内容正文:
2025~2026学年度第二学期期末考试题(卷)
八年级数学(北师大版A)
注意事项:满分120分,时间120分钟.书写工整、规范、卷面整洁.
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题目要求的)
1. 若代数式有意义,则实数x的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵代数式有意义,
∴,
解得
∴实数x的取值范围为.
2. 道路交通标志是用文字和图形符号对车辆、行人传递指示、指路、警告、禁令等信号的标志.下列交通标志中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了中心对称图形的识别.根据中心对称图形的定义,结合选项所给图形进行判断即可.把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.
【详解】解:选项A、C、D的图形均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以不是中心对称图形;
选项B的图形能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以是中心对称图形.
故选:B.
3. 如图,在中,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形邻角互补的性质,结合已知条件求出的度数,再利用平行四边形对角相等的性质求出的度数.
【详解】解:四边形是平行四边形,
,,
,
,
,
,
,
.
4. 已知 ,下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据不等式性质,不等式两边同乘或同除以同一个负数时,不等号方向要改变求解即可.
【详解】解:∵ ,
对于A,不等式两边同时减,不等号方向不变,∴ ,A不成立;
对于B,不等式两边同时乘正数 ,不等号方向不变,∴ ,B不成立;
对于C,不等式两边同时乘负数,不等号方向改变,∴ ,C一定成立;
对于D,不等式两边同时乘 得 ,两边同时加 得 ,即 ,D不成立.
5. 如图,在中,,,点在边上,连接,若点在边的垂直平分线上,则图中等腰三角形的个数为( )
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
【答案】B
【解析】
【分析】根据线段垂直平分线的性质、等腰三角形的判定、三角形的内角和、外角的性质解题即可.
【详解】解:由题意知,,
∴,
在中,,,
∴,
∴,
∴等腰三角形有、两个.
6. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数与正比例函数的图象相交于点A,已知点A的纵坐标为3,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先求出点A的横坐标,然后结合图象求解即可.
【详解】解:将代入得,
解得
∴点A的横坐标为
由图象可得,当时,一次函数的图象在正比例函数的图象上方
∴不等式的解集为.
7. 如图,D,E是的边,上的点,连接,F,G,H分别是的中点,连接,若,,,则的长为( )
A. 7 B. 6 C. D. 5
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形中位线定理,得,,再利用勾股定理求解即可;
【详解】解:F,G,H分别是的中点,,,
,,
,
;
8. 如图,在平行四边形中,于点,平分交于点,若,,,则的长为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】延长到点使得,通过证明,得到对应边、对应角相等,继而得到,继而得到,继而通过等量代换得到.
【详解】解:如图,延长到点使得,
∵四边形是平行四边形,
∴,,,
∵,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴.
二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)
9. 因式分解:________.
【答案】
【解析】
【详解】解:.
10. 如图所示是个三个相同的正边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分,则的值为______.
【答案】6
【解析】
【分析】根据图中是三个完全相同的正多边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分,即可求出多边形每个内角的度数,进而即可求出答案.
【详解】解:∵是三个完全相同的正多边形拼成的镶嵌,
∴每个内角度数=360°÷3=120°,
那么边数为:360÷(180−120)=6.
故多边形是正六边形.
故答案为:6.
【点睛】本题考查的知识点是:一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°.
11. 不等式的最小整数解为________.
【答案】
【解析】
【分析】先求解不等式得到解集,再在解集范围内找出最小的整数即可.
【详解】解:原不等式为,
解得,
即,
∴ 大于的整数中,最小的整数是,
即不等式的最小整数解为.
12. 王老师驾车出行,在加油站加了升汽油,经估算可行驶天,由于行程调整,比计划多使用了2天,则王老师实际比计划平均每天少用汽油_____升.(写出化简后的结果)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了分式加减的应用,正确列出算式是关键;
根据题意可得:王老师原计划每天用汽油升,实际每天用汽油升,然后列出算式计算即可.
【详解】解:王老师原计划每天用汽油升,实际每天用汽油升,
所以王老师实际比计划平均每天少用汽油升.
故答案为:.
13. 如图,在中,,,,将绕点C顺时针旋转得到.当点A,C,D在同一条直线上时,的长为________.
【答案】
【解析】
【分析】根据勾股定理可得的长,再由旋转的性质可得:,,,在中,利用勾股定理求解即可.
【详解】解:在中,,,
∴,
由旋转的性质得:,,,
∴,
∴.
14. 在中,,对角线与相交于点O.已知点E,F分别在边,上,且,连接与.若点M,N分别为,的中点,连接,则=_______.
【答案】
##
【解析】
【分析】连接,利用平行四边形对角线互相平分得出点为中点,再根据三角形中位线定理求出,的长及,与,的位置关系,进而求出的度数,判定为等边三角形即可求解.
【详解】解:连接,
四边形是平行四边形,
,,
,
,
点,分别为,的中点,
是的中位线,
,,
点在边上,
,
同理可得是的中位线,
,,
点在边上,
,
,,,,
,
,
,
,
是等边三角形,
.
三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程)
15. 因式分解:.
【答案】
【解析】
【详解】解:原式:
.
16. 解不等式组:
【答案】
【解析】
【分析】分别求解两个不等式,取两个解集的公共部分得到原不等式组的解集.
【详解】解:,
解不等式①,得,
解得;
解不等式②,两边同乘消去分母,得,
展开,得,
移项整理,得,
解得,
两个解集的公共部分为,
因此原不等式组的解集为.
17. 解方程:.
【答案】
【解析】
【分析】先把方程的分母因式分解,得到最简公分母,再将分式方程转化为整式方程求解,最后检验即可.
【详解】解:原方程变形为,,
两边同乘最简公分母,得
,
,
,
,
检验:当时,,
是原分式方程的解.
18. 如图,已知和一边上的点B.请用尺规作图法,求作,使是它的一个内角,且对角线.(保留作图痕迹,不写作法)
【答案】如图所示,即为所求,且.
【解析】
【分析】先过点作于点, 以点为圆心,为半径作弧, 以点为圆心, 为半径作弧, 两弧的交点即为点, 连线成四边形, 即可解答.
【详解】解:理由如下∶ 由作图, 可知
, , ,
四边形是平行四边形.
19. 先化简,再求值:,其中.
【答案】
,
【解析】
【分析】根据分式的运算法则化简可得:原式,再把代入化简后的分式计算求值.
【详解】解:
,
当时,
原式.
20. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,,将经过平移得到,点B的对应点的坐标为,点A,C的对应点分别为,.
(1)请在图中画出;
(2)点是边上的一点,经过平移后,点P的对应点是点,则点的坐标为________.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】先根据点B和对应点的坐标确定整个图形的平移规律,再根据平移规律作出平移后的三角形,最后推导点对应点的坐标即可.
【小问1详解】
解:已知中,平移后对应点的坐标为, 因此的平移规律为:向右平移6个单位,向下平移5个单位;
∵,,
∴,, 在平面直角坐标系中描出,,顺次连接,,,即可得到;
作图略.
【小问2详解】
解:根据平移规律,点平移后,横坐标加6,纵坐标减5,因此对应点的坐标为.
21. 为落实劳动教育,学校规划打造校园劳动实践菜园.如图是劳动实践菜园的平面示意图,四边形是平行四边形,已知步道,现打算沿再修一条步道,两条步道的交点处设置一个凉亭(凉亭大小忽略不计),经测得,,求步道的长.
【答案】步道的长为
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质,得到,根据特殊角的直角三角形的性质以及勾股定理得到,进而根据勾股定理得到,.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
,,
,,
,
,
,
,
,
,
.
答:步道BD的长为.
22. 如图,在中,,,边的垂直平分线与边交于点M,点E在线段上,连接,,且.
(1)求的度数;
(2)求证:是等腰三角形.
【答案】(1)
(2)证明:,,
,
,
,
,
,
是等腰三角形.
【解析】
【分析】(1)根据直角三角形的性质,可求,再根据垂直平分线的性质,可得,从而,,最后计算即可求解;
(2)根据三角形外角的性质,先求,,再证即可.
【小问1详解】
解:在中,,,
,
点M在边的垂直平分线上,
,
,
,
,
则的度数为.
【小问2详解】
略
23. 某校因物理实验室需更新升级,现决定购买甲、乙两种型号的滑动变阻器.若购买甲种滑动变阻器用了1440元,购买乙种用了2430元,购买的乙种滑动变阻器的数量是甲种的1.5倍,乙种滑动变阻器单价比甲种单价贵6元.
(1)求甲、乙两种滑动变阻器的单价分别为多少元;
(2)该校拟计划再订购这两种滑动变阻器共100个,总费用不超过5000元,那么该校最少购买多少个甲种滑动变阻器?
【答案】(1)甲种滑动变阻器的单价是48元,乙种滑动变阻器的单价是54元
(2)该校最少可以购买67个甲种滑动变阻器
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用;
(1)设甲种滑动变阻器的单价为x元,则乙种滑动变阻器的单价为元,根据题意可得出关于的分式方程,解之即可得出结论;
(2)设该校购买甲种滑动变阻器m个,则购买乙种滑动变阻器个,利用总价单价数量,结合总费用不超过5000元,可得出关于的一元一次不等式,解之取其中的最小整数值,即可得出结论.
【小问1详解】
设甲种滑动变阻器的单价为x元,则乙种滑动变阻器的单价为元,
根据题意得:
解得:,
经检验,是所列方程的根,且符合题意.
∴,
答:甲种滑动变阻器的单价是48元,乙种滑动变阻器的单价是54元;
【小问2详解】
设该校购买甲种滑动变阻器m个,则购买乙种滑动变阻器个,
根据题意得:,
解得:,
∴整数m的最小值为67,
答:该校最少可以购买67个甲种滑动变阻器.
24. 如图,在四边形中,,E为边上一点,连接,,交于点O,且,过点E作,,垂足分别为F,G,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,,,求的长.
【答案】(1)证明:,
.
,,
,
.
四边形是平行四边形.
(2)
【解析】
【分析】(1)先由推出内错角,结合已知、对顶角,用证明,得到一组对边,再根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,证得四边形为平行四边形.
(2)由平行四边形性质得,结合算出,利用证明得到平分;再根据三角形内角和求出、,在中求出与,由得,最后将与相加得到的长度.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:由(1)知四边形是平行四边形,
.
,,
.
.
,,
.
.
,
,.
,.
.
.
.
25. 某校后勤部门为进一步提升校园绿植养护质量,改善绿化带、苗木培育区域的土壤环境,计划集中采购一批优质绿植养护营养土.现有两家花卉店售卖同一品质的营养土,售价均为20元/袋.为了让利酬宾,两家花卉店给出如下优惠:
“绿园”店:按售价的9折出售;
“植享”店:若一次性购买营养土的数量不超过3袋,则按售价出售;若超过3袋,则超出的部分按售价的8折出售.
设学校后勤部门计划购买x袋营养土(x为正整数),在“绿园”店购买营养土的费用为元,在“植享”店购买营养土的费用为元.
(1)请分别写出,与x之间的函数表达式;
(2)通过计算说明选择哪家花卉店购买更划算.
【答案】(1)(为正整数);当且为正整数时,,当且为正整数时,
(2)当购买营养土数量小于6袋时,选择“绿园”店更划算;当购买数量为6袋时,两家店费用相同;当购买数量大于6袋时,选择“植享”店更划算
【解析】
【分析】(1)根据两家花卉店给出的优惠求解;
(2)根据题意分情况讨论,分别列出不等式和方程求解即可.
【小问1详解】
解:根据题意得,(为正整数);
当且为正整数时,;
当且为正整数时,.
【小问2详解】
解:当时,,
此时
当时,当时,
解得;
当时,
解得;
当时,
解得;
∴当购买营养土数量小于6袋时,选择“绿园”店更划算;当购买数量为6袋时,两家店费用相同;当购买数量大于6袋时,选择“植享”店更划算.
26. 【问题提出】
如图①,在中,和的平分线与交于点E,且点在边上.
(1)与之间存在的数量关系为________;
(2)若是的中点,连接,交于点,,求的长;
【问题解决】
(3)如图②,平行四边形为生态研究所的湿地研究基地,湿地边界与形成的夹角,点是边界上的观测点,且,将线段绕观测点逆时针旋转得到线段,连接,沿铺设监测线路,现计划在边上设置一个观测点,监测线路与交于点,点即为集成传感器的位置,沿铺设电线.根据规划要求,为的中点,且.为了解规划的可实施性,请根据以上信息,探究边界,与电线之间的数量关系.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用平行四边形对边平行,结合角平分线证等腰三角形,得、,再结合平行四边形对边相等得,即可得;
(2)取中点,利用中位线定理证且,由平行四边形得,结合得,再证,得,由是中点得,进而得出;
(3)延长到使,证四边形是平行四边形,再证得,结合,得出.
【小问1详解】
解:∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
同理得,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:如图,取的中点,连接,则,
是的中点,
是的中位线,
,,
四边形是平行四边形,
,,
,
,,
由(1)知,
,
,
,
,
;
【小问3详解】
解:如图,在延长线上截取,连接,,
,
为的中点,
.
四边形是平行四边形.
.
,是由旋转得到的,
,
四边形是平行四边形,
,,
,
,
,
,
,
,
,
,
即边界,与电线之间的数量关系为.
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2025~2026学年度第二学期期末考试题(卷)
八年级数学(北师大版A)
注意事项:满分120分,时间120分钟.书写工整、规范、卷面整洁.
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题目要求的)
1. 若代数式有意义,则实数x的取值范围为( )
A. B. C. D.
2. 道路交通标志是用文字和图形符号对车辆、行人传递指示、指路、警告、禁令等信号的标志.下列交通标志中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,在中,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
4. 已知 ,下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,,点在边上,连接,若点在边的垂直平分线上,则图中等腰三角形的个数为( )
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
6. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数与正比例函数的图象相交于点A,已知点A的纵坐标为3,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
7. 如图,D,E是的边,上的点,连接,F,G,H分别是的中点,连接,若,,,则的长为( )
A. 7 B. 6 C. D. 5
8. 如图,在平行四边形中,于点,平分交于点,若,,,则的长为( ).
A. B. C. D.
二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)
9. 因式分解:________.
10. 如图所示是个三个相同的正边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分,则的值为______.
11. 不等式的最小整数解为________.
12. 王老师驾车出行,在加油站加了升汽油,经估算可行驶天,由于行程调整,比计划多使用了2天,则王老师实际比计划平均每天少用汽油_____升.(写出化简后的结果)
13. 如图,在中,,,,将绕点C顺时针旋转得到.当点A,C,D在同一条直线上时,的长为________.
14. 在中,,对角线与相交于点O.已知点E,F分别在边,上,且,连接与.若点M,N分别为,的中点,连接,则=_______.
三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程)
15. 因式分解:.
16. 解不等式组:
17. 解方程:.
18. 如图,已知和一边上的点B.请用尺规作图法,求作,使是它的一个内角,且对角线.(保留作图痕迹,不写作法)
19. 先化简,再求值:,其中.
20. 如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,,将经过平移得到,点B的对应点的坐标为,点A,C的对应点分别为,.
(1)请在图中画出;
(2)点是边上的一点,经过平移后,点P的对应点是点,则点的坐标为________.
21. 为落实劳动教育,学校规划打造校园劳动实践菜园.如图是劳动实践菜园的平面示意图,四边形是平行四边形,已知步道,现打算沿再修一条步道,两条步道的交点处设置一个凉亭(凉亭大小忽略不计),经测得,,求步道的长.
22. 如图,在中,,,边的垂直平分线与边交于点M,点E在线段上,连接,,且.
(1)求的度数;
(2)求证:是等腰三角形.
23. 某校因物理实验室需更新升级,现决定购买甲、乙两种型号的滑动变阻器.若购买甲种滑动变阻器用了1440元,购买乙种用了2430元,购买的乙种滑动变阻器的数量是甲种的1.5倍,乙种滑动变阻器单价比甲种单价贵6元.
(1)求甲、乙两种滑动变阻器的单价分别为多少元;
(2)该校拟计划再订购这两种滑动变阻器共100个,总费用不超过5000元,那么该校最少购买多少个甲种滑动变阻器?
24. 如图,在四边形中,,E为边上一点,连接,,交于点O,且,过点E作,,垂足分别为F,G,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,,,求的长.
25. 某校后勤部门为进一步提升校园绿植养护质量,改善绿化带、苗木培育区域的土壤环境,计划集中采购一批优质绿植养护营养土.现有两家花卉店售卖同一品质的营养土,售价均为20元/袋.为了让利酬宾,两家花卉店给出如下优惠:
“绿园”店:按售价的9折出售;
“植享”店:若一次性购买营养土的数量不超过3袋,则按售价出售;若超过3袋,则超出的部分按售价的8折出售.
设学校后勤部门计划购买x袋营养土(x为正整数),在“绿园”店购买营养土的费用为元,在“植享”店购买营养土的费用为元.
(1)请分别写出,与x之间的函数表达式;
(2)通过计算说明选择哪家花卉店购买更划算.
26. 【问题提出】
如图①,在中,和的平分线与交于点E,且点在边上.
(1)与之间存在的数量关系为________;
(2)若是的中点,连接,交于点,,求的长;
【问题解决】
(3)如图②,平行四边形为生态研究所的湿地研究基地,湿地边界与形成的夹角,点是边界上的观测点,且,将线段绕观测点逆时针旋转得到线段,连接,沿铺设监测线路,现计划在边上设置一个观测点,监测线路与交于点,点即为集成传感器的位置,沿铺设电线.根据规划要求,为的中点,且.为了解规划的可实施性,请根据以上信息,探究边界,与电线之间的数量关系.
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