内容正文:
2025–2026学年度下学期期末质量监测八年级物理参考答案
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.D
9.每个力2分,共4分
10.每空2分,共8分
(1)2.8 (2)猜想二 (3)盐水 (4)C
11.每空2分,共8分
(1)速度 速度 (2)距离 (3)速度
12.每空2分,共8分
(2)寻找普遍规律,避免偶然性
(3)根据,B处力和力臂都没有变化,乘积不变,处的的力臂变小,变大
(4)B
13.解:(1)质量为的水受到的重力:,
设容器的底面积为,由得鱼缸内无水时,鱼缸的重力:
在鱼缸内加入质量为的水后,鱼缸对水平地面的压力:
, (1分)
此时鱼缸对水平地面的压强
解得则鱼缸内无水时,鱼缸的重力:
(1分)
(2)在鱼缸内放入几条鱼后,鱼缸的总重力:
则鱼的总重力: (1分)
因为鱼悬浮,鱼缸的形状规则,鱼受到的浮力等于其重力,那么水对容器底部的压力的增加量等于鱼的重力,则增加的压力,增加的压强
(1分)
14.解(1)由图可知,
(1分)
(2) (2分)
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2025—2026学年度下学期期末学业质量监测
八年级 物理
注意事项:本试卷满分60分,时间60分钟
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.将乒乓球放进装有水的杯子中,乒乓球所受浮力的施力物体是( )
A.空气 B.乒乓球 C.杯子 D.水
2.盛夏赤峰红山公园湖水清澈林木苍翠风景如画,下列物体没有受到浮力作用的是( )
A.游在水中的小鱼 B.立在湖中的圆柱形的桥墩
C.停在水面的游船 D.在空中飞翔的小鸟
3.《考工记》记载:“马力既竭,犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力,车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其( )
A.具有惯性 B.受到推力 C.受力平衡 D.受到摩擦力
4.我国“复兴号”动车组列车的卫生间采用真空集便系统,其工作原理是利用真空泵将集便箱内的空气抽出,使箱内气压降低,粪便在外界大气压作用下进入集便箱。下列现象也应用了该原理的是( )
A.连通器内液面相平 B.用吸管吸饮料 C.茶壶倒水 D.船闸通航
5.某同学将八年级物理下册课本从地面捡起放到桌面上所做的功约为( )
A. B. C. D.
6.某同学的弟弟开始学走路了,家长为防止弟弟被磕伤,在桌角包了防撞角,如图所示。从物理学角度来讲,这样做可以( )
A.减小压力 B增大压力 C.减小压强 D.增大压强
7.某同学使用筷子夹菜时,发现可将筷子视为杠杆。他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析,如图所示。以下选项错误的是( )
A.为动力臂 B.为动力 C.为阻力臂 D.为阻力
8.下面是某同学剪的剪纸画,从物理学的角度看,不可能在水平地面上保持静止姿势的是( )
A. B. C. D.
二、非选择题(共6小题,共36分,综合计算题写出必要的文字说明和解题步骤)
9.(4分)如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的重力和摩擦力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。
10.(8分)同学们利用如图所示的装置探究浮力大小跟哪些因素有关,他提出了以下猜想:
猜想一:浮力大小与液体的密度有关
猜想二:浮力大小与物体排开液体的体积有关
猜想三:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关
(1)某同学首先用弹簧测力计测量了金属块的重力,其示数为__________N;
(2)接下来某同学进行了b、c两步实验操作是为了验证__________;
(3)某同学完成了上图中所有实验操作后,对实验数据进行了分析,得出金属块浸没在__________(填液体名称)中时所受浮力大;
(4)根据图中实验数据不能通过计算得出的是__________(选填字母)。
A.金属块的体积 B.金属块的密度 C.盐水的体积 D.盐水的密度
11.(8分)同学们在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验时,设计了如图所示的实验,让小球分别从光滑斜面上由静止滚下,与放在水平面上的木块相碰,观察木块在水平面上被推动的距离,回答下列问题:
(1)甲图实验探究动能的大小与__________系,根据实验结果可以得出结论:质量相同的物体,__________越大,它具有的动能就越大。
(2)这个实验是利用木块被碰撞后移动的__________来比较物体的动能大小,这种实验方法称之为转换法。
(3)乙图实验探究动能的大小与质量的关系,根据实验结果可以得出结论:__________相同的物体,质量越大,它具有的动能就越大。
12.(8分)杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具,是根据杠杆原理制造出来的,以方便人们进行买卖,映射出我国古代劳动人民的聪明才智,具有悠久的历史。在物理实践活动中,同学们探究杠杆的平衡条件之后,制作了一把杆秤。
(1)将杠杆的中点悬挂。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置,使杠杆重新水平平衡,测得的实验数据如下表。同学们多次实验的目的是____________________;实验结论是:__________。
(用字母表示)
实验次数
动力
阻力
动力臂
阻力臂
1
1
2
10
5
2
2
1
10
20
3
2
3
15
10
(3)如图乙所示,同学在杠杆位置挂一个弹簧测力计,在位置挂两个钩码,现将弹簧测力计从竖直向下位置旋转动到斜向下拉位置,在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大的原因是____________________。
(4)实验结束后,同学制作了如图丙所示的杆秤,经测试发现杆秤能测的物体的最大质量太小。下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是__________(填选项)。
A.换一个质量较小的秤砣 B.将点向左移 C.将点向右移
13.(4分)如图示,一圆柱型鱼缸放在水平桌面上,其内圆底面积为。鱼缸内无水时,鱼缸对水平桌面的压强为,在鱼缸内加入质量为的水后,鱼缸对水平桌面的压强为,在鱼缸内再放入几条鱼,鱼缸对水平桌面的压强为。取,求:
(1)鱼缸内无水时,鱼缸的重力
(2)在鱼缸内放入几条鱼后,水对鱼缸底增加的压强
14.(4分)如图是搬运工宇树用滑轮组将货物沿水平面拉动的示意图。已知货物的质量为,所受水平面的摩擦力为其重力的0.1倍,滑轮组的机械效率为75%。若宇树以的速度匀速向右水平前行,经将货物拉到某位置,取,求在此过程中:
(1)宇树对绳子的拉力为多大?
(2)宇树对绳子拉力的功率为多大?
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