第三课 领会科学思维 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 以科学思维特征为核心，通过多领域案例构建“概念理解-实践应用”的系统化训练，强化政治认同与科学精神。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |特征理解|单选16道（含李冰治水、乌梁素海治理等）|通过案例分析科学思维的客观性（从实际出发）、预见性（把握规律）、可检验性（实践验证）|科学思维特征→思维形态（形象/抽象思维）→实践意义，形成“概念-判断-应用”逻辑链| |实践应用|非选择5道（如穆棱乡村振兴、五年规划分析）|结合材料定位科学思维特征，运用“材料关键词→特征匹配”解题法|从具体实践案例到科学思维方法论，体现理论指导实践的政治认同逻辑|

第三课 领会科学思维 练习 一、单选题 1．某中学开展“模拟政协”活动，学生们通过实地调研、收集数据、分析问题，最终形成了关于“校园周边交通治理”的提案。这一过程主要体现了科学思维的（   ） A．追求认识的客观性和结果的可检验性 B．结果的预见性和主观随意性 C．形式的多样性和内容的虚幻性 D．认识的绝对性和结果的永恒性 2．随着《主角》热播，秦腔受到了更多人的关注。秦腔是国家级非物质文化遗产，被誉为“梆子腔鼻祖”，是西北核心戏曲剧种。秦腔艺术张力十足，演员凭借高亢唱腔、大方身段、鲜明脸谱，直观展现角色悲欢，让观众真切体悟人物情感与故事内涵。下列说法正确的是（   ） ①演员舞台表演运用形象思维，以感性形象为基本单元，直观展现人物的情绪与情感 ②秦腔表演的艺术创作，始终离不开抽象思维的支撑与逻辑指导 ③形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识，二者是相互渗透的 ④秦腔创作立足传统戏曲展现地域特色，体现科学思维追求认识的客观性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．党的十八大以来，习近平总书记多次强调要站在统筹高质量发展和高水平安全的战略高度，以人民安全为宗旨，努力实现发展和安全的动态平衡，全面提高国家安全工作能力和水平。这一科学论断（    ） ①坚持辩证思维研判大局，体现科学思维的可检验性 ②运用战略思维长远谋划，彰显科学思维预见性特质 ③立足底线思维防范风险，恪守科学思维客观性原则 ④秉持系统思维统筹全局，符合科学思维整体性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在山区陡坡区域，坡面土层薄、雨水冲刷极易造成水土流失。当地农技人员抓住“水往低处流、泥沙随径流迁移”的水土运动规律，通过修建梯田减缓坡面径流速度，配套截水沟蓄积雨水、拦蓄泥沙，改良土层水肥条件，让贫瘠陡坡变成稳产农田。这表明（   ） ①科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题 ③科学思维的结果必然正确，不必再接受实践的检验 ④科学思维总是能够以正确的形式如实地反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．不少地方开展城市老旧小区改造工作时，起初照搬外地改造模式，仅凭主观想法推进工作，改造方案落地后群众满意度偏低。此后，各地自觉运用科学思维指导工作，深入走访摸排民情民意，立足小区实际居住条件，顺应城市更新发展趋势设计改造方案，精准完善配套设施、优化居住环境，改造工作收获良好成效。这说明（   ） ①科学思维坚持从实际出发，力求客观准确把握认识对象 ②科学思维结果具有预见性，能够有效指导社会实践 ③运用科学思维能够推动城市各项治理制度系统化完善 ④立足本地实际形成的思维，一定都属于严谨规范的科学思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．公元前256年，李冰父子面对岷江“旱涝无常”的困局，没有采用常规的“筑堤堵水”之法，而是开创“无坝引水”理念：利用鱼嘴分水、飞沙堰溢洪、宝瓶口控流，三大工程相互配合，在不建高坝的情况下实现“分水、泄洪、排沙、引水”全功能，至今已持续运转2200余年。李冰父子的这一创新方案集中展现了科学思维（   ） ①能够推动实践创新，因为它创造了解决问题的新方法、新路径 ②结果具有可检验性，因为它能够预判水流趋势，并合理设计工程结构 ③追求认识的客观性，因为它立足岷江水流实际，“因势利导”，注重实事求是 ④结果具有可预见性，因为它的分水排沙成效能在2200多年的水利实践中得到验证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．2025年12月22日，河南省委经济工作会议部署“纵深推进融入服务全国统一大市场”任务。决策团队在分析河南区位优势、产业基础等客观数据的同时，广泛征求各方意见，并运用图表、地图等直观方式展示市场壁垒分布，最终形成“破壁清障”的具体方案。这一决策过程蕴含的思维智慧是（   ） ①科学思维追求认识的客观性，从实际出发如实反映对象 ②科学思维结果具有可检验性，必须接受实践严格检验 ③思维形态具有多样性，抽象思维与形象思维相辅相成 ④科学思维结果具有预见性，能把握事物发展变化规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．我国科研团队依托高能同步辐射光源开展微观结构观测，突破传统实验思路，运用科学思维预判新型材料应用前景，首次实现二维金属材料的规模化制备，为新一代芯片与器件研发开辟新路径。这一科研过程体现了（   ） ①思维以形象思维为基本形态，以感性材料为依据 ②抽象思维以表象为基本单元，贯穿科研全过程 ③科学思维追求认识的客观性，注重从实际出发 ④科学思维具有预见性，能把握事物发展趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2026年5月，天舟十号货运飞船发射任务取得圆满成功。科研团队依托过往太空探测数据与航天理论，分析飞船运行状态，制定了飞行实验方案，并预判任务开展过程中存在的各类风险，确保飞船在太空的性能稳定可靠。对此，下列解读正确的是（   ） ①团队依托探测数据分析飞船运行状态，体现了思维具有间接性 ②团队依据实测数据制定方案，体现科学思维追求认识的客观性 ③科学思维结果具有可预见性，飞行方案无须通过实践反复检验 ④科研团队制定航天任务规划仅运用抽象思维，不涉及形象思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．AI让人们更轻松，是企业对AI积极作用的共同美好向往。然而在一些企业，为了推进AI的使用，不顾实际工作需要，每天检查员工使用Token（词元）量的情况、使用AI工作的状态等，导致员工更加疲惫。一些企业出现的现象（   ） ①是违反矛盾律的结果，“AI让人们更轻松”的向往与“AI让人们更疲惫”的结果相矛盾 ②原因在于违背科学思维的要求，忽视以实事求是的态度通过实践检验决策思维的科学性 ③反映了推进AI应用的决策脱离我国的具体国情和企业的发展要求，陷入错误思维之中 ④是由于未能对AI应用的积极作用作出正确的判断，导致企业推进AI应用走上错误道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．政绩观引领干事创业导向。现实中，少数干部仅凭主观臆断作出决策、固守经验开展工作，片面追逐短期效益，催生了劳民伤财的“政绩工程”。纠治政绩偏差，必须以科学思维为引领。从树立科学思维的角度判断，下列说法正确的是（    ） ①主观臆断、经验主义属于非理性思维，违背科学思维追求认识的客观性的要求 ②科学思维能够透过现象把握事物本质与规律，助力干部树立长远务实的政绩观 ③只要掌握科学思维方法，就能彻底杜绝错误政绩观的产生 ④科学思维排斥过往实践经验，要求干部摒弃传统工作思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．全面推进乡村振兴，是党中央立足我国基本国情、遵循经济社会发展规律作出的重大国家战略。该战略实施以来，各地推进相关工作已取得显著成效，后续我国也将持续深入落实这一战略，助力实现共同富裕。关于乡村振兴战略，下列说法正确的是（   ） ①是能指导实践取得实效的科学思维 ②其制定与落实离不开科学思维指引 ③预判发展趋势，体现思维结果的可检验性 ④立足客观实际，体现思维结果的可预见性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．某班同学在学习“科学思维的意义”时，围绕“学习科学思维对青年学生成长的作用”展开讨论。以下发言中，体现科学思维有助于提高政治站位的是（   ） ①学习科学思维有助于我们认清社会发展的阶段性特征，把握时代脉动 ②学习科学思维能帮助我们正确理解党和国家的方针政策，增强政治认同 ③学习科学思维可以培养我们独立思考的能力，做到不盲从、不迷信权威 ④学习科学思维能够提高我们运用逻辑规则分析问题、解决问题的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2026年3月，国务院总理李强在《政府工作报告》中指出，2025年我国全社会研发经费投入强度达到2.8%，技术合同成交额增长10.8%，数字经济核心产业增加值占GDP比重突破10.5%；国产大模型引领全球开源生态，人工智能、生物医药、机器人、量子科技等研发应用走在世界前列。这一系列数据和发展成就是对我国科技创新现状的科学反映。据此材料，下列关于科学思维的理解正确的是（   ） ①科学思维追求认识的客观性，通过准确的数据和事实如实反映科技创新状况 ②科学思维的结果具有预见性，从已有数据中可以精确推测出2030年的研发投入强度 ③科学思维具有严谨的逻辑性，从研发投入增加可以必然推出科技创新成果丰硕的结论 ④科学思维具有普遍的指导性，对我国科技发展战略的制定和实施具有重要指导意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．黄河水少沙多、水沙关系失调，是黄河治理中长期存在的难题。水利部门立足黄河水文、生态、防汛等客观实际，总结历代治理黄河的经验，研判水沙运行态势，科学制定了调水调沙方案。该方案在三十余次的实操运用过程中持续优化，成功应对多次极端水情考验，治理成效也得到充分验证。这表明科学思维能（   ） ①沿用历史经验，确保认识的可靠性 ②把握固有规律，追求认识的绝对性 ③立足客观实际，追求认识的客观性 ④正确指导实践，结果具有可检验性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．近年来，东北农业大学的多支师生团队转变思想走出实验室，深入黑龙江的村镇、农场和合作社，手把手指导农户，用科技力量服务农业生产……以实际行动为保障国家粮食安全、推进乡村全面振兴奠定了坚实基础。这说明（   ） ①坚持科学思维有助于我们积极投身社会实践活动 ②科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维从实际出发，力图如实地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 黑龙江穆棱市已正式入选2025年国家乡村振兴示范县创建名单，正通过“生态产业化、产业生态化”路径，在黑土地保护与特色产业链构建上取得突破性进展。作为黑龙江省少数入选县市之一，穆棱市乡村振兴以稳粮保供、产业兴农、环境提质、富民增收为核心，通过“党建+”引领、全链条产业升级及数字化赋能，打造宜居宜业和美乡村。回首来时路，穆棱市积极夯实农业基础：保障粮食安全，严守耕地红线，连续多年获评全国绿色高产高效行动示范县；基建升级：推进高标准农田建设，推广“春夏木耳+秋冬冻蘑”等高效种植模式；科技赋能：建设国家数字种植业创新应用基地（大豆），应用智能化农情系统、无人机巡田及水肥一体化技术，实现精准施策；深化产业融合，延伸价值链，大豆产业实施“五统一”运营，发展豆奶、煎饼等精深加工，实现从“原字号”向“金豆”价值跃升；依托龙头企业（如中穆沙棘）构建“种植+研发+加工+销售”全产业链，带动农户人均年增收超2万元；数字物流协同，电商示范……穆棱市正通过上述系统性工程，推动乡村供给与城市需求形成良性循环，实现城乡融合发展的高级形态。 结合材料，运用科学思维的特征的知识，说明穆棱市发展思路的正确性。 18．阅读材料，完成下列问题。 乌梁素海，位于内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗，地处黄河“几字弯”顶部，是黄河流域最大的淡水湖湿地，享有“塞外明珠”的美誉。 20世纪90年代以后，由于自然补给水量减少，加之工农业排水等因素，乌梁素海生态一度恶化。面对严峻形势，内蒙古自治区党委和政府高度重视，坚持由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变，统筹规划、多措并举，实施一体化综合治理：上游治理乌兰布和沙漠阻沙入河，流域内完善污水处理厂、再生水厂及管网建设，同时引进科研团队强化科技支撑。近年来，当地年均从黄河补水5亿立方米，对生态改善发挥了重要作用。 绿水青山就是金山银山，如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢。乌梁素海的生态蝶变，奏响了黄河“几字弯”人与自然和谐共生的生态交响曲。 结合材料，运用科学思维的特征的相关知识，分析乌梁素海生态治理过程中所体现的道理。 19．阅读材料，完成下列要求。 五年规划全称为《中华人民共和国国民经济和社会发展五年规划纲要》，是我国针对经济与整体社会发展的一个中长期战略规划。从1953年第一个五年计划至今，党中央立足长远、运筹帷幄，科学制定和接续实施五年规划（计划），将谋划经济社会发展、推进社会主义现代化建设的宏伟战略蓝图一绘到底。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明我国的五年规划（计划）是如何体现科学思维的特征的。 20．阅读材料，回答问题。 历史和实践充分证明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。我们党始终坚持运用历史眼光总结经验、把握大势，立足我国国情与发展实际，不断深化对社会发展规律的认识，推进理论与实践创新。 提高历史思维能力，有助于我们准确把握所处历史方位，认清世情国情，在新时代新征程上保持战略定力。以史为鉴方能更好开创未来，扎实推进中国式现代化建设，推动党和国家事业持续向前发展。 “以史为鉴方能更好开创未来”。结合材料，运用树立科学思维观念的知识，谈谈对这句话的理解。 21．阅读材料，完成下列要求。 2024年6月28日，和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行。 70年前，中国领导人首次完整提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，并将其纳入中印、中缅联合声明，共同倡导将五项原则确立为指导国家间关系的基本准则。这成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义。 70年来，和平共处五项原则跨越时空、超越隔阂，经久愈韧、历久弥新，成为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为国际关系和国际法治树立了历史标杆，为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导，为发展中国家团结合作、联合自强汇聚了强大合力，为国际秩序改革和完善贡献了历史智慧，为人类进步事业作出了不可磨灭的历史贡献。面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。国家主席习近平在此次纪念大会上指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。” 结合材料，运用“领会科学思维”的相关知识，谈谈你对“面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力”的论断科学性的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A A A B D A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A A B D C 1．A 【详解】A：科学思维追求客观性，要求从实际出发如实反映认识对象；同时科学思维的结果可接受实践检验。题干中学生通过实地调研、收集实际数据分析问题，是从客观实际出发研究问题，最终形成的提案也可以在治理实践中验证有效性，完全符合科学思维的这两个特征，正确。 B：科学思维确实具备结果的预见性，但主观随意性是非科学的唯心思维的特征，科学思维坚持从实际出发，不具备主观随意性，排除。 C：科学思维的内容来源于客观实践，是对客观对象的真实反映，内容的虚幻性本身就是错误的，不符合科学思维的属性，排除。 D：根据认识论原理，认识具有反复性、无限性和上升性，不存在绝对的、永恒不变的真理，科学思维的结论也会随着实践发展不断完善，该表述本身违背认识论，排除。 2．A 【详解】①：形象思维以感性形象为基本单元，秦腔表演依靠高亢唱腔、身段、脸谱等感性形象展现人物悲欢，符合形象思维的特征，正确。 ②：抽象思维与形象思维相辅相成，任何艺术创作都需要抽象思维完成主题提炼、结构编排、逻辑梳理，秦腔创作也离不开抽象思维的支撑，正确。 ③：形象思维、抽象思维是按思维运行的基本单元划分的思维形态，二者都属于理性认识范畴，感性认识、理性认识是按认识深度划分的认识阶段，错误。 ④：科学思维追求认识的客观性，指科学思维从实际出发，力图如实反映认识对象。秦腔是艺术创作，侧重表达情感展现文化特色，并未体现科学思维的客观性特征，错误。 3．C 【详解】科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 ①：科学思维的可检验性指科学思维的结果具有可检验性，强调事物的结果需要接受实践的检验，题干仅阐述该论断的内容，未体现该论断被实践检验的过程，排除。 ②：题干强调站在战略高度统筹发展和安全，战略思维是着眼长远、把握发展大势的思维方式，这一论断对国家发展安全工作作出长远谋划，彰显了科学思维的预见性特质，正确。 ③：底线思维侧重立足最坏情况、守住风险底线，科学思维客观性原则强调科学思维追求认识的客观性，总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。题干核心是统筹发展与安全，并未突出底线思维的运用，也未体现科学思维客观性的相关内容，排除。 ④：题干明确提出“统筹”高质量发展和高水平安全，追求二者动态平衡，秉持了系统思维，将发展和安全作为有机整体统筹谋划，符合科学思维整体性的要求，正确。 4．A 【详解】①：农技人员依据“水往低处流、泥沙随径流迁移”的水土运动规律，修建梯田、配套截水沟，体现了科学思维从实际出发、尊重和把握客观规律，正确。 ②：通过科学思维把握规律，成功将贫瘠陡坡改造为稳产农田，说明科学思维有助于解决生产生活中的实际问题，正确。 ③：科学思维的结果具有可检验性，任何思维成果都必须接受实践的检验，该选项表述违背了实践是检验认识真理性的唯一标准，排除。 ④：科学思维追求认识的客观性，但受主客观条件限制，认识具有反复性和无限性，科学思维并不能“总是”如实地反映认识对象，该选项表述过于绝对，排除。 5．A 【详解】①：各地在老旧小区改造中纠正照搬外地模式、凭主观想法推进的错误做法，深入走访摸排民情、立足小区实际设计改造方案，体现科学思维坚持从实际出发，力求客观准确把握认识对象，正确。 ②：各地运用科学思维指导改造工作，顺应城市更新趋势设计方案，最终收获良好改造成效，体现科学思维的结果具有预见性，能够有效指导社会实践，正确。 ③：材料仅涉及科学思维指导老旧小区改造实践取得成效，未涉及城市各项治理制度的系统化完善，排除。 ④：科学思维需要符合认识规律、遵循逻辑规则，并非立足本地实际形成的思维就一定是科学思维，“一定都属于”的表述过于绝对，错误。 6．A 【详解】①：李冰父子打破常规的“筑堤堵水”，开创“无坝引水”的新方法新路径，解决了岷江旱涝问题，推动了水利实践创新，体现了科学思维对实践创新的推动作用，正确。 ②：科学思维结果具有可检验性指结果需要接受实践的检验，“预判水流趋势、合理设计工程结构”对应的是结果的预见性，排除。 ③：李冰父子立足岷江实际，因势利导调整治水思路，体现了科学思维追求认识的客观性，正确。 ④：“分水排沙成效在2200多年实践中得到验证”体现的是科学思维结果具有可检验性，不是可预见性，排除。 7．B 【详解】①：决策团队分析河南区位优势、产业基础等客观数据、广泛征求意见形成方案，体现科学思维从实际出发，追求认识的客观性，如实反映认识对象，正确。 ②：材料仅呈现了决策的形成过程，未涉及决策结果接受实践检验的相关内容，排除。 ③：决策过程中既对客观数据进行抽象分析，又运用图表、地图等直观形象的方式展示市场壁垒分布，体现抽象思维和形象思维相辅相成，思维形态具有多样性，正确。 ④：材料未体现决策把握事物发展规律、对事物发展趋势作出预测的相关内容，排除。 8．D 【详解】①：根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和 形象思维，而非只有形象思维一种思维形态，而且我国的科研团队进行科学研究，探究事物本质规律时，需要运用抽象思维，排除。 ②：抽象思维以概念为基本单元，表象是形象思维的基本单元，排除。 ③：科学思维追求认识的客观性，要求从客观实际、客观实验现象出发开展研究，正确。 ④：科学思维具有预见性，能够把握事物发展趋势，预判材料未来应用价值，正确。 9．A 【详解】①：思维具有间接性，即能借助已有知识和经验，通过中介（数据）间接认识客观事物。科研团队依托数据推测飞船状态，体现了间接性，正确。 ②：科学思维追求认识的客观性，要求从实际出发，实事求是。团队依据实测数据制定飞行实验方案，尊重客观事实与规律，体现了科学思维追求认识的客观性，正确。 ③：实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。科学思维的结果虽然具有可预见性，但任何科学方案都必须接受实践的反复检验，排除。 ④：抽象思维与形象思维是相辅相成、不可分割的。科研团队在制定航天任务规划时，既需要运用抽象思维进行逻辑推理与数据分析，也离不开形象思维进行空间想象与模型构建，排除。 10．C 【详解】①：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象的两个矛盾论断不能同真。“AI让人更轻松”是企业的主观预期，“员工更疲惫”是错误推行方式导致的客观结果，二者并非同一思维过程中的矛盾判断，该现象并非违反矛盾律的结果，错误。 ②：科学思维要求坚持实事求是、立足实际，以实践检验认识的科学性。企业不顾实际工作需要强制推进AI应用，违背了科学思维的客观性要求，未通过实践验证决策的合理性，最终导致负面结果，正确。 ③：材料仅体现企业决策脱离自身实际工作场景，并未涉及“脱离我国具体国情”的相关内容，排除。 ④：企业片面看待AI的积极作用，未能全面、正确地把握AI应用的条件与落地逻辑，采取了不合理的推进方式，最终导致推行方向出现偏差，正确。 11．A 【详解】①：科学思维追求认识的客观性，要求立足客观实际、尊重事实。主观臆断脱离实际，经验主义固守旧有认知，二者都属于非理性思维，违背科学思维的基本要求，正确。 ②：科学思维能够把握事物的本质和发展规律，帮助干部跳出短期功利的狭隘思维，树立着眼长远、求真务实的正确政绩观，正确。 ③：“只要……就能彻底杜绝”夸大了科学思维的作用，属于绝对化表述。科学思维可以有效引导干部端正政绩观，但无法彻底杜绝错误政绩观，排除。 ④：科学思维辩证看待已有经验，主张批判继承合理的传统工作思路，并非全盘否定、彻底摒弃过往经验，该观点错误，排除。 12．A 【详解】①：乡村振兴战略立足国情、遵循发展规律，实施后取得显著成效，属于能有效指导实践、符合客观规律的科学思维，符合题意。 ②：乡村振兴战略是依靠科学思维研判国情、把握发展规律制定的，后续落地推进同样需要科学思维统筹规划、指引实践，符合题意。 ③：思维结果的可检验性强调通过实践验证对错，材料仅说明战略立足规律、预判长远发展，没有体现“检验思维结论”，排除。 ④：思维结果的可预见性指提前预判未知趋势，“立足客观实际”体现的是科学思维的客观性特征，二者不能直接匹配对应，排除。 13．A 【详解】①：认清社会发展阶段性特征、把握时代脉动，能够帮助青年学生准确认识社会发展规律与历史方位，站在时代发展和国家大局的高度看问题，体现了政治站位的提升，正确。 ②：正确理解党和国家方针政策、增强政治认同，能够帮助青年学生自觉拥护党的领导、贯彻落实国家部署，站稳政治立场，是提高政治站位的直接体现，正确。 ③：培养独立思考能力、不盲从权威，体现的是科学思维帮助青年提升思辨能力、发扬科学精神，不属于政治站位层面的作用，错误。 ④：提高运用逻辑规则分析解决问题的能力，体现的是学习科学思维的思维素养意义，与政治站位的提升无直接关联，错误。 14．B 【详解】①：科学思维追求认识的客观性，材料通过准确数据与发展事实如实反映我国科技创新状况，符合科学思维的特征，①正确。 ②：科学思维的预见性是趋势性预判，无法精确推测出未来年份的具体数值，“精确推测”表述错误，②排除。 ③：研发投入增加是科创成果丰硕的条件之一，二者并非必然因果关系，“必然推出”违背严谨的逻辑性要求，③排除。 ④：科学思维具有普遍的指导性，能够把握科技发展规律，对我国科技发展战略的制定和实施具有重要指导意义，④正确。 故本题选B。 15．D 【详解】①：科学思维需要借鉴历史经验而不是直接沿用，且“确保认识的可靠性”的表述过于绝对，直接沿用历史经验无法保证认识的可靠性，错误。 ②：真理是绝对性和相对性的统一，不存在终极绝对的认识，科学思维要在实践中不断丰富和发展认识，错误。 ③：水利部门立足黄河水文、生态等客观实际制定调水调沙方案，体现科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性，正确。 ④：调水调沙方案经多次实操优化，成功应对极端水情考验、治理成效得到验证，体现科学思维能够正确指导实践，其结果具有可检验性，正确。 16．C 【详解】①：题干侧重师生团队用科技服务生产、助力乡村振兴的实践结果，未体现坚持科学思维对投身社会实践活动的助力作用，排除。 ②：师生团队走出实验室深入生产一线，用科技服务农业、保障粮食安全、推进乡村振兴，体现科学思维能把握事物发展规律，对农业发展、乡村振兴的前景作出合乎逻辑的推断，正确。 ③：题干未涉及科学思维接受实践检验的相关内容，排除。 ④：师生团队深入村镇、农场一线开展农业指导，立足农业生产实际开展科技服务，体现科学思维从实际出发，力求如实反映农业生产的实际需求，正确。 17．①科学思维追求认识的客观性。该市根据本地的基础条件，立足实际，在黑土地保护与特色产业链构建上取得突破性进展，推动了农业提质增效，三大产业协调发展。 ②科学思维的结果具有预见性。该市尊重经济发展规律，依托龙头企业，构建“种植+研发+加工+销售”全产业链，带动农户增收，推动了当地经济发展。 ③科学思维的结果具有可检验性。穆棱市正通过上述系统性工程，推动乡村供给与城市需求形成良性循环，实现城乡融合发展的高级形态。 【详解】本题设问为原因类，可转换为：穆棱市发展思路为什么是正确的。需调用科学思维的特征的知识，结合材料分析作答。 有效信息①：根据本地的基础条件，在黑土地保护与特色产业链构建上取得突破性进展。以稳粮保供、产业兴农、环境提质、富民增收为核心，通过“党建+”引领、全链条产业升级及数字化赋能，打造宜居宜业和美乡村→可从立足实际，把握发展规律的角度说明科学思维追求认识的客观性。 有效信息②：依托龙头企业构建“种植+研发+加工+销售”全产业链，带动农户人均年增收→可从作出符合规律的预测的角度说明科学思维的结果具有预见性。 有效信息③：穆棱市正通过上述系统性工程，推动乡村供给与城市需求形成良性循环，实现城乡融合发展的高级形态→可从结果接受实践的检验的角度说明科学思维的结果具有可检验性。 18．①科学思维追求认识的客观性。内蒙古结合乌梁素海的具体实际，提出系统化综合治理，遵循生态治理的规律，从实际出发开展各项工程。②科学思维的结果具有预见性。内蒙古自治区党委和政府高度重视，统筹规划，合理布局，科学谋划重点工程，科学预判乌梁素海治理发展趋势，做好综合、长远的生态治理部署。③科学思维的结果具有可检验性。如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢，治理取得标志性成果，治理成效接受实践的检验。 【详解】本题属于分析类主观题，需调用科学思维的特征的相关知识，结合材料具体分析乌梁素海生态治理过程中所体现的道理。 有效信息①：面对严峻形势，内蒙古自治区党委和政府高度重视，坚持由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变，统筹规划、多措并举，实施一体化综合治理→可联系科学思维追求认识的客观性，说明内蒙古自治区遵循生态发展规律，从乌梁素海的实际出发进行系统化综合治理。 有效信息②：上游治理乌兰布和沙漠阻沙入河，流域内完善污水处理厂、再生水厂及管网建设，同时引进科研团队强化科技支撑→可联系科学思维的结果具有预见性，说明内蒙古自治区科学预判乌梁素海治理发展趋势，进行综合、长远的生态治理部署。 有效信息③：如今的乌梁素海碧水归来，候鸟翔集，游客成群，实现了生态效益与经济效益的双赢→可联系科学思维的结果具有可检验性，说明内蒙古自治区对乌梁素海的治理取得有效成果，实现了生态效益与经济效益的双赢。 19．①科学思维追求认识的客观性。我国的五年规划(计划)立足新中国成立初期、改革开放、新时代不同阶段国情，遵循经济社会发展规律调整规划重心，主观符合客观实际。②科学思维的结果具有预见性。五年规划(计划)以长远战略眼光分阶段推进现代化进程，精准预判各时期发展趋势与任务，为国家发展提供了清晰的方向指引。③科学思维的结果具有可检验性。我国坚持用十四个五年规划(计划)的实施成果来持续检验和不断修正、升级发展方案，体现科学思维结果具有可检验性。 【详解】本题为体现类主观题，可运用科学思维的特征的知识，结合材料中五年规划的制定与实施过程分析作答。 有效信息①：党中央立足不同时期的发展实际，科学制定五年规划（计划）→可联系科学思维追求认识的客观性角度分析：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，我国五年规划立足不同阶段国情，遵循经济社会发展规律制定，做到了主观符合客观，体现了认识的客观性。 有效信息②：五年规划是中长期战略规划，谋划长远发展的宏伟蓝图→可联系科学思维的结果具有预见性角度分析：科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，我国五年规划以长远眼光预判各时期发展趋势与任务，为发展提供方向指引，体现了结果的预见性。 有效信息③：十四个五年规划接续实施，战略蓝图一绘到底→可联系科学思维的结果具有可检验性角度分析：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，我国通过每一个五年规划的实施成果检验、修正发展方案，体现了结果的可检验性。 20．①科学思维追求认识的客观性。以史为鉴立足历史实际、国情实际，从历史事实出发总结经验、把握大势，如实反映社会发展规律，不脱离客观实际，符合科学思维客观性要求。 ②科学思维的结果具有预见性。科学思维通过分析历史与现实材料把握规律、推断趋势。以史为鉴能精准把握历史方位、认清世情国情，预见发展方向，为新时代保持战略定力、推进中国式现代化提供支撑。 ③科学思维的结果具有可检验性。历史和实践证明，中国化时代化的马克思主义行，党以历史思维推进理论与实践创新，经实践检验是正确的，能指导党和国家事业持续发展。 ④学习科学思维有重要意义。提高历史思维能力，有助于把握事物本质与规律，提升创新能力，认清社会发展规律与阶段性特征，助力民族复兴，实现以史鉴今、开创未来。 【详解】本题为理解说明类主观题，需运用科学思维特征与意义进行分析。 有效信息①：党用历史眼光总结经验、立足国情、深化规律认识→可运用科学思维的客观性的知识，说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持从实际出发、把握客观规律。 有效信息②：历史思维把握历史方位、认清世情国情、保持战略定力→可运用科学思维的预见性的知识，说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持分析历史现实、推断发展趋势。 有效信息③：历史和实践证明马克思主义行，以史为鉴推进事业发展→可运用科学思维的可检验性的知识，说明“以史为鉴方能更好开创未来”坚持用实践检验思维正确性。 有效信息④：提高历史思维能力助力中国式现代化、国家发展→可运用学习科学思维的意义的知识，说明“以史为鉴方能更好开创未来”把握规律、指导实践、助力复兴。 21．①和平共处五项原则是经实践证明，符合认识规律，遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维，对正确处理国家间的关系具有重要的指导意义。 ②科学思维追求认识的客观性，结果具有预见性和可检验性。和平共处五项原则，顺应历史潮流，契合时代需要，能够为建设更加美好的世界提供正确指引。 【分析】背景素材：和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京隆重举行 考点考查：领会科学思维 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是认识类主观题，要求运用“领会科学思维”的相关知识，谈谈你对“面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力”的论断科学性的理解。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：70年来，和平共处五项原则历久弥新，成为开放包容、普遍适用的国际关系基本准则和国际法基本原则，为国际关系和国际法治树立了历史标杆，为不同社会制度国家建立和发展关系提供了正确指导→可联系学习科学思维的意义，从思想政治层面的角度进行分析说明和平共处五项原则对正确处理国家间的关系具有重要的指导意义。 有效信息②：面对当前百年变局，和平共处五项原则焕发出更强大的生命力。习近平主席指出：“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。”→可联系科学思维的特征，从科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性和可检验性的角度进行分析说明和平共处五项原则能为建设更加美好的世界提供正确理念指引。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $