第四单元 厘米和米（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版二年级数学上册第四单元（长度单位）测试卷，立足单元核心，通过基础巩固、动手操作及拓展应用，全面考查量感、运算能力与几何直观，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|27分|长度单位换算（8米=800厘米）、线段特征（直的、2端点）|结合生活情境（粉笔盒高8厘米），强化量感| |动手操作|8分|画指定长度线段（9厘米）|规范标注端点与长度，培养几何直观| |解决问题|18分|实际长度计算（2米彩带用去55厘米剩多少）|联系生活实际，提升应用意识| |拓展培优|11分|线段计数（4端点共6条线段）、逆向测量（右端刻度15求左端）|渗透逻辑推理，发展创新意识|

人教版二年级数学上册第四单元测试卷（二） 考试时间：40分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共27分）。 1. 长度单位中，（ ）是较小的长度单位，（ ）是较大的长度单位，1米的长度里包含（ ）个1厘米。 2. 线段的两大核心特征：必须是（ ）的，并且有（ ）个端点。 3. 8米＝（ ）厘米 120厘米＝（ ）米（ ）厘米 2米5厘米＝（ ）厘米 4. 测量线段长度时，若起点不是0刻度，要用（ ）刻度减去（ ）刻度，算出实际长度。 5. 在括号里填上合适的长度单位。 （1）粉笔盒高约8（ ） （2）教学楼高约15（ ） （3）跳绳全长约2（ ） （4）手掌指尖到手腕长约12（ ） （5）黑板宽约1（ ） （6）作业本短边约18（ ） 6. 在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 2米〇190厘米 1米10厘米〇115厘米 99厘米〇1米 150厘米〇1米50厘米 3米〇30厘米 1米8厘米〇180厘米 7. 直尺上，从刻度2到刻度7是（ ）厘米，从刻度5到刻度13是（ ）厘米。 8. 一根1米长的绳子，剪掉一半后，还剩（ ）厘米。 9. 三角形由（ ）条线段围成，长方形由（ ）条线段围成。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分）。 1. 线段可以倾斜摆放，不影响实际长度。 （ ） 2. 1米长的线段和100厘米长的线段，长度相等。（ ） 3. 可以无限延长的直线也是线段。 （ ） 4. 测量物体时，视线斜视刻度，读数会不准确。（ ） 5. 从刻度4量到刻度10，物体长度是10厘米。（ ） 三、选择题（填正确序号）（每题2分，共10分）。 1. 下列物体，适合用米作单位测量的是（ ） A. 橡皮长度 B. 教室宽度 C. 铅笔长度 2. 两条线段，一条长6厘米、一条长9厘米，两条线段相差（ ） A. 3厘米 B. 15厘米 C. 2厘米 3. 下面长度最长的是（ ） A. 102厘米 B. 1米 C. 98厘米 4. 线段左端对准刻度3，右端对准刻度9，线段长度是（ ） A. 9厘米 B. 6厘米 C. 3厘米 5. 一根1米的彩带，用去60厘米，剩下的比用去的（ ） A. 长 B. 短 C. 相等 四、细心计算（每空2分，共16分）。 1. 单位换算计算。 2米－80厘米＝（ ）厘米 28厘米＋72厘米＝（ ）米 1米35厘米－35厘米＝（ ）米 90厘米＋10厘米＝（ ）米 2. 线段长度计算。 刻度3到刻度11，长（ ）厘米 刻度1到刻度8，长（ ）厘米 刻度7到刻度12，长（ ）厘米 刻度0到刻度11，长（ ）厘米 五、动手操作（每题4分，共8分）。 1. 画一条长9厘米的线段，规范标注端点和长度。 2. 画一条比5厘米长3厘米的线段。 六、解决问题（每题6分，共18分） 1. 一根彩带长2米，手工课用去55厘米，还剩多少厘米？ 3. 一根木条长90厘米，锯掉20厘米，剩下的木条长多少厘米？ 4. 小红身高90厘米，她再长多少厘米就正好1米？ 七、拓展培优（11分） 1. 数一数：一条直线上有4个端点，一共能数出（ ）条不同的线段。（5分） 2. 一根线段长9厘米，测量时右端对准刻度15，左端对准刻度几？写出计算过程。（6分） 参考答案及评分标准 一、填空题（每空1分，共27分） 1. 厘米、米、100 2. 直、2 3. 800、1、20、205 4. 终点、起点 5.（1）厘米 （2）米 （3）米 （4）厘米 （5）米 （6）厘米 6. ＞、＜、＜、＝、＞、＜ 7. 5、8 8. 50 9. 3、4 二、判断题（每题2分，共10分） 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、选择题（每题2分，共10分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 四、细心计算（每空2分，共16分） 120、1、1、1、8、7、5、11 五、动手操作（每题4分，共8分） 1. 规范画出9厘米线段，标注端点、长度即可。 2. 5＋3＝8（厘米），规范画出8厘米线段即可。 六、解决问题（每题6分，共18分） 1. 2米＝200厘米 200－55＝145（厘米） 答：还剩145厘米。 2. 90－20＝70（厘米） 答：剩下的木条长70厘米。 3. 1米＝100厘米 100－90＝10（厘米） 答：再长10厘米就正好1米。 七、拓展培优（11分） 1. 6 2. 15－9＝6 答：左端对准刻度6。 学科网（北京）股份有限公司 $