13.2.1三角形的边同步练习 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2026-07-23
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4页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 13.2.1 三角形的边 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 193 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58940730.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习围绕三角形的边设计基础巩固、情境应用、综合拓展三层梯度,通过选择、填空、解答题组实现从概念理解到动态问题解决的知识进阶,适配新授课分层教学需求,培养几何直观与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|三角形三边关系、稳定性|直接判断能否组成三角形(选择1)、第三边取值范围(选择7)|
|情境应用|等腰三角形周长、多边形稳定性|结合坡屋顶情境(选择3)、等腰三角形分类讨论(填空10)|
|综合拓展|动态图形、参数计算|三棱柱展开边长分析(选择4)、含参数的周长推理(解答16)|
内容正文:
2026-2027年人教版八年级数学上册13.2.1三角形的边同步练习
一、选择题
1.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
2.数学活动课上,小明想用三根木棒首尾顺次相接制作一个三角形模型,现有两根长度分别为14cm和9cm的木棒,则第三根木棒的长度不可取( )
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
3.坡屋顶,又叫斜屋顶,在建筑中应用较广,主要有单坡式、双坡式、四坡式和折腰式等.如图是一座双坡式房屋的剖面图,其中AB段与AC 段长度相等,经测量,BC段的长为6m,则AB段的长可能为( )
A.2.4m B.2.8m C.3m D.4m
4.将一个无上下底的三棱柱展开,得到一个矩形纸片,尺寸如图所示,则m的值不可能是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
5.平面内,将长度分别为1,4,2,的线段,顺次首尾相接构成如图所示的凸四边形,则的值可能是( )
A.1 B.3 C.7 D.9
6.下列图形中具有稳定性的是( )
A.三角形 B.正方形 C.五边形 D.平行四边形
7. 若三角形的两条边长分别为3和5,则第三边的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.a,b,c为的三边,化简,结果是 ( )
A.0 B. C. D.
二、填空题
9.已知四条线段的长度分别是、、、,任意选择其中三条线段,能构成的三角形有 个.
10. 已知等腰三角形的两边长分别为6 和10,则这个三角形的周长为 ;
11.已知△ABC的周长是12, AB=2AC,则边AC的取值范围是 .
12.如图,和如图所示放置,当为等腰三角形时,的长为 .
三、解答题
13.如图,要使四边形木架 (用4 根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?
14.在中,.
(1)求长度的取值范围;
(2)若的周长为偶数,求的周长,并判断此时的形状.
15.已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,
(1)求c的取值范围;
(2)化简:|a+b-c|-|c-a-b|.
16.如图,三条线段的长度分别为a、b、c,其中,且这三条线段首尾顺次连接能构成三角形.
(1)a、b、c只需要满足条件______即可.(只填一个序号)
①②③
(2)若,,b为整数,求构成的三角形的周长.
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】1
10.【答案】22或26
11.【答案】
12.【答案】5
13.【答案】解:根据三角形具有稳定性,我们可以通过添加木条将多边形分割成多个三角形来让木架不变形
对于四边形木架:四边形的内角和为(4-2)×180°,可以分割成2个三角形,原本四边形有4条边,所以至少需要添加4-3=1根木条,把四边形分成2个三角形,使其具有稳定性。
对于五边形木架:五边形的内角和为(5-2)×180°,可以分割成3个三角形,原本五边形有5条边,所以至少需要添加5-3=2根木条,把五边形分成3个三角形,使其具有稳定性。
对于六边形木架:六边形的内角和为(6-2)×180°,可以分割成4个三角形,原本六边形有6条边,所以至少需要添加6-3=3根木条,把六边形分成4个三角形,使其具有稳定性。
综上,四边形木架至少要再钉上1根木条,五边形木架至少要再钉上2根木条,六边形木架至少要再钉上3根木条。
14.【答案】(1)解:∵在中,
∴,
∴;
(2)解:∵的周长为偶数,为奇数,
∴的长为奇数,
∵,
∴,
∴的周长为,是等腰三角形.
15.【答案】(1)解:∵a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,
∴6-4<c<6+4,即2<c<10;
(2)解:由题意得,a+b>c,则a+b-c>0,c-a-b<0,
∴|a+b-c|-|c-a-b|
=(a+b-c)-(a+b-c)=0.
16.【答案】(1)①
(2)解:由题意得,
∴,
解得:
又∵b为整数,
∴,
∴围成的三角形周长.
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