河北省承德市双滦区实验中学2026年暑假高一数学专项测试卷(14)---立体几何综合
2026-07-23
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17页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 承德市 |
| 地区(区县) | 双滦区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.03 MB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58937703.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本专项以立体几何综合为核心,通过选择、填空、解答题梯度设计,系统整合空间几何体计算、位置关系判定及空间角距离等知识,突出空间想象与逻辑推理能力考查。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|空间几何体计算|单选1,3,7/填空13|圆柱、球、棱台等表面积体积计算|从几何体定义到公式应用,体现量的计算逻辑|
|空间位置关系|单选2,9/多选10|线面、面面平行垂直判定,命题真假判断|基于判定定理,构建位置关系推理链条|
|空间角与距离|单选5,8/解答15(2),16(2)|二面角、点面距计算,线面角正弦值|结合坐标系或几何法,实现空间量转化|
|综合应用|单选6,14/解答17,19|翻折、轨迹、存在性问题,多面体体积|融合空间想象与运算,体现知识综合迁移|
内容正文:
河北省承德市双滦区实验中学
2025- -2026学年暑假高一数学专项测试卷(14)
范围:立体几何综合
一、单选题(本大题共8小题,共40分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.若圆柱的底面直径和高都等于球的直径,则圆柱与球的表面积之比为( )
A. B. C. D.
2.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,下列命题中为真命题的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
3.在正四棱台中,,高为,则该四棱台的体积为( )
A. B. C. D.
4.如图,一个水平放置的三角形的斜二测直观图是三角形,若,,则原三角形的面积为( )
A.1 B.2 C.4 D.8
5.四棱柱的底面是菱形,平面,,,,点为的中点,则二面角的余弦值为( )
A. B. C. D.
6.如图,正方体棱长为2,、、分别为棱,,的中点,是正方体表面上的动点,为直线上一动点,则下列说法正确的是( )
A.平面 B.直线与直线一定是异面直线
C.若,则点的轨迹长度为 D.三棱锥的体积是定值
7.已知圆台的下底面半径是上底面半径的倍,侧面积为,母线长为,则圆台的体积为( )
A. B. C. D.
8.已知在正四面体中,D,E,F分别在棱,,上,若,,则点到平面的距离为( )
A. B. C. D.
二、多选题(本大题共3小题,共18分。在每小题有多项符合题目要求)
9.已知为空间中一点,,,为互不相同的直线,,,为互不相同的平面,则下列命题中正确的是( )
A.,或 B.若,,则
C., D.,
10.如图所示,在棱长为的正方体中,是线段上动点,则下列说法正确的是( )
A.平面平面
B.若是线段的中点,则与平面所成角的正弦值
C.若直线与所成角的余弦值为,则
D.取最小值时,三棱锥外接球的体积为
11.如图所示,在正方体中,点是棱上的一个动点(不包括端点),平面交棱于点,则下列说法正确的是( )
A.存在点,使得四边形为菱形
B.对于任意点,都有直线平面
C.对于任意点,都有平面平面
D.三棱锥的体积为定值
三、填空题(本大题共3小题,共15分)
12.在棱长为4的正方体中,为棱的中点,是侧面上的动点,且平面,则点在侧面上的轨迹长度为__________
13.圆锥的底面直径是4,其侧面展开图是一个顶角为的扇形,如图,过的中点作平行于底面的截面,在圆锥中挖去一个以该截面为底面的圆柱,则剩下几何体的表面积为______.
14.如图,在边长为2的正方形中,点是的中点,点是的中点,将,,分别沿折起,使三点重合于点,则三棱锥的体积是___________,三棱锥的内切球的体积是___________
四、解答题(本大题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.(本小题13分)如图,在多面体中,平面平面,四边形为直角梯形,四边形为平行四边形,.
(1)证明:;
(2)若点是中点,求点到平面的距离.
16.(本小题15分)如图,在直三棱柱中,四边形是边长为2的正方形,平面,,E,F,G分别是线段,,的中点.
(1)若P是线段的中点,证明:平面平面;
(2)求与平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一点Q,使得二面角的大小为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
17.(本小题15分)如图,等边三角形和直角三角形,,,绕翻折,使点到达点.
(1)当PD=2时,求证:平面⊥平面;
(2)当时,求直线与平面所成角的正弦值;
(3)当三棱锥表面积最大时,求二面角的余弦值.
18.(本小题17分)如图,正四棱柱内接于圆柱,,圆柱的侧面积为.点E是棱上的点,点F是棱上的点,且.
(1)若直线与平面的交点为G,求的值,并证明:平面;
(2)求三棱锥的体积.
19.(本小题17分)如图,在直三棱柱中,,为的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)已知.
(i)若点为的中点,求证:平面;
(ii)求点到平面的距离.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
B
B
B
D
B
D
ABC
ABD
题号
11
答案
ACD
1.D
【详解】设圆柱的底面的半径和球的半径均为,则圆柱的高为,
则,,故.
2.B
【详解】对于A,当,时,可能相交,平行,异面,故A错误;
对于B,因,,则在内存在直线,使得,又,则,故B正确;
对于C,当,时,可能在内,故C错误;
对于D,当,时,可能在内,故D错误.
3.B
【详解】下底面边长,面积,上底面边长,面积.
所以.
4.B
【详解】因为斜二测画法中,横不变,纵减半,所以三角形为直角三角形,
且为直角,,,故其面积为.
5.B
【详解】在四棱柱中,由,平面,得平面,
又平面,则,由底面是菱形,得,
令,连接,由,是的中点,得,
又平面,则平面,
又平面,因此,为二面角的平面角,
由,,,点为的中点,
得,,,
由余弦定理得,
所以二面角的余弦值为.
6.D
【【详解】对于A,若平面,又平面,所以,
又因为、分别为棱,的中点,所以,所以,
因为是等边三角形,所以,与矛盾,
所以不垂直于平面,故A错误;
对于B,连接,因为、分别为棱,的中点,所以,
又平面,平面,所以平面,
由正方体的性质可得,又,所以,
又平面,平面,所以平面,
又,平面,所以平面平面,
又平面,平面,
故直线与直线是异面直线或,故B错误;
对于C,由知点轨迹为以为球心,为半径的球与正方体表面的交线,如图所示,
由正方体棱长为得,交线为三段半径为的四分之一圆,长度为,故C错误.
对于D,因为平面,又,所以点到平面的距离为定值,又为定值,所以为定值,故D正确.
7.B
【详解】如图,
设圆台的上底面半径为,高为,母线长为,由题可知,下底面半径,,
又由圆台的侧面积公式:,解得.
又由勾股定理得,
在圆台中,,
所以圆台的体积.
因此圆台的体积为.
8.D
【详解】如图,由题意可得,,所以为等边三角形,
即,在中,根据余弦定理可得:,
,所以,
同理在中,,即,
取的中点,过点作的垂线交的延长线于点,
可知点到平面的距离为的长,因为,
所以在中,,在中,,
又因为,所以为等腰三角形,
为中点,所以在中,,
在中,为中点,所以为等边的高,
在中,,
所以,
即,整理可得:,
两边平方可得:,
整理可得:,即,
两边平方可得:,化简可得:,所以.
9.ABC
【详解】对于A,由,,若,则;若,也满足条件,故或,A正确.对于B,由,,可得,B正确.
对于C,由,,结合面面平行的传递性,且互不相同,故,C正确.
对于D,由,,可知为两平面的公共点,故是过的直线,而非点,D错误.
10.ABD
【详解】对于A,由于平面,平面,故平面平面,A正确,对于B, 由于平面,故为与平面所成的角,
,B正确,
对于C,在棱上取一点,使得,则,
故直线与所成角为与所成的角,
则,解得,故C错误,
对于D, ,
当且仅当时取到等号,此时重合,
三棱锥为三棱锥,三棱锥的外接球与正方体的外接球相同,
正方体的外接球的半径为,因此球的体积为,D正确.
11.ACD
【详解】对于选项A,因为平面平面,平面平面,平面平面,所以.
同理,所以四边形为平行四边形,设正方体棱长为1,设,
则,,
令,即,解得,
即当为中点时,四边形为菱形,故A正确;
对于选项B,连接,则平面平面,
若平面,且平面,则,
又,,故四边形为平行四边形,
故相交,矛盾,故B错误;
对于选项C,连接,,,,
由平面,平面,得,
由为正方形,易知,因为,平面,平面,平面,,同理可证,
,平面,平面,又平面,
平面平面,故C正确;
对于选项D,设正方体棱长为,.所以三棱锥的体积为定值,故D正确.
12.
【详解】在棱长为4的正方体中,分别取的中点,连接,连接,
由,,得,又,得四边形是平行四边形,
则,平面,平面,因此平面;
又,,得,平面,平面,
因此平面,又平面,平面,,
则平面平面,而侧面,平面,
于是平面,则点在侧面与平面的交线上,
即点的轨迹为线段,又,所以点在侧面上的轨迹长度为.
13.
【详解】由题意,,设圆锥母线的长度为,则,解得,即,所以圆锥的高,
因为点是的中点,由三角形相似易得挖去圆柱的底面半径为,且圆柱的高,
则剩下几何体的表面积由圆锥原来的侧面积、圆锥原来的下底面圆面积和挖去圆柱后新增的圆柱侧面积组成,即.
14. . .
【详解】由题意可得,折叠前,在中,,
在中,,在中,,
折叠后,,,在中,,
则、,两两互相垂直,将三棱锥放入长方体中,如图所示,.
设三棱锥内切球的半径为,球心为,则球心到三棱锥的四个面的距离均为,,,
,
在中,由余弦定理得,,
所以,,
由得,,,解得,则内切球的体积为.
15.【详解】(1)因为,,故,故.
因为平面平面,平面平面,
平面,故平面,而平面,故.
(2)由(1)可得平面,而,故可建立如图所示的空间直角坐标系,
则,因为,
故,所以,故,
而,设平面的法向量为,
则即,取,
故到平面的距离为.
16.【详解】(1)如图,因为,分别为,的中点,
所以为的中位线,则,因为平面,平面,所以平面,
同理,则平面.
又,,平面,所以平面平面.
(2)如图,连接,
因为平面,、平面,
所以,,则,,
所以,则,设到平面的距离为,
由,得,
所以,解得,又,
故与平面所成角的正弦值为;
(3)存在点,使得二面角的大小为,
取棱的中点,连接,,,,
则,,因为是线段的中点,,
所以,,,所以二面角的平面角为,
在中,,,,所以,所以,
所以在棱上存在一点,使得二面角的大小为,且.
17.【详解】(1)(1)设为中点,连接,因为为等边三角形,所以,
因为,,,所以,
因为,所以,因为,平面,所以平面,
因为平面,所以平面平面.
.
(2),,,平面,
平面,由平面,,,
过作于,连接,
平面,,又,平面,
平面,即为直线与平面所成角,
在等腰三角形中,,
所以,
则,
所以,
设直线与平面所成角为,故.
(3)设,则,
即①令②
①②2得,取最大值时,即三棱锥的表面积最大时,,代入①式得,
过作,连接,且,过作,交于,如图,
则二面角的平面角为,因为,
,,
所以.
18.【详解】(1)因为,设,,,
因为为正方形,则圆柱的底面半径,
则圆柱的侧面积为,解得,即,,连接,
因为,且,可知为平行四边形,则,
又因为平面平面,平面平面,平面平面,
可得,则,可得;连接,
因为,且为矩形,则,,
且,,则,,可知为平行四边形,则,
且平面,平面,所以平面.
(2)由题意可知:,,,
设的中点为,连接,,则,,且,,
又因为,平面,可得平面,
在中,由余弦定理可得,
则为锐角,且,
可得的面积,
所以三棱锥的体积.
19.【详解】(1)证明:因为三棱柱为直三棱柱,所以平面,
因为平面,所以,
又,,平面,所以平面,
因为平面,所以平面平面.
(2)(i)取的中点,连接,
因为是的中点,所以且,
所以四边形为平行四边形,所以,
因为平面,平面,所以平面.
因为为中点,为的中点,所以,
因为平面平面,所以平面,
又平面平面,
所以平面平面,
因为平面,所以平面.
(ii)因为平面,平面,所以,
因为平面平面,所以平面平面,
因为平面平面,
所以平面,即到平面的距离为.
因为,所以.
因为平面,所以,
在中,,
所以.设点到平面的距离为,
则,所以,即点到平面的距离为.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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