精品解析：河南省鹤壁市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年上期（期末）教学质量调研测试 七年级历史 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间 50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（共20小题，20分）在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。 1. 考古学家在北京人遗址中发现了约10万件石器，下面是部分石器简介。通过简介内容可知北京人（ ） 名称 刮削器 砍砸器 尖状器 用途 用以刮削皮脂、木、骨的表面 多用来砍伐树木或打击野兽 多用来锥或割 A. 共同进行猎取食物的劳动 B. 石器制作技术精良 C. 已会制作种类多样的石器 D. 生存条件得到改善 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“刮削器、砍砸器、尖状器”等信息可知，北京人遗址中的石器有刮削器、砍砸器、尖状器等，并且用途多样，由此可知，北京人已经会制作种类多样的石器，C项正确；材料内容主要体现了北京人能够制作不同用途的石器，没有体现猎取食物的方式，排除A项；材料内容主要体现了北京人能够制作不同用途的石器，说明北京人已会制作种类多样的石器，不代表石器制作技术精良，排除B项；材料内容没有涉及北京人生存的条件，无法得出其生存条件得到改善的结论，排除D项。故选C项。 2. 下表所示为我国新石器时代部分出土文物的分布情况。它们共同反映出中华文明（ ） 代表文物 人面鱼纹彩陶盆 筒形彩陶瓶 带盖彩陶罐 分布位置 黄河流域 长江流域 辽河流域 A. 兼收并蓄 B. 源远流长 C. 多元一体 D. 丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，新石器时代的遗存中，不同区域都能够制造陶器，但在造型和纹饰方面又存在差异，说明既有共同性，又有特殊性，反映出中华文明的多元一体特征，C项正确；兼收并蓄强调对其他文化的吸收和借鉴，材料无法体现，排除A项；源远流长强调中华文明起源早，不符合材料主旨，排除B项；丰富多彩强调中华文明在类别、涉及领域等方面多样，但材料只提到陶器，排除D项。故选C项。 3. 传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。由此可见（ ） A. 神话的最早发源地在河南 B. 传说与考古发现完全一致 C. 古代文献的记述真实可信 D. 传说中蕴含一定历史信息 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。”可知，传说中蕴含一定历史信息，D项正确；题干不能说明神话的最早发源地在河南，排除A项；传说与考古发现完全一致表述太绝对，排除B项；题干没有涉及古代文献的记述，排除C项。故选D项。 4. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤 【答案】B 【解析】 【详解】A.禹通过禅让制继承部落联盟首领位置，禹建立夏朝后依旧沿用禅让的传承思路，没有开启王位世袭，不符合题干要求，错误。 B.启凭借自身势力继承父亲禹的位置，世袭制取代禅让制，公天下变为家天下，开启王位世袭的时代，符合题干要求，正确。 C.桀是夏朝末代暴君，此时世袭制早已确立，并非家天下时代的开端，错误。 D.汤推翻夏朝统治建立商朝，世袭制早已推行，不是王位世袭时代的起始人物，错误。 5. 公元前770年，周平王将国都东迁到洛邑，开启了东周时代。对这一历史事件的叙述采用的纪年法是（ ） A. 公元纪年法 B. 年号纪年法 C. 干支纪年法 D. 王公即位年次纪年法 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“公元前770年，周平王将国都东迁到洛邑，开启了东周时代。”和所学知识可知，‌关键信息“公元前770年”，这属于公元纪年‌，也称为公历纪年，是一种源自西方的纪年方法，以耶稣诞生年为起点，称为公元元年，耶稣诞生之后的年份称为“公元后”，而耶稣诞生之前的年份则称为“公元前”。中国自1949年起也开始采用公元纪年法，以与世界各国接轨‌，A项正确；‌年号纪年‌是我国古代帝王用来纪年的名号，始于汉武帝建元元年，每个皇帝即位时都会改元，使用新的年号来纪年‌，排除B项；‌干支纪年‌是中国传统的一种纪年方法，使用天干和地支的组合来标记年份，天干有十个，分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支有十二个，分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干和地支两两配对，组成六十个不同的组合，循环使用，六十年为一个周期‌，排除C项；王公即位年次纪年法‌是一种以王公或皇帝在位年数来纪年的方法，主要用于中国古代历史记载中，尤其在春秋战国时期被广泛使用‌，排除D项。故选A项。 6. 周王朝对礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。然而，河南新郑的郑韩故城出土的青铜器九鼎八簋（如下图），却属于春秋时期的郑国所有。据此可知，春秋时期（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 青铜冶铸技术精湛 C. 诸侯众多，等级森严 D. 分封制彻底瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“河南新郑的郑韩故城出土的青铜器九鼎八簋（如下图），却属于春秋时期的郑国所有。”结合所学知识可知，在奴隶制时代，铜鼎不但是王权的象征，而且各级奴隶主贵族也因等级不同，使用铜鼎的礼数也不同。使用鼎的多少，是有严格规定的。春秋时期郑国使用“九鼎八簋”，这体现了诸侯僭越了天子之礼，说明王室衰微，诸侯争霸，A项正确；青铜器铸造水平提高与题干信息“诸侯僭越了天子之礼”无关，排除B项；题干材料体现了“诸侯僭越了天子之礼”，无法得出“诸侯众多，等级森严”，排除C项；题干材料体现了“诸侯僭越了天子之礼”，不能体现分封制已土崩瓦解，排除D项。故选A项。 7. 稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（ ） A. 打破了学在官府局面 B. 推动了学术思想繁荣 C. 确立了儒家正统地位 D. 揭示了诸侯争霸根源 【答案】B 【解析】 【详解】A.打破 “学在官府” 局面的是私学的兴起（如孔子创办私学），并非稷下学宫的创办，错误。 B.稷下学宫允许不同学派、观点的文人自由发表意见、相互争辩，这种开放包容的学术环境，极大地推动了战国时期学术思想的繁荣（促成百家争鸣），正确。 C.儒家正统地位的确立是在西汉汉武帝时期（“尊崇儒术”），与稷下学宫无关，错误。 D.稷下学宫是学术交流机构，其核心作用是思想文化层面，并未揭示诸侯争霸的根源，错误。 8. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此，C项正确；刻石并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；秦朝以小篆作为通行全国的文字，尚未出现楷书，排除B项；刻石内容与秦末农民战争无关，排除D项。故选C项。 9. 明代政治家郭正域曾对某事件评价道：“秦之强盛，兼并六国，卒之扰乱天下者，非六国也，乃陈胜、吴广一二小民也。”他所评价的事件是（ ） A. 巨鹿之战 B. 大泽乡起义 C. 长平之战 D. 楚汉之争 【答案】B 【解析】 【详解】A.巨鹿之战是项羽与秦军的战役，和材料“乃陈胜、吴广一二小民也”中的陈胜、吴广无关，错误。 B.“秦之强盛，兼并六国……乃陈胜、吴广一二小民也。”可知由于秦的暴政，陈胜、吴广发动大泽乡起义，符合题干描述，正确。 C.长平之战是战国时期秦赵之间的战役，和陈胜、吴广无关，错误。 D.楚汉之争是刘邦和项羽争夺天下的战争，和陈胜、吴广无关，错误。 10. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，‘吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）’。”和所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面，A项正确；尊崇儒术与题意不符，尊崇儒术是汉武帝时期加强思想大一统的措施，题干反映的是文景之治，排除B项；盐铁专卖是汉武帝加强大一统经济上的举措，与题意不符，题干反映的是文景之治，排除C项；版图拓展与题意不符，题干未涉及版图拓展的信息，反映的是文景之治时期人们的安居乐业，排除D项。故选A项。 11. 汉武帝在长安兴办太学，太学学生由五经博士负责教授，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，学成后经考试分等第录用为官。这一做法（ ） A. 解决了王国问题 B. 保障了经济繁荣 C. 提高了儒学地位 D. 延续了百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“汉武帝在长安兴办太学，太学学生由五经博士负责教授，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，学成后经考试分等第录用为官”并结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，C项正确；“推恩令”的实施解决了王国问题，排除A项；统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，这些措施保障了经济繁荣，排除B项；汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒学处于独尊，结束了百家争鸣的局面，排除D项。故选C项。 12. “史论结合，论从史出”是历史学习的重要原则之一。下面的画像砖描绘了刘秀在位时期市场贸易的景象，它能够用来佐证（ ） A. 中央集权制度的巩固 B. “文景之治”的社会盛况 C. 外戚宦官专权的动荡 D. “光武中兴”的社会盛况 【答案】D 【解析】 【详解】A.画像砖展现的是民间市场贸易的经济场景，无法体现中央集权制度巩固相关的政治内容，错误。 B.“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，和东汉刘秀没有关联，错误。 C.外戚宦官专权动荡属于东汉中后期的社会问题，并非刘秀在位时期的史实，错误。 D.刘秀统治时期出现治世“光武中兴”，集市贸易繁荣是当时经济兴盛、社会安定的直观体现，能够佐证“光武中兴”的社会盛况，正确。 13. 某校举办艺术节，七年级（1）班同学排练了一部话剧，具体剧目如下。据此判断，该话剧演绎的历史人物应是（ ） A. 卫青 B. 霍去病 C. 张骞 D. 班超 【答案】C 【解析】 【详解】A.“卫青”是西汉抗击匈奴的军事将领，核心事迹是率军和匈奴作战，不存在被匈奴长期扣留、完成外交出使、二次出访的经历，错误。 B.“霍去病”也是西汉抗击匈奴的军事将领，负责领兵作战，不属于外交使臣，无被扣、出使相关经历，错误。 C.“张骞”在汉武帝时期奉命出使西域；途中被匈奴扣留十年，匈奴利诱拉拢他，他始终坚守汉使气节；之后寻机逃脱返回汉朝汇报西域见闻；后来又第二次出使西域，和五幕剧情完全吻合，正确。 D.“班超”是东汉人物，主要在西域经营军事、外交，投笔从戎、以夷制夷管控西域，没有被匈奴扣留十年、初次出逃归国再二次出使的经历，错误。 14. 下图是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它们表明当时中央政府（ ） A. 在新疆地区推行和亲政策 B. 重视新疆地区的农业垦殖 C. 派大量军队巩固新疆边防 D. 对新疆地区实行行政管辖 【答案】D 【解析】 【详解】A.和亲政策指中原王朝与边疆部族联姻结盟，两枚汉代印章没有涉及和亲相关史实，无法体现推行和亲政策，错误。 B.仅其中一枚印章关联屯田农业，另一枚是中央授予归附部族首领的官印，该选项只能覆盖部分材料信息，不能概括两枚印章共同反映的核心内容，错误。 C.材料仅展示官方印章，没有派遣军队驻守边疆的相关信息，无法印证派大量军队巩固边防，错误。 D.两类官印都是中央朝廷颁发、用于管理新疆地区事务的凭证，证明中央政府对新疆地区实施行政管理，正确。 15. “佛教满足了统治阶级的政治需求，统治者利用佛教麻痹人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。”据上述内容可以提出的设问是（ ） A. 佛教产生的原因 B. 统治者支持佛教的原因 C. 佛教传播的过程 D. 佛教对中国社会的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有介绍佛教诞生的社会、经济等背景，无法探究佛教产生的原因，错误。 B.材料点明佛教契合统治阶级的政治需求，可帮助统治者安抚民众、稳固统治，能够用来设问统治者支持佛教的原因，正确。 C.材料未涉及佛教传入、扩散的时间、路线这类传播过程相关内容，无法提出该设问，错误。 D.材料仅围绕统治者利用佛教维护统治展开，没有全面阐述佛教对中国社会多领域的各类影响，不适用于该设问，错误。 16. 在官渡之战中，曹操及谋士针对袁绍兵精粮足的特点，火烧袁军粮草；在赤壁之战中，孙刘联军针对曹兵远道而来，不习水性的特点，火攻曹船。两场战役获胜一方均得益于（ ） A. 对方骄傲轻敌 B. 制定正确的战术 C. 团结联合抗敌 D. 获得民众的支持 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料文字只介绍双方战术安排，没有体现袁绍、曹操骄傲轻敌的史实，并非两场战役取胜的共同因素，错误。 B.官渡之战曹操火烧袁军粮草，赤壁之战孙刘联军实施火攻，获胜一方都针对敌军弱点制定正确战术，正确。 C.团结联合抗敌仅符合赤壁之战，官渡之战是曹操独自迎战袁绍，不适用于两场战役，错误。 D.题干材料全程没有涉及民众支持的相关内容，无法作为获胜原因，错误。 17. 据图可知，中国古代（ ） 春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车 A. 人地矛盾彻底解决 B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行 D. 手工业技术的改进 【答案】B 【解析】 【详解】A.“人地矛盾彻底解决”说法绝对，古代农业工具进步无法彻底解决人地矛盾，错误。 B.材料展示了春秋战国到唐代不同时期的各类农业生产工具，从耕地到播种、灌溉，不同时期农业工具不断进步，体现了中国古代农业工具的不断创新，正确。 C.图片仅展示农业工具的发展，没有体现休养生息政策的推行，错误。 D.图中工具都属于农业生产工具，不属于手工业领域，无法体现手工业技术的改进，错误。 18. 在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。魏蜀吴三国鼎立，实现局部统一。西晋在此基础上统一全国，之后前秦、北魏、北周也先后统一北方。据此可知，这一时期最突出的特征是（ ） A. 政治制度承袭秦汉而有所损益 B. 政治变迁与门阀士族相关 C. 政权分立下孕育着统一的趋势 D. 民族冲突和民族交融并存 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。魏蜀吴三国鼎立，实现局部统一。西晋在此基础上统一全国，之后前秦、北魏、北周也先后统一北方”和所学可知，题干通过列举该时期政权更迭频繁、局部统一（三国鼎立）及多次统一尝试，强调了政权分立与统一趋势并存的现象，据此可知，这一时期最突出的特征是政权分立下孕育着统一的趋势，C项正确；虽然政治制度确实承袭秦汉，但题干未直接体现“损益”内容，排除A项；门阀士族是这一时期的重要特征，但题干未提及士族与政权变迁的关系，排除B项；民族冲突与交融是魏晋南北朝的特点之一，但题干未涉及民族问题，排除D项。故选C项。 19. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中、飞天的服饰、舞具都有中原汉风 A. 绘画艺术成熟 B. 南北政权对峙 C. 江南经济开发 D. 北方民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料侧重飞天形象审美风格的转变，旨在体现文化融合，并非论证绘画艺术走向成熟，不能概括材料主旨，错误。 B.材料围绕北魏石窟艺术风格变化展开，没有涉及南方政权，无法反映南北政权对峙的局面，错误。 C.题干讲述北方石窟艺术的演变，和江南地区经济开发没有关联，不存在相关史实联系，错误。 D.早期飞天带有游牧民族特色，迁都洛阳后融入中原汉风，是北魏孝文帝改革推动下北方民族交融在艺术上的体现，正确。 20. 下面材料选自北朝时期的某著作，该著作主要反映的是（ ） 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 A. 数学成就 B. 文学成就 C. 农业成就 D. 艺术成就 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料语句论述顺应天时地利开展生产，没有涉及数学相关内容，北朝农学著作《齐民要术》和数学无关，错误。 B.材料核心讲述生产遵循自然规律，不属于文学创作相关内容，不能体现文学成就，错误。 C.引文出自北朝《齐民要术》，主张顺应天时地利从事农业生产，是我国古代重要农学著作，反映农业成就，正确。 D.材料内容围绕农事生产展开，没有绘画、雕塑等艺术相关记述，无法体现艺术成就，错误。 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 秦“分天下以为三十六郡”，郡置守、尉、监诸官职，郡下设县，其长官均由朝廷直接任免。王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三 （1）根据材料一，指出夏商周时期的时代特征。其中，西周王朝为稳定政治形势建立了什么制度？ （2）根据材料二，指出这是秦朝在地方上建立的哪一制度，并指出这一制度的历史影响。 （3）根据材料三，指出汉武帝是如何解决王国问题的？并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。 【答案】（1）时代特征：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。 制度：分封制。 （2）制度：郡县制。 影响：为后来两千年的行政定式确定了基本格局或开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）举措：颁布推恩令。 作用：中央大大加强了对地方的控制；加强中央集权；巩固了大一统王朝；等等。（任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 时代特征：材料一呈现夏、商、西周、春秋、战国的王朝更迭脉络；夏商周属于奴隶制王朝；春秋战国时期井田制瓦解、分封制崩溃，铁器牛耕推广，小农经济逐步形成，各国开展变法推动社会转型，整体处于奴隶王朝更替、向封建社会过渡的阶段，因此时代特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。 制度：西周建立后，为巩固疆域、稳定政治局势，推行分封制：周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣建立诸侯国，诸侯承担朝觐、作战、纳贡等义务，以此管控广大区域，维系西周统治秩序。 【小问2详解】 制度：“秦‘分天下以为三十六郡’，郡置守、尉、监诸官职，郡下设县，其长官均由朝廷直接任免”→郡县制。 影响：“这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局”→为后来两千年的行政定式确定了基本格局或开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 举措：材料三示意图体现诸侯王国不断拆分、封地缩减，对应汉武帝颁布推恩令；允许诸侯王把封地分封给所有子弟，由原先嫡长子单独继承，变为多个子弟分割封地；原本一个大王国会拆分成众多小侯国，诸侯王的封地、势力被持续削弱。 作用：可以从中央对地方的控制、中央集权、大一统王朝的角度组织答案。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘选自七年级历史教材 材料二 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，绘制汉朝与西域丝绸之路商贸、文化交流示意图。通过示意图可知丝绸之路的交流有什么特点？ （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈丝绸之路开通的影响。 （3）汉代中央政府注重对西域地区的管辖，根据所学知识填写A处和B处的机构名称。 地区 朝代 机构 西域 西汉 设置A，总管西域事务，保护往来商旅 东汉 设立B，继续行使管理西域的职权 【答案】（1） 特点：双向交流、和平交往。（任意一点即可） （2）是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 （3）A：西域都护府 B：西域长史府 【解析】 【小问1详解】 示意图：“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域”“西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原”→； 特点：中原输出手工业品、农耕技术，西域输入物产、文艺成果，因此，属于双向交流；依靠商旅往来开展贸易、文化传播，没有依靠战争掠夺实现交流，因此，属于和平交往。 【小问2详解】 影响：“那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”→是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。 【小问3详解】 A：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。 B：123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 23. 春秋战国和魏晋南北朝都是社会大动荡的时期。在动荡的过程中，经济发展、制度变革、各民族之间碰撞交融。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在秦国实行奖励耕织、抑制商业、奖励军功、废除贵族特权、推行县制等一系列措施，这次变法进一步完善了秦国专制主义的政治、经济制度，使秦国迅速实现了富国强兵，为日后的统一打下了坚实的基础。 材料二 材料三 到南朝梁时期，江南许多地区已是“良畴美柘、哇吠相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。 ——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料四 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。北魏孝文帝的一系列改革措施推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族融合。 ——摘编自《孝文帝改革》 （1）材料一指的是什么事件？根据材料指出这一事件产生的影响。 （2）分析材料二现象和材料三之间的关系。并结合所学知识、指出江南地区出现“田美土肥”现象的其他原因。 （3）根据材料四，指出孝文帝改革的主要阻力是什么？这次改革有哪些影响？ 【答案】（1）事件：商鞅变法。 作用：使秦国富国强兵，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）关系：北方人口南迁，给南方带去了大量劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区经济的开发。 其他原因：江南地区社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动；政府制定了鼓励生产的政策；江南地区自然条件优越；等等。（任意两点即可） （3）阻力：反对改革的守旧贵族。 影响：推动了北魏的发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 【解析】 【小问1详解】 事件：“实行奖励耕织、抑制商业、奖励军功、废除贵族特权、推行县制等一系列措施”→商鞅变法。 作用：“使秦国迅速实现了富国强兵，为日后的统一打下了坚实的基础。”→使秦国富国强兵，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 关系：“北方民族迁往中原”“中原汉族迁往江南”结合所学→北方民众南迁时，给江南输送了充足的劳动力，还把中原先进的耕作技术、生产工具带到南方，弥补了江南劳动力、技术不足的短板，直接推动江南土地开垦、农业发展，促进了江南地区经济的开发。 其他原因：还可以从社会安定、劳动者、政府政策、自然条件的角度组织答案。 【小问3详解】 阻力：“严厉镇压反对改革的守旧贵族”→反对改革的守旧贵族。 影响：“北魏孝文帝的一系列改革措施推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族融合”→推动了北魏的发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族交融。 24. 中国古代辉煌的文明成就凝聚着劳动人民的智慧和创造力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 司母戊鼎的化学成分完全符合《考工记》所载“六分其金而锡居一”的铸器合金比例。司母戊鼎在现存商代青铜器中形体最大、分量最重，铸造工艺达到当时的先进水平，在世界铸造工艺史上占有重要地位。 ——摘编自黄瀚东等《关于商周青铜铸造工艺研究初探》 材料二 都江堰是集古人的智慧、在当时简陋的生产工具下，充分利用水流和地形的特性创建的一项史诗级的伟大工程。古人巧妙地利用、开凿鱼嘴分水堤、宝瓶口引水工程和飞沙堰溢洪道等三大工程。通过引水、限流、排沙、泄洪有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的“天府之国”。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料三 蔡伦生活的时代，社会经济出现了恢复和繁荣的景象、思想和文化方面也得到了发展。作为尚方令的蔡伦，掌管宫廷各种日用品的制造和供应，有机会接触各种各样、各行各业的工匠，又“有才学”，很有条件将工匠们的生产经验加以总结，进行推广，同时因为上奏皇帝而被载入史册。所以他只是这一发明的总结者和推广者。当然、植物纤维纸的大规模生产是从蔡伦上奏后开始的，同时也因为蔡伦的上奏才使植物纤维纸取得了合法的地位，被各阶层逐步地广泛应用起来，这就促进了我国造纸业的发展。 ——摘编自贾忠匀《造纸术的发明问题》 材料四 中国古代科技成果简表（部分） 时期 人物 科技成果 地位 东汉 张仲景 写成①一书 这部著作发展了中医学的理论和治疗方法 三国 刘徽 求得圆周率为3.1416 最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 南北朝 ② 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 这项成果领先世界近千年 东晋 王羲之 《兰亭集序》 被称为“③” （1）根据材料一，概括司母戊鼎的历史价值。 （2）根据材料二，指出都江堰“集古人的智慧”的体现，并归纳都江堰建成后的作用。 （3）根据材料三，指出蔡伦改进造纸术的条件及影响。 （4）结合所学知识，将材料四表格中①②③处内容补充完整。 【答案】（1）是世界上出土的最重的青铜器之一；为研究古代青铜工艺提供了实物依据；直观地反映了我国古代青铜铸造工艺的高超水准。（任意一点即可） （2）体现：充分利用水流和地形；巧妙发挥各个工程的作用，通过多种方式控制水患。（任意一点即可）作用：有效地控制了岷江水患；使成都平原成为沃野。（任意一点即可） （3）条件：社会全面繁荣发展；蔡伦身居尚方令，有条件接触原料及工匠；蔡伦才学出众。（任意一点即可） 影响：推动了纸的普及；推动了造纸业发展；便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一；促进了文化的积累和交流；促进了教育的推广和普及；等等。（任意一点即可） （4）①《伤寒杂病论》②祖冲之③“天下第一行书” 【解析】 【小问1详解】 历史价值：“司母戊鼎在现存商代青铜器中形体最大、分量最重”→是世界上出土的最重的青铜器之一；“在世界铸造工艺史上占有重要地位”→为研究古代青铜工艺提供了实物依据；“铸造工艺达到当时的先进水平”→直观地反映了我国古代青铜铸造工艺的高超水准。（任意一点即可） 【小问2详解】 体现：“充分利用水流和地形的特性创建的一项史诗级的伟大工程”→充分利用水流和地形；“古人巧妙地利用、开凿鱼嘴分水堤、宝瓶口引水工程和飞沙堰溢洪道等三大工程。通过引水、限流、排沙、泄洪有效地控制岷江水患”→巧妙发挥各个工程的作用，通过多种方式控制水患。 作用：“有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的‘天府之国’”→有效地控制了岷江水患；使成都平原成为沃野。 【小问3详解】 条件：“社会经济出现了恢复和繁荣的景象、思想和文化方面也得到了发展”→社会全面繁荣发展；“作为尚方令的蔡伦，掌管宫廷各种日用品的制造和供应，有机会接触各种各样、各行各业的工匠”→蔡伦身居尚方令，有条件接触原料及工匠；“又‘有才学’”→蔡伦才学出众。（任意一点即可） 影响：“所以他只是这一发明的总结者和推广者。当然、植物纤维纸的大规模生产是从蔡伦上奏后开始的”→推动了纸的普及；“促进了我国造纸业的发展”→推动了造纸业发展； 还可以从典籍流传、文化交流、教育的普及和对世界文明贡献的角度组织答案。 【小问4详解】 ①：张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。 ②：祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。 ③：王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上期（期末）教学质量调研测试 七年级历史 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间 50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（共20小题，20分）在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。 1. 考古学家在北京人遗址中发现了约10万件石器，下面是部分石器简介。通过简介内容可知北京人（ ） 名称 刮削器 砍砸器 尖状器 用途 用以刮削皮脂、木、骨的表面 多用来砍伐树木或打击野兽 多用来锥或割 A. 共同进行猎取食物的劳动 B. 石器制作技术精良 C. 已会制作种类多样的石器 D. 生存条件得到改善 2. 下表所示为我国新石器时代部分出土文物的分布情况。它们共同反映出中华文明（ ） 代表文物 人面鱼纹彩陶盆 筒形彩陶瓶 带盖彩陶罐 分布位置 黄河流域 长江流域 辽河流域 A. 兼收并蓄 B. 源远流长 C. 多元一体 D. 丰富多彩 3. 传说炎帝会制作陶器，河南仰韶遗址发现了大量彩陶；相传黄帝时期，伶伦制作音律，河南贾湖遗址发掘出骨笛。由此可见（ ） A. 神话的最早发源地在河南 B. 传说与考古发现完全一致 C. 古代文献的记述真实可信 D. 传说中蕴含一定历史信息 4. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤 5. 公元前770年，周平王将国都东迁到洛邑，开启了东周时代。对这一历史事件的叙述采用的纪年法是（ ） A. 公元纪年法 B. 年号纪年法 C. 干支纪年法 D. 王公即位年次纪年法 6. 周王朝对礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。然而，河南新郑的郑韩故城出土的青铜器九鼎八簋（如下图），却属于春秋时期的郑国所有。据此可知，春秋时期（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 青铜冶铸技术精湛 C. 诸侯众多，等级森严 D. 分封制彻底瓦解 7. 稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（ ） A. 打破了学在官府局面 B. 推动了学术思想繁荣 C. 确立了儒家正统地位 D. 揭示了诸侯争霸根源 8. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） A. 见证了秦灭六国的过程 B. 体现了楷书艺术的成熟 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 9. 明代政治家郭正域曾对某事件评价道：“秦之强盛，兼并六国，卒之扰乱天下者，非六国也，乃陈胜、吴广一二小民也。”他所评价的事件是（ ） A. 巨鹿之战 B. 大泽乡起义 C. 长平之战 D. 楚汉之争 10. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 11. 汉武帝在长安兴办太学，太学学生由五经博士负责教授，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，学成后经考试分等第录用为官。这一做法（ ） A. 解决了王国问题 B. 保障了经济繁荣 C. 提高了儒学地位 D. 延续了百家争鸣 12. “史论结合，论从史出”是历史学习的重要原则之一。下面的画像砖描绘了刘秀在位时期市场贸易的景象，它能够用来佐证（ ） A. 中央集权制度的巩固 B. “文景之治”的社会盛况 C. 外戚宦官专权的动荡 D. “光武中兴”的社会盛况 13. 某校举办艺术节，七年级（1）班同学排练了一部话剧，具体剧目如下。据此判断，该话剧演绎的历史人物应是（ ） A. 卫青 B. 霍去病 C. 张骞 D. 班超 14. 下图是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它们表明当时中央政府（ ） A. 在新疆地区推行和亲政策 B. 重视新疆地区的农业垦殖 C. 派大量军队巩固新疆边防 D. 对新疆地区实行行政管辖 15. “佛教满足了统治阶级的政治需求，统治者利用佛教麻痹人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。”据上述内容可以提出的设问是（ ） A. 佛教产生的原因 B. 统治者支持佛教的原因 C. 佛教传播的过程 D. 佛教对中国社会的影响 16. 在官渡之战中，曹操及谋士针对袁绍兵精粮足的特点，火烧袁军粮草；在赤壁之战中，孙刘联军针对曹兵远道而来，不习水性的特点，火攻曹船。两场战役获胜一方均得益于（ ） A. 对方骄傲轻敌 B. 制定正确的战术 C. 团结联合抗敌 D. 获得民众的支持 17. 据图可知，中国古代（ ） 春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车 A. 人地矛盾彻底解决 B. 农业工具不断创新 C. 休养生息政策施行 D. 手工业技术的改进 18. 在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。魏蜀吴三国鼎立，实现局部统一。西晋在此基础上统一全国，之后前秦、北魏、北周也先后统一北方。据此可知，这一时期最突出的特征是（ ） A. 政治制度承袭秦汉而有所损益 B. 政治变迁与门阀士族相关 C. 政权分立下孕育着统一的趋势 D. 民族冲突和民族交融并存 19. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云冈石窟中北魏早期的飞天舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中、飞天的服饰、舞具都有中原汉风 A. 绘画艺术成熟 B. 南北政权对峙 C. 江南经济开发 D. 北方民族交融 20. 下面材料选自北朝时期的某著作，该著作主要反映的是（ ） 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 A. 数学成就 B. 文学成就 C. 农业成就 D. 艺术成就 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 秦“分天下以为三十六郡”，郡置守、尉、监诸官职，郡下设县，其长官均由朝廷直接任免。王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三 （1）根据材料一，指出夏商周时期的时代特征。其中，西周王朝为稳定政治形势建立了什么制度？ （2）根据材料二，指出这是秦朝在地方上建立的哪一制度，并指出这一制度的历史影响。 （3）根据材料三，指出汉武帝是如何解决王国问题的？并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 ——摘选自七年级历史教材 材料二 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，绘制汉朝与西域丝绸之路商贸、文化交流示意图。通过示意图可知丝绸之路的交流有什么特点？ （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈丝绸之路开通的影响。 （3）汉代中央政府注重对西域地区的管辖，根据所学知识填写A处和B处的机构名称。 地区 朝代 机构 西域 西汉 设置A，总管西域事务，保护往来商旅 东汉 设立B，继续行使管理西域的职权 23. 春秋战国和魏晋南北朝都是社会大动荡的时期。在动荡的过程中，经济发展、制度变革、各民族之间碰撞交融。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在秦国实行奖励耕织、抑制商业、奖励军功、废除贵族特权、推行县制等一系列措施，这次变法进一步完善了秦国专制主义的政治、经济制度，使秦国迅速实现了富国强兵，为日后的统一打下了坚实的基础。 材料二 材料三 到南朝梁时期，江南许多地区已是“良畴美柘、哇吠相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。 ——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料四 北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定以汉语代替鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。北魏孝文帝的一系列改革措施推动了北魏发展，有效地缓解了民族隔阂，促进了文明进步和民族融合。 ——摘编自《孝文帝改革》 （1）材料一指的是什么事件？根据材料指出这一事件产生的影响。 （2）分析材料二现象和材料三之间的关系。并结合所学知识、指出江南地区出现“田美土肥”现象的其他原因。 （3）根据材料四，指出孝文帝改革的主要阻力是什么？这次改革有哪些影响？ 24. 中国古代辉煌的文明成就凝聚着劳动人民的智慧和创造力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 司母戊鼎的化学成分完全符合《考工记》所载“六分其金而锡居一”的铸器合金比例。司母戊鼎在现存商代青铜器中形体最大、分量最重，铸造工艺达到当时的先进水平，在世界铸造工艺史上占有重要地位。 ——摘编自黄瀚东等《关于商周青铜铸造工艺研究初探》 材料二 都江堰是集古人的智慧、在当时简陋的生产工具下，充分利用水流和地形的特性创建的一项史诗级的伟大工程。古人巧妙地利用、开凿鱼嘴分水堤、宝瓶口引水工程和飞沙堰溢洪道等三大工程。通过引水、限流、排沙、泄洪有效地控制岷江水患，使成都平原真正成为鱼米之乡的“天府之国”。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料三 蔡伦生活的时代，社会经济出现了恢复和繁荣的景象、思想和文化方面也得到了发展。作为尚方令的蔡伦，掌管宫廷各种日用品的制造和供应，有机会接触各种各样、各行各业的工匠，又“有才学”，很有条件将工匠们的生产经验加以总结，进行推广，同时因为上奏皇帝而被载入史册。所以他只是这一发明的总结者和推广者。当然、植物纤维纸的大规模生产是从蔡伦上奏后开始的，同时也因为蔡伦的上奏才使植物纤维纸取得了合法的地位，被各阶层逐步地广泛应用起来，这就促进了我国造纸业的发展。 ——摘编自贾忠匀《造纸术的发明问题》 材料四 中国古代科技成果简表（部分） 时期 人物 科技成果 地位 东汉 张仲景 写成①一书 这部著作发展了中医学的理论和治疗方法 三国 刘徽 求得圆周率为3.1416 最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法 南北朝 ② 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 这项成果领先世界近千年 东晋 王羲之 《兰亭集序》 被称为“③” （1）根据材料一，概括司母戊鼎的历史价值。 （2）根据材料二，指出都江堰“集古人的智慧”的体现，并归纳都江堰建成后的作用。 （3）根据材料三，指出蔡伦改进造纸术的条件及影响。 （4）结合所学知识，将材料四表格中①②③处内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $