叶林 落叶阔叶林 北方 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 温度 温度影响生物的形态结构和生理 冬天 夏天 换毛、换羽、迁徙和洄游 水分对植物的分布有影响 茂密的热带雨林 溪流边的苔藓 沙漠中的植物 （4）空气对生物的影响 监测空气污染的指示性植物——苔藓 土壤养分对植物的分布有影响 贫瘠土壤植物稀少 肥沃土壤植物茂盛 土壤破坏影响植物生长 水土流失影响植物生长 ①种内关系 a.种内互助 同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存 群居性生物 3.生物因素对生物的影响 生物因素 ①种内关系 ②种间关系 种内互助 蚂蚁、蜜蜂的群体生活 种内斗争 争夺食物、空间或配偶 蚂蚁合力搬运食物 蜜蜂群体内有分工 b.种内斗争 同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象 相邻的谷子争夺阳光等 大象为争夺配偶打斗 ②种间关系 a.互助互利 花为蝴蝶、蜂提供食物，蝴蝶、蜂为花传播花粉 b.捕食 一种生物以另一种生物为食 (一方有利,一方致死) 鸟捕食蜻蜓 c.竞争 两种生物争夺相同的生存空间或生存条件。 作物和杂草 狮子和大象 d.寄生 寄生在其他动物和人的体内或体表，从动物或人体中吸取营养物质来维持生活 蛔虫 e.共生 地衣中的真菌和藻类 虱 根瘤菌与豆科植物 菟丝子 豆类植物 捕食关系 生物的相互关系中，最普遍、最主要的关系是食物关系。 1.食物链： 各种生物由于食物关系形成的联系，称为食物链； 2.食物网： 某一区域中的各条食物链交织在一起，构成网状结构，形成食物网。 探索活动 1 草→兔→狐→虎 关系：捕食与被捕食关系 通式：A( 植物)→B→C→D （2）写出与兔子有关的食物链。 （3）写出最长的食物链。 思考与讨论：写出食物链应注意什么？ 1.起点必须是生产者（植物），终点是顶级消费者 2.只包括植物和动物两类生物。 3.箭头前后必须是捕食关系。箭头方向由被捕食者指向捕食者 （1）图中共有几条食物链？ 通式：A( 植物)→B→C→D 二、生物适应环境 环境对生物影响的过程，实际上也是生物适应环境的过程；生物适应环境，从而使现在的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态结构和生存方式。 思考与讨论：下列生物分别是如何适应环境的？ 枯叶蝶：形态结构与环境的枯叶相似；便于伪装自己，逃避敌害。 拟态：一种生物在形态结构和颜色等方面模仿另一种生物或环境中其他物体，从而利于避敌、捕食的现象。 竹节虫的拟态 尺蠖 枯叶螳螂 雷鸟：身体颜色与环境的相近；便于保护自己，逃避敌害。 夏季的雷鸟 冬季的雷鸟 春天的蚂蚱 秋天的蚂蚱 舟蛾 稚鸡 北极熊 云豹 保护色：生物身体颜色与生活环境相似的现象， 利于避敌、捕食 骆驼：身体驼峰内贮脂肪，皮毛厚密，四肢细长，蹄大如盘，都有利于在干旱缺水的沙漠中生存。 具有特殊的内部结构 骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多的吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少水分的散失。 海豹是怎样适应寒冷环境的？ 海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。 猎豹发达的四肢适于陆地上快速奔跑 警戒色 指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用 环境可以影响生物，生物会不会影响环境呢？ 蚯蚓可以使土壤疏松，增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤肥力。 大树底下好乘凉 树木可以遮挡阳光，其蒸腾作用可以降低树荫下温度。 生物对环境的影响 植物对空气湿度的影响 草地 灌木丛 裸地 生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整体，生物不仅能适应环境， 也能影响环境。 生物对环境的影响 积极影响 ①柳杉吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气; ②蚯蚓在土壤中钻来钻去，使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，其排泄物可以增加土壤肥力。 消极影响 人类排放的工业废水、生活污水导致环境污染， 对林木的过度砍伐导致土壤沙漠化等等。 1.导致土地沙漠化的原因有哪些？我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化？ 2.举例说明生物对环境的影响既有有利的一面，也有有害的一面。 原因：植被遭到破坏、乱砍滥伐、过度放牧等人为原因，以及气候异常、干旱少雨等自然因素； 措施：保护森林、植树造林、退耕还田还地、低碳生活、……等。 有益：美化环境、提供食物、提供原材料等； 有害：破坏环境、蝗虫啃食庄稼、蚊蝇传播疾病等 思考与讨论 $