内容正文:
历史试题
一、选择题(25分)
1. 人类早期文明魅力纷呈。下列表述正确的是( )
A. 在印度河岸边观光,了解楔形文字,感受印度文化特色
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
D. 参观雅典博物馆,观赏汉谟拉比石柱,领略海洋文化魅力
2. 《汉谟拉比法典》内容十分广泛,包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典( )
A. 反映了古巴比伦的社会状况 B. 维护了封建贵族的利益
C. 加强了东西方之间经贸往来 D. 奠定了欧洲民法的基础
3. 在希腊城邦时代,公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见,让更多的人接受自己的观点。拥有高超的雄辩术成为公民必不可少的素质。雄辩术在希腊的盛行( )
A. 调动公民的参政热情 B. 推动东西方文化的交流
C. 源于民主政治的需要 D. 维护了城邦的公共秩序
4. 文物无言,却承载着丰富的历史信息。下图所示文物可以用来佐证( )
绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶(公元前5世纪)
出土于辽宁的十六国时期玻璃水注(玻璃是古代埃及人最早制造的,从东罗马帝国传入中国)
A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流
C. 西欧文艺复兴 D. 亚历山大东征
5. 某同学在阅读时整理了如下笔记,他阅读内容的主题是( )
封建庄园制度
↓
资本主义雇佣关系与市场
宗教束缚(禁欲)
↓
人文主义(享乐)
世界各地区相对孤立隔绝
↓
新航路开辟让世界开始连为一个整体
A. 古代的亚非文明 B. 灿烂的古代希腊文化
C. 封建时代的亚洲 D. 欧洲从封建走向近代
6. “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料反映的制度是( )
A. 种姓制度 B. 西欧封君封臣制度
C. 罗马共和制 D. 西汉分封制
7. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。由此可见,西欧庄园( )
A. 农业和手工业相当发达 B. 为城市兴起奠定了基础
C. 资本主义萌芽缓慢发展 D. 基本处于自给自足状态
8. 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的( )
A. 农民阶层 B. 封建贵族阶
C. 工商业阶层 D. 市民阶层
9. 646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的( )
A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制
10. 穆罕默德建立了穆斯林公社,公社成员都以兄弟姐妹相待,赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是
A. 政治口号
B. 经济实力
C. 个人魅力
D. 宗教信仰
11. 日本大化改新与法兰克王国封君封臣改革相比较,共同之处是( )
A. 都促进本国封建制度形成 B. 都是国家将土地分给公民
C. 对封臣实行有条件的分封 D. 都建立中央集权制的国家
12. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生
C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行
13. 1484年,意大利思想家皮科呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者,应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是( )
A. 提倡民主政治 B. 维护教会特权 C. 肯定人的价值 D. 反对君权神授
14. 马铃薯(土豆)原产于美洲。明代《农政全书》记载:“土芋,一名土豆,一名黄独;蔓生叶如豆,根圆如鸡卵,肉白皮黄……煮食,亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是( )
A. 遣唐使来华 B. 中世纪城市兴起
C. 封建庄园的衰落 D. 新航路的开辟
15. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图,对该图理解正确的是( )
①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多
③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. 马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A. “价格革命”和“商业革命”
B. 资本主义世界市场的初步建立
C. 资本主义的发展和资产阶级的壮大
D. 贸易中心的转移和货币地租的兴起
17. 年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具,如下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事,其中与②对应的事件是( )
A. 来克星顿枪声 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
18. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等,承认男女都享有同等的继承权,但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是( )
A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力
C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机
19. 马克思说:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”他还说:“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是
A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性
C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力
20. 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指( )
A. 采用新的大机器生产方式 B. 资本主义社会取代封建社会
C. 世界由隔绝的状态转向互相联系 D. 工业文明取代农业文明
21. 进入19世纪,一种新型的工业组织形式出现了,它创造了一种新的工作场所,工人们必须守纪律、有节奏的劳动,按固定时间上下班。材料说明的是( )
A. 飞梭的发明 B. 资本主义制度的建立 C. 机器动力的革新 D. 现代工厂制度的出现
22. 为方便从水流中获取动力,英国早期的工厂多建在水流湍急的山谷处,但这些地区交通不便,远离原料产地和销售市场。最终,动力问题的解决得益于( )
A. 飞梭的发明 B. “珍妮机”的推广 C. 蒸汽机的改良 D. 火车的出现
23. 从文盲到“铁路机车之父”,他完成了人类历史上最伟大的旅行。为了纪念他,英国政府将他的肖像和“火箭号”的形象印在了纸币上。文中的“他”指的是( )
A. 富尔顿 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 哈格里夫斯
24. 斯塔夫里阿诺斯说:“18世纪,西方人对中国文化完全入迷了。”然而,“一个世纪后,欧洲人突然发现,他们对中国的自然资源更感兴趣”。欧洲人发生这种变化的根本因素是
A. 中国自然资源丰富 B. 中西交流的加强 C. 工业革命的需求 D. 新航路的开辟
25. 《共产党宣言》是国际共产主义运动史上的重要文献。它的发表标志着( )
A. 普法战争的最终结束 B. 马克思主义诞生
C. 无产阶级政权的建立 D. 第一国际的成立
二、非选择题(35分)
26. 人类文明源远流长,在交融、突破中不断发展。阅读材料,回答问题。
【多元】
材料一 公元前6-5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲,其中……一个人在恒河边思考人与神的关系,一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——《千年一叹》
(1)结合所学知识,指出材料一中“在恒河边思考”和“在爱琴海边思考”的思想先哲及其所在的古代文明。
【交融】
材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——编摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》
(2)依据材料二并结合所学知识,概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。结合阿拉伯人的相关史实对划线部分加以说明。
【突破】
材料三 到1500年,欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴,社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础,文明之间断断续续的或有限的多方向的碰撞,让位于西方对所有其他文明持续的、不可抗拒的和单方向的冲击。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(3)依据材料三,指出“全球政治的新纪元”的基础,并结合所学写出对应的新社会制度。
(4)结合所学知识,指出“扩大的商业和技术成就”的原因,并分析1500年以后人类世界发展的大趋势。
材料四 从某种角度看,该文献的意义不在于使议会获得多少权力,而是明确划分了议会和王权的权力界线,使双方以后得以避免因权限模糊而发生严重的权利冲突。
——张新宇《从〈权利法案〉看英国革命》
(5)依据材料四和所学知识,指出“该文献”的性质,结合所学知识再举出18-19世纪两例同样性质的文献,并分析它们体现的人类政治文明的发展趋势。
材料五 马克思主义是一种新的文明形态和社会制度的代表。马克思主义的出现标志着人类社会进入了新的历史时期,具有推动人类文明进步的历史作用。马克思主义开创了新的文明形态和社会制度,促进了人类文明的多元化发展。
——摘编自《马克思主义观》
(6)依据材料五,概括马克思主义对人类文明发展的意义。
(7)综合上述材料,谈谈从人类文明的发展历程中你得到的启示。
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料 资本主义的发展既是经济的,也是政治和思想的;既是一国的,也是多国的;既是解放的,也是压迫的;既具有破坏性,也具有创造性。
——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》
(1)阅读材料,指出材料观点体现的评价认识事物的方法。结合所学写出两个17-18世纪走上资本主义道路的国家。
(2)以划线部分为观点,结合英国三例相关史实加以论述(每方面至少一例史实),并谈谈认识或感想。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,字数180左右。)
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历史试题
一、选择题(25分)
1. 人类早期文明魅力纷呈。下列表述正确的是( )
A. 在印度河岸边观光,了解楔形文字,感受印度文化特色
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
D. 参观雅典博物馆,观赏汉谟拉比石柱,领略海洋文化魅力
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,C项准确地描述了古埃及文明的标志性特征:①尼罗河:是古埃及文明的发祥地和核心区域。②象形文字:是古埃及人发明和使用的一套独特的文字系统。③胡夫金字塔:是位于埃及吉萨的著名金字塔,是古埃及文明的伟大建筑成就。因此,C项符合题意,C项正确;楔形文字是古代两河流域(今中东地区)的文明成果,并非印度河流域(古印度文明)的文字,排除A项;种姓制度是古代印度的社会等级制度,并非两河流域(古巴比伦)的社会制度,排除B项;汉谟拉比石柱(通常指刻有《汉谟拉比法典》的石柱)是古巴比伦(位于两河流域)的珍贵文物,与希腊的雅典文明无关,排除D项。故选C项。
2. 《汉谟拉比法典》内容十分广泛,包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典( )
A. 反映了古巴比伦的社会状况 B. 维护了封建贵族的利益
C. 加强了东西方之间经贸往来 D. 奠定了欧洲民法的基础
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料及所学知识,《汉谟拉比法典》内容十分丰富,涉及了当时巴比伦社会的多个方面,故而,其是研究古巴比伦的社会状况的重要史料,反映了古巴比伦的社会状况。A项正确;《汉谟拉比法典》实质上维护了奴隶主阶级的利益,而非封建贵族的利益,封建贵族是封建社会的产物而非此期奴隶社会的,排除B项;加强了东西方之间经贸往来在题干中未体现,排除C项;奠定了欧洲民法的基础的是拜占庭帝国时期的《罗马民法大全》。排除D项。故选A项。
3. 在希腊城邦时代,公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见,让更多的人接受自己的观点。拥有高超的雄辩术成为公民必不可少的素质。雄辩术在希腊的盛行( )
A. 调动公民的参政热情 B. 推动东西方文化的交流
C. 源于民主政治的需要 D. 维护了城邦的公共秩序
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见,让更多的人接受自己的观点。拥有高超的雄辩术成为公民必不可少的素质”和所学知识可知,雅典公民都可以在公共场合发表直接的政见,拥有高超的雄辩术,就可以让更多的人接受自己的观点,说明雅典民主政治是雄辩术在希腊的盛行的根源,C项正确;民主政治调动了公民的参政热情,而非雄辩术调动了公民的参政热情,排除A项;雄辩术在希腊的盛行,不涉及东方,与推动东西方文化交流无关,排除B项;雄辩术是一种语言艺术,不能够维护城邦的公共秩序,排除D项。故选C项。
4. 文物无言,却承载着丰富的历史信息。下图所示文物可以用来佐证( )
绘有身着丝绸妇女形象的古希腊陶壶(公元前5世纪)
出土于辽宁的十六国时期玻璃水注(玻璃是古代埃及人最早制造的,从东罗马帝国传入中国)
A. 雅典民主政治 B. 中西文化交流
C. 西欧文艺复兴 D. 亚历山大东征
【答案】B
【解析】
【详解】A.两件文物均没有体现雅典公民参政、民主机构运行等民主政治相关内容,错误。
B.第一件文物是公元前5世纪古希腊陶壶,上面绘有身着丝绸的妇女形象,丝绸原产于中国,说明中国的物质文化已经传播到西方;第二件文物是中国辽宁出土的十六国时期玻璃水注,玻璃最早由古埃及发明,从东罗马传入中国,说明西方的器物传入中国,两件文物共同佐证了古代的中西文化交流,正确。
C.西欧文艺复兴是14世纪兴起的资产阶级思想解放运动,而第一件文物是公元前5世纪的,第二件是公元4—5世纪的十六国时期,均远早于文艺复兴的发生时间,错误。
D.亚历山大东征是公元前4世纪的军事行动,时间上无法匹配中国十六国时期玻璃器传入的史实,不能佐证两件文物反映的共同历史信息,错误。
5. 某同学在阅读时整理了如下笔记,他阅读内容的主题是( )
封建庄园制度
↓
资本主义雇佣关系与市场
宗教束缚(禁欲)
↓
人文主义(享乐)
世界各地区相对孤立隔绝
↓
新航路开辟让世界开始连为一个整体
A. 古代的亚非文明 B. 灿烂的古代希腊文化
C. 封建时代的亚洲 D. 欧洲从封建走向近代
【答案】D
【解析】
【详解】A.古代亚非文明以农耕文明、奴隶制政权为主,不存在封建庄园、人文主义等内容,错误。
B.古希腊属于奴隶社会,没有封建庄园制度,与笔记时间线索不符,错误。
C.人文主义、世界开始连为一个整体是欧洲近代现象,不属于封建时代亚洲,错误。
D.封建庄园发展为资本主义雇佣市场;宗教束缚被人文主义冲击;新航路开辟让世界连为整体,体现欧洲由封建社会迈向近代社会,正确。
6. “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料反映的制度是( )
A. 种姓制度 B. 西欧封君封臣制度
C. 罗马共和制 D. 西汉分封制
【答案】B
【解析】
【详解】A.种姓制度是古印度的等级制度,不存在领主和附庸的分封依附契约关系,错误。
B.西欧中世纪的封君封臣制度,正是通过臣服礼、授职礼这类仪式缔结封建契约,封君是领主、封臣是附庸,二者形成明确的依附关系,正确。
C.罗马共和制是古罗马的奴隶制共和政体,没有题干描述的领主附庸分封依附特征,错误。
D.西汉的分封制是中央王朝对宗室等的分封,不存在题干里通过封建契约、臣服授职仪式形成的领主和附庸式依附关系,错误。
7. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。由此可见,西欧庄园( )
A. 农业和手工业相当发达 B. 为城市兴起奠定了基础
C. 资本主义萌芽缓慢发展 D. 基本处于自给自足状态
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。”表明庄园里的东西是自给自足的,D项正确;庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达,排除A项;工商业的发展为城市兴起奠定了基础,排除B项;西欧庄园在9世纪到11世纪之间,资本主义萌芽13—14世纪才出现,排除C项。故选D项。
8. 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的( )
A. 农民阶层 B. 封建贵族阶
C. 工商业阶层 D. 市民阶层
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。因此,这个“新社会集团”指的是市民阶层,D项正确;农民阶层、封建贵族阶层和工商业阶层都不是伴随着城市出现的新的社会阶层,排除ABC项。故选D项。
9. 646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的( )
A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干信息“日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制”并结合所学知识可知,大化改新政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,加强了对地方的控制,故C正确;科举制、租庸调制、均田制与题干信息无关,故A、B、D错误。综上故选C。
10. 穆罕默德建立了穆斯林公社,公社成员都以兄弟姐妹相待,赢得了人心。将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是
A. 政治口号
B. 经济实力
C. 个人魅力
D. 宗教信仰
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知,穆罕默德统一阿拉伯各部落的重要纽带,而正是穆罕默德创立的宗教伊斯兰教,号召人们信仰真主,才统一了阿拉伯半岛,D项符合题意;ABC三项的内容不符合题意;故选D。
11. 日本大化改新与法兰克王国封君封臣改革相比较,共同之处是( )
A. 都促进本国封建制度形成 B. 都是国家将土地分给公民
C. 对封臣实行有条件的分封 D. 都建立中央集权制的国家
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,日本大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;8世纪前期,法兰克王国对土地分封形式进行改革,通过这次改革,以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐确立,说明两个改革都促进本国封建制度的形成,A项正确;法兰克王国改革并没涉及公民的土地问题,排除B项;实行有条件对封臣分封的做法的只符合查理·马特改革,不符合日本改革,排除C项;日本通过大化改新建立了中央集权的体制,而不是法兰克王国,排除D项。故选A项。
12. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生
C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行
【答案】B
【解析】
【详解】考查点:欧洲资本主义的萌芽。解题思路:根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系”,可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知,13世纪,欧洲农村出现了分散的手工工场,后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场,劳动分工、简单协作,新的生产关系和生产方式的出现,是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后,领主出租直领地达到一个高潮,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立租地农场;因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式,出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。B项符合题意;工业革命后,现代工厂制的形成,排除A项;工业革命是在近代兴起,不属于中世纪晚期,排除C项;工业化和农业集体化的实行,是社会主义国家经济建设的措施,排除D项。故选B项。
13. 1484年,意大利思想家皮科呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者,应该用最能够适合你的形式构建自己”。以下对皮科主张认识正确的是( )
A. 提倡民主政治 B. 维护教会特权 C. 肯定人的价值 D. 反对君权神授
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“作为你自己的自由的创造者和塑造者,应该用最能够适合你的形式构建自己”可知,材料反映的是文艺复兴时期的主张,即强调“自己的价值和力量”,C项符合题意,C项正确;材料未涉及政治主张,排除A项;据所学可知,文艺复兴运动强调“人性”,否定以神为主,B项说法错误,排除B项;D项属于启蒙运动的主张,排除D项。故选C项。
14. 马铃薯(土豆)原产于美洲。明代《农政全书》记载:“土芋,一名土豆,一名黄独;蔓生叶如豆,根圆如鸡卵,肉白皮黄……煮食,亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是( )
A. 遣唐使来华 B. 中世纪城市兴起
C. 封建庄园的衰落 D. 新航路的开辟
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“马铃薯(土豆)原产于美洲”“明代《农政全书》记载”可知,美洲等农作物传播到中国明朝,结合所学可知,新航路开辟后,世界连成一个整体,促进了物种的交流,D项正确;遣唐使来华与明朝不符,排除A项;中世纪城市兴起不会引发物种传播,排除B项;封建庄园的衰落与材料无关,排除C项。故选D项。
15. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图,对该图理解正确的是( )
①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多
③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
【分析】观察题干人口变化图可知,随着殖民扩张的不断深入,移民规模越来越大,使该地区人种构成比例发生变化;随着殖民扩张的不断深入,移民规模越来越大,导致白人人口的增多;随着殖民侵略,大肆屠杀当地的土著居民,使土著人口大量减少,选择①②③,A项正确;题干不能反映殖民地与西班牙矛盾尖锐,排除含④的BCD项。故选A项。
【点睛】
16. 马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A. “价格革命”和“商业革命”
B. 资本主义世界市场的初步建立
C. 资本主义的发展和资产阶级的壮大
D. 贸易中心的转移和货币地租的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地”可知,题干描述的是新航路开辟。“……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。“革命因素”促使封建社会内部逐渐崩溃,而推翻并取代封建社会的是资本主义社会和资产阶级,新航路的开辟有利于资本主义的发展和资产阶级的壮大。这里的“革命因素”是指资本主义的发展和资产阶级的壮大,C项正确;由题干材料“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”并结合所学可知,题干描述的是新航路开辟,“价格革命”和“商业革命”、贸易中心的转移和货币地租的兴起是新航路开辟的影响,不属于革命因素,排除AD项;工业革命的完成使资本主义世界市场初步建立,排除B项。故选C项。
17. 年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具,如下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事,其中与②对应的事件是( )
A. 来克星顿枪声 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“年度尺”中“②对应的1776年”结合所学知识,《独立宣言》发表于1776年,《独立宣言》是美国独立的宣言书,宣布了美国不再受英国王权统治,成为一个独立的国家。这标志着美国成为世界上第一个宣布独立的殖民地,也是世界上第一部宣布人民平等和自由的宣言。B项正确;来克星顿枪声发生在1775年,与题干时间不符,排除A项;萨拉托加大捷是在1777年,是美国独立战争的转折点,排除C项;约克镇战役爆发于1781年,与题干时间不符,排除D项。故选B项。
18. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等,承认男女都享有同等的继承权,但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是( )
A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力
C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等,承认男女都享有同等的继承权,但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知,男女都享有同等的继承权体现了平等的思想,但他强调私有财产神圣不可侵犯,体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益,A项正确;材料没有涉及国王等相关信息,无法看出是否限制国王权力,排除B项;材料没有涉及资本主义制度,比如君主立宪制或者民主共和制,且所学可知,拿破仑建立的是帝制,不符合题意,排除C项;材料中的《民法典》内容不能增加财政收入,无法得出解决财政危机的结论,排除D项。故选A项。
19. 马克思说:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”他还说:“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是
A. 资本主义既有进步性又有局限性 B. 资本原始积累具有残酷性
C. 资本主义推动了人类历史的进程 D. 工业革命创造巨大生产力
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息,资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”可知,资产阶级推动历史发展进程;“资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知,资产阶级对工人阶级的剥削和压迫,体现资本主义的局限性,最终要被工人阶级推翻,A项正确;BC都是对资本主义的片面理解,排除BC项;材料没涉及工业革命的作用,排除D项。故选A项。
20. 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指( )
A. 采用新的大机器生产方式 B. 资本主义社会取代封建社会
C. 世界由隔绝的状态转向互相联系 D. 工业文明取代农业文明
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“英国革命和法国大革命”和所学知识可知,17至18世纪是世界历史的大转折时期,封建主义受到冲击,资产阶级革命已经来临,资本主义社会取代封建社会成为时代的潮流,1640年开始的英国资产阶级革命推翻了封建制度,使英国走上资本主义道路,她迅速波及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展,1789年爆发的法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度,使“民主”“共和”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远影响,是最典型、最彻底的一次资产阶级革命,B项正确;采用新的大机器生产方式是指工业革命,排除A项;世界由孤立、封闭走向互相联系的整体是在新航路开辟后,排除C项;工业文明取代农业文明与英法资产阶级革命无关,排除D项。故选B项。
21. 进入19世纪,一种新型的工业组织形式出现了,它创造了一种新的工作场所,工人们必须守纪律、有节奏的劳动,按固定时间上下班。材料说明的是( )
A. 飞梭的发明 B. 资本主义制度的建立 C. 机器动力的革新 D. 现代工厂制度的出现
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干中“工人们必须守纪律、有节奏的劳动,按固定时间上、下班”结合所学可知,这是现代工厂制度的出现,D项正确;飞梭于1733年被钟表匠约翰·凯伊发明,大大提高了织布效率,也刺激了对棉纱的需求,与题意不符,排除A项;题干上未出现资本主义制度的建立的相关信息,排除B项;机器动力的革新是工业革命的内容,题干反映的是工业组织形式,排除C项。故选D项。
22. 为方便从水流中获取动力,英国早期的工厂多建在水流湍急的山谷处,但这些地区交通不便,远离原料产地和销售市场。最终,动力问题的解决得益于( )
A. 飞梭的发明 B. “珍妮机”的推广 C. 蒸汽机的改良 D. 火车的出现
【答案】C
【解析】
【详解】由材料“为方便从水流中获取动力,英国早期的工厂多建在水流湍急的山谷处,但这些地区交通不便,远离原料产地和销售市场。”并结合所学可知,1785年,瓦特改良的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。从此,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大,C项正确;飞梭不是动力,排除A项;“珍妮机”的推广标志着工业革命开始,排除B项;火车需要蒸汽机提供动力,排除D项。故选C项。
23. 从文盲到“铁路机车之父”,他完成了人类历史上最伟大的旅行。为了纪念他,英国政府将他的肖像和“火箭号”的形象印在了纸币上。文中的“他”指的是( )
A. 富尔顿 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 哈格里夫斯
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“铁路机车之父”、“英国”、“火箭号”等信息可知“他”指的是英国工程师斯蒂芬森,他在第一次工业革命期间设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始,被誉为“铁路机车之父”,C项正确;美国工程师富尔顿发明了蒸汽船,与材料无关,排除A项;瓦特改良了蒸汽机,与机车无关,排除B项;哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,是工业革命开始标志,排除D项。故选C项。
24. 斯塔夫里阿诺斯说:“18世纪,西方人对中国文化完全入迷了。”然而,“一个世纪后,欧洲人突然发现,他们对中国的自然资源更感兴趣”。欧洲人发生这种变化的根本因素是
A. 中国自然资源丰富 B. 中西交流的加强 C. 工业革命的需求 D. 新航路的开辟
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“18世纪,西方人对中国文化完全入迷了”,“一个世纪后,欧洲人突然发现,他们对中国的自然资源更感兴趣”;结合所学知识可知,欧洲工业革命后,为了打开国外市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料,所以他们对中国的自然资源更感兴趣。因此欧洲人发生这种变化的根本因素是工业革命的需求。C项正确;中国自然资源丰富,不是根本因素,排除A项;中西交流的加强,与题干内容不符,排除B项;新航路的开辟,与题干内容不符,排除D项。故选C项。
25. 《共产党宣言》是国际共产主义运动史上的重要文献。它的发表标志着( )
A. 普法战争的最终结束 B. 马克思主义诞生
C. 无产阶级政权的建立 D. 第一国际的成立
【答案】B
【解析】
【详解】
【分析】结合所学可知,1848年,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来,B项正确;普法战争和《共产党宣言》的发表无关,排除A项;巴黎公社是第一个无产阶级政权,是对马克思主义的实践,排除C项;第一国际在马克思主义指导下成立的,排除D项。故选B项。
【点睛】
二、非选择题(35分)
26. 人类文明源远流长,在交融、突破中不断发展。阅读材料,回答问题。
【多元】
材料一 公元前6-5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲,其中……一个人在恒河边思考人与神的关系,一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——《千年一叹》
(1)结合所学知识,指出材料一中“在恒河边思考”和“在爱琴海边思考”的思想先哲及其所在的古代文明。
【交融】
材料二 亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——编摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》
(2)依据材料二并结合所学知识,概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。结合阿拉伯人的相关史实对划线部分加以说明。
【突破】
材料三 到1500年,欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴,社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础,文明之间断断续续的或有限的多方向的碰撞,让位于西方对所有其他文明持续的、不可抗拒的和单方向的冲击。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(3)依据材料三,指出“全球政治的新纪元”的基础,并结合所学写出对应的新社会制度。
(4)结合所学知识,指出“扩大的商业和技术成就”的原因,并分析1500年以后人类世界发展的大趋势。
材料四 从某种角度看,该文献的意义不在于使议会获得多少权力,而是明确划分了议会和王权的权力界线,使双方以后得以避免因权限模糊而发生严重的权利冲突。
——张新宇《从〈权利法案〉看英国革命》
(5)依据材料四和所学知识,指出“该文献”的性质,结合所学知识再举出18-19世纪两例同样性质的文献,并分析它们体现的人类政治文明的发展趋势。
材料五 马克思主义是一种新的文明形态和社会制度的代表。马克思主义的出现标志着人类社会进入了新的历史时期,具有推动人类文明进步的历史作用。马克思主义开创了新的文明形态和社会制度,促进了人类文明的多元化发展。
——摘编自《马克思主义观》
(6)依据材料五,概括马克思主义对人类文明发展的意义。
(7)综合上述材料,谈谈从人类文明的发展历程中你得到的启示。
【答案】(1)乔达摩·悉达多(释迦牟尼)、苏格拉底;古代印度和古代希腊。
(2)主要方式:战争(或扩张)和商贸活动;说明:阿拉伯人传播了印度的计数法(或阿拉伯数字)、把中国的造纸术、指南针、火药传到了欧洲;把印度的棉花、蔗糖传到了欧洲。
(3)基础:文艺复兴、社会多元主义、扩大的商业和技术成就;新社会制度:资本主义制度。
(4)原因:商品经济与资本主义萌芽发展、技术进步、思想解放;趋势:世界连为整体、欧洲中心的世界市场形成、向近代社会转型。
(5)性质:资产阶级法律文献;举例:美国1787年宪法、法国《人权宣言》;趋势:从专制到民主、人治到法治,资产阶级民主政治完善。
(6)意义:标志人类进入新时期、推动文明进步、开创新型文明与制度、促进文明多元化。
(7)启示:文明交流互鉴、思想解放推动进步、制度创新助力发展、生产力是根本动力、文明由分散走向整体。
【解析】
【小问1详解】
思想先哲:在恒河边思考:根据材料一“一个人在恒河边思考人与神的关系”并结合所学知识→恒河流域是印度文明的发源地之一,是佛教兴起的地方,佛教的创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。故思想先哲为乔达摩·悉达多(释迦牟尼);在爱琴海边思考:根据材料一“一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题”并结合所学知识→希腊最早的文明产生于爱琴海地区,古希腊哲学成就突出,苏格拉底的思考转向人类社会,他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,苏格拉底指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答,他还主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。故思想先哲为苏格拉底。古代文明:思想先哲乔达摩·悉达多(释迦牟尼),所在的古代文明为古印度文明;思想先哲苏格拉底,所在的古代文明为古希腊文明。
【小问2详解】
方式:据材料二“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”→“突破相互孤立隔绝”的主要方式是战争、扩张或征服。这些军事行动在客观上打破了地域界限,建立了跨区域的帝国,促进了人员往来和一定程度的交流。据材料二“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”→“突破相互孤立隔绝”的主要方式是商贸活动或和平的商队往来。
说明:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,把印度的计数法(或阿拉伯数字)和中国的造纸术、指南针、火药传到了欧洲;把印度的棉花、蔗糖传到了欧洲。
【小问3详解】
基础:据材料三“到1500年,欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴,社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础”→“全球政治的新纪元”的基础是文艺复兴、社会多元主义、扩大的商业和技术成就;新社会制度:据材料三“到1500年,欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴,社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础”→对应的新社会制度为资本主义制度。
【小问4详解】
原因:据材料三“到1500年,欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴,社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础”结合所学知识→“扩大的商业和技术成就”的原因是商品经济与资本主义萌芽发展、技术进步、思想解放;趋势:据材料三并结合所学知识→世界从分散孤立走向整体;以欧洲为中心的世界市场逐步形成;人类社会从古代向近代转型。
【小问5详解】
性质:据材料四“该文献的意义不在于使议会获得多少权力,而是明确划分了议会和王权的权力界线,使双方以后得以避免因权限模糊而发生严重的权利冲突”并结合所学知识→“该文献”是英国的《权利法案》,《权利法案》限制了国王的权力,确立了议会在国家生活中最高地位,逐渐形成君主立宪制。从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。故“该文献”的性质是资产阶级法律文献;举例:从18-19世纪体现资产阶级性质的法律文献有美国1787年宪法、法国《人权宣言》;趋势:综上所述,以上法律文献体现了人类政治文明“从专制到民主、人治到法治,资产阶级民主政治完善”。
【小问6详解】
意义:由材料五“马克思主义的出现标志着人类社会进入了新的历史时期,具有推动人类文明进步的历史作用”→标志人类进入新时期、推动文明进步;由材料五“马克思主义开创了新的文明形态和社会制度,促进了人类文明的多元化发展”→开创新型文明与制度、促进文明多元化。
【小问7详解】
启示:本题是开放性试题,言之有理即可。分析材料一和二得出文明发展具有多样性,不同文明之间应交流互鉴;分析材料一和四得出, 思想解放推动文明进步;分析材料四得出 制度创新是文明发展的重要动力; 结合所学知识,生产力发展是文明进步的根本因素; 人类文明由分散逐渐走向整体。
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料 资本主义的发展既是经济的,也是政治和思想的;既是一国的,也是多国的;既是解放的,也是压迫的;既具有破坏性,也具有创造性。
——摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》
(1)阅读材料,指出材料观点体现的评价认识事物的方法。结合所学写出两个17-18世纪走上资本主义道路的国家。
(2)以划线部分为观点,结合英国三例相关史实加以论述(每方面至少一例史实),并谈谈认识或感想。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,字数180左右。)
【答案】(1)评价方法:一分为二(辩证地看待事物)
国家:英国、法国 (2)观点:资本主义的发展,既是解放的,也是压迫的。
论述:解放性:英国资产阶级革命推翻封建专制统治,确立君主立宪制,促进思想解放与资本主义发展。压迫性:英国开展三角贸易,残酷奴役黑人奴隶;对外进行殖民扩张,掠夺殖民地人民财富。
认识:资本主义一方面冲破封建束缚,推动社会进步;另一方面依靠剥削与掠夺发展,存在不可忽视的局限性。
【解析】
【小问1详解】
评价方法:材料认为资本主义发展有多重对立属性,同时看到积极、消极两面,体现一分为二(辩证地看待事物)。
国家:英国:1640—1688年英国资产阶级革命,走上资本主义道路。1689年《权利法案》确立君主立宪制;法国:1789年爆发法国大革命,摧毁封建制度,逐步确立资本主义制度。
【小问2详解】
观点:资本主义的发展,既是解放的,也是压迫的。
关于论述部分可以围绕英国资产阶级革命、三角贸易、殖民扩张的举措与影响等角度进行论述,最后再进行归纳总结。
认识:一分为二评价资本主义,既看到其推动社会发展的积极作用,又认识到发展过程中的掠夺性与局限。
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