15.5探究：串、并联电路中电流、电压的特点(同步练习）-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 本同步练围绕串并联电路电流、电压特点及电路分析，采用基础巩固-能力提升-核心素养三层设计，梯度递进，覆盖实验探究、概念辨析及综合应用，适配新授课知识内化与能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|电流/电压探究实验操作、概念辨析|通过实验步骤填空、数据处理强化物理观念| |能力提升|综合电路分析、故障判断|结合电路动态分析、跨知识点综合题培养科学思维| |核心素养|复杂情境问题解决|以多支路电路计算、实验方案优化题发展科学探究能力|

第十五章 电与电路 15.5探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时串、并联电路中电流的特点 NO.1 基础巩固 知识点 1探究串联电路中电流的特点 1.在“探究串联电路的电流特点”的实验中，安安选用两只不同规格的小灯泡组成了图甲所示的串联电路，然后将一个电流表分别接在a、b、c三处来测量电流。 (1)按照图甲连接好电路以后，安安闭合开关，发现两只小灯泡均不亮，电流表没有示数，于是他将一根导线接在a、b两点之间，发现 L₂发光且很亮，由此判断电路存在的故障可能是 。 (2)他排除故障后，重新闭合开关，电流表指针的位置如图乙所示，则所测的电流值为 A。 (3)测完a、b、c三处的电流后，为了进一步探究串联电路的电流规律，他下一步的操作应该是 。 A.将电源正、负极对调，再次测量a、b、c三处的电流大小 B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流大小 C.将图甲中两只小灯泡的位置互换，再次测量a、b、c三处的电流大小 D.换用不同规格的小灯泡，再次测量a、b、c三处的电流大小 (4)通过实验，安安得到初步结论：在串联电路中，电流 。 知识点 2 探究并联电路中电流的特点 2.在探究并联电路电流特点的实验中，图甲是实验的电路图。 (1)连接电路时，开关应处于 状态，电流表应 (填“串联”或“并联”)在被测电路中；若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点。 (2)小明同学在测量 A 处的电流时，闭合开关后发现电流表(已调零)的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 。 (3)如表是小亮同学在实验中用两个规格相同的灯泡得出的实验数据，他由此得到的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮探究过程中的两点不妥之处： A点电流 B点电流 C点电流 0.16 A 0.16 A 0.32 A ① ;② 。 (4)如果在实验中，电流表接入了 0～3A 的测量范围，却错把读数按0～0.6A 的测量范围读成0.18 A,则实际的电流是 A。 易错点 误认为流过的电流相等，各用电器之间一定是串联关系 3.两个灯泡接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么 ( ) A.两灯泡的规格一定相同 B.这两个灯泡的亮度一定相同 C.这两个灯泡一定串联 D.这两个灯泡可能并联 NO.2 能力提升 4.河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，水流看上去平缓，电流是否也是这样呢?如图所示将导体串联在电路中，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是 ( ) A.从A 到B，电流逐渐增大 B.从A 到B，电流大小不变 C.从A 到B，电流逐渐减小 D.无法比较A、B两处电流的大小 5.有三个灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所示。已知通过灯泡L₁、L₂的电流分别为 电路中无其他用电器，那么通过灯泡L₃的电流 I₃可能为( ) ①0.2 A； ②0.4 A ③0.6 A； ④0.8A A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.如图所示，三个灯泡的规格相同，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是( ) A.只闭合 S₁ 时,只有 L₂发光,电流表 A₁的示数比 A₂的大 B.只闭合 S₁、S₂时,L₂和L₃并联,电流表A₁的示数比 A₂的大 C.只闭合 S₁、S₃时,L₁和L₂ 并联,电流表A₁ 的示数比 A₂的小 D.闭合S₁、S₂、S₃时，三个灯泡并联，电流表A₁ 的示数与 A₂的相等 7.如图所示，电流表 A₁、A₂、A₃的示数分别为0.2 A、0.3 A、0.6 A,则通过 R₁,R₂、R₃的电流分别是 ( ) A.0.2 A、0.1 A、0.3 A B.0.2 A、0.3 A、0.6 A C.0.6 A、0.2 A、0.1 A D.0.1 A、0.2 A、0.3 A 8.如图所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，两电流表指针偏转角度相同，电流表A₂测 (填“L₁”“L₂”或“干路”)中的电流，流过灯泡L₁和L₂的电流之比为 。若灯 L₁ 开路，则电流表 A₁ 的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。 NO.3 核心素养 9.如图甲所示，电源电压不变，当开关S闭合时，两个完全一样的电流表 A₁ 和A₂都有示数，虚线框内并联的小灯泡数量未知，且每条支路上只有一个小灯泡，小灯泡的规格都一样。 (1)若电流表 A₁ 的示数为0.2 A,电流表A₂ 的示数为 1.2 A,则虚线框内有 个灯泡。 (2)若两个电流表指针偏转如图乙所示，则虚线框内有 第2课时串、并联电路中电压的特点 NO.1 基础巩固 知识点 1探究串联电路中电压的特点 1.探究串联电路中电压的特点。 (1)根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。 (2)连接电路时，开关应处于 状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯 L₂开路，则 L₁中 (填“有”或“无”)电流。 (3)①用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。 实验次序 电压UAB/V UBC/V UAC/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ②分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 。 ③为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 。 知识点2 探究并联电路中电压的特点 2.如图，在“探究并联电路中电压的特点”实验中，小南使用了两个相同的灯泡。 (1)连接好电路后闭合开关，小南发现 L₁亮、L₂不亮，她用手按一下L₂，两灯都亮，松开手仍然是 L₁ 亮、L₂不亮，则故障可能是 。 (2)排除故障后，将电压表接在图乙电路的ab 两端，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 V。 (3)依次将电压表接入电路中的 ab、cd、ef两端，小南发现电压表示数相等。由此她得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此得出结论的方法 (填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是 。 易错点 误认为用电器两端的电压相等，用电器之间一定是并联 3.由两个灯泡、一个开关和电源(电压为3 V)组成的电路中，闭合开关后，两个灯泡都发光，下列说法中 ( ) ①如果两个灯泡两端的电压相等，则它们一定是串联的； ②如果两个灯泡两端的电压相等，则它们一定是并联的； ③如果两个灯泡两端的电压都小于 3 V，则它们一定是串联的； ④如果一个灯泡两端的电压等于 3 V，则它们一定是并联的。 A.只有①②正确 B.只有①③正确 C.只有②④正确 D.只有③④正确 NO.2 能力提升 4.节日里安装彩灯，现有几十个小彩灯，工作时两端的电压都不超过6.3V，只能用家庭电路供电，则可行的办法是 ( ) A.把34个彩灯串联起来接入电路 B.把34个彩灯并联起来接入电路 C.把35个彩灯串联起来接入电路 D.把35个彩灯并联起来接入电路 5.如图所示，电源电压保持不变，将开关S₁ 和S₂都闭合，两灯均正常发光。下列判断正确的是 ( ) A.灯 L₁和L₂是串联连接的 B.电压表不能测量灯L₂两端的电压 C.断开 S₂后电流表的示数不变 D.使两灯正常发光的电压相同 6.如图所示电路，开关S闭合，规格相同的灯泡L₁、L₂均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小超在读数时只在纸上记录了如图所示的数字，下列说法中正确的是 ( ) A. L₁和L₂串联时，甲、乙、丙示数可能分别为0.8A、1.6V、0.4V B. L₁和L₂并联时，甲、乙、丙示数可能分别为0.4V、1.6A、0.8A C. L₁和 L₂ 串联时，电路中的电流可能为0.4A，L₁ 和 L₂ 两端的电压可能均为1.6V D. L₁和L₂并联时,电源电压可能为0.4V,通过 L₁和L₂的电流可能为0.8A和1.6A 7.如图所示，开关闭合后，电压表 V₁ 的示数为3 V,电压表 V₂的示数为7 V,则灯 L₁两端的电压为 V。 8.如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S₁始终闭合。当开关S₂断开时，电压表测 (填“L₁”“L₂”或“电源”)两端的电压；当开关S₂由断开到闭合时，电压表的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。 NO.3核心素养 9.如图甲所示电路，电源电压恒定不变。闭合开关S，电流表 A 的示数为0.2A，两个电压表示数如图乙所示。求： (1)L₁两端的电压U₁； (2)L₂两端的电压 ； (3)电源电压； (4)通过 的电流I₁，通过的电流I₂。 第3课时含电表的电路作图与分析 类型 1 含电表的电路连接 1.请用笔画线表示导线，将电压表连入实物图中，使电压表能够测量小灯泡两端的电压。 2.现有灯泡L₁、L₂，开关S，电源，电压表，电流表，导线若干，要求：L₁、L₂串联，开关控制整个电路，电流表测电路中的总电流，电压表测 L₁两端的电压。请连接符合要求的实物电路(导线不能交叉)。 3.在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L₁的电流为0.2 A,通过灯泡L₂的电流为0.5 A。请根据图甲将图乙中的实物连接起来。(导线不可交叉，注意选择正确的量程) 类型2 画含电表的电路图 4.如图所示的实物电路，请在虚线框内画出它对应的电路图。 5.根据所给出的实物图，在虚线框内画出电路图。 6.根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 类型3 填电表类电路图 7.在电路图中的“◯”里填上电流表或电压表的符号。要求开关S闭合后，两灯能同时发光，各电表正常工作。 8.如图所示，请在图中填入适当的电表符号，使图中所示电路为串联电路，且闭合开关后，电路能正常工作。 类型4 含电表的电路分析 9.在如图所示的电路中，电流表测量的是 ( ) A.通过灯L₁的电流 B.通过灯 L₂的电流 C.通过灯L₁和灯 L₂的电流之和 D.电路的总电流 10.(多选)如图所示的电路，闭合开关 S₁、S₂后，电流表、L₁、L₂均能正常工作。下列说法正确的是 ( ) A.开关S₁闭合，S₂断开，电源外部电流流向为d→c→b→a→e B.开关S₁、S₂都闭合，通过L₁的电流一定大于通过L₂的电流 C.开关S₁、S₂都闭合,L₁和L₂并联 D.闭合S₁、S₂中任意一个开关，都会有灯泡发光 11.在如图所示的电路中,电压表 V₁、V₂、V₄的示数分别为 U₁、U₂、U₃,电流表 A₁、A₂的示数分别为 I₁、I₂，那么下列关系正确的是( ) 12.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，两灯都发光，灯L₁、L₂两端的电压之比 此时甲、乙两电表的示数之比为( ) A.2:1 B.1:2 C.3:2 D.2:3 13.在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是 ( ) A. L₁短路 B. L₁开路 C. L₂短路 D. 开路 14.在如图所示的电路中，电流从 P 点流入，从 Q 点流出，则通过L₂的电流的方向是 (填“向左”或“向右”)的。 5 学科网（北京）股份有限公司 $15.5探究：串、并联电路中电流、电压的特点（同步练习答案） 第1课时串、并联电路中电流的特点 1.(1)L1开路(2)0.22(3)D(4)处处相等 2.(1)断开串联C(2)电流表的正、负接线柱接反了0.24A (3)①灯泡的规格相同②实验次数太少(4)0.9 3.D4.B5.C6.D7.A 8.L2 4:1变小 9.(1)6(2)10或2 课时2串、并联电路中电压的特点 1.(1)如图所示(2)断开无(3)①1.2②之和③改变电源电压并多 次实验（合理即可） 2.（1)L2接触不良 (2)2.8(3)不科学更换不同规格的灯泡多次实 验 3.D4.C5.D6.B 7.4 8.电源不变 9.(1)闭合开关S,灯泡L与L2串联，电压表V测量L1两端的电压， 电压表V所选量程为03V,示数为1.3V, 因此L1两端的电压U=1.3V; (2)由图可知，电压表V2测量L2两端的电压，电压表V2所选量程为 0~3V,示数为1.7V,因此L2两端的电压U2=1.7V; (3)根据串联电路电压特点可知，电源电压为 U=U1+U2=1.3V+1.7V=3V; (4)电流表A的示数为0.2A,根据串联电路电流特点可知，通过L1 的电流I1=0.2A,通过L2的电流L2=0.2A。 第3课时含电表的电路作图与分析 1.如图所示： 2.如图所示： L 3.如图所示： A2/ 4.如图所示： 5.如图所示： &⑧ 6.如图所示： ⑧④ ⑧ 7.如图所示： ks〉 8.如图所示： 9.A10.AC11.C12.D 13.B14.向左