精品解析：湖北省武汉市第三寄宿学校2024-2025学年部编版七年级上学期1月期末历史试题

武汉市第三寄宿中学 2024－2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试卷 说明：本试卷全卷满分为60分，其中1-14题为选择题，每小题2分，共28分，请同学们在下列各题的备选答案A、B、C、D四项中，选出最符合题意的一项；15,16，17题为非选择题，共32分。请将答案涂、填在答题卡上。 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分） 1. 我国有百万年的人类史。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展。距今5000多年，早期国家开始出现。约公元前2070年，夏朝建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。战国时期，中国开始进入封建社会。从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，这些变化的根本原因是（ ） A. 西周王室的衰微 B. 政治制度的演变 C. 思想意识的进步 D. 社会生产力发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，社会发展的根本动力是生产力的进步。原始社会末期，农业和手工业发展促使剩余产品出现，推动私有制和阶级产生，形成奴隶社会；战国时期铁器牛耕普及，生产力提升促使封建生产关系取代奴隶制，D项正确；西周王室的衰微是政治事件，且不是从原始社会到奴隶社会变化的原因，奴隶社会从夏朝开始，排除A项；政治制度演变和思想进步是上层建筑的变化，均由生产力决定，不是社会性质变化的根本原因，排除BC项。故选D项。 2. 《光明日报》刊载文章《推动物质文明和精神文明协调发展》指出：“推动物质文明和精神文明协调发展是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。实现中华民族伟大复兴，需要物质文明极大发展，也需要精神文明极大发展。”夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期。这一时期物质文明和精神文明集中表现在（ ） A. 打制石器，渔猎采集 B. 青铜铸就，甲骨绘成 C. 磨制石器，制作陶器 D. 人工栽培，饲养家畜 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，夏、商、西周时期，青铜铸造技术达到高峰（如司母戊鼎等青铜器），同时商朝出现了甲骨文（目前已知最早的成熟汉字），这些集中体现了当时物质文明（青铜铸造）和精神文明（文字发展）的成就，B项正确；打制石器、渔猎采集是旧石器时代的生产生活方式，与夏、商、西周时期不符，排除A项；磨制石器、制作陶器主要是新石器时代的特征，并非夏、商、西周的集中表现，排除C项；人工栽培、饲养家畜在新石器时代就已出现，不是夏、商、西周时期物质与精神文明的集中体现，排除D项。故选B项。 3. 世袭制、分封制是中国奴隶社会时期形成的主要政治制度。王位世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”，王位在一家一姓中传承。西周“封建亲戚，以藩屏周”，周公“兼制天下，立七十一国”。世袭制、分封制的共同点是（ ） A. 巩固统治 B. 维护皇权 C. 控制军队 D. 削弱相权 【答案】A 【解析】 【详解】A.王位世袭制通过“家天下”的权力传承，保障王室对政权的掌控；分封制通过分封宗亲、建立诸侯国来拱卫王室，二者的根本目的都是巩固统治，这是它们的共同点，正确。 B.“皇权”是秦朝创立皇帝制度后才出现的概念，而世袭制、分封制是奴隶社会（夏、商、西周）的政治制度，当时不存在“皇权”，错误。 C.世袭制主要规定王位的传承方式，不直接涉及军队控制；分封制下诸侯拥有自己的军队，周天子只是间接管控，“控制军队”并非二者的共同点，错误。 D.削弱相权是秦朝确立专制主义中央集权制度后才出现的君权调整举措，世袭制、分封制均不涉及相关内容，错误。 4. 在世界历史上，有这样一段时间，公元前800到前200年，全球范围内北纬30度的土地上，涌现出无数思想的先驱者，他们在蛮荒的土地播撒思想的火种，这是一个文化大爆炸的时代，中西方都涌现出了无数的璀璨巨星。老子、孔子、释迦牟尼（佛教创始人）、亚里士多德（古希腊哲学家）、孟子、庄子、墨子在这一时期接踵而至。在这一时期人们开始思考自身，思考世界，所以这一时期也被称为人类觉醒的时代。在中国，这一时期是指（ ） A. 春秋五霸时期 B. 战国七雄时期 C. 百家争鸣时期 D. 奴隶社会时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.“春秋五霸时期”侧重政治军事方面的争霸斗争，仅涵盖春秋时期，不能涵盖整个题干所述的思想活跃期，错误。 B.“战国七雄时期”侧重七国并立的军事政治格局，仅涵盖战国时期，未能涵盖春秋时期的思想繁荣，错误。 C.题干中描述了公元前800—前200年“思想先驱者涌现”“文化大爆炸”和“人类觉醒”的时代特征。这一时期，中国正处于春秋战国时期，社会大变革催生了老子、孔子、孟子、庄子、墨子等众多思想学派的代表人物，他们聚众讲学、著书立说，互相争鸣、互相借鉴，形成了百家争鸣的局面，正确。 D.“奴隶社会时期”范围过大且过于笼统，它包含夏、商、西周和春秋时期，并非题干所指的特定思想觉醒时期，错误。 5. 《中国通史》在描述某一位帝王时，这样写到——他统一中国，不仅从疆域上奠定了以后中国发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基。“他”指的是（ ） A. 晋文公 B. 秦始皇 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】B 【解析】 【详解】A．晋文公是春秋霸主，并未统一全国，与题干 “统一中国” 不符，错误。 B．秦始皇灭掉六国，完成全国统一，奠定后世中国疆域发展基础；推行统一文字等举措，塑造统一的文化认同与民族心理，符合题干描述，正确。 C．楚庄王为春秋霸主，没有统一中国，错误。 D．秦穆公是春秋时期秦国君主，仅称霸西戎，没有完成全国统一，错误。 6. 中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长。2008年6月7日，象棋经国务院批准列入《第二批国家级非物质文化遗产名录》。象棋棋盘上红、黑两军之间有“楚河”“汉界”。与“楚河”“汉界”有关的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 长平之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 【答案】A 【解析】 【详解】A.“楚河”“汉界”中的“楚”指项羽的西楚，“汉”指刘邦的汉王，秦末楚汉之争中，刘邦项羽曾约定以鸿沟为界中分天下，“楚河汉界”就来源于这一历史事件，正确。 B.长平之战是战国时期秦赵之间的战役，与题意无关，错误。 C.淝水之战是东晋与前秦之间的战役，不符合要求，错误。 D.赤壁之战是东汉末年孙刘联军对抗曹操的战役，和“楚河”“汉界”无关，错误。 7. 下表反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区的变化。这种变化与下列制度或政策的实施直接有关的是（ ） 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高祖十二年 公元前195年 15郡 汉文帝十六年 公元前164年 24郡 汉景帝中六年 公元前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 公元前106年 108郡、国 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 推恩令 【答案】D 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期民主推选首领的制度，与西汉政区变化无关，错误。 B.世袭制是王位或爵位由后代继承的制度，与郡级政区数量变化无直接关联，错误。 C.西汉初年也实行分封制，但“推恩令”是针对分封制的改良措施，分封制本身不是导致表格中政区数量变化的原因，错误。 D.表格数据显示，西汉郡级政区数量从汉高祖时期的15郡，到汉武帝时期增至108郡、国。这一变化表明中央直接管辖的地区不断扩大，诸侯国的势力不断被削弱。导致这一变化的主要原因是汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王的封国由嫡长子和其他子弟共同继承，使诸侯国越分越小，中央直接管辖的郡级政区随之增多，正确。 8. 农业系民生。下表反映了中国古代农作物的传播，其中与葡萄、核桃、石榴等传入中原有关的重大历史事件是（ ） 阶段 朝代 农作物传播 第一阶段 汉以前 以本土作物为主 第二阶段 汉 葡萄、核桃、石榴等传入中原 第三阶段 宋 占城稻传入 第四阶段 明 玉米、马铃薯、向日葵等近30种作物引进 A. 商朝盘庚迁殷 B. 西周武王伐纣 C. 张骞凿空西域 D. 东周诸侯争霸 【答案】C 【解析】 【详解】A.商朝盘庚迁殷（约公元前1300年）发生在商代，远早于汉朝，与葡萄、核桃等汉代传入中原的物种无关，错误。 B. 西周武王伐纣（约公元前1046年）同样发生在汉代之前，与汉代物种传入无任何时间及事件上的关联，错误。 C.“张骞凿空西域”是汉武帝时期张骞出使西域的重大历史事件，开辟了陆上丝绸之路，此后葡萄、核桃、石榴等西域物产随之传入中原，与表格中“第二阶段—汉”相对应，正确。 D.东周诸侯争霸（春秋战国时期）发生在汉代之前数百年，与汉代西域物种传入无关，错误。 9. 穆涛在《汉代的政治丰碑和国家隐痛》一文中写道：“丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。”穆涛所说的这段话主要指出了（ ） A. 丝绸之路开辟的原因 B. 丝绸之路开辟的经过 C. 丝绸之路开辟的意义 D. 丝绸之路开辟的艰难 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中虽然提到了最初开辟是为了“孤立和削弱匈奴势力”，但这只是材料的前半部分内容，无法概括整段话的核心主旨，错误。 B.材料核心主旨在于突出丝绸之路促进了经济文化交流，并未详细叙述张骞出使西域等开辟丝绸之路的具体历史过程，错误。 C.“物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生”，题干材料着重强调了丝绸之路作为“民生路、商业路、世贸路”不仅促进了物质交流，也推动了不同文化的交融，全面阐述了丝绸之路开辟后对经济和文化交流产生的深远影响和意义，正确。 D.材料中完全没有提及开辟丝绸之路过程中所遇到的自然环境恶劣、路途遥远等艰难险阻，错误。 10. 中华人民共和国第九套广播体操由国家体育总局编制，由8节徒手体操组成。每日练习第九套广播体操，对锻炼者产生中等强度的运动刺激，对提高机体各关节的灵敏性，增强大肌肉群力量，促进循环系统、呼吸系统、神经传导系统功能改善，具有积极的作用。中国古代有一位名医，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态创编“体操”，帮助人们强身健体。这位名医创编的“体操”是（ ） A. 针灸术 B. 中药方 C. 麻沸散 D. 五禽戏 【答案】D 【解析】 【详解】A.针灸术是中医传统理疗方法，不是模仿动物的健身体操，错误。 B.中药方是中医治病的药物配方，与“体操”无关，错误。 C.麻沸散是华佗发明的外科麻醉药剂，与题干描述的健身体操无关，错误。 D.五禽戏是东汉名医华佗“模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态创编”的健身操，正确。 11. 《三国志》是由西晋史学家陈寿编纂的一部纪传体断代史，详细记载了三国时期曹魏、蜀汉、东吴的历史。罗贯中的《三国演义》则是在《三国志》的基础上创作的一部长篇章回体历史演义小说。下列关于《三国志》和《三国演义》的说法，正确的是（ ）。 A. 《三国志》目的是客观记录和研究历史，具有较高的文学价值 B. 《三国演义》强调故事情节和人物形象，具有较高的文学价值 C. 《三国演义》目的是客观记录和研究历史，具有较高的历史价值 D. 《三国志》强调故事情节和人物形象刻画，具有较高的历史价值 【答案】B 【解析】 【详解】A.《三国志》是正史，属于史学著作，核心价值是历史价值，错误。 B.《三国演义》是历史演义小说，属于文学创作，以史书为原型艺术加工，强调故事情节设计和人物形象塑造，核心价值是文学价值，正确。 C.《三国演义》是文学创作，存在艺术虚构，不以客观记录历史为目的，历史价值远低于《三国志》，错误。 D.强调故事情节和人物形象刻画是文学作品《三国演义》的特点，不是史学著作《三国志》的特点，错误。 12. 东晋、南朝时期，大量南迁士人，相聚而居，保持原籍贯。政府推行了设置侨州郡县的政策，于是在南方出现了大批北方的州郡县名，只是加个“南”字。如在京口设立南徐州，在江乘设立南琅琊郡与临沂县，这一政策（ ） A. 反映了对国家统一的愿望 B. 促进了南北经济文化的交流 C. 加强了中央对地方的管辖 D. 缓和了东晋以来的民族矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.东晋南朝政权退守江南，北方故土被少数民族政权占据。政府在南方沿用北方州郡县名、地名前加“南”字设立侨置郡县，以此保留北方故土建制，宣示自己是华夏正统、保有对北方故土的统治宣称，寄托收复北方、实现全国统一的政治愿望，正确。 B.侨置郡县主要用于安置南迁的北方士族与流民，只是北方移民定居南方，并不是南北地域双向交流；该政策核心目的不是推动南北经济文化往来，不属于这项政策的核心主旨，错误。 C.早期侨置郡县有独立户籍、侨民免赋税徭役，政区边界模糊，反而造成户籍混乱、地方管理割裂，弱化了中央统一管控，后期才推行“土断”整合户籍，因此该选项不符合史实，错误。 D.侨置郡县主要调和南迁北方士族与南方本土士族的阶层矛盾，并非不同民族之间的矛盾，和民族矛盾无直接关联，错误。 13. 武汉市某中学七年级几位学生进行小组合作学习时，收集到两则历史材料： ①楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 ②江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 这几位同学通过对这两则史料的分析研究，可以得出的正确结论是（ ） A. 江南还未得到开发 B. 江南地区生活悠闲 C. 江南地区丰衣足食 D. 江南地区得到开发 【答案】D 【解析】 【详解】A.该选项仅符合《史记》记载的西汉时期江南状况，无法概括两则材料前后的变化，错误。 B.两则史料记述的是江南经济发展状况，没有涉及民众生活悠闲的相关内容，错误。 C.该选项只能概括《宋书》反映的南朝时期江南景象，不能体现西汉到南朝的历史变化，概括片面，错误。 D.西汉时期江南较为落后，南朝时期江南经济富庶，对比反映江南地区逐步得到开发，和两则材料对比体现的变化相吻合，正确。 14. 书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。当代中学生学习书法，常常临摹的书体有“柳体”“颜体”“欧体”“魏碑”等。其中魏碑是指北魏流传下来的碑刻书体。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表明魏碑艺术（ ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A. 是我国北方地区民族交往交流交融的结晶 B. 是软笔书法成为中国优秀传统文化的标志 C. 是“天下第一行书”飘若浮云，矫若惊龙 D. 其字体的代表名家为曹魏时的锺繇和胡昭 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏碑是北魏时期（鲜卑族政权）流传下来的书体，其风格“带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体”，体现了北方少数民族文化（粗犷彪悍）与中原汉族文化（温文尔雅、汉隶笔法）的融合，是民族交往交流交融的艺术结晶，正确。 B.魏碑只是中国书法宝库中的一种书体，不能因为魏碑的存在就说“软笔书法成为中国优秀传统文化的标志”，错误。 C.“飘若浮云，矫若惊龙”是对东晋书法家王羲之书法笔势的评价，也常用于评价其代表作《兰亭集序》的书法风格，错误。 D.曹魏时期的锺繇、胡昭是楷书的早期代表人物，并非“魏碑”书体的代表名家，错误。 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 【政权分立与国家统一】 材料一 三国两晋南北朝时期思维导图。 材料二 三国鼎立 国家 建立者 发展政治、经济、军事力量 魏 曹丕 重视农业生产，大力兴修水利。 蜀（汉） 刘备 在诸葛亮治理下，发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发。 吴 孙权 开发江东，造船业发达，发展海外贸易。 材料三：……要继续支持香港、澳门发挥自身优势，在更好融入国家发展大局中保持长期繁荣稳定。祖国统一是历史必然，两岸同胞要携手同心，共享民族复兴的伟大荣光。 ——习近平《二0二四年新年贺词》 （1）请根据材料一并结合所学知识，指出当时曾短暂统一全国的政权；分析总结三国两晋南北朝时期的阶段性特征。 （2）根据材料二，有人认为三国鼎立局面的形成是一种分裂状态，是历史的倒退。你是否认可这种观点，请简要说明理由。 （3）请结合以上材料，谈谈你对国家统一的认识。 【答案】（1）政权：西晋。 阶段性特征：政权分立与民族交融并存；南方经济得到开发；北方民族内迁，促进了民族交融；孕育着统一的因素。 （2）不认可 理由：三国鼎立时期，各国统治者都注重发展经济（如魏国兴修水利、蜀国改善民族关系、吴国发展海外贸易），促进了局部地区的经济发展和社会进步；三国鼎立结束了东汉末年军阀混战的混乱局面，实现了局部统一，为后来的西晋统一奠定了基础。 （3）认识：国家统一是历史发展的主流和必然趋势；分裂时期各民族之间的交融和区域经济的发展，为统一创造了条件；维护国家统一是中华民族的共同愿望，我们要坚决维护国家统一和领土完整。 【解析】 【小问1详解】 政权：“三国两晋南北朝时期思维导图”中三国之后由西晋完成了短暂统一。 阶段性特征：“五族内迁”“促进民族交融”“促进江南地区的经济开发”→政权分立与民族交融并存；南方经济得到开发；北方民族内迁，促进了民族交融；该时期局部统一局面的出现、民族交融的加深、南北经济发展差距的缩小，都为后续全国统一创造了条件，因此孕育着统一的因素。 【小问2详解】 观点辨析：本题为观点评析题，需表明态度并说明理由。 不认可该观点。结合三国各自发展经济的措施带来的积极影响可知，三国鼎立结束了东汉末年军阀混战的局面，实现了局部统一；各国统治者都注重发展经济，促进了局部地区的经济发展和社会进步；为西晋的统一奠定了基础。因此不能简单认为分裂是历史的倒退。 【小问3详解】 认识：本题为开放性认识题，需综合材料一、二、三作答。从材料一可见分裂时期也孕育着统一因素；从材料二可见分裂时期各区域经济仍有发展；从材料三可见国家统一是当代政治追求。可得出，国家统一是历史发展的必然趋势；分裂时期的民族交融和区域发展有助于统一条件的成熟；维护国家统一是中华民族的共同愿望。 16. 【城市与历史文化】阅读材料，完成下列要求 材料一 “六朝”简表。 朝代 东吴 东晋 南朝 宋 齐 梁 陈 建立者 孙权 司马睿 刘裕 萧道成 萧衍 陈霸先 都城 建业 建康 建康 建康 建康 建康 起止时间 229-280年 317-420年 420-479年 479-502 年 502-557年 557-589年 材料二 典故“衣冠南渡”异哉，晋氏之有天下也！自洛阳荡覆，衣冠南渡，江左侨立州县，不存桑梓。 ——唐朝刘知几《史通·邑里》 大意为：西晋末年，政治腐败，皇族内部争夺政权，爆发“八王之乱”，少数民族政权趁势崛起，连年战争，民不聊生，导致“永嘉之乱”。西晋灭亡后，东晋元帝司马睿建都建业(后改名为建康，今江苏省南京市)，中原士族、庶民百姓相随南逃。 材料三 “历史文化是城市的灵魂”，只有传承历史韵味、坚守文化品位的城市，才是具有蓬勃生命力的城市。习近平总书记指出， “城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居环境改善，更多采用微改造这种‘绣花’功夫，注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。” ——摘编自史鹏飞《“历史文化是城市的灵魂”》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结分析“六朝”的相同点。 （2）根据材料二和所学知识，简要分析“衣冠南渡”的历史背景，并分析北方人口南迁可能带来的影响。 （3）请根据以上材料，说明城市与历史文化的关系。 【答案】（1）相同点：东吴建都建业，东晋及南朝（宋、齐、梁、陈）建都建康（建业后改称建康，均为今南京）；均处于魏晋南北朝时期；均为南方政权；存在时间相对较短（除东晋外，其他朝代存续时间多在百年以内）。 （2）历史背景：西晋末年政治腐败，爆发“八王之乱”；少数民族政权崛起，引发“永嘉之乱”，西晋灭亡；北方战乱频繁，民不聊生。影响：为南方带来了大量劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发；推动了南北方文化的交流与融合；改变了南方的人口结构和社会风貌。 （3）关系：历史文化是城市的灵魂，城市是历史文化的载体；城市的发展传承了历史文化，历史文化的积淀让城市更具生命力和特色；保护历史文化有助于城市的可持续发展，让城市留下记忆、延续文脉。 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据材料一“六朝”简表中各朝代都城均为建康（东吴称建业，即今南京），结合所学知识可知，这些政权均位于长江流域，是魏晋南北朝时期汉族在南方建立的政权，所以它们的相同点包括：东吴建都建业，东晋及南朝（宋、齐、梁、陈）建都建康（建业后改称建康，均为今南京），均为南方政权。根据表格中起止时间（除东晋近百年外，其余均不足百年）和所学知识可知，这些朝代更迭频繁，存续时间相对较短，且均处于魏晋南北朝（三国至隋统一前）这一历史阶段，所以另一相同点是存在时间较短（除东晋外），均属魏晋南北朝时期的割据或偏安政权。 【小问2详解】 背景：根据材料二“西晋末年，政治腐败，皇族内部争夺政权，爆发‘八王之乱’，少数民族政权趁势崛起……导致‘永嘉之乱’”和所学知识可知，“衣冠南渡”的历史背景是：西晋后期政治动荡，内乱（八王之乱）严重削弱国力，北方少数民族乘机南下，攻陷洛阳，西晋灭亡，北方陷入战乱。 影响：根据材料二“中原士族、庶民百姓相随南逃”和所学知识可知，北方人口大规模南迁为江南地区带来了大量劳动力和先进的生产技术，促进了南方经济的开发；同时推动了南北文化的交流与融合，改变了南方的人口结构和社会面貌，所以其影响是加速了江南地区的经济发展与文化进步。 【小问3详解】 关系：根据材料三“历史文化是城市的灵魂”“城市规划建设要高度重视历史文化保护……让城市留下记忆，让人们记住乡愁”和所学知识可知，城市是历史文化的物质载体，而历史文化赋予城市独特的精神内涵与生命力，所以城市与历史文化的关系是相互依存、共生共荣：历史文化塑造城市的品格与记忆，城市的发展则承载并延续着历史文脉。保护历史文化不仅有助于保留城市特色，更能促进可持续发展和文化传承。 17. 【历史人物及其作用】 材料一 古代历史人物的措施或成就 人物 措施或成就 商鞅 商鞅变法，确立县制，鼓励耕织，奖励军功 孔子 提出仁者爱人，反对苛政，创办私学，主张有教无类 汉景帝 尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 汉武帝 实施“推恩令”，统一铸造五铢钱，盐铁官营，尊崇儒术，北击匈奴 司马迁 写出不朽的历史巨著《史记》 光武帝 以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 蔡伦 改进造纸术 张仲景 “医圣”，中医临床理论体系的开创者，写成《伤寒杂病论》，发展“治未病”思想，提出预防疾病。 北魏孝文帝 迁都洛阳，“改汉姓”，“说汉语”，“穿汉服”，“通汉婚” 材料二 唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。杰出人物的历史作用是在人民群众创造历史的基础上产生的，并且受到历史条件和社会环境的制约。杰出人物在历史发展中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：1.推进社会变革与进步；2.影响历史进程的方向和速度；3.促进思想文化的传承和创新；4.凝聚和激发社会力量；5.历史事件的倡导者和组织者， ——摘编自曲青山《从理论维度认识把握“两个确立”》 请在材料一中选取两位你感兴趣的历史人物，结合材料二提炼一个观点，进行论述。要求：1.观点正确，史论结合，条理清楚。2.结论不得重复观点。 【答案】 观点一：杰出人物推动社会变革与进步 人物：商鞅、孝文帝 论述：战国时期商鞅推行变法，确立县制、奖励耕织与军功，瓦解旧贵族特权，提升秦国经济、军事实力，为秦统一全国筑牢根基，推动奴隶制向封建制转型。北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳、推行改汉姓等举措，打破民族文化壁垒，促进北方民族交融、经济恢复，缓和民族矛盾。二者都顺应历史趋势施行变革，破除旧有发展阻碍，带动制度、社会风貌优化，切实推动古代社会持续向前发展。 观点二：杰出人物推动思想文化的传承和创新 人物：孔子、张仲景 论述：春秋时期礼崩乐坏，孔子提出 “仁者爱人”，反对苛政，创办私学、主张有教无类，打破贵族对教育的垄断，让儒家思想逐步传播，奠定中国传统思想与古代教育的基础。东汉疫病多发，张仲景潜心总结诊疗经验，写成《伤寒杂病论》，构建中医临床理论体系，提出“治未病”的预防理念，完善中医药理论。二人分别在思想教育、医学领域深耕，传承前人成果并加以创新，丰富中华文化体系，为后世文化发展提供重要支撑。 观点三：杰出人物通过调整治国政策实现经济复苏、民生改善 人物：汉景帝、光武帝 论述：汉初历经长期战乱，经济凋敝，汉景帝推崇黄老无为思想，推行休养生息政策，减轻赋税徭役刑罚、缩减开支，推动农业恢复，促成“文景之治”，为汉朝强盛积蓄物质基础。东汉初年战乱刚结束，光武帝释放奴婢、减轻农民负担、精简机构整顿吏治，缓和社会矛盾，农业手工业逐步恢复，迎来“光武中兴”。两位统治者贴合战后民生需求放宽管控、减负安民，有效修复战乱创伤，拉动社会经济稳步发展。 【解析】 【详解】观点一：观点来源于材料二第1条作用“推进社会变革与进步”；商鞅、孝文帝都主导大规模社会改革，靠制度改造推动社会转型；提炼观点“杰出人物推动社会变革与进步”。 论述：商鞅角度：从战国制度转型切入，讲变法在行政、经济、军事层面革新，壮大秦国，推动奴隶制向封建制转变；孝文帝角度：从民族治理转型切入，讲汉化改革破除民族隔阂，推动北方民族交融、经济恢复；总结角度：归纳二人共性 —— 顺应时代开展变革，扫清旧制度阻碍，推动整体社会发展。 观点二：观点来源于材料二第3条作用“促进思想文化的传承和创新”；孔子、张仲景分别在人文思想教育、医药文化领域完成理论开创与传承；提炼观点“杰出人物推动思想文化的传承和创新”。 论述：孔子角度：从思想、教育两个维度，说明其创立儒家学说、兴办私学，打破贵族教育垄断，传承发展礼乐文化；张仲景角度：从医学实践创新维度，总结其编撰医书、构建中医理论、提出防病理念，拓展传统医学边界；总结角度：归纳二人共性——在不同文化领域继承前人成果、完成创新，充实中华文化。 观点三：观点来源于材料二第4条“凝聚和激发社会力量”；推导：统治者利民政策减轻民众负担，调动百姓生产意愿，凝聚社会生产力量；汉景帝、光武帝都处在战后经济衰败阶段，以宽松治国政策修复民生、恢复经济；提炼观点“杰出人物通过调整治国政策实现经济复苏、民生改善”。 论述：汉景帝角度：立足汉初战乱背景，分析休养生息政策如何减负惠农，催生“文景之治”，积攒国家经济实力；光武帝角度：立足东汉初年战乱背景，分析释放奴婢、精简机构等安民举措，促成光武中兴；总结角度：归纳二人共性——适配民生调整国策，修复战争破坏的经济，稳固社会根基。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武汉市第三寄宿中学 2024－2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史试卷 说明：本试卷全卷满分为60分，其中1-14题为选择题，每小题2分，共28分，请同学们在下列各题的备选答案A、B、C、D四项中，选出最符合题意的一项；15,16，17题为非选择题，共32分。请将答案涂、填在答题卡上。 一、选择题（共14小题，每题2分，共28分） 1. 我国有百万年的人类史。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展。距今5000多年，早期国家开始出现。约公元前2070年，夏朝建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。战国时期，中国开始进入封建社会。从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，这些变化的根本原因是（ ） A. 西周王室的衰微 B. 政治制度的演变 C. 思想意识的进步 D. 社会生产力发展 2. 《光明日报》刊载文章《推动物质文明和精神文明协调发展》指出：“推动物质文明和精神文明协调发展是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。实现中华民族伟大复兴，需要物质文明极大发展，也需要精神文明极大发展。”夏、商、西周三代是中华文明发展的第一个高峰期。这一时期物质文明和精神文明集中表现在（ ） A. 打制石器，渔猎采集 B. 青铜铸就，甲骨绘成 C. 磨制石器，制作陶器 D. 人工栽培，饲养家畜 3. 世袭制、分封制是中国奴隶社会时期形成的主要政治制度。王位世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”，王位在一家一姓中传承。西周“封建亲戚，以藩屏周”，周公“兼制天下，立七十一国”。世袭制、分封制的共同点是（ ） A. 巩固统治 B. 维护皇权 C. 控制军队 D. 削弱相权 4. 在世界历史上，有这样一段时间，公元前800到前200年，全球范围内北纬30度的土地上，涌现出无数思想的先驱者，他们在蛮荒的土地播撒思想的火种，这是一个文化大爆炸的时代，中西方都涌现出了无数的璀璨巨星。老子、孔子、释迦牟尼（佛教创始人）、亚里士多德（古希腊哲学家）、孟子、庄子、墨子在这一时期接踵而至。在这一时期人们开始思考自身，思考世界，所以这一时期也被称为人类觉醒的时代。在中国，这一时期是指（ ） A. 春秋五霸时期 B. 战国七雄时期 C. 百家争鸣时期 D. 奴隶社会时期 5. 《中国通史》在描述某一位帝王时，这样写到——他统一中国，不仅从疆域上奠定了以后中国发展的基础，更从文化上、民族心理上铸就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基。“他”指的是（ ） A. 晋文公 B. 秦始皇 C. 楚庄王 D. 秦穆公 6. 中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长。2008年6月7日，象棋经国务院批准列入《第二批国家级非物质文化遗产名录》。象棋棋盘上红、黑两军之间有“楚河”“汉界”。与“楚河”“汉界”有关的历史事件是（ ） A. 楚汉之争 B. 长平之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 7. 下表反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区的变化。这种变化与下列制度或政策的实施直接有关的是（ ） 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高祖十二年 公元前195年 15郡 汉文帝十六年 公元前164年 24郡 汉景帝中六年 公元前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 公元前106年 108郡、国 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 推恩令 8. 农业系民生。下表反映了中国古代农作物的传播，其中与葡萄、核桃、石榴等传入中原有关的重大历史事件是（ ） 阶段 朝代 农作物传播 第一阶段 汉以前 以本土作物为主 第二阶段 汉 葡萄、核桃、石榴等传入中原 第三阶段 宋 占城稻传入 第四阶段 明 玉米、马铃薯、向日葵等近30种作物引进 A. 商朝盘庚迁殷 B. 西周武王伐纣 C. 张骞凿空西域 D. 东周诸侯争霸 9. 穆涛在《汉代的政治丰碑和国家隐痛》一文中写道：“丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。”穆涛所说的这段话主要指出了（ ） A. 丝绸之路开辟的原因 B. 丝绸之路开辟的经过 C. 丝绸之路开辟的意义 D. 丝绸之路开辟的艰难 10. 中华人民共和国第九套广播体操由国家体育总局编制，由8节徒手体操组成。每日练习第九套广播体操，对锻炼者产生中等强度的运动刺激，对提高机体各关节的灵敏性，增强大肌肉群力量，促进循环系统、呼吸系统、神经传导系统功能改善，具有积极的作用。中国古代有一位名医，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态创编“体操”，帮助人们强身健体。这位名医创编的“体操”是（ ） A. 针灸术 B. 中药方 C. 麻沸散 D. 五禽戏 11. 《三国志》是由西晋史学家陈寿编纂的一部纪传体断代史，详细记载了三国时期曹魏、蜀汉、东吴的历史。罗贯中的《三国演义》则是在《三国志》的基础上创作的一部长篇章回体历史演义小说。下列关于《三国志》和《三国演义》的说法，正确的是（ ）。 A. 《三国志》目的是客观记录和研究历史，具有较高的文学价值 B. 《三国演义》强调故事情节和人物形象，具有较高的文学价值 C. 《三国演义》目的是客观记录和研究历史，具有较高的历史价值 D. 《三国志》强调故事情节和人物形象刻画，具有较高的历史价值 12. 东晋、南朝时期，大量南迁士人，相聚而居，保持原籍贯。政府推行了设置侨州郡县的政策，于是在南方出现了大批北方的州郡县名，只是加个“南”字。如在京口设立南徐州，在江乘设立南琅琊郡与临沂县，这一政策（ ） A. 反映了对国家统一的愿望 B. 促进了南北经济文化的交流 C. 加强了中央对地方的管辖 D. 缓和了东晋以来的民族矛盾 13. 武汉市某中学七年级几位学生进行小组合作学习时，收集到两则历史材料： ①楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 ②江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 这几位同学通过对这两则史料的分析研究，可以得出的正确结论是（ ） A. 江南还未得到开发 B. 江南地区生活悠闲 C. 江南地区丰衣足食 D. 江南地区得到开发 14. 书法是中华优秀传统文化的重要组成部分。当代中学生学习书法，常常临摹的书体有“柳体”“颜体”“欧体”“魏碑”等。其中魏碑是指北魏流传下来的碑刻书体。这种书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，笔画沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表明魏碑艺术（ ） 魏碑《张猛龙碑》（拓片） A. 是我国北方地区民族交往交流交融的结晶 B. 是软笔书法成为中国优秀传统文化的标志 C. 是“天下第一行书”飘若浮云，矫若惊龙 D. 其字体的代表名家为曹魏时的锺繇和胡昭 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 【政权分立与国家统一】 材料一 三国两晋南北朝时期思维导图。 材料二 三国鼎立 国家 建立者 发展政治、经济、军事力量 魏 曹丕 重视农业生产，大力兴修水利。 蜀（汉） 刘备 在诸葛亮治理下，发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发。 吴 孙权 开发江东，造船业发达，发展海外贸易。 材料三：……要继续支持香港、澳门发挥自身优势，在更好融入国家发展大局中保持长期繁荣稳定。祖国统一是历史必然，两岸同胞要携手同心，共享民族复兴的伟大荣光。 ——习近平《二0二四年新年贺词》 （1）请根据材料一并结合所学知识，指出当时曾短暂统一全国的政权；分析总结三国两晋南北朝时期的阶段性特征。 （2）根据材料二，有人认为三国鼎立局面的形成是一种分裂状态，是历史的倒退。你是否认可这种观点，请简要说明理由。 （3）请结合以上材料，谈谈你对国家统一的认识。 16. 【城市与历史文化】阅读材料，完成下列要求 材料一 “六朝”简表。 朝代 东吴 东晋 南朝 宋 齐 梁 陈 建立者 孙权 司马睿 刘裕 萧道成 萧衍 陈霸先 都城 建业 建康 建康 建康 建康 建康 起止时间 229-280年 317-420年 420-479年 479-502 年 502-557年 557-589年 材料二 典故“衣冠南渡”异哉，晋氏之有天下也！自洛阳荡覆，衣冠南渡，江左侨立州县，不存桑梓。 ——唐朝刘知几《史通·邑里》 大意为：西晋末年，政治腐败，皇族内部争夺政权，爆发“八王之乱”，少数民族政权趁势崛起，连年战争，民不聊生，导致“永嘉之乱”。西晋灭亡后，东晋元帝司马睿建都建业(后改名为建康，今江苏省南京市)，中原士族、庶民百姓相随南逃。 材料三 “历史文化是城市的灵魂”，只有传承历史韵味、坚守文化品位的城市，才是具有蓬勃生命力的城市。习近平总书记指出， “城市规划和建设要高度重视历史文化保护，不急功近利，不大拆大建。要突出地方特色，注重人居环境改善，更多采用微改造这种‘绣花’功夫，注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。” ——摘编自史鹏飞《“历史文化是城市的灵魂”》 （1）根据材料一并结合所学知识，总结分析“六朝”的相同点。 （2）根据材料二和所学知识，简要分析“衣冠南渡”的历史背景，并分析北方人口南迁可能带来的影响。 （3）请根据以上材料，说明城市与历史文化的关系。 17. 【历史人物及其作用】 材料一 古代历史人物的措施或成就 人物 措施或成就 商鞅 商鞅变法，确立县制，鼓励耕织，奖励军功 孔子 提出仁者爱人，反对苛政，创办私学，主张有教无类 汉景帝 尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 汉武帝 实施“推恩令”，统一铸造五铢钱，盐铁官营，尊崇儒术，北击匈奴 司马迁 写出不朽的历史巨著《史记》 光武帝 以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 蔡伦 改进造纸术 张仲景 “医圣”，中医临床理论体系的开创者，写成《伤寒杂病论》，发展“治未病”思想，提出预防疾病。 北魏孝文帝 迁都洛阳，“改汉姓”，“说汉语”，“穿汉服”，“通汉婚” 材料二 唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。杰出人物的历史作用是在人民群众创造历史的基础上产生的，并且受到历史条件和社会环境的制约。杰出人物在历史发展中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：1.推进社会变革与进步；2.影响历史进程的方向和速度；3.促进思想文化的传承和创新；4.凝聚和激发社会力量；5.历史事件的倡导者和组织者， ——摘编自曲青山《从理论维度认识把握“两个确立”》 请在材料一中选取两位你感兴趣的历史人物，结合材料二提炼一个观点，进行论述。要求：1.观点正确，史论结合，条理清楚。2.结论不得重复观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $