加法和减法（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学苏教版

**基本信息** 小学数学加法和减法同步练，分层递进设计，覆盖从基础运算到实际应用的完整巩固路径，培养运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础口算|20以内加减口算|梯度化口算训练（0+1到9-3），强化数感与运算准确性| |概念理解|加减定义、算式读法、0的运算、数的分合|概念辨析（填空1-5题）与运算比较（比大小），发展抽象能力| |综合应用|数的分合与运算转换、实际问题解决|情境化应用（小明橡皮、糖果问题），培养模型意识与应用能力|

专项训练：加法和减法 答题要求：认真审题、书写工整、细心计算、做完检查 一、基础口算我最棒 0+1=1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 0+2=1+2= 2+2= 3+2= 4+2= 0+3=1+3=2+3= 3+3= 4+3= 0+4= 1+4=2+4= 3+4= 0+5= 5-0=5-1=5-2= 5-3=5-4= 4-0=4-1=4-2= 4-3=3-0= 3-1= 3-2=2-0= 2-1= 1-0= 0+6= 7-0=8-8= 9-3=6-2= 二、填空题 1、把两个数合起来用( 法计算，从总数里去掉一部分用 ()法计算。 2、2+3=5,读作： 等于( 3、5-1=4,读作： ()减()等于() 4、一个数加0，结果还得（)；一个数减0，结果还得( 5、相同的两个数相减，得数是(）。 6、填一填，补全算式： 1+（ 1=3 24 =0 4-()=43-()=22-()=1 7、在括号里填上合适的数： 8、根据数的分与合填空： 5可以分成2和( )，4可以分成（ 和3。 3和2合成( ),1和3合成()。 三、比大小，填符号 在O里填上”>" ”<"或”=”。 2+1○4 3+2○54-1○25-2○4 1+3035-3○12+205 4-4○0 四、看图写两道加法、两道减法算式（每题4分，共16分） 1、根据数字分合：3和2合成5 口十口=口 口+0= 口-0=0 口-口=口 2、根据数字分合：1和4合成5 口十口=口 口+口=口 口-口=口 ▣-口=口 五、解决问题（每题7分，共14分） 1、小明有2块橡皮，妈妈又给他买了3块，小明现在一共有几块橡皮？ 口O加=口（块） 答：小明现在一共有 块橡皮。 2、盒子里有5颗糖果，送给小朋友4颗，盒子里还剩几颗糖果？ aO加=口（颗） 答：盒子里还剩 颗糖果。 参考答案 一、基础口算我最棒 1、2、3、4、5 2、3、4、5、6 3、4、5、6、7 4、5、6、7、5 5、4、3、2、1 4、3、2、1、3 2、1、2、1、1 6、7、0、6、4 二、填空题 1、加，减 2、2,3,5 3、5,1,4 4、原数，原数 5、0 6、3,3,0;2,2,2；3,3,5；0,1,1 7、4,1,5;2,5,4 8、3,1；5,4 三、比大小，填符号 <,=,>,< >,>,<,= 四、看图写两道加法、两道减法算式 1、2+3=53+2=55-2=35-3=2 2、1+4=54+1=55-1=45-4=1 五、解决问题 1、2+3=5答：5 2、5-4=1答：1