精品解析：湖北荆门市2025-2026学年度上学期期末考试七年级历史试题

2025-2026学年度上学期荆门市期末考试七年级历史试题 一．选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 考古发现，夏朝二里头遗址出土的青铜礼器兼具中原陶寺文化与长江流域良渚文化的纹饰风格。这一现象印证了中华文化的核心特征是（ ） A. 领先世界创新性 B. 多元一体的交融性 C. 一脉相承的延续性 D. 自成体系的封闭性 2. 距今六七千年左右，中国各处的农业村落已有相当规模，星罗棋布地分散在各处，集结成更大的共同体，有保护聚落的城墙，有统治阶层居住的大屋，也有生产上的分工。这一现象反映了当时（ ） A. 原始农业开始产生 B. 早期国家雏形出现 C. 处于绝对平等状态 D. 手工业的技术成熟 3. 某历史学习小组围绕“先秦时期重大历史事件”展开专题探究，列举了以下史实：启继承禹位、汤灭夏、武王伐纣、犬戎攻陷镐京。这些事件共同反映的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 统一多民族国家的建立 C. 政权分立与民族交融 D. 动荡变化中的春秋时期 4. 下表是某学生撰写的历史考察报告的一部分。其中“考察内容”一项应该填写（ 　） 考察时间：2025年8月 考察对象：都江堰 考察内容：__________________ 考察地址：四川省成都市都江堰市城西 A. 夏朝的礼乐制度 B. 商朝的青铜文明 C. 战国时期的水利工程 D. 秦朝的长城修建 5. 下图是湖北云梦出土的睡虎地秦简。内容主要涵盖了秦代法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书等。这一发现（ ） A. 证明秦朝以儒家思想治国 B. 说明秦朝法律体系世界领先 C. 全面反映秦代社会生活风貌 D. 研究秦代历史提供一手史料 6. 观察下面两幅图。与秦朝相比，西汉通过设置西域都护府、加强对河西走廊的控制等措施，使疆域往西北方向拓展。西汉的举措产生的影响是（　 ） A. 解除匈奴对边境威胁 B. 保障丝绸之路的畅通 C. 完成全国经济重心南移 D. 确立了中央集权制度 7. 秦朝“车同轨、书同文”，汉朝“盐铁官营、统一铸币”。这些措施有利于（　 ） A. 恢复西周礼乐 B. 促进民族交融 C. 巩固国家统一 D. 推动商品贸易 8. 下面是小李同学制作的“东汉末年至西晋时期”的资料卡片。这些内容共同反映的历史趋势是（ ） 卡片1 卡片2 卡片3 东汉末年，曹操实行屯田制，农业生产恢复，实力不断增强。 赤壁之战后，三国鼎立局面形成，各国发展经济，秩序逐步稳定。 西晋灭吴，结束分裂，统一全国，顺应了当时社会发展的潮流。 A. 战乱破坏社会经济 B. 江南地区得到开发 C. 民族交融趋势加强 D. 分裂中孕育着统一 9. 下图是北齐徐显秀墓室壁画，中间两位女子的发型是卷发。有学者指出，卷发样式并非当时的传统发式，应该是源于丝绸之路西段某国，通过丝绸之路东传北朝的外来发式。这一现象可说明当时（ ） 徐显秀墓室壁画女子造型（部分） A. 中西文化的交流交融 B. 推行统一发式改革 C. 女性地位的显著提高 D. 社会生活全面西化 10. 魏晋南北朝时期，随着农业的发展，冶铁、制瓷、纺织、造船等行业也有长足发展，南朝时的建康人口众多，是当时商业最活跃的大都市。上述材料表明，江南经济的开发（ ） A. 使江南成为全国经济重心 B. 仅局限于农业领域 C. 呈现多产业全面发展态势 D. 依赖海外贸易推动 11. 以下是七（1）班学生进行主题探究活动整理的资料。由此推断，该主题是（ ） 人物 主张（成就） 孟子 继承孔子“仁”思想，提出“仁政”，发展儒家的民本思想。 蔡伦 总结前人经验，改进造纸工艺，提高纸的质量。 祖冲之 运用三国时期刘徽方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 A. 华夏认同观念的产生 B. 中央集权制度正式建立 C. 生产技术的飞速进步 D. 传统文化的继承与创新 12. 七年级学生要举办一场关于“中国古代科技文化成就”的知识竞赛。能用于“医学”这一板块的素材有（ ） ①《黄帝内经》 ②《伤寒杂病论》 ③五禽戏 ④《齐民要术》 A. ③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 二．非选择题（共4题，共36分） 13. 【思想变革与国家治理】 材料一：春秋战国时期，在文化思想领域中，呈现了丰富多彩、百家争鸣的局面，如孔子、老子、韩非、孟子、庄子、墨子、孙武等人，他们在各领域的成就至今都影响深远。 ——摘编自何薇《春秋战国：百家争鸣》 董仲舒鉴于秦亡于法治的教训，提出实现思想统一，扭转汉初学术混乱的局面，进而主张“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝接受此建议，将儒家学说立为正统思想。 ——改编自孙培青主编《中国教育史》 材料二：秦灭六国完成政治统一后，想进一步达到学术思想的统一，因此焚书坑儒，严禁私学，规定“欲学法令者，以吏为师”。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 西汉统治初期，统治者奉行“无为而治”的黄老思想，尽量不干预政治，只需要政治家进行道德示范，以身作则，起到教化作用就行。 ——匡长用《两汉长者研究》 （1）根据材料一，概括从春秋战国到汉武帝时期，思想领域发生的主要变化。并结合所学分析导致这一变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分别指出秦朝“焚书坑儒”与西汉初期奉行“无为而治”思想政策的时代背景。 14. 【艺术遗存与民族交融】 材料一： “延年益寿大宜子孙”锦袜 “延年益寿大宜子孙”锦鸡鸣枕 东汉织锦具有鲜明的时代特征，纹样图案中往往夹织以吉祥文字，如新疆尼雅出土的“延年益寿大宜子孙锦”，使用隶书字样，锦面满布着祥禽瑞兽，形态生动，色彩华美动人。 ——摘编自侯世新、严光辉《天下蜀锦》 材料二： 山西大同云冈石窟第7窟窟顶 云冈石窟开凿于北魏建都平城时代。第7窟一尊飞天造型，衣服衣纹贴体，有印度笈多风格，但阴刻线条的刻画方式又来自汉代画像砖。 ——摘编自蒯乐昊《云冈：人和石窟的1500年》 河南洛阳龙门石窟宾阳中洞内景 龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间。宾阳洞中的佛和菩萨是汉化雕像的典型代表，完全不同于印度模式的佛殿窟。 ——摘编自常青《中国石窟简史》 （1）根据材料一并结合所学，指出东汉织锦出土于新疆尼雅的历史意义。 （2）根据材料二，指出云冈石窟和龙门石窟体现的民族交融程度的不同。并结合所学，说明造成不同的原因。 15. 【生产工具与农业的发展】 材料一： 石斧 石斧是最早的整地农具。整地是为了给播种后的种子发芽、生长创造良好的土壤条件。 骨耜 骨耜是挖土的主要工具，用动物的肩胛骨制成，肩部挖一方孔，可以穿过绳子绑住木柄。 铜铲 铜铲是直插式的整地农具。肩部中央有装柄的孔，可直接插柄使用。 铁犁铧 铁犁铧是传统犁具的破土部件。安装在犁床前端，与犁壁等部件配合可完成翻土作业，以牲畜或人力牵引。 材料二：魏晋南北朝时期，由于钢铁冶炼等技术的进步，农业生产工具有了不少改进。不但原有农具在形制、材质上发生了变化，而且创造了一些新的品种，使生产分工更细，使用起来更方便有效。贾思勰在《齐民要术》中记载的农具就有20多种。 ——摘编自牛月《传统农业科技》 （1）根据材料一并结合所学，指出农业生产工具的发展趋势。 （2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期农具发展的表现。并结合所学，分析促进农具革新的因素。 16. 【政策调整与社会稳定】 适当的政策调整能缓解社会矛盾、推动国家进步，是古代中国维护社会稳定、促进经济发展的关键策略。以下是历史兴趣小组整理的相关资料。 背景 政策 西周 疆域大幅拓展，管辖难度大 分封制 秦朝 分封制易引发地方割据 郡县制 西汉 诸侯国势力膨胀，威胁中央 推恩令 请根据上述资料，围绕“政策调整与社会稳定”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期荆门市期末考试七年级历史试题 一．选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 考古发现，夏朝二里头遗址出土的青铜礼器兼具中原陶寺文化与长江流域良渚文化的纹饰风格。这一现象印证了中华文化的核心特征是（ ） A. 领先世界的创新性 B. 多元一体的交融性 C. 一脉相承的延续性 D. 自成体系的封闭性 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容没有和其他国家文明对比，无法体现中华文化领先世界的创新性，错误。 B.题干信息表明，夏朝二里头文化的青铜礼器，同时融合了中原地区陶寺文化、长江流域良渚文化这两个不同区域文化的特征，体现了中华文化多元起源、不同区域文化相互交融发展的特点，对应多元一体的交融性，正确。 C.题干强调的是不同区域文化的融合，并未体现文化一脉相承的延续性，不符合题意，错误。 D.题干现象说明中华文化吸收融合不同区域文化，并不具备封闭性，错误。 2. 距今六七千年左右，中国各处的农业村落已有相当规模，星罗棋布地分散在各处，集结成更大的共同体，有保护聚落的城墙，有统治阶层居住的大屋，也有生产上的分工。这一现象反映了当时（ ） A. 原始农业开始产生 B. 早期国家雏形出现 C. 处于绝对平等状态 D. 手工业的技术成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A. 原始农业的产生时间距今约1万年，且题干描述的是农业村落的规模和结构，而非农业的产生，错误。 B. 题干中提到的“保护聚落的城墙”表明存在防御设施，“统治阶层居住的大屋”表明存在阶级分化，“生产上的分工”表明社会分工的存在。这些要素共同构成了早期国家雏形的基本特征，正确。 C. 题干表明存在阶级分化，因此不可能处于绝对平等状态，错误。 D. 题干中提到的“生产上的分工”虽然表明存在手工业活动，但并不能直接推断出手工业技术已经成熟，错误。 3. 某历史学习小组围绕“先秦时期重大历史事件”展开专题探究，列举了以下史实：启继承禹位、汤灭夏、武王伐纣、犬戎攻陷镐京。这些事件共同反映的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 统一多民族国家的建立 C. 政权分立与民族交融 D. 动荡变化中的春秋时期 【答案】A 【解析】 【详解】A. “启继承禹位”开创世袭制，“汤灭夏”是商朝建立，推翻夏朝，“武王伐纣”是西周建立，周灭商，“犬戎攻陷镐京”是指西周灭亡。因此，材料涉及夏商西周王朝的更替，正确。 B. 统一多民族国家的建立涉及秦朝，与材料不符，错误。 C. 政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，与材料时间不符，错误。 D.动荡变化中的春秋时期属于东周，与材料时间不符，错误。 4. 下表是某学生撰写历史考察报告的一部分。其中“考察内容”一项应该填写（ 　） 考察时间：2025年8月 考察对象：都江堰 考察内容：__________________ 考察地址：四川省成都市都江堰市城西 A. 夏朝的礼乐制度 B. 商朝的青铜文明 C. 战国时期的水利工程 D. 秦朝的长城修建 【答案】C 【解析】 【详解】A.都江堰属于水利工程，与礼乐制度无关，错误。 B.都江堰属于水利工程，与商朝青铜文明无关，错误。 C.都江堰是战国时期秦国派遣李冰修建的水利工程，正确。 D.都江堰是水利灌溉工程，与秦朝修建长城无关，错误。 5. 下图是湖北云梦出土的睡虎地秦简。内容主要涵盖了秦代法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书等。这一发现（ ） A. 证明秦朝以儒家思想治国 B. 说明秦朝法律体系世界领先 C. 全面反映秦代社会生活风貌 D. 为研究秦代历史提供一手史料 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦朝以法家思想治国，并非儒家治国，不符合史实，错误。 B.材料仅说明秦简记载秦代法律，没有和世界其他地区法律体系对比，无法得出“秦朝法律体系世界领先”的结论，错误。 C.秦简仅涵盖部分领域内容，“全面反映秦代社会生活风貌”表述过于绝对，夸大了秦简的作用，错误。 D.睡虎地秦简是秦代遗留的实物史料，属于一手史料，能够为研究秦代历史提供可靠的一手资料，正确。 6. 观察下面两幅图。与秦朝相比，西汉通过设置西域都护府、加强对河西走廊的控制等措施，使疆域往西北方向拓展。西汉的举措产生的影响是（　 ） A. 解除匈奴对边境的威胁 B. 保障丝绸之路的畅通 C. 完成全国经济重心南移 D. 确立了中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.西汉设置西域都护府、控制河西走廊，是打击匈奴、巩固边疆的措施之一，但并未完全“解除”匈奴威胁，错误。 B.河西走廊是丝绸之路的关键通道，西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权，两者共同保障了丝绸之路的安全与畅通，促进了中西经济文化交流，正确。 C.全国经济重心南移完成于南宋时期，西汉时期经济重心仍在北方，错误。 D.中央集权制度在秦朝已经确立，西汉是继承和发展这一制度，错误。 7. 秦朝“车同轨、书同文”，汉朝“盐铁官营、统一铸币”。这些措施有利于（　 ） A. 恢复西周礼乐 B. 促进民族交融 C. 巩固国家统一 D. 推动商品贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A. 秦、汉推行的是专制主义中央集权制度，与西周礼乐制度的本质、内涵均不同，并非恢复礼乐，错误。 B.秦朝“书同文”、汉朝“盐铁官营”等措施核心是强化中央对地方的管控、统一经济文化秩序，虽客观上可能有一定交融作用，但并非这些措施的主要直接作用，错误。 C. 秦朝“车同轨、书同文”统一了交通、文化标准，汉朝“盐铁官营、统一铸币”统一了经济命脉，这些措施从文化、经济等层面强化了中央集权，消除地方割据的经济文化基础，有利于巩固国家统一，正确。 D.汉朝盐铁官营、统一铸币是加强国家对经济的管控，并非以推动商品贸易为主要目的，且盐铁官营一定程度上限制了民间商业的自由发展，错误。 8. 下面是小李同学制作的“东汉末年至西晋时期”的资料卡片。这些内容共同反映的历史趋势是（ ） 卡片1 卡片2 卡片3 东汉末年，曹操实行屯田制，农业生产恢复，实力不断增强。 赤壁之战后，三国鼎立局面形成，各国发展经济，秩序逐步稳定。 西晋灭吴，结束分裂，统一全国，顺应了当时社会发展的潮流。 A. 战乱破坏社会经济 B. 江南地区得到开发 C. 民族交融趋势加强 D. 分裂中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.卡片1提及曹操恢复农业生产增强实力，并非仅体现战乱破坏，且卡片2、3侧重稳定与统一，该选项片面，错误。 B.三张卡片均未提及江南地区开发的相关信息，属于无关选项，错误。 C.内容中无民族交融的相关表述，无法得出该结论，错误。 D.卡片1反映东汉末年分裂局势下曹操势力的壮大，为统一奠基；卡片2体现三国鼎立（分裂）局面下各国发展，为统一积累条件；卡片3明确西晋灭吴、统一全国，整体呈现分裂中逐步孕育统一的趋势，正确。 9. 下图是北齐徐显秀墓室壁画，中间两位女子的发型是卷发。有学者指出，卷发样式并非当时的传统发式，应该是源于丝绸之路西段某国，通过丝绸之路东传北朝的外来发式。这一现象可说明当时（ ） 徐显秀墓室壁画女子造型（部分） A. 中西文化的交流交融 B. 推行统一发式改革 C. 女性地位的显著提高 D. 社会生活全面西化 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明北朝时期，源自丝绸之路西段的外来卷发发式通过丝绸之路传入中国北方，这一现象体现了丝绸之路开通后中西文化的交流交融，正确。 B.题干北齐中发式源于外来发式，没提及当时推行统一发式改革，错误。 C.仅外来发式的传播无法说明女性地位显著提高，错误。 D.“社会生活全面西化”表述绝对，不符合北朝史实，仅一种外来发式传入不能说明社会生活全面西化，错误 10. 魏晋南北朝时期，随着农业的发展，冶铁、制瓷、纺织、造船等行业也有长足发展，南朝时的建康人口众多，是当时商业最活跃的大都市。上述材料表明，江南经济的开发（ ） A. 使江南成为全国经济重心 B. 仅局限于农业领域 C. 呈现多产业全面发展态势 D. 依赖海外贸易推动 【答案】C 【解析】 【详解】A.江南成为全国经济重心是在南宋时期，魏晋南北朝时期江南经济只是得到初步开发，错误。 B.材料明确提到冶铁、制瓷、纺织、造船等行业也有长足发展，并非仅局限于农业领域，错误。 C.材料显示魏晋南北朝时期江南农业发展，同时冶铁、制瓷、纺织、造船等行业也有进步，商业大都市建康也十分活跃，呈现出多产业全面发展态势，正确。 D.材料未提及海外贸易相关内容，无法体现江南经济开发依赖海外贸易推动，错误。 11. 以下是七（1）班学生进行主题探究活动整理的资料。由此推断，该主题是（ ） 人物 主张（成就） 孟子 继承孔子“仁”的思想，提出“仁政”，发展儒家的民本思想。 蔡伦 总结前人经验，改进造纸工艺，提高纸的质量。 祖冲之 运用三国时期刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 A. 华夏认同观念的产生 B. 中央集权制度正式建立 C. 生产技术的飞速进步 D. 传统文化的继承与创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.“华夏认同观念的产生”主要涉及民族认同，与材料内容无关，错误。 B.“中央集权制度正式建立”是政治制度方面的内容，错误。 C.“生产技术的飞速进步”只涵盖蔡伦和祖冲之的部分成就，无法概括孟子在思想领域的贡献，错误。 D.孟子继承孔子“仁”的思想并发展为“仁政”，体现了对儒家思想的继承与创新；蔡伦改进造纸术，是在前人经验基础上的技术创新；祖冲之精确计算圆周率，是对数学知识的深入发展。三者均反映了对已有文化成果的继承与进一步创新，正确。 12. 七年级学生要举办一场关于“中国古代科技文化成就”的知识竞赛。能用于“医学”这一板块的素材有（ ） ①《黄帝内经》 ②《伤寒杂病论》 ③五禽戏 ④《齐民要术》 A. ③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①《黄帝内经》是中国古代中医学经典著作；②《伤寒杂病论》是东汉名医张仲景的医学著作；③五禽戏是东汉名医华佗创制的养生保健功法；④《齐民要术》是北朝贾思勰所著的农学著作，属于农学成就，符合要求的是①②③。故本题选D。 二．非选择题（共4题，共36分） 13. 【思想变革与国家治理】 材料一：春秋战国时期，在文化思想领域中，呈现了丰富多彩、百家争鸣的局面，如孔子、老子、韩非、孟子、庄子、墨子、孙武等人，他们在各领域的成就至今都影响深远。 ——摘编自何薇《春秋战国：百家争鸣》 董仲舒鉴于秦亡于法治的教训，提出实现思想统一，扭转汉初学术混乱的局面，进而主张“罢黜百家，独尊儒术”。汉武帝接受此建议，将儒家学说立为正统思想。 ——改编自孙培青主编《中国教育史》 材料二：秦灭六国完成政治统一后，想进一步达到学术思想的统一，因此焚书坑儒，严禁私学，规定“欲学法令者，以吏为师”。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 西汉统治初期，统治者奉行“无为而治”的黄老思想，尽量不干预政治，只需要政治家进行道德示范，以身作则，起到教化作用就行。 ——匡长用《两汉长者研究》 （1）根据材料一，概括从春秋战国到汉武帝时期，思想领域发生的主要变化。并结合所学分析导致这一变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学，分别指出秦朝“焚书坑儒”与西汉初期奉行“无为而治”思想政策的时代背景。 【答案】（1）变化：从“百家争鸣”到“尊崇儒术”（儒家思想成为正统）。 原因：春秋战国社会大变革，思想活跃；汉武帝时期国家大一统，需要统一思想巩固统治，董仲舒改造儒学适应了时代需求。 （2）秦朝“焚书坑儒”背景：秦朝政治统一后，为加强思想控制、巩固中央集权。 西汉初期“无为而治”背景：长期战乱后社会经济凋敝，统治者吸取秦亡教训，需休养生息。 【解析】 【小问1详解】 变化：“春秋战国时期......百家争鸣的局面”“董仲舒......主张‘罢黜百家，独尊儒术’。”→提炼从“百家争鸣”到“尊崇儒术”（儒家思想成为正统）。 原因：从春秋战国时期的政治、经济、文化等角度分析→结合春秋战国社会大变革，思想活跃方面进行作答；从汉武帝统治时期的政治需求、现实需要等角度分析→结合汉武帝时期统一思想的需求方面进行作答。 【小问2详解】 秦朝“焚书坑儒”背景：“秦灭六国完成政治统一后，想进一步达到学术思想的统一”→提炼秦朝政治统一后，为加强思想控制、巩固中央集权，实行“焚书坑儒”的思想政策。 西汉初期“无为而治”背景：“西汉统治初期，统治者奉行“无为而治”的黄老思想”→提炼长期战乱后社会经济凋敝，统治者吸取秦亡教训，奉行“无为而治”的思想政策。 14. 【艺术遗存与民族交融】 材料一： “延年益寿大宜子孙”锦袜 “延年益寿大宜子孙”锦鸡鸣枕 东汉织锦具有鲜明的时代特征，纹样图案中往往夹织以吉祥文字，如新疆尼雅出土的“延年益寿大宜子孙锦”，使用隶书字样，锦面满布着祥禽瑞兽，形态生动，色彩华美动人。 ——摘编自侯世新、严光辉《天下蜀锦》 材料二： 山西大同云冈石窟第7窟窟顶 云冈石窟开凿于北魏建都平城时代。第7窟一尊飞天造型，衣服衣纹贴体，有印度笈多风格，但阴刻线条的刻画方式又来自汉代画像砖。 ——摘编自蒯乐昊《云冈：人和石窟的1500年》 河南洛阳龙门石窟宾阳中洞内景 龙门石窟开凿于北魏孝文帝年间。宾阳洞中的佛和菩萨是汉化雕像的典型代表，完全不同于印度模式的佛殿窟。 ——摘编自常青《中国石窟简史》 （1）根据材料一并结合所学，指出东汉织锦出土于新疆尼雅的历史意义。 （2）根据材料二，指出云冈石窟和龙门石窟体现的民族交融程度的不同。并结合所学，说明造成不同的原因。 【答案】（1）历史意义：东汉时期中原与西域存在经济文化交流的实证；是中原文化辐射的体现。 （2）不同：云冈石窟佛像融合印度笈多风格与汉代传统，体现早期民族交融特征；龙门石窟佛像完全脱离印度模式，呈现纯汉式造型，体现深度民族融合。 原因：北魏统治者实施政策影响：云冈石窟开凿于北魏统一北方之初，鲜卑族保留了较多民族特色，龙门石窟开凿于迁都洛阳后，孝文帝推行全面汉化改革，加深了民族交融； 地理与文化环境影响：云冈石窟位于平城，受北方游牧文化影响较大，龙门石窟位于洛阳，受中原文化影响更深。 【解析】 【小问1详解】 历史意义：“东汉织锦出土于新疆”→提炼“中原与西域存在经济文化交流的实证”； “使用隶书字样，锦面满布着祥禽瑞兽”→提炼“是中原文化辐射的体现”。 【小问2详解】 不同：“有印度笈多风格，但阴刻线条的刻画方式又来自汉代画像砖”→提炼“体现早期民族交融特征”； “宾阳洞中的佛和菩萨是汉化雕像的典型代表，完全不同于印度模式的佛殿窟”→提炼“体现深度民族融合”。 原因：从“两个石窟形成的时间及当时统治者政策、地理位置的影响”两个维度进行规范表述。 15. 【生产工具与农业发展】 材料一： 石斧 石斧是最早的整地农具。整地是为了给播种后的种子发芽、生长创造良好的土壤条件。 骨耜 骨耜是挖土的主要工具，用动物的肩胛骨制成，肩部挖一方孔，可以穿过绳子绑住木柄。 铜铲 铜铲是直插式的整地农具。肩部中央有装柄的孔，可直接插柄使用。 铁犁铧 铁犁铧是传统犁具的破土部件。安装在犁床前端，与犁壁等部件配合可完成翻土作业，以牲畜或人力牵引。 材料二：魏晋南北朝时期，由于钢铁冶炼等技术的进步，农业生产工具有了不少改进。不但原有农具在形制、材质上发生了变化，而且创造了一些新的品种，使生产分工更细，使用起来更方便有效。贾思勰在《齐民要术》中记载的农具就有20多种。 ——摘编自牛月《传统农业科技》 （1）根据材料一并结合所学，指出农业生产工具的发展趋势。 （2）根据材料二，概括魏晋南北朝时期农具发展的表现。并结合所学，分析促进农具革新的因素。 【答案】（1）发展趋势：材质从石、骨逐渐演变为铜、铁；动力从人力操作逐渐转向可用牲畜牵引，促使农业生产效率不断提高。 （2）表现：农具在形制和材质上发生变化；创造出新的农具品种，品种数量增多；农业生产分工细化。 因素：钢铁冶炼等技术的进步为农具发展提供了强有力的技术支持；北方人口大量南迁，带来了先进的农业生产技术；江南地区得到开发，农业生产需求不断扩展，需要更高效的农具进行农业生产；劳动人民不断积累总结农业生产经验，贾思勰等农学家将其收集整理成书，为农业生产提供理论。 【解析】 【小问1详解】 发展趋势：“石斧”“骨耜”“铜铲”“铁犁铧”→提炼“材质从石、骨逐渐演变为铜、铁”；“以牲畜或人力牵引”并结合所学→提炼“动力从人力操作逐渐转向可用牲畜牵引，促使农业生产效率不断提高”。 【小问2详解】 表现：“原有农具在形制、材质上发生了变化”→提炼“农具在形制和材质上发生变化”；“创造了一些新的品种”“《齐民要术》中记载的农具就有20多种”→可提炼“创造出新的农具品种，品种数量增多”；“使生产分工更细，使用起来更加方便有效”→提炼“农业生产分工细化”。 因素：根据材料二并结合所学，可从技术支持（钢铁冶炼等技术的进步）、人口迁徙（北方人口大量南迁，带来了先进的农业生产技术）、江南地区的开发（江南地区得到开发，农业生产需求不断扩展，需要更高效的农具进行农业生产）、农业生产理论的积累与总结（劳动人民不断积累总结农业生产经验，贾思勰等农学家将其收集整理成书）等方面进行分析。 16. 【政策调整与社会稳定】 适当的政策调整能缓解社会矛盾、推动国家进步，是古代中国维护社会稳定、促进经济发展的关键策略。以下是历史兴趣小组整理的相关资料。 背景 政策 西周 疆域大幅拓展，管辖难度大 分封制 秦朝 分封制易引发地方割据 郡县制 西汉 诸侯国势力膨胀，威胁中央 推恩令 请根据上述资料，围绕“政策调整与社会稳定”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文) 【答案】观点：政策调整是维护社会稳定的重要保障 论述：西周建立后，疆域大幅拓展，为加强对地方的控制，西周推行分封制，将土地和人民分封给宗亲、功臣等，让他们在地方建立诸侯国。这些诸侯国承担着镇守疆土、朝贡周天子的义务，既扩大了西周的统治范围，也在一定时期内稳定了地方秩序，推动了社会经济的发展。西汉初期，诸侯国势力膨胀，严重威胁中央集权。汉武帝为解决这一问题，颁布推恩令，规定诸侯王可将封地分给子弟，建立较小的侯国。这一政策使中央集权得到巩固。综上所述，每一次政策调整都是为了适应时代需求、解决社会矛盾，最终都起到了维护社会稳定、巩固统治的作用。 【解析】 【详解】材料提到了分封制、郡县制、推恩令，都是基于当时社会问题而提出了解决措施，都起到了维护社会稳定、巩固统治的作用，可提炼出“政策调整是维护社会稳定的重要保障”的观点。 从材料提到的分封制、郡县制、推恩令的背景、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $