第14课《敬业与乐业》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级下册

该初中语文导学案围绕《敬业与乐业》展开，引导学生掌握议论文及演讲词特点，理解中心论点与分论点，分析举例论证、道理论证等方法。通过知识链接（作者、背景、文体常识）搭建学习支架，结合任务驱动引导学生朗读感知、梳理思路，衔接前后知识。 资料以任务为主线设计五个学习环节，从字词积累到拓展延伸层层递进，配备详细参考答案与预习检测。注重语言运用（字词读写、朗读）、思维能力（论证分析、逻辑梳理）、文化自信（典籍引用、精神内涵理解），助力学生自主学习，培养语文核心素养，便于教师教学评估。

统编版 八年级下册 语文 第十四课 《敬业与乐业》导学案 梁启超 班级：______________ 姓名：______________ —— 业精于勤，乐在其中 —— 一、学习目标 ◆ 语言运用：掌握“骈进、亵渎、佝偻、承蜩、强聒不舍、羡慕、层累、容赦”等词语的读音与含义；了解议论文和演讲词的文体特点，能够正确朗读课文。 ◆ 思维能力：理解文章的中心论点和分论点，分析举例论证、道理论证等方法，把握文章的论证思路。 ◆ 审美创造：品味文中旁征博引、深入浅出的语言风格，感受议论文的逻辑之美。 ◆ 文化自信：理解“敬业”“乐业”的精神内涵，培养认真负责、热爱本职工作的态度。 二、知识链接 【作者简介】 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，广东新会人，近代思想家、学者。戊戌变法（维新运动）领袖之一，与康有为并称“康梁”。他在文学、史学、哲学等领域均有建树，著述宏富。主要作品标红：《饮冰室合集》《敬业与乐业》《少年中国说》。 【背景资料】 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是梁启超1922年在上海中华职业学校的演讲。文章针对当时社会上一些人轻视本职工作、缺乏敬业精神的现象，提出了“敬业”“乐业”的主张，勉励青年学生热爱本职工作，尽职尽责，从工作中获得乐趣。 【文体常识】 议论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点的文章。三要素：论点、论据、论证。论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。本文也是一篇演讲词，具有针对性和鼓动性。 三、任务驱动 → 请同学们翻开课本，朗读《敬业与乐业》，然后按照任务顺序依次完成，每完成一个任务后对照参考答案进行自我订正。 任务一 朗读感知 · 理清思路 1. 文章的中心论点是什么？分论点有哪些？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 文章可以分为哪几个部分？各部分的主要内容是什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ☞ 参考答案 1. 中心论点：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”分论点：①有业之必要——“有业”是前提；②要敬业——“主一无适便是敬”；③要乐业——“凡职业都是有趣味的”。 2. 三个部分：第一部分（第1段）：提出中心论点——“敬业乐业”。第二部分（第2—8段）：分别论述“有业”“敬业”“乐业”三个分论点。第三部分（第9段）：总结全文，勉励大家“敬业”“乐业”。 任务二 字词积累 · 夯实基础 1. 给下列加点字注音。 骈进（　　） 亵渎（　　） 佝偻（　　） 承蜩（　　） 强聒不舍（　　） 羡慕（　　） 2. 解释下列词语。 （1）骈进：______________________________________ （2）亵渎：______________________________________ （3）佝偻：______________________________________ （4）强聒不舍：______________________________________ （5）层累：______________________________________ （6）不二法门：______________________________________ 3. 文中引用了《庄子》《论语》等典籍中的语句，请举两例说明引用的作用。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ☞ 参考答案 1. 骈（pián）　亵（xiè）　渎（dú）　佝（gōu）　偻（lóu）　蜩（tiáo）　聒（guō）　羡（xiàn） 2. （1）骈进：一同前进。（2）亵渎：轻慢，不敬。（3）佝偻：脊背弯曲。（4）强聒不舍：唠叨个没完。聒，喧扰。（5）层累：层层积累。（6）不二法门：最好的或独一无二的方法。 3. 引用示例：①引用《庄子》“佝偻承蜩”的故事——举例论证“敬业”的重要性，说明专心致志才能做好事情；②引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”——道理论证“有业”的必要性，说明不工作的人难以成器。引用的作用：增强论证的说服力和文化底蕴。 任务三 品味语言 · 赏析论证 1. “百行业为先，万恶懒为首。”——赏析这句话的论证特点。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. “事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”——分析这句话在论证中的作用。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 文中在论述“乐业”时，用了四个“第二”，这种写法有什么好处？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 找出文中运用举例论证的一例，分析其作用。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ☞ 参考答案 1. 这句话运用对偶修辞和对比论证。①“百行业为先”——正面强调“业”的重要；②“万恶懒为首”——反面指出“懒”的危害；③对偶工整，朗朗上口；④正反对比，突出“有业”的必要性，论证有力。 2. 这句话在论证中的作用：①提出“职业无高下”的观点——从学理上讲，任何职业都是平等的；②为下文论述“敬业”做铺垫——既然职业无高下，就应该尊重自己的职业；③反驳轻视体力劳动的偏见；④体现了作者的平等观和职业观。 3. 四个“第二”的写法好处：①条理清晰——将“乐业”的理由逐条列举，层次分明；②层层递进——每一条理由都从不同角度论证“乐业”；③节奏感强——反复“第二”形成节奏，增强说服力；④便于听众理解——演讲中条分缕析，听众容易接受。 4. 举例论证示例：引用百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的故事。作用：①用具体事例证明“有业”的必要——连百丈禅师都坚持做事；②增强论证的生动性和说服力；③以名人轶事为论据，更有说服力；④为下文论述“敬业”“乐业”做铺垫。 任务四 探究主旨 · 理解内涵 1. 什么是“敬业”？什么是“乐业”？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 作者认为“凡职业都是有趣味的”，你同意这个观点吗？请说明理由。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 文章结尾说“我深信人类合理的生活总该如此”，“如此”指什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. 结合自身实际，谈谈你对“敬业与乐业”的理解。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ☞ 参考答案 1. “敬业”——“主一无适便是敬”，即专心致志于本职工作，心无旁骛，把工作做好。“乐业”——从自己的职业中领略出趣味，以工作为快乐，热爱本职工作。 2. 开放性答案。同意的理由：①任何职业都有其独特的趣味和挑战；②投入其中就能发现乐趣；③成就感本身就带来快乐。不同意的理由：①有些工作确实枯燥乏味；②兴趣因人而异；③外部条件影响工作体验。言之有理即可。 3. “如此”指：①有业——人人都有正当的职业；②敬业——对工作专心致志，尽职尽责；③乐业——从工作中体会到趣味和快乐。这是作者理想的“合理的生活”方式。 4. 开放性答案，要求：①结合自身学习实际（学生的“业”是学习）；②谈“敬业”——认真对待学习；③谈“乐业”——从学习中找到乐趣；④态度真诚，语言通顺。 任务五 拓展延伸 · 迁移运用 1. 文章引用了《庄子》《论语》《礼记》等典籍，这种写法有什么好处？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. 举例论证和道理论证各有什么特点？请从文中各举一例说明。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 以“学生的敬业与乐业”为题，写一段100字左右的短文。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ☞ 参考答案 1. 引用典籍的好处：①增强权威性——引用经典增加说服力；②丰富文化底蕴——体现作者的博学；③语言精练——古人言语精辟，言简意赅；④吸引听众——典故故事生动有趣。 2. 举例论证——用具体事例证明论点，如引百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的故事证明“有业”之必要，特点是有事实依据，生动具体。道理论证——用科学原理或名人名言证明论点，如引用孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉”论证“有业”之必要，特点是理论性强，简洁有力。 3. 开放性答案，要求：①以学生身份谈“敬业”——认真学习；②谈“乐业”——从学习中找到乐趣；③约100字。 四、预习小检测 （一）基础练习 1. 填空： （1）《敬业与乐业》作者________，字________，号________，广东________人，近代________、学者。 （2）议论文三要素是________、________、________。 （3）文章的中心论点是“________”。 2. 给下列加点字注音。 骈进（　　） 亵渎（　　） 佝偻（　　） 承蜩（　　） 强聒不舍（　　） 3. 写词语： （1）轻慢，不敬：________ （2）唠叨个没完：________ （3）最好的或独一无二的方法：________ 4. 选择题：下列理解有误的是（　　） A. 中心论点是“敬业乐业”。 B. 分论点包括有业、敬业、乐业。 C. 作者认为职业有高下之分。 D. 文章引用了《庄子》《论语》等典籍。 （二）提升练习 5. “百行业为先，万恶懒为首”运用了什么论证方法？有什么作用？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. 什么是“敬业”？什么是“乐业”？请简要概括。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 五、预习自评量表 请根据自己的预习情况，在对应星级上打“√”。 评价内容 评价标准 星级打分 字词掌握 能正确读写全部生字词，理解词语含义 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 论点把握 能找出中心论点和分论点 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 论证分析 能分析举例论证、道理论证等方法 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 语言品味 能品味旁征博引、深入浅出的语言风格 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 主旨理解 能理解敬业乐业的精神内涵 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 自评说明：4-5星为“优秀”，3星为“良好”，2星及以下建议重新预习对应内容。 预习小检测 · 参考答案 → 请先独立完成检测题，再翻到此页对照答案进行自我评批。 1. 填空 （1）梁启超；卓如；任公；新会；思想家。 （2）论点；论据；论证。 （3）敬业乐业是人类生活的不二法门。 2. 给加点字注音 骈（pián）　渎（dú）　偻（lóu）　蜩（tiáo）　聒（guō） 3. 写词语 （1）亵渎 （2）强聒不舍 （3）不二法门 4. 选择题 C（作者认为“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，即职业无高下之分。） 5. “百行业为先，万恶懒为首”的论证方法及作用 运用对比论证和对偶修辞。正面强调“业”的重要，反面指出“懒”的危害，正反对比突出“有业”的必要性，论证有力。 6. “敬业”与“乐业”的含义 “敬业”即专心致志于本职工作，心无旁骛，把工作做好。“乐业”即从自己的职业中领略出趣味，以工作为快乐，热爱本职工作。 — 业精于勤，乐在其中 — 学科网（北京）股份有限公司 $