1.1 溶液的形成（讲义）化学新教材鲁教版五四学制九年级全一册

本讲义聚焦初中化学“溶液的形成”核心知识点，系统梳理从微观溶解过程（如氯化钠解离为离子分散）到溶液的定义与均一性、稳定性、混合物三大特征，再到溶质溶剂判断规律及溶解时能量变化（扩散吸热与水合放热，典型物质如硝酸铵、氢氧化钠）的知识脉络，构建完整学习支架。 该资料以微观示意图辅助理解溶解本质，体现化学观念中“物质由微粒构成”；通过易错辨析（如“均一稳定的液体不一定是溶液”）培养科学思维的证据推理能力；随学随练与实验探究（如U形管液面变化实验）支持科学探究与实践。课中助力教师突破重难点，课后通过基础通关和素养提升练习，帮助学生查漏补缺，强化知识应用。

第一单元 溶液 第一节 溶液的形成 课标要点 1. 通过实验与生活实例认识溶解现象，理解溶液的定义与均一性、稳定性两大核心特征，能准确区分溶液与非溶液。 2. 明确溶液的组成，掌握溶质与溶剂的判断规律，能正确识别常见溶液的溶质与溶剂。 3. 通过实验探究认识物质溶解时的能量变化，理解扩散吸热、水合放热的微观原理，能解释生活中的相关现象。 4. 了解溶液在自然界生命活动与生产生活中的重要意义，建立化学服务生活的观念。 学习重难点 重点： 1. 溶液的定义与均一性、稳定性、混合物三大特征。 2. 溶质与溶剂的判断方法与常见溶液的组成。 3. 物质溶解时的温度变化规律及典型代表物。 难点： 1. 从微观角度解释溶解的过程与能量变化的原因。 2. 溶质、溶剂判断的特殊情况与易混点辨析。 知识点 溶解的过程 1. 溶解的微观过程 以氯化钠溶解为例：在水分子的作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，两种离子不断运动、扩散，均匀分散到水分子之间，形成氯化钠溶液。宏观上表现为食盐颗粒“消失”在水中。 氯化钠溶于水的微观过程示意图 2. 溶液的定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫作溶液。被溶解的物质叫作溶质； 起溶解作用的物质叫作溶剂。 3. 溶液的三大特征 （1）均一性：溶液任意一部分的组成、性质完全相同，比如食盐水各部分咸度一致。 （2）稳定性：只要外界条件（温度、水分等）不变，溶质和溶剂不会自动分离，不会出现沉淀或分层。 （3）混合物：溶液至少由溶质和溶剂两种物质组成，一定属于混合物。 4. 溶质与溶剂的判断规律 体系类型 溶质 溶剂 判断依据 气体+液体 / 固体+液体 气体、固体 液体 气、固态物质被液态物质溶解 液体+液体（无水） 量少的液体 量多的液体 以量多者为溶剂 液体+液体（有水） 其他液体 水 水是最常见的溶剂，无论量多量少都视为溶剂 口诀速记：气固溶液液为剂，液液相溶多为剂，水多水少总为剂，不指溶剂水为剂。 5. 常见溶液的溶质与溶剂 溶液名称 溶质 溶剂 碘酒 碘（固体） 酒精 盐酸 氯化氢（气体） 水 硫酸铜溶液 硫酸铜（固体） 水 医用酒精 酒精（液体） 水 汽水 二氧化碳、糖、柠檬酸等 水 特别提醒 1.溶液不一定是无色的。硫酸铜溶液呈蓝色，氯化铁溶液呈黄色，高锰酸钾溶液呈紫红色，颜色不影响溶液的本质。 2.溶液的质量 = 溶质质量 + 溶剂质量；但溶液体积 ≠ 溶质体积 + 溶剂体积，因为分子之间存在间隔，混合后总体积会偏小。 3.溶质可以是一种，也可以是多种，例如汽水中溶解了二氧化碳、糖分、香精等多种溶质。 4.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂，酒精、汽油等也可作溶剂，如碘溶于酒精、油脂溶于汽油。 易错提醒 易错点1：均一、稳定的液体一定是溶液 辨析：错误。均一稳定的液体可能是纯净物，如水、无水酒精，它们是均一稳定的液体，但属于纯净物，不符合“混合物”的要求，因此不是溶液。 易错点2：溶质只能是固体 辨析：错误。溶质可以是固体、液体或气体。例如盐酸的溶质是氯化氢气体，医用酒精的溶质是液体酒精。 易错点3：碘酒中的溶剂是水 辨析：错误。碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水。 易错点4：溶液都是透明澄清的，所以浑浊的液体一定不是溶液 辨析：错误。溶液的“澄清”指的是均一稳定，不是无色；但浑浊的液体通常是悬浊液或乳浊液，不均一不稳定，不属于溶液。。 教材延伸 1.溶液、悬浊液、乳浊液的区别 悬浊液：固体小颗粒分散在液体中，不均一、不稳定，静置后固体沉淀，如泥水、石灰乳。 乳浊液：小液滴分散在液体中，不均一、不稳定，静置后分层，如油水混合物、牛奶。 溶液：以分子或离子形式分散，均一、稳定，静置无变化。 2.溶液的导电性 由离子构成的物质（如氯化钠、氢氧化钠）溶于水后，溶液中存在自由移动的离子，因此能导电；由分子构成的物质（如蔗糖、酒精）溶于水后，以分子形式分散，不能导电。 3.常见的非水溶剂 除水外，酒精、汽油、二硫化碳等都是常用溶剂。例如医疗上的碘酒以酒精为溶剂，工业上用汽油清洗油污，利用的就是油脂易溶于汽油的性质。 随学随练 1．溶液在现代农业生产中具有重要价值，下列说法正确的是 A．溶液都是无色透明的液体 B．水是唯一的溶剂 C．溶质只能是单一物质 D．植物能通过营养液获取所需养分 【答案】D 【详解】A.溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色、高锰酸钾溶液是紫色，说法错误。 B.水不是唯一的溶剂，例如碘酒中溶剂是酒精，汽油也可以作为溶剂溶解油污，说法错误。 C.溶质可以是多种物质，例如海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质，说法错误。 D.现代农业无土栽培中，营养液溶解了植物生长所需的各类养分，植物可以通过根系从营养液中获取所需养分，说法正确。 2．下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A．医用酒精 B．生理盐水 C．碘的酒精溶液 D．葡萄糖注射液 【答案】C 【详解】A.医用酒精是乙醇的水溶液，溶剂为水，不符合； B.生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂为水，不符合； C.碘的酒精溶液（碘酒）无水分，溶质为固体碘，溶剂为液态酒精，符合； D.葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂为水，不符合。 知识点 溶解过程中的能量变化（重点） 1. 溶解的两个微观过程 物质溶解时，同时发生两个过程： 扩散过程：溶质的分子（或离子）向水中扩散，这个过程吸收热量； 水合过程：溶质的分子（或离子）和水分子作用，形成水合分子（或水合离子），这个过程放出热量。 2. 溶液温度变化的本质 溶液最终的温度变化，取决于扩散吸热和水合放热的相对大小： 热量关系 溶液温度变化 典型物质 扩散吸热 ＞ 水合放热 温度降低 硝酸铵（NH₄NO₃） 扩散吸热 ≈ 水合放热 温度基本不变 氯化钠（NaCl）、蔗糖 扩散吸热 ＜ 水合放热 温度升高 氢氧化钠（NaOH）、浓硫酸 3. 物质溶解时的温度变化 溶解时的热现象 对应物质 温度变化 溶于水放热 氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4 升温 溶于水吸热 硝酸铵NH4NO3 降温 溶于水温度无明显变化 氯化钠NaCl 温度无明显变化 4.溶液在生活中的重要意义 （1）生命活动层面：土壤中的营养物质只有溶于水形成溶液，才能被植物根系吸收；动物摄取的养料，也需要先变成溶液才能被身体吸收利用；人体内大多数化学反应都在水溶液中进行。 （2）医疗健康层面：生理盐水、葡萄糖注射液、各种抗菌注射液等，都是按一定浓度配成的溶液，可直接被人体吸收利用。 （3）生产与科研层面：化工生产、科学实验中的很多化学反应都在溶液中进行，溶液中反应物接触充分，反应速率更快，也便于控制反应。特别提醒 1.溶解过程属于物理变化，能量变化是物理过程中的热量变化，没有新物质生成，与化学反应的放热、吸热有本质区别。 2.常见的放热现象不一定都是溶解放热，如生石灰（氧化钙）与水反应放热，属于化学变化放热，与溶解放热原理不同。 3.溶解的热效应在生活中有广泛应用：硝酸铵可制作冷敷袋、“摇摇冰”饮料；氢氧化钠等放热物质可用于简易热敷装置。 易错提醒 •易错点1：硝酸铵溶于水温度降低，是因为只发生了吸热的扩散过程 辨析：错误。任何物质溶解都同时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，硝酸铵是扩散吸收的热量大于水合放出的热量，整体表现为降温，并非只有吸热过程。 •易错点2：所有物质溶于水都会有明显的温度变化 辨析：错误。氯化钠、蔗糖等大多数物质溶解时，吸热与放热基本相当，溶液温度无明显变化。 •易错点3：物质溶解时放热，说明溶解是化学变化 辨析：错误。溶解过程没有生成新物质，属于物理变化；能量变化是分子/离子扩散与水合的能量差导致的，不是化学反应的结果。 教材延伸 1.溶解速率与溶解热效应的区别 搅拌、升温、研碎溶质可以加快溶解速率（缩短溶解时间），但不会改变溶解时的热量变化总量，也不改变物质的溶解能力。 2.冷敷袋与热敷袋的原理 市售一次性冷敷袋通常分隔装有硝酸铵和水，挤破分隔层后混合，溶解吸热实现制冷；热敷袋则多利用铁粉氧化等化学反应放热，二者原理不同。 随学随练 1．如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U形管中的液面左侧升高，该物质是 A．氢氧化钠固体 B．蔗糖 C．硝酸铵 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A.氢氧化钠固体溶于水放热，使瓶内温度升高，广口瓶内压强增大，U形管左侧液面降低，A不符合题意。 B.蔗糖溶于水后温度无明显变化，广口瓶内压强基本不变，液面无明显变化，B不符合题意。 C.硝酸铵溶于水吸收大量的热，使瓶内温度降低，广口瓶内压强减小，U形管左侧液面升高，C符合题意。 D.氯化钠溶于水后温度无明显变化，广口瓶内压强基本不变，液面无明显变化，D不符合题意。 2．生活中一种新型的创可贴悄然流行，使用时，按压创可贴上的小囊区，其内储存的水和一种物质就会混合，使温度降低，从而起到快速止血的作用，该物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．蔗糖 【答案】A 【详解】A.硝酸铵溶于水时，解离吸收的总热量大于水合放出的总热量，整体表现为吸热，溶液温度明显降低，符合要求，正确。 B.氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，不符合要求，错误。 C.氯化钠溶于水时热量变化极不明显，温度几乎不变，不符合要求，错误。 D.蔗糖溶于水时热量变化极不明显，温度几乎不变，不符合要求，错误。 拓展 溶液的特征三大易混概念辨析 易混认知 正误辨析 反例 / 举例 均一、稳定的液体一定是溶液 错误。溶液必须是混合物，均一稳定的纯净物液体不属于溶液 水、无水酒精是均一稳定的液体，但属于纯净物，不是溶液 溶液都是无色透明的 错误。颜色是溶质粒子本身的性质，不影响溶液的本质定义 硫酸铜溶液呈蓝色，高锰酸钾溶液呈紫红色 溶解放热 / 吸热属于化学变化 错误。溶解过程没有新物质生成，能量变化来自粒子扩散与水合的能量差，属于物理变化的热效应 氢氧化钠溶解放热、硝酸铵溶解吸热均为物理变化；而生石灰与水反应放热是化学变化，二者本质不同 核心口诀：溶液是混合物，均一稳定是特征；颜色状态不影响，微观粒子均匀分。 活学活用 1.．推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是 A．溶液是均一、稳定的液体，则均一、稳定的液体都是溶液 B．燃烧均伴有发光发热的现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧 C．水电解生成了氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成 D．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【详解】A. 溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，水属于纯净物，不属于溶液，错误； B. 燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，有发光发热现象的不一定是燃烧，如电灯通电时发光发热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，错误； C. 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的，正确； D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，错误。 2．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A．溶液是均一、稳定的物质，所以均一稳定的物质一定是溶液 B．单质是由同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定不是单质 C．催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 【答案】B 【详解】A.溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，比如水是均一稳定的纯净物，不是溶液，错误； B.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定不是单质（单质只能由一种元素组成），正确； C.催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，错误； D.燃烧伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，属于物理变化，错误。 题型 溶液的特征与判断 ▌例1 推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是 A．阳离子带正电荷，则带正电荷的一定是阳离子 B．氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 D．燃烧都伴有发光、放热现象，则伴有发光、放热现象的变化一定是燃烧 【答案】B 【详解】A.阳离子确实带正电，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，比如原子中的质子、原子核都带正电荷，它们都不是阳离子，因此该推理不成立。 B.氧化物的定义是：由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。氧化物一定含氧，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如高锰酸钾含有氧元素，但它由三种元素组成，不属于氧化物，因此该推理成立。 C.溶液的特征是均一、稳定，本质是混合物。均一、稳定的液体不一定是混合物，比如蒸馏水是均一稳定的液体，但它是纯净物，不属于溶液，因此该推理不成立。 D.燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，确实伴随发光放热，但有发光放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，属于物理变化，不是燃烧，因此该推理不成立。 解题贴士 溶液判断类题目抓住三个核心： 1.必须是混合物，纯净物一定不是溶液；2.具备均一性和稳定性，浊液不具备；3.颜色、状态不能作为判断依据。 ▌对点练1-1 溶液在生产、生活、医疗及实验中都发挥着重要作用。下列关于溶液的说法正确的是 A．溶液都是无色的液体 B．溶液是由溶质和溶剂组成的 C．溶液中的溶剂只能是水 D．将植物油加入水中，能形成溶液 【答案】B 【详解】A.溶液是均一、稳定的混合物，但不一定为无色，例如硫酸铜溶液为蓝色，错误； B.溶液的组成即为溶质（被溶解的物质）和溶剂（能溶解其他物质的物质），符合溶液的定义，正确； C.水是最常见的溶剂，但溶剂不只能是水，例如碘酒的溶剂是酒精，汽油等也可作为溶剂，错误； D.植物油难溶于水，加入水中会形成不均一、不稳定的乳浊液，无法形成均一稳定的溶液，错误； ▌对点练1-2 苏州平江路吸引游人驻足的不仅是美景，更有美食。下列美食中属于溶液的是 A．奶茶 B．豆腐脑 C．苏打水 D．酒酿圆子 【答案】C 【详解】A、奶茶是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，不符合题意； B、豆腐脑是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，不符合题意； C、苏打水是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意； D、酒酿圆子是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，不符合题意。 故选：C。 题型 溶质与溶剂的辨别 ▌例2 分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称： (1)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质 ；溶剂 。 (2)乙醇的水溶液：溶质 ；溶剂 。 (3)0.9%的生理盐水：溶质 ；溶剂 。 【答案】(1) 碘 酒精/乙醇 (2) 乙醇/酒精 水 (3) 氯化钠 水 【详解】（1）固体与液体形成的溶液中，固体是溶质，液体为溶剂，碘酒即碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精； （2）两种液体形成的溶液中一般占比大的为溶剂，如果其中一种液体为水，一般水是溶剂，乙醇的水溶液，溶质是乙醇，溶剂是水； （3）0.9%的生理盐水，是氯化钠的水溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水。 解题贴士 溶质溶剂判断三步走： 1.先找水：只要有水，水一定是溶剂； 2.无水分液液：量多的是溶剂，量少的是溶质； 3.气固配液体：液体是溶剂，气、固是溶质。 ▌对点练2-1 回答下列问题： (1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 ①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。 ②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液： ③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。 (2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。 【答案】(1) 硫酸铜（合理即可） 蒸馏水（合理即可） 酒精（合理即可） (2)酒精 【分析】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 【详解】（1）①溶液不一定为无色，如硫酸铜溶液显蓝色； ②蒸馏水是液体，且具有均一性和稳定性，但其为纯净物，不属于溶液； ③酒精溶液中，溶质为酒精，则溶质不一定为固体； （2）碘酒全称是碘的酒精溶液，根据溶液的名称可知，其中的溶质为碘，溶剂为酒精。 ▌对点练2-2 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是______（填字母）。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 （填化学式），碘酒的溶质是 （填化学式）。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是______（填字母）（水分子未画出） A． B． C． D． 【答案】(1)D (2) Ca(OH)2 I2 (3)D 【详解】（1）气体、液体、固体都可以作为溶质形成溶液，只有D符合题意。 故选D。 （2）石灰水是氢氧化钙的水溶液，溶质是氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2； 碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，化学式为I2。 （3）由于蔗糖分子在不断的运动，溶液是均一、稳定的混合物，且蔗糖分子分布均匀但并不是有规律的排列，只有D符合题意。 故选D。 题型 溶解时的能量变化与应用 ▌例3 按照如图所示进行以下实验： (1)实验过程中，观察到的现象是 ，产生该现象的原因是 。 (2)标出硝酸铵中氮元素的化合价 。 【答案】(1) 气球膨胀 硝酸铵溶解吸热，装置中的温度降低，压强减小 (2) 【详解】（1）硝酸铵溶解吸热，装置中的温度降低，压强减小，小于外界大气压，则气球会膨胀。 （2）硝酸铵中，铵根、硝酸根的化合价分别为+1、-1，其中氢元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价，设铵根、硝酸根中氮元素的化合价分别为x、y，则x+（+1）×4=+1，y+（-2）×3=-1，则x=-3、y=+5，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，标出硝酸铵中氮元素的化合价为。 解题贴士 能量变化类题目速记： •降温代表物：硝酸铵（谐音：硝铵溶水冷冰冰）•升温代表物：氢氧化钠、浓硫酸 •不变代表物：氯化钠、蔗糖 结合气压变化的题目，升温→气体膨胀→压强增大；降温→气体收缩→压强减小，对应U型管或气球的变化。 ▌对点练3-1 “自制简易冰袋”的探究活动中，选择用来制作冰袋的最佳化学试剂是 A．氢氧化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，不能用来制作冰袋，不符合题意； B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，不能用来制作冰袋，不符合题意； C、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，可用于制作冰袋，符合题意； D、氯化钠溶于水温度变化不大，不能用于制作冰袋，不符合题意。 故选C。 ▌对点练3-2 如图所示，置于塑料杯内的R为热敏电阻，且阻值随温度升高而减小。当闭合开关，且向烧杯内滴加水后，观察到灯泡L亮起来了，则烧杯内的固体是 A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵 【答案】B 【分析】当闭合开关，且向烧杯内滴加水后，观察到灯泡L亮起来了，说明电路中电流增大。因为R是热敏电阻且阻值随温度升高而减小，根据电源电压 U 不变 ，只有 R 的阻值减小，电路总电阻才会减小，电流 I 才会增大，这意味着向烧杯内滴加水后，体系温度升高。 【详解】A、蔗糖溶于水时，没有明显的吸热或放热现象，溶液温度基本不变，不能使热敏电阻阻值减小，不符合要求； B、氢氧化钠溶于水会放出大量的热，使溶液温度升高，导致热敏电阻R阻值减小，电路中电流增大，灯泡L亮起，符合题意； C、氯化钠溶于水时，没有明显的吸热或放热现象，溶液温度基本不变，不能使热敏电阻阻值减小，不符合要求； D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，会使热敏电阻阻值增大，电路中电流减小，灯泡不会变亮，不符合要求； 故选B。 题型 溶液的用途及意义 ▌例4 “从生活走向化学，从化学走向社会”，请回答： (1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是 ，若生理盐水密封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品，这是因为溶液具有 性； (2)自来水厂主要通过①沉淀 ②吸附 ③过滤 ④投药消毒等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是 （填序号）； (3)物质的 决定用途，化学在提高人们生活质量方面起着重要作用； (4)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，因此可制成多种用途的 。 【答案】(1) 氯化钠/NaCl 稳定性 (2)①③②④ (3)性质 (4)电光源 【详解】（1）生理盐水是氯化钠的水溶液，溶质为氯化钠，其化学式为：NaCl；溶液具有稳定性，即当温度等外界条件不变，溶剂量不减少时，溶质不会从溶剂中分离出来，所以生理盐水密封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品，这是因为溶液具有稳定性。 （2）沉淀法是通过自然沉淀或加明矾沉降除去大颗粒不溶性固体杂质；过滤可进一步除去不能沉淀的小颗粒不溶性固体；吸附除去色素和异味；消毒，进行杀菌消毒，故对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是①③②④。 （3）物质的性质决定用途，化学在提高人们生活质量方面起着重要作用。 （4）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，因此可制成多种用途的电光源。 解题贴士 溶液的所有用途都围绕 “均一性、稳定性” 的核心特征展开，可按四个维度归类记忆： 1. 生活应用：各类饮品、调味品（食醋、糖水），口感均匀、便于食用； 2. 医疗应用：注射液、口服液，剂量精准，易被人体吸收； 3. 生产应用：多数化学反应在溶液中进行，粒子接触充分，能加快反应速率； 4. 生命意义：生物体内的新陈代谢、营养与废物的运输都在溶液中进行，溶液是生命活动的基础介质。 ▌对点练4-1 溶液存在于人们生活的方方面面，根据所学溶液知识，回答下列问题。 (1)我们刷碗时常用洗洁精来去除油污，洗清精洗去油污形成 （填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”） (2)碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。 (3)夏天运动后喝凉的汽水容易打嗝，是因为 。 (4)病人在医院静脉注射时，常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 。 【答案】(1)乳浊液 (2)酒精 (3)温度升高，二氧化碳的溶解度减小 (4)溶液具有均一性，稳定性 【详解】（1）刷碗时常用洗洁精来去除油污，是因为洗洁精有乳化作用，使油能以小液滴均匀悬浮在水中形成稳定的乳浊液； （2）碘酒是碘的酒精溶液，其中溶剂是酒精，溶质是碘； （3）气体的溶解度随温度升高而减小，夏天运动后喝凉的汽水容易打嗝，是因为夏天温度升高，二氧化碳的溶解度减小； （4）常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，是因为溶液具有均一、稳定性。 ▌对点练4-2 认真阅读下列材料，回答有关问题。 乙醇俗称酒精，在常温常压下是一种无色透明、易挥发、易燃烧、不导电的液体，乙醇充分燃烧生成二氧化碳和水。乙醇可用于制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上常用体积分数为的乙醇溶液（乙醇溶于水）作消毒剂。在汽油中添加乙醇（）制成乙醇汽油，使用乙醇汽油可减少汽车尾气对空气的污染。 (1)乙醇的物理性质有 （写一条即可）。 (2)的乙醇溶液中的溶质是 （填名称）。 (3)下列有关乙醇说法正确的是______（选填字母） A．乙醇汽油是混合物 B．医用酒精要密封、避免火源保存 C．使用乙醇汽油能有效减缓温室效应加剧 【答案】(1)在常温常压下是一种无色透明、易挥发 (2)乙醇/酒精 (3)AB 【详解】（1）物理性质不需要通过化学变化就能表现出来，乙醇俗称酒精，在常温常压下是一种无色透明、易挥发，均属于物理性质； （2）70%∼75%的乙醇溶液中含有乙醇和水，有水存在水是溶剂，其他物质是溶质。所以70%∼75%的乙醇溶液中的溶质是乙醇； （3）A、在汽油中添加乙醇（）制成乙醇汽油，乙醇汽油中含有多种物质，属于混合物，故正确； B、医用酒精主要成分是乙醇，乙醇常温常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，故医用酒精要密封、避免火源保存，故正确； C、乙醇燃烧也会生成二氧化碳，因此使用乙醇汽油不能减缓温室效应加剧，故错误； 故选AB。 基础通关 1．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期末）下列饮品中属于溶液的是 A．蒸馏水 B．矿泉水 C．豆浆 D．牛奶 【答案】B 【详解】A. 蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，错误； B. 矿泉水中溶解了多种可溶性矿物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液，正确； C. 豆浆不均一、不稳定，静置后易出现沉淀，属于悬浊液，错误； D. 牛奶不均一、不稳定，静置后易分层，属于乳浊液，错误。 2．（25-26八年级下·山东烟台·期末）水是生命之源，也是最常见的溶剂。下列关于水和溶液的说法正确的是 A．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．汽水、牛奶、橙汁都属于溶液 D．碘酒中的溶剂是水 【答案】B 【详解】A.明矾在自来水净水过程中的作用是吸附悬浮杂质，使其快速沉降，没有杀菌消毒的功能，说法错误。 B.说法正确。 C.溶液是均一、稳定的混合物，牛奶不均一、不稳定，属于乳浊液，不属于溶液，说法错误。 D.碘酒是碘的酒精溶液，溶剂为酒精，说法错误。 3．（2026·河南周口·三模）关于溶液叙述正确的是 A．溶液一定透明无色 B．碘酒中溶剂是酒精 C．溶质只能是固态物质 D．饱和溶液一定是浓溶液 【答案】B 【详解】A.溶液的本质特征是均一、稳定的混合物，没有无色的要求，比如硫酸铜溶液为蓝色，表述错误。 B.碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，溶剂是酒精，表述正确。 C.溶质可以是固态、液态、气态任意状态，比如酒精溶液的溶质是液态乙醇，盐酸的溶质是气态氯化氢，表述错误。 D.饱和溶液仅指一定温度下不能再溶解该溶质的溶液，浓度和溶质溶解度相关，与是否饱和无必然联系，比如氢氧化钙溶解度极低，其饱和溶液属于稀溶液，表述错误。 4．（2026·河南平顶山·二模）下列不能形成溶液的一组物质是 A．碘+汽油 B．食盐+水 C．食用油+水 D．高锰酸钾+水 【答案】C 【详解】A.碘可以溶解在汽油中，能形成均一稳定的溶液，不符合题意。 B.食盐易溶于水，能形成均一稳定的食盐溶液，不符合题意。 C.食用油不溶于水，和水混合后会分层，不均一、不稳定，形成的是乳浊液，不能形成溶液，符合题意。 D.高锰酸钾易溶于水，能形成均一稳定的高锰酸钾溶液，不符合题意。 5．（2026·山东临沂·二模）下列关于溶液的说法正确的是 A．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B．均一、稳定的无色液体一定是溶液 C．氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高 D．只有固体和液体可以作为溶质 【答案】C 【详解】A. 少数物质（如氢氧化钙）的溶解度随温度升高而减小，其饱和溶液升温后仍为饱和溶液，还会析出溶质，说法错误。 B. 溶液是混合物，均一、稳定的无色液体若为纯净物（如蒸馏水），则不属于溶液，说法错误。 C. 氢氧化钠溶于水时，水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，整体表现为放热，溶液温度升高，说法正确。 D. 溶质可以是固体、液体、气体三种状态，例如盐酸的溶质就是氯化氢气体，说法错误。 6．（2026·吉林·模拟预测）水是生活和工农业生产中必不可少的物质。以下关于水的说法错误的是 A．实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B．经自来水厂净化后的水仍属于混合物 C．电解水实验证明了化学变化中分子可以再分 D．水结冰后分子本身没有改变，只是水分子停止了运动 【答案】D 【详解】A.固体溶于水放热，溶液温度升高；固体溶于水吸热，溶液温度降低，可通过加水观察温度变化鉴别二者，说法正确。 B.自来水厂净化仅除去难溶性杂质、部分可溶性杂质并消毒，最终得到的水中仍含有可溶性钙、镁化合物等物质，属于混合物，说法正确。 C.电解水时，分子分解为氢原子和氧原子，原子再重新组合为氢分子、氧分子，该实验证明化学变化中分子可以再分，说法正确。 D.水结冰是物理变化，水分子本身不发生改变；但分子在不断地运动，水结冰后仅水分子运动速率减慢，并未停止运动，说法错误。 7．（2026·山西阳泉·三模）同学们在实验室中设计了如图所示的实验，在试管中加入物质X后，观察到U形管内的液面变为左低右高，则物质X可能是 A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖 【答案】B 【详解】A.氯化钠溶于水温度无明显变化，瓶内压强不变，U形管液面平齐，不符合； B.氢氧化钠溶于水放出大量热量，瓶内温度升高、气压增大，符合现象； C.硝酸铵溶于水吸热，瓶内温度降低、气压减小，会出现左高右低的现象，不符合； D.蔗糖溶于水温度无明显变化，瓶内压强不变，U形管液面平齐，不符合。 8．（2026·辽宁鞍山·二模）生活中一种新型的创可贴悄然流行，使用时，按压创可贴上的小囊区，其内储存的水和一种物质就会混合，使温度降低，从而起到快速止血的作用，该物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．蔗糖 【答案】A 【详解】A.硝酸铵溶于水时，解离吸收的总热量大于水合放出的总热量，整体表现为吸热，溶液温度明显降低，符合要求，正确。 B.氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，不符合要求，错误。 C.氯化钠溶于水时热量变化极不明显，温度几乎不变，不符合要求，错误。 D.蔗糖溶于水时热量变化极不明显，温度几乎不变，不符合要求，错误。 9．（2026·湖南长沙·模拟预测）生产、生活、实验和医疗等领域都需要用到溶液。下列有关溶液说法正确的是 A．生活中喝的奶茶、橙汁、矿泉水等属于溶液 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．将硫酸铜放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液 D．在实验室里，常常将固体试剂配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率 【答案】D 【详解】A.溶液是均一、稳定的混合物，奶茶、橙汁中含有不溶性固体颗粒，不均一、不稳定，不属于溶液，仅矿泉水属于溶液，错误。 B.均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一稳定的纯净物，不属于溶液，溶液必须是混合物，错误。 C.硫酸铜溶于水会解离出，形成的溶液为蓝色，不是无色，错误。 D.固体试剂配成溶液后，反应物粒子可以充分接触，能够加快反应速率，正确。 10．（2026·广西河池·一模）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A．所有溶液都是无色液体 B．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 C．溶液中的溶剂只能是水 D．溶液中的溶质只能是固体 【答案】B 【详解】A.溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的，所以A选项错误； B.无土栽培的营养液包含植物生长所需的各种营养元素，蔬菜可以依靠营养液正常生长，这是现代农业的常见方式，所以B选项正确； C.溶液中的溶剂不一定是水，例如碘酒中的溶剂是酒精，所以C选项错误； D.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，例如盐酸中的溶质是氯化氢气体，酒精溶液中的溶质是液体酒精，所以D选项错误； 故选B。 11．（2026·重庆·三模）某品牌矿泉水标签如下，请用化学用语填空 XX矿泉水 净含量：500 mL 配料表：纯净水 硫酸镁  氯化钾 主要成分：钾1.0-27.3 mg/L 镁0.1-4.8 mg/L (1)矿泉水中的溶剂是___________ (2)镁离子___________ (3)氯化钾___________ (4)若规定：当镁元素浓度大于时为硬水，请根据上表判断该矿泉水为___________(选填“硬水”或“软水”) 【答案】(1) (2) (3) (4)软水 【详解】（1）溶剂是能够溶解其他物质的物质，矿泉水中溶剂是水，化学式为 。 （2）镁离子是镁原子失去两个电子形成的带两个单位正电荷的离子，符号为 。 （3）氯化钾是由钾离子（）和氯离子（）组成的化合物，化学式为 。 （4）标签显示镁元素浓度为 ，均低于硬水标准（），故该矿泉水属于软水。 12．（25-26九年级下·江西上饶·期中）下列各组物质中，前者是后者的溶质的是______ A．氯化氢、盐酸 B．酒精、碘酒 C．铁、硫酸亚铁 D．氢氧化钙、______ 【答案】 A 氢氧化钙溶液（合理即可） 【详解】A.盐酸是氯化氢气体的水溶液，溶质为氯化氢，符合要求，正确； B.碘酒是碘的酒精溶液，溶质是碘，酒精是溶剂，不符合要求，错误； C.硫酸亚铁是纯净物，不存在溶质、溶剂的分类，错误； 故选A； D.氢氧化钙作为溶质的溶液，最常见的是澄清石灰水（氢氧化钙的水溶液）。 13．（25-26九年级下·全国·课前预习）蔗糖水溶液中，______是溶质，____是溶剂。在碘的酒精溶液中，____是溶质，____是溶剂。酒精溶液中______是溶质，____是溶剂。氢氧化钠溶液中，________是溶质，____是溶剂。盐酸中______是溶质、____是溶剂。溶质可以是____、____，也可以是______。 【答案】 蔗糖 水 碘 酒精 酒精 水 氢氧化钠 水 氯化氢 水 固体 液体 气体 【解析】略 14．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如下图所示将物质A加入水中，用玻璃棒搅拌A“消失”在水中形成A溶液。 (1)A溶液一定是_________（填“纯净物”或“混合物”）。 (2)用玻璃棒搅拌的目的是_________。 (3)若A为氯化钠，则其在溶液中以_________（填粒子符号）的形式存在。 (4)若A为硫酸亚铁，溶液颜色是_________。 (5)若A为氢氧化钠固体，溶于水后，溶液温度明显_________（填升高或降低）。 【答案】(1)混合物 (2)加快溶解 (3)Na⁺、Cl⁻ (4)浅绿色 (5)升高 【详解】（1）A溶液中含有A和水，属于混合物。 （2）溶解时，玻璃棒的作用为搅拌，加快溶解。 （3）氯化钠溶解时，以钠离子和氯离子的形式分散到水分子之间，符号为Na+、Cl-。 （4）硫酸亚铁溶液为浅绿色。 （5）氢氧化钠溶解时放热，则溶液温度升高。 15．（25-26九年级上·全国·课前预习）如图所示，向试管中加入氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵中的一种，实验现象如图所示，则加入的固体为_______，如果加入的是氢氧化钠，则看到的现象是_______________________。 【答案】 氯化钠 红墨水向右移动，左低右高 【详解】U型管内红墨水两边相平，说明此物质溶于水温度不变，而氢氧化钠溶于水放出热量，硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水热量变化不明显，则加入的固体为氯化钠。 氢氧化钠溶于水温度升高，装置内压强增大，U型管内红墨水向右移动，左低右高。 素养提升 16．（2026·四川宜宾·一模）阅读分析，回答相关问题。 白酒的“度数” 除了质量分数，人们有时也用体积分数来表示浓度。例如，用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指每100体积的医用酒精中含有75体积的乙醇。宜宾被称为酒都，其五粮液世界闻名。白酒的“度数”指的是白酒中酒精的含量。这里的含量不是指质量分数，也是体积分数。例如，52度(52°)的五粮液酒表示每100体积的五粮液酒中含有52体积的酒精(通常为20℃时的测量值)。 (1)小川同学要量取20毫升酒精，视线应与___________保持水平。 (2)小川把20 mL酒精和20 mL水混合在一起，发现了“异常”现象，体积小于40 mL，从分子的观点解释原因：___________；还发现量筒的外壁微微发热，从这个现象你能获得的信息是___________。 (3)39°的五粮液酒，39°表示的意义是___________。 (4)珍藏了多年的五粮液并没有变得浑浊，是因为溶液具有___________。 【答案】(1)量筒内液体凹液面的最低处 (2) 分子之间有间隔 酒精和水混合时会放出热量 (3)20℃时，每100体积的该五粮液酒中含有39体积的酒精 (4)稳定性 【详解】（1）量筒量取液体读数时，视线必须与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 （2）从分子性质角度，分子之间存在间隔，酒精分子和水分子会互相进入对方的分子间隔中，因此混合后总体积小于两种液体体积之和； 量筒外壁发热，直接说明酒精和水混合的过程会放出热量。 （3）根据题干给出的白酒度数定义直接推导，39°的五粮液酒，39°表示的意义是：20℃时，每100体积的该五粮液酒中含有39体积的酒精。 （4）溶液的具有均一性和稳定性，稳定性指外界条件不变时，溶质不会从溶剂中析出分离，因此长期放置的白酒不会变浑浊，体现了溶液的稳定性。 17．（25-26九年级下·广西南宁·开学考试）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是___________(填字母序号)。 A．实验室中的废液直接倒入下水道 B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌作物 (2)如图为电解水的实验示意图： ①电解水的化学方程式为___________。 ②在电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，a、b管内气体质量比约___________。 ③随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是___________(答一点)。 (3)溶液与人类的生产、生活密切相关 ①东晋名医葛洪《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作___________(填“溶质”或“溶剂”)。 ②“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，原理是在吸食时将饮料隔离层中的物质与水混合摇动，利用该物质溶于水___________(填“吸热”或“放热”)的原理。 【答案】(1)B (2) 1：8 无污染（或者热值高、原料来源广） (3) 溶剂 吸热 【详解】（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道会造成污染，废液应该倒在指定的容器，该项错误； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以在农业上实现节约用水，该项正确； 故选B。 （2）电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，化学方程式为；由图可知，a管产生氢气，b管产生氧气，根据化学方程式，可知生成的氢气和氧气的质量比为：；氢气作为燃料，燃烧产物是水，无污染，热值高，原料来源广； （3）青蒿一握，以水二升渍，这里水作为溶剂，青蒿素为溶质；隔离层中的物质与水混合摇动，该物质溶于水后吸热，故能达到即用即冷的目的； 18．（25-26九年级上·上海·阶段检测）用水：水可以溶解许多种物质，是最常用的溶剂，NaCl固体在水中溶解形成氯化钠溶液的微观过程如下图所示。 (1)氯化钠由离子直接构成的，写出钠离子的符号________；请将图甲、乙、丙三张微观图示，按照溶解过程的先后进行排序__________； (2)氯化钠溶液属于__________（选填“混合物”或“纯净物”或“化合物”） 【答案】(1) Na+ 乙丙甲 (2)混合物 【详解】（1） 氯化钠由氯离子和钠离子构成，钠离子的符号为 在氯化钠固体加水溶解的过程中，水分子先逐渐向氯化钠固体靠近，然后将钠离子和氯离子逐渐分开并包围，所以溶解过程的先后顺序为乙（水分子靠近氯化钠固体）、丙（水分子开始包围离子）、甲（离子被水分子充分包围），故填：乙→丙→甲； （2） 氯化钠溶液中含有氯化钠和水，属于混合物。 19．（25-26九年级上·山东东营·阶段检测）指出下列溶液中的溶质或溶剂(用化学式表示) 溶液 食盐溶液 硫酸铜溶液 盐酸 碘酒 澄清石灰水 溶质 ______ ______ ______ 碘 ______ 溶剂 H2O H2O H2O ______ H2O 【答案】 NaCl CuSO4 HCl Ca(OH)2 C2H5OH 【详解】食盐溶液为氯化钠的水溶液，其中溶质为氯化钠，化学式为NaCl； 硫酸铜溶液中的溶质为硫酸铜，化学式为CuSO4； 盐酸为氯化氢的水溶液，其中溶质为氯化氢，化学式为HCl； 碘酒为碘的酒精溶液，其中溶剂为酒精（乙醇），化学式为C2H5OH； 澄清石灰水为氢氧化钙的水溶液，其中溶质为氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2。 20．（25-26九年级上·上海·阶段检测）NaCl固体在水中溶解形成氯化钠溶液的微观过程如下图所示。 (1)NaCl由_________和_________构成。 (2)请将上述甲、乙、丙三张微观图示，按照溶解过程的先后进行排序_________。 (3)溶解后Na＋与Cl－周围水分子的数目_________（填“相同”或“不同”）。 (4)溶解后负离子与水分子中的H原子更接近，则图中的微粒_________表示Cl－。 (5)氯化钠溶液中，溶质为_________。 (6)氯化钠溶液属于_________（选填“混合物”或“纯净物”或“化合物”）。 【答案】(1) Na⁺ /钠离子 Cl⁻ /氯离子 (2)乙→丙→甲 (3)不同 (4) (5)NaCl /氯化钠 (6)混合物 【详解】（1）氯化钠（NaCl）是一种离子化合物。它是由带正电的钠离子和带负电的氯离子通过静电作用（离子键）结合在一起的固体晶体。所以构成它的微粒就是钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）； （2）溶解是一个动态过程：乙图： 是溶解的起点。完整的氯化钠晶体浸在水中，水分子向晶体周围靠近，离子还没离开晶体；丙图： 水分子开始“进攻”晶体表面。带负电的氧端吸引Na⁺，带正电的氢端吸引Cl⁻，水分子开始吸附离子；甲图： 一些Na⁺和Cl⁻脱离晶体，脱离晶体的Na⁺和Cl⁻被水分子团团包围，形成了“水合离子”。这就是溶解完成后的稳定状态。所以溶解顺序是：乙→ 丙→ 甲； （3） 因为Na⁺和Cl⁻的半径大小、电荷密度不同，它们吸引和排列周围水分子的方式也不同，导致实际结合的水分子数目不相等，Cl⁻周围通常会聚集更多的水分子； （4）氯离子带负电，水分子中，氢原子这一端显部分正电，氧原子那一端显部分负电。根据“异性相吸”的原理，带负电的Cl⁻会更靠近水分子的氢原子端。观察图片，微粒周围的水分子，氢原子端更靠近它，所以表示的是Cl⁻； （5）溶质是指被溶解的物质。在这个溶液里，氯化钠（NaCl）溶解在了水里，所以溶质是氯化钠（NaCl）； （6）氯化钠溶液是由溶质氯化钠和溶剂水组成。只要是包含两种或两种以上物质的体系，就是混合物，故氯化钠溶液属于混合物。 迁移创新 21．（2026·湖北随州·一模）阅读科普短文，回答下列问题。 特色饮品奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒少许食盐熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。 为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲调时，溶解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁置时间的变化如图2所示。 奶茶有补充营养、改善情绪等功效，但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多，引起肥胖，不利于人体健康。 (1)如图3除了大孔用于插吸管，盖上往往还有一个小细孔，主要用于_____。 (2)茶多酚所属的物质类别为_____(填“混合物”或“纯净物”)。 (3)结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为_____℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置时间延长逐渐减少，原因可能是_____。 【答案】(1)平衡杯内外气压，便于吸出奶茶 (2)混合物 (3) 70 茶多酚在潮湿空气中被氧化 【详解】（1）若无透气孔，吸奶茶时杯内气压会小于外界大气压，导致难以吸出液体，小细孔可使空气进入杯内，平衡气压方便饮用。 （2）题干明确说明茶多酚是砖茶中30多种酚类物质的总称，由多种物质组成，因此属于混合物。 （3）观察图1可知，70℃时溶解的茶多酚含量最高，因此是最佳冲调温度；根据题干给出的“茶多酚在潮湿的空气中易被氧化”的性质，搁置时茶多酚不断被氧化，因此含量随时间延长逐渐降低。 22．（24-25九年级下·广西桂林·阶段检测）可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答： 可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月 (1)该饮料里的溶剂是________。 (2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？______（填“是”或“否”），原因是_________。 【答案】(1)水/H2O (2) 否 溶液具有稳定性 【详解】（1）溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以该饮料里的溶剂是水，故填：水或H2O； （2）溶液具有稳定性，所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，故填：否；溶液具有稳定性。 23．（24-25九年级下·全国·课后作业）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是__________（填序号，后同），能得到有色溶液的是__________。 ①蔗糖    ②白酒    ③白醋    ④花生油 ⑤食盐    ⑥面粉    ⑦泥沙    ⑧味精 ⑨奶粉    ⑩汽油    ⑪蜡烛    ⑫氯化氢 ⑬硝酸铵    ⑭氢氧化钠    ⑮高锰酸钾    ⑯浓硫酸 ⑰氯化铁    ⑱石灰石    ⑲硫酸钠 【答案】 ①②③⑤⑧⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑲ ⑮⑰ 【详解】①蔗糖能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ②白酒能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ③白醋能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ④花生油难溶于水，不能形成溶液； ⑤食盐能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑥面粉难溶于水，不能形成溶液； ⑦泥沙难溶于水，不能形成溶液； ⑧味精能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑨奶粉难溶于水，不能形成溶液； ⑩汽油难溶于水，不能形成溶液； ⑪蜡烛难溶于水，不能形成溶液； ⑫氯化氢能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑬硝酸铵能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑭氢氧化钠能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑮高锰酸钾能溶于水，形成均一稳定的混合物，但形成的为紫红色溶液； ⑯浓硫酸能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液； ⑰氯化铁能溶于水，形成均一稳定的混合物，但形成的为黄色溶液； ⑱石灰石难溶于水，不能形成溶液； ⑲硫酸钠能溶于水，形成均一稳定的混合物，且为无色的溶液。 则能得到溶液的为①②③⑤⑧⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑲；其中为有色溶液的为⑮⑰。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 溶液 第一节 溶液的形成 课标要点 1. 通过实验与生活实例认识溶解现象，理解溶液的定义与均一性、稳定性两大核心特征，能准确区分溶液与非溶液。 2. 明确溶液的组成，掌握溶质与溶剂的判断规律，能正确识别常见溶液的溶质与溶剂。 3. 通过实验探究认识物质溶解时的能量变化，理解扩散吸热、水合放热的微观原理，能解释生活中的相关现象。 4. 了解溶液在自然界生命活动与生产生活中的重要意义，建立化学服务生活的观念。 学习重难点 重点： 1. 溶液的定义与均一性、稳定性、混合物三大特征。 2. 溶质与溶剂的判断方法与常见溶液的组成。 3. 物质溶解时的温度变化规律及典型代表物。 难点： 1. 从微观角度解释溶解的过程与能量变化的原因。 2. 溶质、溶剂判断的特殊情况与易混点辨析。 = 知识点 溶解的过程 1. 溶解的微观过程 以氯化钠溶解为例：在水分子的作用下，氯化钠解离成 和 ，两种离子不断运动、扩散，均匀分散到水分子之间，形成 。宏观上表现为食盐颗粒“消失”在水中。 氯化钠溶于水的微观过程示意图 2. 溶液的定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 ，叫作溶液。被溶解的物质叫作 ； 起溶解作用的物质叫作 。 3. 溶液的三大特征 （1）均一性：溶液任意一部分的组成、性质 ，比如食盐水各部分咸度一致。 （2）稳定性：只要外界条件（温度、水分等）不变，溶质和溶剂 自动分离，不会出现沉淀或分层。 （3）混合物：溶液至少由溶质和溶剂两种物质组成，一定属于 。 4. 溶质与溶剂的判断规律 体系类型 溶质 溶剂 判断依据 气体+液体 / 固体+液体 气体、固体 液体 气、固态物质被液态物质溶解 液体+液体（无水） 的液体 的液体 以量多者为溶剂 液体+液体（有水） 其他液体 水 是最常见的溶剂，无论量多量少都视为溶剂 口诀速记：气固溶液液为剂，液液相溶多为剂，水多水少总为剂，不指溶剂水为剂。 5. 常见溶液的溶质与溶剂 溶液名称 溶质 溶剂 碘酒 碘（固体） 盐酸 （气体） 水 硫酸铜溶液 硫酸铜（固体） 水 医用酒精 酒精（液体） 汽水 、糖、柠檬酸等 水 特别提醒 1.溶液不一定是无色的。硫酸铜溶液呈蓝色，氯化铁溶液呈黄色，高锰酸钾溶液呈紫红色，颜色不影响溶液的本质。 2.溶液的质量 = 溶质质量 + 溶剂质量；但溶液体积 ≠ 溶质体积 + 溶剂体积，因为分子之间存在间隔，混合后总体积会偏小。 3.溶质可以是一种，也可以是多种，例如汽水中溶解了二氧化碳、糖分、香精等多种溶质。 4.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂，酒精、汽油等也可作溶剂，如碘溶于酒精、油脂溶于汽油。 易错提醒 易错点1：均一、稳定的液体一定是溶液 辨析：错误。均一稳定的液体可能是纯净物，如水、无水酒精，它们是均一稳定的液体，但属于纯净物，不符合“混合物”的要求，因此不是溶液。 易错点2：溶质只能是固体 辨析：错误。溶质可以是固体、液体或气体。例如盐酸的溶质是氯化氢气体，医用酒精的溶质是液体酒精。 易错点3：碘酒中的溶剂是水 辨析：错误。碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水。 易错点4：溶液都是透明澄清的，所以浑浊的液体一定不是溶液 辨析：错误。溶液的“澄清”指的是均一稳定，不是无色；但浑浊的液体通常是悬浊液或乳浊液，不均一不稳定，不属于溶液。。 教材延伸 1.溶液、悬浊液、乳浊液的区别 悬浊液：固体小颗粒分散在液体中，不均一、不稳定，静置后固体沉淀，如泥水、石灰乳。 乳浊液：小液滴分散在液体中，不均一、不稳定，静置后分层，如油水混合物、牛奶。 溶液：以分子或离子形式分散，均一、稳定，静置无变化。 2.溶液的导电性 由离子构成的物质（如氯化钠、氢氧化钠）溶于水后，溶液中存在自由移动的离子，因此能导电；由分子构成的物质（如蔗糖、酒精）溶于水后，以分子形式分散，不能导电。 3.常见的非水溶剂 除水外，酒精、汽油、二硫化碳等都是常用溶剂。例如医疗上的碘酒以酒精为溶剂，工业上用汽油清洗油污，利用的就是油脂易溶于汽油的性质。 随学随练 1．溶液在现代农业生产中具有重要价值，下列说法正确的是 A．溶液都是无色透明的液体 B．水是唯一的溶剂 C．溶质只能是单一物质 D．植物能通过营养液获取所需养分 2．下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A．医用酒精 B．生理盐水 C．碘的酒精溶液 D．葡萄糖注射液 知识点 溶解过程中的能量变化（重点） 1. 溶解的两个微观过程 物质溶解时，同时发生两个过程： 扩散过程：溶质的分子（或离子）向水中扩散，这个过程 ； 水合过程：溶质的分子（或离子）和水分子作用，形成水合分子（或水合离子），这个过程 。 2. 溶液温度变化的本质 溶液最终的温度变化，取决于扩散吸热和水合放热的 ： 热量关系 溶液温度变化 典型物质 扩散吸热 ＞ 水合放热 温度 硝酸铵（NH₄NO₃） 扩散吸热 ≈ 水合放热 温度 氯化钠（NaCl）、蔗糖 扩散吸热 ＜ 水合放热 温度 氢氧化钠（NaOH）、浓硫酸 3. 物质溶解时的温度变化 溶解时的热现象 对应物质 温度变化 溶于水放热 、 溶于水吸热 溶于水温度无明显变化 温度无明显变化 4.溶液在生活中的重要意义 （1）生命活动层面：土壤中的营养物质只有溶于水形成溶液，才能被植物根系吸收；动物摄取的养料，也需要先变成溶液才能被身体吸收利用；人体内大多数化学反应都在 中进行。 （2）医疗健康层面： 、葡萄糖注射液、各种抗菌注射液等，都是按一定浓度配成的 ，可直接被人体吸收利用。 （3）生产与科研层面：化工生产、科学实验中的很多化学反应都在溶液中进行，溶液中反应物接触充分，反应速率 ，也便于控制反应。特别提醒 1.溶解过程属于物理变化，能量变化是物理过程中的热量变化，没有新物质生成，与化学反应的放热、吸热有本质区别。 2.常见的放热现象不一定都是溶解放热，如生石灰（氧化钙）与水反应放热，属于化学变化放热，与溶解放热原理不同。 3.溶解的热效应在生活中有广泛应用：硝酸铵可制作冷敷袋、“摇摇冰”饮料；氢氧化钠等放热物质可用于简易热敷装置。 易错提醒 •易错点1：硝酸铵溶于水温度降低，是因为只发生了吸热的扩散过程 辨析：错误。任何物质溶解都同时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，硝酸铵是扩散吸收的热量大于水合放出的热量，整体表现为降温，并非只有吸热过程。 •易错点2：所有物质溶于水都会有明显的温度变化 辨析：错误。氯化钠、蔗糖等大多数物质溶解时，吸热与放热基本相当，溶液温度无明显变化。 •易错点3：物质溶解时放热，说明溶解是化学变化 辨析：错误。溶解过程没有生成新物质，属于物理变化；能量变化是分子/离子扩散与水合的能量差导致的，不是化学反应的结果。 教材延伸 1.溶解速率与溶解热效应的区别 搅拌、升温、研碎溶质可以加快溶解速率（缩短溶解时间），但不会改变溶解时的热量变化总量，也不改变物质的溶解能力。 2.冷敷袋与热敷袋的原理 市售一次性冷敷袋通常分隔装有硝酸铵和水，挤破分隔层后混合，溶解吸热实现制冷；热敷袋则多利用铁粉氧化等化学反应放热，二者原理不同。 随学随练 1．如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U形管中的液面左侧升高，该物质是 A．氢氧化钠固体 B．蔗糖 C．硝酸铵 D．氯化钠 2．生活中一种新型的创可贴悄然流行，使用时，按压创可贴上的小囊区，其内储存的水和一种物质就会混合，使温度降低，从而起到快速止血的作用，该物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．蔗糖 拓展 溶液的特征三大易混概念辨析 易混认知 正误辨析 反例 / 举例 均一、稳定的液体一定是溶液 错误。溶液必须是 ，均一稳定的纯净物液体不属于溶液 是均一稳定的液体，但属于纯净物，不是溶液 溶液都是无色透明的 错误。颜色是溶质粒子本身的性质，不影响溶液的本质定义 硫酸铜溶液呈 ，高锰酸钾溶液呈 溶解放热 / 吸热属于化学变化 错误。溶解过程 生成，能量变化来自粒子扩散与水合的能量差，属于 的热效应 氢氧化钠溶解 、硝酸铵溶解吸热均为物理变化；而生石灰与水反应放热是 ，二者本质不同 速记口诀：溶液是混合物，均一稳定是特征；颜色状态不影响，微观粒子均匀分。 活学活用 1.．推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法中正确的是 A．溶液是均一、稳定的液体，则均一、稳定的液体都是溶液 B．燃烧均伴有发光发热的现象，所以有发光发热现象的一定是燃烧 C．水电解生成了氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成 D．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 2．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A．溶液是均一、稳定的物质，所以均一稳定的物质一定是溶液 B．单质是由同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定不是单质 C．催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 题型 溶液的特征与判断 ▌例1 推理是培养科学思维的重要方法，下列推理正确的是 A．阳离子带正电荷，则带正电荷的一定是阳离子 B．氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 D．燃烧都伴有发光、放热现象，则伴有发光、放热现象的变化一定是燃烧 解题贴士 溶液判断类题目抓住三个核心： 1.必须是混合物，纯净物一定不是溶液；2.具备均一性和稳定性，浊液不具备；3.颜色、状态不能作为判断依据。 ▌对点练1-1 溶液在生产、生活、医疗及实验中都发挥着重要作用。下列关于溶液的说法正确的是 A．溶液都是无色的液体 B．溶液是由溶质和溶剂组成的 C．溶液中的溶剂只能是水 D．将植物油加入水中，能形成溶液 ▌对点练1-2 苏州平江路吸引游人驻足的不仅是美景，更有美食。下列美食中属于溶液的是 A．奶茶 B．豆腐脑 C．苏打水 D．酒酿圆子 题型 溶质与溶剂的辨别 ▌例2 分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称： (1)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质 ；溶剂 。 (2)乙醇的水溶液：溶质 ；溶剂 。 (3)0.9%的生理盐水：溶质 ；溶剂 。 解题贴士 溶质溶剂判断三步走： 1.先找水：只要有水，水一定是溶剂； 2.无水分液液：量多的是溶剂，量少的是溶质； 3.气固配液体：液体是溶剂，气、固是溶质。 ▌对点练2-1 回答下列问题： (1)请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 ①溶液一定是无色的；实例： 溶液不是无色的。 ②均一、稳定的液体都是溶液；实例： 是液体，但不是溶液： ③溶液中的溶质一定是固体：实例： 可做溶质，但不是固体。 (2)碘酒是医疗上常用的一种溶液，其溶剂是 。 ▌对点练2-2 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是______（填字母）。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 （填化学式），碘酒的溶质是 （填化学式）。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是______（填字母）（水分子未画出） A． B． C． D． 题型 溶解时的能量变化与应用 ▌例3 按照如图所示进行以下实验： (1)实验过程中，观察到的现象是 ，产生该现象的原因是 。 (2)标出硝酸铵中氮元素的化合价 。 解题贴士 能量变化类题目速记： •降温代表物：硝酸铵（谐音：硝铵溶水冷冰冰）•升温代表物：氢氧化钠、浓硫酸 •不变代表物：氯化钠、蔗糖 结合气压变化的题目，升温→气体膨胀→压强增大；降温→气体收缩→压强减小，对应U型管或气球的变化。 ▌对点练3-1 “自制简易冰袋”的探究活动中，选择用来制作冰袋的最佳化学试剂是 A．氢氧化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．氯化钠 ▌对点练3-2 如图所示，置于塑料杯内的R为热敏电阻，且阻值随温度升高而减小。当闭合开关，且向烧杯内滴加水后，观察到灯泡L亮起来了，则烧杯内的固体是 A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵 题型 溶液的用途及意义 ▌例4 “从生活走向化学，从化学走向社会”，请回答： (1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是 ，若生理盐水密封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品，这是因为溶液具有 性； (2)自来水厂主要通过①沉淀 ②吸附 ③过滤 ④投药消毒等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是 （填序号）； (3)物质的 决定用途，化学在提高人们生活质量方面起着重要作用； (4)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，因此可制成多种用途的 。 解题贴士 溶液的所有用途都围绕 “均一性、稳定性” 的核心特征展开，可按四个维度归类记忆： 1. 生活应用：各类饮品、调味品（食醋、糖水），口感均匀、便于食用； 2. 医疗应用：注射液、口服液，剂量精准，易被人体吸收； 3. 生产应用：多数化学反应在溶液中进行，粒子接触充分，能加快反应速率； 4. 生命意义：生物体内的新陈代谢、营养与废物的运输都在溶液中进行，溶液是生命活动的基础介质。 ▌对点练4-1 溶液存在于人们生活的方方面面，根据所学溶液知识，回答下列问题。 (1)我们刷碗时常用洗洁精来去除油污，洗清精洗去油污形成 （填“溶液”“乳浊液”或“悬浊液”） (2)碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。 (3)夏天运动后喝凉的汽水容易打嗝，是因为 。 (4)病人在医院静脉注射时，常用到氯化钠注射液。常温下一瓶合格的注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是 。 ▌对点练4-2 认真阅读下列材料，回答有关问题。 乙醇俗称酒精，在常温常压下是一种无色透明、易挥发、易燃烧、不导电的液体，乙醇充分燃烧生成二氧化碳和水。乙醇可用于制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上常用体积分数为的乙醇溶液（乙醇溶于水）作消毒剂。在汽油中添加乙醇（）制成乙醇汽油，使用乙醇汽油可减少汽车尾气对空气的污染。 (1)乙醇的物理性质有 （写一条即可）。 (2)的乙醇溶液中的溶质是 （填名称）。 (3)下列有关乙醇说法正确的是______（选填字母） A．乙醇汽油是混合物 B．医用酒精要密封、避免火源保存 C．使用乙醇汽油能有效减缓温室效应加剧 基础通关 1．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期末）下列饮品中属于溶液的是 A．蒸馏水 B．矿泉水 C．豆浆 D．牛奶 2．（25-26八年级下·山东烟台·期末）水是生命之源，也是最常见的溶剂。下列关于水和溶液的说法正确的是 A．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．汽水、牛奶、橙汁都属于溶液 D．碘酒中的溶剂是水 3．（2026·河南周口·三模）关于溶液叙述正确的是 A．溶液一定透明无色 B．碘酒中溶剂是酒精 C．溶质只能是固态物质 D．饱和溶液一定是浓溶液 4．（2026·河南平顶山·二模）下列不能形成溶液的一组物质是 A．碘+汽油 B．食盐+水 C．食用油+水 D．高锰酸钾+水 5．（2026·山东临沂·二模）下列关于溶液的说法正确的是 A．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B．均一、稳定的无色液体一定是溶液 C．氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高 D．只有固体和液体可以作为溶质 6．（2026·吉林·模拟预测）水是生活和工农业生产中必不可少的物质。以下关于水的说法错误的是 A．实验室可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 B．经自来水厂净化后的水仍属于混合物 C．电解水实验证明了化学变化中分子可以再分 D．水结冰后分子本身没有改变，只是水分子停止了运动 7．（2026·山西阳泉·三模）同学们在实验室中设计了如图所示的实验，在试管中加入物质X后，观察到U形管内的液面变为左低右高，则物质X可能是 A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖 8．（2026·辽宁鞍山·二模）生活中一种新型的创可贴悄然流行，使用时，按压创可贴上的小囊区，其内储存的水和一种物质就会混合，使温度降低，从而起到快速止血的作用，该物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．蔗糖 9．（2026·湖南长沙·模拟预测）生产、生活、实验和医疗等领域都需要用到溶液。下列有关溶液说法正确的是 A．生活中喝的奶茶、橙汁、矿泉水等属于溶液 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．将硫酸铜放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液 D．在实验室里，常常将固体试剂配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率 10．（2026·广西河池·一模）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A．所有溶液都是无色液体 B．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 C．溶液中的溶剂只能是水 D．溶液中的溶质只能是固体 11．（2026·重庆·三模）某品牌矿泉水标签如下，请用化学用语填空 XX矿泉水 净含量：500 mL 配料表：纯净水 硫酸镁  氯化钾 主要成分：钾1.0-27.3 mg/L 镁0.1-4.8 mg/L (1)矿泉水中的溶剂是___________ (2)镁离子___________ (3)氯化钾___________ (4)若规定：当镁元素浓度大于时为硬水，请根据上表判断该矿泉水为___________(选填“硬水”或“软水”) 12．（25-26九年级下·江西上饶·期中）下列各组物质中，前者是后者的溶质的是______ A．氯化氢、盐酸 B．酒精、碘酒 C．铁、硫酸亚铁 D．氢氧化钙、______ 13．（25-26九年级下·全国·课前预习）蔗糖水溶液中，______是溶质，____是溶剂。在碘的酒精溶液中，____是溶质，____是溶剂。酒精溶液中______是溶质，____是溶剂。氢氧化钠溶液中，________是溶质，____是溶剂。盐酸中______是溶质、____是溶剂。溶质可以是____、____，也可以是______。 14．（25-26九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）如下图所示将物质A加入水中，用玻璃棒搅拌A“消失”在水中形成A溶液。 (1)A溶液一定是_________（填“纯净物”或“混合物”）。 (2)用玻璃棒搅拌的目的是_________。 (3)若A为氯化钠，则其在溶液中以_________（填粒子符号）的形式存在。 (4)若A为硫酸亚铁，溶液颜色是_________。 (5)若A为氢氧化钠固体，溶于水后，溶液温度明显_________（填升高或降低）。 15．（25-26九年级上·全国·课前预习）如图所示，向试管中加入氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵中的一种，实验现象如图所示，则加入的固体为_______，如果加入的是氢氧化钠，则看到的现象是_______________________。 素养提升 16．（2026·四川宜宾·一模）阅读分析，回答相关问题。 白酒的“度数” 除了质量分数，人们有时也用体积分数来表示浓度。例如，用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指每100体积的医用酒精中含有75体积的乙醇。宜宾被称为酒都，其五粮液世界闻名。白酒的“度数”指的是白酒中酒精的含量。这里的含量不是指质量分数，也是体积分数。例如，52度(52°)的五粮液酒表示每100体积的五粮液酒中含有52体积的酒精(通常为20℃时的测量值)。 (1)小川同学要量取20毫升酒精，视线应与___________保持水平。 (2)小川把20 mL酒精和20 mL水混合在一起，发现了“异常”现象，体积小于40 mL，从分子的观点解释原因：___________；还发现量筒的外壁微微发热，从这个现象你能获得的信息是___________。 (3)39°的五粮液酒，39°表示的意义是___________。 (4)珍藏了多年的五粮液并没有变得浑浊，是因为溶液具有___________。 17．（25-26九年级下·广西南宁·开学考试）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是___________(填字母序号)。 A．实验室中的废液直接倒入下水道 B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌作物 (2)如图为电解水的实验示意图： ①电解水的化学方程式为___________。 ②在电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，a、b管内气体质量比约___________。 ③随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是___________(答一点)。 (3)溶液与人类的生产、生活密切相关 ①东晋名医葛洪《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作___________(填“溶质”或“溶剂”)。 ②“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，原理是在吸食时将饮料隔离层中的物质与水混合摇动，利用该物质溶于水___________(填“吸热”或“放热”)的原理。 18．（25-26九年级上·上海·阶段检测）用水：水可以溶解许多种物质，是最常用的溶剂，NaCl固体在水中溶解形成氯化钠溶液的微观过程如下图所示。 (1)氯化钠由离子直接构成的，写出钠离子的符号________；请将图甲、乙、丙三张微观图示，按照溶解过程的先后进行排序__________； (2)氯化钠溶液属于__________（选填“混合物”或“纯净物”或“化合物”） 19．（25-26九年级上·山东东营·阶段检测）指出下列溶液中的溶质或溶剂(用化学式表示) 溶液 食盐溶液 硫酸铜溶液 盐酸 碘酒 澄清石灰水 溶质 ______ ______ ______ 碘 ______ 溶剂 H2O H2O H2O ______ H2O 20．（25-26九年级上·上海·阶段检测）NaCl固体在水中溶解形成氯化钠溶液的微观过程如下图所示。 (1)NaCl由_________和_________构成。 (2)请将上述甲、乙、丙三张微观图示，按照溶解过程的先后进行排序_________。 (3)溶解后Na＋与Cl－周围水分子的数目_________（填“相同”或“不同”）。 (4)溶解后负离子与水分子中的H原子更接近，则图中的微粒_________表示Cl－。 (5)氯化钠溶液中，溶质为_________。 (6)氯化钠溶液属于_________（选填“混合物”或“纯净物”或“化合物”）。 迁移创新 21．（2026·湖北随州·一模）阅读科普短文，回答下列问题。 特色饮品奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒少许食盐熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。 为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲调时，溶解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁置时间的变化如图2所示。 奶茶有补充营养、改善情绪等功效，但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多，引起肥胖，不利于人体健康。 (1)如图3除了大孔用于插吸管，盖上往往还有一个小细孔，主要用于_____。 (2)茶多酚所属的物质类别为_____(填“混合物”或“纯净物”)。 (3)结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为_____℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置时间延长逐渐减少，原因可能是_____。 22．（24-25九年级下·广西桂林·阶段检测）可乐是我们经常饮用的一种饮料，下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答： 可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期：18个月 (1)该饮料里的溶剂是________。 (2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？______（填“是”或“否”），原因是_________。 23．（24-25九年级下·全国·课后作业）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是__________（填序号，后同），能得到有色溶液的是__________。 ①蔗糖    ②白酒    ③白醋    ④花生油 ⑤食盐    ⑥面粉    ⑦泥沙    ⑧味精 ⑨奶粉    ⑩汽油    ⑪蜡烛    ⑫氯化氢 ⑬硝酸铵    ⑭氢氧化钠    ⑮高锰酸钾    ⑯浓硫酸 ⑰氯化铁    ⑱石灰石    ⑲硫酸钠 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $