小升初语文暑假衔接专项卷(古诗文+文言文过渡)2026-2027学年统编版语文七年级上册
2026-07-23
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摘要:
**基本信息**
聚焦六升七古诗文与文言文衔接,以基础巩固-情景应用-赏析入门-文言阶梯训练为逻辑主线,系统衔接初中考点,强化文化自信与语言运用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|古诗文基础过关|40分(默写25分+连线15分)|分基础默写与新型情景默写,常识连线结合节日习俗|从机械记忆到情境化运用,夯实传统文化积累|
|古诗文赏析入门|20分(1首诗)|含基础感知、画面赏析、情感体悟,低坡度对接初中考法|以具体诗句为载体,培养审美创造与思维能力|
|浅易文言文阶梯训练|40分(3篇选文)|3篇难度递进(★到★★★),覆盖实词、翻译、理解等核心考点|从《论语》入门到《列子》衔接,构建文言阅读能力梯度|
内容正文:
2026-2027 学年统编版小升初语文暑假衔接专项卷(古诗文 + 文言文过渡)
适用场景:六升七古诗文巩固、初中文言文入门、开学摸底
满分:100 分 建议时长:60 分钟
一、古诗文基础过关(共 40 分)
1. 古诗文默写(25 分)
(1)基础默写(10 分,每空 1 分,错字 / 漏字 / 添字不得分)
① 旧时茅店社林边,_________________________。(辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》)
② 一水护田将绿绕,_________________________。(王安石《书湖阴先生壁》)
③ 九曲黄河万里沙,_________________________。(刘禹锡《浪淘沙》)
④_________________________ ,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
⑤ 千磨万击还坚劲,_________________________。(郑燮《竹石》)
⑥ 劝君更尽一杯酒,_________________________。(王维《送元二使安西》)
⑦ 少壮不努力,_________________________。(汉乐府《长歌行》)
⑧ 谁知盘中餐,_________________________。(李绅《悯农》)
⑨ 接天莲叶无穷碧,_________________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
⑩ __________________________,门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)
(2)新型情景运用默写(15 分,每空 1.5 分,结合 2026 年暑期真实生活场景选填诗句)
① 暑假参加黄河文化研学,站在壶口瀑布边看见黄河奔腾东去,你会想起刘禹锡《浪淘沙》中 “_________________________,浪淘风簸自天涯” 的壮阔描写。
② 暑假练字总忍不住刷短视频静不下心,爸爸用郑燮《竹石》中 “千磨万击还坚劲,_________________________” 鼓励你坚定本心,不被浮躁情绪干扰。
③ 去杭州西湖暑期打卡,看到满湖映日荷花盛放,你会想起杨万里 “接天莲叶无穷碧,_________________________” 的经典名句。
④ 参加军事夏令营和好友分别时,你可以用王维《送元二使安西》中 “劝君更尽一杯酒,_________________________” 表达不舍。
⑤ 社区组织看红色主题电影,看到革命先烈舍身保家卫国,你会想起曹植《白马篇》中 “捐躯赴国难,_________________________” 的千古名句。
⑥ 暑假按计划复习旧知、预习七年级新课,发现之前没懂的内容突然悟透,这不就是《论语》中 “_________________________,可以为师矣” 的道理吗?
⑦ 暑假和小伙伴爬山登顶,看到云海翻涌心胸开阔,会想起杜甫《望岳》中 “会当凌绝顶,_________________________” 的豪情。
⑧ 在乡下奶奶家过暑假,夜里走在乡间小路上,见明月惊飞枝上喜鹊、蝉鸣伴着蛙声,会想起辛弃疾《西江月》中 “明月别枝惊鹊,_________________________” 的灵动画面。
⑨ 奶奶帮你收拾研学行李,反复叮嘱你注意安全、按时吃饭,你会想起孟郊《游子吟》中 “临行密密缝,_________________________” 的深沉母爱。
⑩ 暑假坚持早起晨读,看着朝阳光芒穿过树叶洒在书上,你会用《长歌行》中 “_________________________,老大徒伤悲” 提醒自己珍惜少年时光。
2. 诗文常识连线题(15 分,每组 3 分,将左列诗句与右列对应的节日、习俗正确连线)
左列诗句
① 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
② 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
③ 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
④ 但愿人长久,千里共婵娟
⑤ 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条
右列节日与习俗
A. 中秋节:赏月、吃月饼
B. 重阳节:登高、插茱萸
C. 七夕节:穿针乞巧
D. 春节:放鞭炮、贴春联、喝屠苏酒
E. 清明节:扫墓、踏青
二、古诗文赏析入门(20 分,对接初中古诗鉴赏考法,低坡度设计)
阅读《晓出净慈寺送林子方》,完成题目
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【注释】这是诗人杨万里在杭州西湖送别好友时写的诗,描绘了六月盛夏西湖荷花盛放的景色。
1. 基础感知(6 分,每空 2 分):这首诗描写的是______(季节)______(地点)的景色,诗中重点刻画的植物是______和荷花。
2. 画面赏析(6 分):“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红” 写出了景物的什么特点?(提示:从颜色、生长范围两个角度作答即可)
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3. 情感体悟(4 分):这首诗表达了诗人什么样的心情?( )
A. 送别好友的伤感低落
B. 对西湖夏日盛景的喜爱与赞美
C. 天气炎热的烦躁
4. 拓展积累(4 分):你还知道哪些写夏日荷花的诗句?请写出连续的两句(本诗诗句除外)。
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三、浅易文言文阶梯训练(40 分,3 篇选文从易到难,衔接初中考点)
文言文 1(难度★・入门级,12 分)(选自七上必背《〈论语〉十二章》)
① 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
② 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
③ 子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
【注释】①说:同 “悦”,愉快;②故:学过的旧知识;③善者:优点、好的方面。
1. 解释加点词(4 分,每个 2 分):温故而知新 故:______;不亦说乎 说:______
2. 翻译句子(4 分):三人行,必有我师焉。
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3. 内容理解(4 分):三句话中,告诉我们 “复习旧知识能获得新理解” 的是第______句(填序号)。
文言文 2(难度★★・进阶级,14 分)(选自七上必学篇目出处《世说新语》,与小学课文《杨氏之子》同题材)
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?” 徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
【注释】①尝:曾经;②戏:玩耍;③若令:如果;④瞳子:瞳孔;⑤然:这样。
1. 解释加点词(4 分,每个 2 分):尝月下戏 尝:__________;不然 然:__________
2. 翻译句子(5 分):譬如人眼中有瞳子,无此必不明。
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3. 人物分析(5 分):你觉得徐孺子是个什么样的孩子?结合他的回答简单说明。
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文言文 3(难度★★★・初中衔接级,14 分)(选自《列子》,与小学课文《两小儿辩日》同出处,覆盖初中入门核心考点)
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
【注释】①讴:唱歌;②穷:学尽;③弗止:没有挽留;④饯:摆酒送行;⑤郊衢:郊外大路;⑥遏:阻止;⑦谢:道歉。
1. 文言实词(4 分,初中必考通假字考点):“薛谭乃谢求反” 中 “反” 的意思是( )
A. 相反 B. 同 “返”,返回 C. 反对
2. 内容理解(4 分):薛谭一开始辞别老师回家的原因是( )
A. 家中有急事需要回去
B. 自以为已经学完了老师的全部本领
C. 老师不愿意教授真本领
3. 主旨感悟(6 分):这个小故事告诉我们什么学习道理?
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参考答案
一、基础过关
1. 默写
(1)①路转溪桥忽见 ②两山排闼送青来 ③浪淘风簸自天涯 ④粉骨碎身浑不怕 ⑤任尔东西南北风 ⑥西出阳关无故人 ⑦老大徒伤悲 ⑧粒粒皆辛苦 ⑨映日荷花别样红 ⑩谁道人生无再少
(2)①九曲黄河万里沙 ②任尔东西南北风 ③映日荷花别样红 ④西出阳关无故人 ⑤视死忽如归 ⑥温故而知新 ⑦一览众山小 ⑧清风半夜鸣蝉 ⑨意恐迟迟归 ⑩少壮不努力
2. 连线题:①-B ②-D ③-E ④-A ⑤-C
二、古诗赏析
1. 夏季 / 六月;西湖;莲叶
2. 写出了莲叶范围广、颜色翠绿,荷花在阳光下格外红艳鲜亮的特点,画面感强。
3. B
4. 示例:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(符合要求即可)
三、文言文训练
1. 《论语》选段:①旧知识;同 “悦”,愉快 ②几个人一起走路,其中一定有可以做我老师的人 ③①
2. 徐孺子赏月:①曾经;这样 ②就像人眼睛里有瞳孔,没有瞳孔眼睛就看不见东西了 ③徐孺子聪明机智,会用生活中的例子打比方讲道理,思维敏捷。(意思对即可)
3. 薛谭学讴:①B ②B ③学习不能骄傲自满、浅尝辄止,要虚心踏实才能学到真本领。(意思对即可)
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