第19课《登勃朗峰》教学设计 2026-2027学年统编版语文八年级下册

该初中语文教学设计聚焦《登勃朗峰》的景物人物特征、散文与小说结合的写法及幽默语言。通过对比前两篇游记（壶口瀑布、格拉丹东）与西欧异域风情，结合勃朗峰背景助读资料，搭建旧知与新知的学习支架。 以任务驱动，通过圈点批注精读云霞描写的四字短语，感受色彩斑斓与变幻无穷的审美创造，演读车夫癫言癫语分析奇人奇事，培养语言运用与思维能力，对比散文写景与小说写人写法，助力学生提升语言品味，为教师提供自读课高效教学路径。

登勃朗峰 教学目标 1.运用已有游记阅读经验开展自主同读，把握文章景物、人物的特征，领会作者乐观积极的生活态度。 2.对比单元学习内容，把握本文散文笔法和小说笔法相结合的写法。 3.运用圈点批注的方式，品味本文幽默风趣的语言。 课时安排 1课时 教学过程 导入： 前面两篇游记，我们跟随梁衡和马丽华，走进了壶口瀑布和格拉丹东，感受到祖国大好河山的壮美与灵秀。今天，我们将跟随美国作家马克·吐温，去领略西欧的异域风情。请翻到第19课，齐读课题《登勃朗峰》。 【助读资料】 勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4810米，位于法国和意大利边境。山顶为冰川覆盖，冬季积雪，夏不融化。山峰雄伟，山体风光旖旎，吸引着世界各地的游客。 过渡：那么作者写了登勃朗峰的哪些见闻感受呢？作为一篇自读课文，大家要利用好阅读提示和旁批进行高效学习。 任务一：默读阅读提示，明确学习目标 1.请默读“阅读提示”，勾画关键词，概括提炼：这篇文章分成哪两个部分？编者认为哪些方面特别值得我们去重点学习？ 预设：【课文结构】分成上山（1-6段）、下山（7-11段）两个部分 【学习重点】①散文笔法写景②小说笔法写人写事③书卷气与幽默感兼有的语言风格 任务二：精读精彩片段，品鉴景色之美 1.自由朗读2-5段，圈点勾画出作者描绘了哪些景物？并摘录原文词语，在景物前面加上恰当的定语，感受景物之美。 示例：急湍的清流 葱绿的丘岗 预设—— 巉峻的岩壁 倾泻的瀑布 轰鸣的水声 光艳夺目的穹顶 独踞苍穹的峰顶 奇形怪状的山峰 色彩斑斓的彩霞 缭绕的白云 精美柔细的白云 微光闪烁的云朵 2.这些景物从沿途到山顶，从山顶到天空，美不胜收。编者最希望我们赏析哪个段的绝美景色呢？ 3.自由朗读第5段，勾画出描绘云霞的四字词语，感受云霞之美。 预设：色彩斑斓 彩霞满天 白云缭绕 轻歌曼舞 精美柔细 妩媚动人 清淡柔和 交相辉映 妖媚迷人 飘忽不定 相互交融 暗淡隐去 反光灼灼 瞬息万变 无穷变幻 纷至沓来 洁白轻薄 微光闪烁 （齐读） 4.结合这些四字短语，说说云霞之美，美在 。 预设：色彩斑斓 轻盈柔美 忽明忽暗 光影交错 变幻无穷 缥缈梦幻 小结：通过前面的精读，我们感受到本文散文笔法写景的精妙。作者描写细腻，集中笔墨，多角度铺排渲染，着力刻画云霞之美；译者翻译水平极高，常用短句，多用成语，语言简洁凝练，书卷气息浓厚，符合中国人的审美。 5.精妙的游记散文往往蕴含作者的情思，请结合旁批4，品析：描绘云霞联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨？ 预设：肥皂泡精美梦幻，但短暂易碎，与云霞色彩绚烂，但转瞬即逝相似。含蓄抒发作者的情思：世间至精至美之物，往往不能长久，所以弥足珍贵。 任务三：领略奇人奇事，感受旅途之乐 1.默读7-11段，请用一个字来概括下山的体验。 预设：奇、险、惊、乐等。 2.下山途中险在何处？请仿照老师的示例，续写几条旁批。 预设—— 敞篷马车，工具简陋，此一险也。 下坡陡峭，车速飞快，此二险也。 山路颠簸，车轮腾空，此三险也。 屡遭危险，转头聊天，此四险也 车夫醉驾，癫狂状态，此五险也。 3.摊上一个醉酒癫狂的车王，真是险上加险，其言行颇具戏剧色彩。请演读车王醉酒后的癫言癫语，说说车夫之奇奇在何处？ 他把握十足地说，“不必为此烦恼—静下心来—不要浮躁—他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上—我是车夫之王啊。你看着吧!” 那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了?如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊——只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。” （注意读出最后打嗝的模糊癫狂状态） 预设：飙车技术高超一流、遇险从容镇定自若、个性癫狂自信洒脱 4.最后两个旁批中说“旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也”“虽有颠簸之苦，不测之险，也有意外之喜。”你从这“喜”“乐”二字背后读到一个怎样的马克·吐温？ 预设—— 富有冒险精神：明知车夫醉酒不改主意；飙车遇险不叫车停；转头闲聊不加阻止，享受其中毫不惧怕。 性格幽默风趣：描写有趣——车夫醉酒癫，打嗝不停，狂语无伦次，作者调侃其是在加标点；反常归因——经历不测之险，平安迅速地到达目的地，不归因于车技高超，而归因于幸好因为他酒驾。不合常理的归因，略带玩笑色彩，增加幽默感。 结束语：同学们，登勃朗峰这一路，上山是一幅画——云霞绚烂，瞬息万变，那是散文笔法写就的至美；下山是一出戏——车夫癫狂，险中作乐，那是小说笔法演绎的奇遇。马克·吐温告诉我们：旅途的风景在眼里，旅途的乐趣在心间。愿大家今后的每一次出发，都能像他一样——既能静赏山河壮美，也能笑对途中意外。 学科网（北京）股份有限公司 $