第三单元专题学习活动《人无信不立》--交互式课件，交互式学案，交互式课时训练+可打印版-2026—2027学年统编版语文八年级上册

nullnull 人无信不立 —— 第三单元综合性学习 · 同步练习 姓名：________ 班级：________ 学号：________ 得分：________ 一、选择题（每题5分，共28分） 1. "人而无信，不知其可也"出自哪部典籍？（2024中考改编） A. 《孟子》 B. 《论语》 C. 《老子》 D. 《庄子》 2. "一诺千金"这个成语与下列哪个人物有关？（2025一模） A. 商鞅 B. 曾子 C. 季布 D. 孔子 3. 下列关于"诚信"的说法，不正确的一项是？ A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 善意的谎言有时是必要的 D. 讲诚信就要在任何时候都说实话 4. "轻诺必寡信"这句话告诉我们什么道理？（2025二模） A. 不要轻易许诺，否则容易失信 B. 诺言越轻，信用越少 C. 轻视诺言的人没有信用 D. 轻易许诺的人一定不讲信用 5. 商鞅"立木取信"的故事主要说明了什么？ A. 秦国很富有，能拿出很多赏金 B. 政府要取信于民才能推行政策 C. 搬动木头很容易得到赏金 D. 商鞅喜欢用新奇的方法吸引注意 6. 下列哪些故事体现了诚信的主题？（多选） A. 曾子杀猪 B. 商鞅立木 C. 孔融让梨 D. 季札挂剑 二、填空题（每题4分，共20分） 1. 补全名言：人而无信，________________。（《论语·为政》） 2. 补全名言：言必信，________________。（《论语·子路》） 3. 补全名言：________________，民无信不立。（《论语·颜渊》） 4. "信"字是会意字，由________和________两个部分组成。 5. 《史记》中"得黄金百，不如得季布一诺"的故事，后来演化成成语________________。 三、名句默写（每空2分，共12分） 1. 人而无信，________________。 2. ________________，行必果。 3. 轻诺必________________。 4. 言不信者，________________。 5. 诚者，天之道也；________________，人之道也。 6. 得黄金百，不如得________________。 四、阅读理解（共22分） （一）阅读下文，回答问题。（10分） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰："女还，顾反为女杀彘。"妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰："特与婴儿戏耳。"曾子曰："婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。"遂烹彘也。 1. 解释下列加点词语的意思。（4分） （1）曾子之妻之市 之：__________ （2）顾反为女杀彘 反：__________ （3）妻止之曰 止：__________ （4）遂烹彘也 遂：__________ 2. 曾子为什么坚持要杀猪？这个故事给了你什么启示？（6分） （二）阅读下文，回答问题。（12分） 季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰："徐君已死，尚谁予乎？"季子曰："不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！" 1. 解释下列加点词语的意思。（4分） （1）徐君好季札剑 好：__________ （2）口弗敢言 弗：__________ （3）系之徐君冢树而去 去：__________ （4）岂以死倍吾心哉 倍：__________ 2. 季札为什么要把宝剑挂在徐君墓前的树上？（4分） 3. 你如何看待季札的这种行为？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分） 五、写作小练笔（18分） 请以"诚信就在我身边"为题，写一篇小作文，讲述一个你身边的诚信故事。要求：1. 叙事完整，有真情实感；2. 不少于200字。 【参考答案】 一、选择题 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. ABD 解析： 第1题："人而无信，不知其可也"出自《论语·为政》，是孔子关于诚信的著名论述。 第2题："一诺千金"出自《史记·季布栾布列传》，形容季布说话算数，极有信用。 第3题：讲诚信不意味着任何时候都要说实话，善意的谎言有时是必要的。 第4题："轻诺必寡信"出自《老子》，意思是轻易许诺的人必然缺乏信用。 第5题：商鞅立木取信主要说明了政府公信力的重要性。 第6题：孔融让梨体现的是谦让的美德，不是诚信主题。 二、填空题 1. 不知其可也 2. 行必果 3. 自古皆有死 4. 人 言 5. 一诺千金 三、名句默写 1. 不知其可也 2. 言必信 3. 寡信 4. 行不果 5. 思诚者 6. 季布一诺 四、阅读理解 （一）曾子杀猪 1. （1）到……去 （2）同"返"，返回 （3）阻止 （4）于是，就 2. 原因：曾子认为孩子是不能跟他开玩笑的。小孩子没有思考和判断能力，等着向父母学习，听从父母的教导。现在母亲欺骗孩子，就是教孩子骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不相信母亲了，这不是教育孩子的正确方法。 启示：①诚信教育要从小事做起，父母是孩子的第一任老师，要言传身教；②承诺的事情就要做到，不能失信于人；③诚信是为人处世的根本，要从身边小事做起。（言之有理即可） （二）季札挂剑 1. （1）喜欢 （2）不 （3）离开 （4）同"背"，违背 2. 季札当初心里已经答应把剑送给徐君了，虽然徐君已经去世，但他不愿违背自己的心意。 3. 参考：季札的行为体现了高度的诚信精神。一般人认为，口头承诺都没有，只是心里想想，不用兑现。但季札认为，心中的许诺也是许诺，不能因为别人不知道就不遵守。这种"慎独"的精神是诚信的最高境界，值得我们学习。在生活中，我们也要做到"慎独"，即使没有人监督，也要坚守诚信的原则。（言之有理即可） 五、写作小练笔 评分标准： 一等（15-18分）：叙事完整，有真情实感，语言流畅，字数达标。 二等（12-14分）：叙事较完整，有一定真情实感，语言较通顺，字数达标。 三等（9-11分）：叙事基本完整，语言基本通顺，字数基本达标。 四等（9分以下）：叙事不完整，语言不通顺，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $null 人无信不立 —— 第三单元综合性学习活动 · 学案 学科 语文 年级 八年级上册 课题 人无信不立 课型 综合性学习 【学习目标】 1. 理解"信"的内涵及其在中华文化中的重要地位，积累有关诚信的名言警句和历史典故。 2. 通过小组合作探究，深入理解诚信的现实意义，提高搜集资料和分析问题的能力。 3. 学习演讲的基本技巧，能够围绕"诚信"进行主题演讲，撰写议论文。 4. 传承中华诚信美德，树立诚实守信的价值观，在日常生活中践行诚信。 【学习重点难点】 重点：理解诚信的文化内涵和现实意义；积累诚信相关素材。 难点：将诚信理念内化于心、外化于行；撰写高质量的主题演讲和议论文。 任务一：诚信内涵我来解 一、"信"字溯源 "信"是会意字，从人从言，本义是言语真实，诚实不欺。《说文解字》解释："信，诚也。" 请结合"信"的字形，说说你对"诚信"的理解： 二、经典名言积累 1. 背诵并默写下列名言： 人而无信，________________。——《论语·为政》 言必信，________________。——《论语·子路》 ________________，民无信不立。——《论语·颜渊》 轻诺必________________。——《老子》第六十三章 诚者，天之道也；________________，人之道也。——《孟子·离娄上》 言不信者，________________。——《墨子·修身》 得黄金百，不如得________________。——《史记·季布栾布列传》 ________________，不知其可也。——《论语》 2. 你还知道哪些关于诚信的名言？请写在下面（至少写3条）： 任务二：诚信故事我来讲 一、历史故事连线 请将下列故事与对应的人物用线连起来： 杀猪教子 曾子 立木取信 商鞅 一诺千金 季布 烽火戏诸侯 周幽王 季札挂剑 季札 二、故事分享 1. 你最喜欢哪个诚信故事？为什么？ 2. 你还知道哪些关于诚信的故事？请简要写下来： 3. 在你身边有没有讲诚信的人或事？请分享一个： 任务三：诚信价值我来议 一、诚信的价值 结合课文和生活实际，说说诚信有哪些价值： 1. 对个人：________________________________________________ 2. 对企业：________________________________________________ 3. 对社会：________________________________________________ 4. 对国家：________________________________________________ 二、辨析讨论 判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"，并说明理由： 1. 诚信就是任何时候都要说实话，不能有任何隐瞒。（ ） 理由：______________________________________________ 2. 讲诚信的人容易吃亏，所以有时候可以不那么诚信。（ ） 理由：______________________________________________ 3. 善意的谎言也是谎言，所以本质上还是不诚信。（ ） 理由：______________________________________________ 三、深度思考 有人说："在这个社会，讲诚信的人容易吃亏。"也有人说："一时的吃亏换来的是长久的信任，诚信是最宝贵的无形资产。"你同意哪种观点？请结合具体事例，说说你的看法。 任务四：诚信演讲我来秀 一、演讲知识梳理 1. 演讲稿的基本结构：__________、__________、__________。 2. 演讲稿"引—议—联—结"四步法分别是： 引：________________________________________________ 议：________________________________________________ 联：________________________________________________ 结：________________________________________________ 二、演讲稿提纲设计 请以"诚信，人生的通行证"为题，设计一份演讲稿的提纲： 【题目】______________________________________________ 【开头】______________________________________________ 【主体一】____________________________________________ 【主体二】____________________________________________ 【主体三】____________________________________________ 【结尾】______________________________________________ 任务五：诚信行动我来做 一、校园诚信面面观 在校园里，诚信体现在哪些方面？请举例说明： 1. 学习上：____________________________________________ 2. 交往中：____________________________________________ 3. 纪律上：____________________________________________ 4. 生活中：____________________________________________ 二、我的诚信承诺 请在你承诺做到的事项前打"√"，并补充你自己的承诺： □ 独立完成作业，不抄袭、不搜题 □ 诚信应考，绝不作弊 □ 不说谎话，知错就改 □ 答应别人的事努力做到 □ 借东西及时归还 □ 不隐瞒自己的错误 □ 勇于指出不诚信的行为 我的承诺：____________________________________________ ______________________________________________________ 三、我的诚信行动计划 制定你的"诚信行动计划"： 【学习反思】 通过本课学习，你最大的收获是什么？还有哪些疑惑？ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 【参考答案】 （以下内容仅供参考，鼓励学生有自己的思考和见解） 任务一：诚信内涵我来解 一、"信"字溯源 参考："信"字从人从言，古人造字时就把"说话算数"作为诚信的核心内涵。一个人说出来的话就要算数，这就是"信"。在今天，诚信不仅是个人品德，更是社会运行的基础。诚信意味着实事求是、信守承诺、不欺人、不自欺。 二、经典名言积累 名言填空答案： 1. 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 2. 言必信，行必果。——《论语·子路》 3. 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 4. 轻诺必寡信。——《老子》第六十三章 5. 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》 6. 言不信者，行不果。——《墨子·修身》 7. 得黄金百，不如得季布一诺。——《史记·季布栾布列传》 8. 人而无信，不知其可也。——《论语》 任务二：诚信故事我来讲 一、历史故事连线 杀猪教子——曾子 | 立木取信——商鞅 | 一诺千金——季布 烽火戏诸侯——周幽王 | 季札挂剑——季札 二、其他诚信故事参考 • 韩信报恩：韩信少年时受漂母一饭之恩，后来功成名就后以千金相报。 • 范式张劭：范式与张劭约定两年后见面，到了约定日期，范式果然千里赴约。 • 宋濂借书：明代宋濂家贫，借书抄录，按期归还，因此得以遍观群书。 • 刘廷式坚娶盲女：刘廷式与邻家女有婚约，后来女子双目失明，刘家仍坚持娶她。 任务三：诚信价值我来议 一、诚信的价值参考 1. 对个人：诚信是立身之本，诚实守信的人才能赢得他人的尊重和信任。 2. 对企业：诚信是经营之道，诚信经营的企业才能赢得客户信赖，打造百年品牌。 3. 对社会：诚信是社会和谐的基础，诚信社会降低交易成本，促进社会文明进步。 4. 对国家：诚信是立国之基，政府讲诚信才能取信于民，国家才能长治久安。 二、辨析讨论参考答案 1. ×（善意的谎言有时是必要的，诚信的核心是善） 2. ×（诚信是做人的根本，不能因为怕吃亏就放弃诚信。从长远看，诚信的人更值得信任） 3. ×（善意的谎言出发点是善，与恶意的欺骗有本质区别） 三、深度思考参考 参考：我同意第二种观点。诚信可能会让人一时吃亏，但从长远来看，诚信带来的信任和口碑是最宝贵的财富。比如"油条哥"坚持用新油炸油条，虽然成本高了，但生意越做越好。那些靠欺诈获利的人，最终都会付出代价。诚信是立身之本，也是最聪明的处世之道。 任务四：诚信演讲我来秀 一、演讲知识梳理参考答案 1. 演讲稿的基本结构：开头、主体、结尾。 2. "引—议—联—结"四步法： 引：引出话题，亮出观点。可以用名言、故事、问题等引入。 议：摆事实，讲道理，从不同角度论证观点。 联：联系实际、联系自身，使演讲更有针对性。 结：总结升华，发出号召，给听众留下深刻印象。 二、演讲稿参考提纲 【题目】诚信，人生的通行证 【开头】用孔子名言"人而无信，不知其可也"引入，提出观点：诚信是人生的通行证。 【主体一】诚信是个人立身之本。用季布一诺千金的故事论证。 【主体二】诚信是事业成功的基石。用正反对比论证：诚信经营的企业越做越大，欺诈消费者的企业身败名裂。 【主体三】联系校园生活，说说中学生应该怎样践行诚信。 【结尾】总结全文，发出号召：做诚实守信的新时代好少年！ 任务五：诚信行动我来做 一、校园诚信面面观参考 1. 学习上：独立完成作业，不抄袭、不作弊，不懂就问。 2. 交往中：说真话，信守承诺，不欺骗同学和老师。 3. 纪律上：不隐瞒错误，勇于承担责任，知错就改。 4. 生活中：借东西及时归还，损坏东西主动赔偿。 二、践行诚信的更多建议 1. 诚信日记：每天记录自己践行诚信的一件小事，反思不足。 2. 诚信打卡：用打卡的方式督促自己，坚持21天养成好习惯。 3. 家庭约定：和家人一起制定家庭诚信公约，互相监督。 4. 从小事做起：不说谎、不抄作业、信守承诺、知错就改。 学科网（北京）股份有限公司 $