精品解析:湖北省孝感市云梦县云梦外国语学校2021-2022学年七年级数学下学期期末复习(二)

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2026-07-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) 云梦县
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-23
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来源 学科网

内容正文:

云梦外国语学校2021-2022学年度七年级数学 下学期期末复习(二) 一、选择题(共8小题,满分24分,每小题3分) 1. 在平面直角坐标系中,点在轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度,则点的坐标为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据平面直角坐标系中点坐标的意义求解即可. 【详解】∵点在轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度, ∴点的横坐标为0,纵坐标为2, 即:点的坐标为, 故选:C. 【点睛】本题考查平面直角坐标系中点的坐标问题,理解在轴上的点的横坐标为0是解题关键 2. 一个数的算术平方根是,则这个数是( ) A. 3 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据算术平方根的定义求解即可得到答案. 【详解】解:∵ , ∴3的算术平方根是, 故选:A. 【点睛】本题考查算术平方根的定义,解题的关键是正确理解算术平方根的定义,本题属于基础题型. 3. 方程的正整数解的个数是( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】C 【解析】 【分析】分别给出x、y的对应正整数值,即可得到答案. 【详解】解:方程的正整数解有: , , 共有2个, 故选:C. 【点睛】此题考查二元一次方程的解,此类方程的解是无数个,从中选取未知数都是整数的解,正确解方程是解题的关键. 4. 若,,则下列不等式不一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据不等式的性质,逐项判断即可求解. 【详解】解:A、若,,则,故本选项正确,不符合题意; B、若,,则,故本选项正确,不符合题意; C、若,则 ,若,则,故本选项正确,不符合题意; D、若,,当 时,,故本选项错误,符合题意; 故选:D 【点睛】本题主要考查了不等式的性质,熟练掌握不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变. 5. 如图,将军要从村庄A去村外的河边饮马,有三条路AB、AC、AD可走,将军沿着AB路线到的河边,他这样做的道理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 两点之间,直线最短 C. 两点确定一条直线 D. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 【答案】D 【解析】 【分析】根据垂线段最短即可完成. 【详解】根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,可知D正确 故选:D 【点睛】本题考查了垂线的性质的简单应用,直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,掌握垂线段最短的性质并能运用于实际生活中是关键. 6. 有下列四个命题:①对顶角相等;②同位角相等;③两点之间,直线最短;④连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.其中是真命题的个数有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个. D. 3个 【答案】C 【解析】 【分析】根据对顶角的性质、线段的性质、平行线的性质、垂线段的性质进行解答即可. 【详解】解:①对顶角相等,原命题是真命题; ②两直线平行,同位角相等,不是真命题; ③两点之间,线段最短,原命题不是真命题; ④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,原命题是真命题. 故选:C. 【点睛】此题考查了命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理. 7. 如图为某班级的一次数学考试成绩统计图,则下列说法正确的是( ) A. 该班共有41人 B. 得分在60~70分的人数最多 C. 人数最少的得分段的频数为2 D. 得分及格(≥60分)的有35人 【答案】C 【解析】 【分析】根据频数分布直方图提供的信息,逐项进行判断即可. 【详解】解:该班的总人数为4+12+14+8+2=40(人),故A选项错误; 得分在70~80分的人数最多,故B选项错误; 人数最少的得分段的频数为2,故C选项正确; 得分及格(≥60分)的有12+14+8+2=36(人),故D选项错误; 故选:C. 【点睛】本题考查频数分布直方图,理解频数分布直方图的意义是正确解答的前提. 8. 如图所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,则∠BOF为( ) A. 35° B. 30° C. 25° D. 20° 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:CD∥AB,∠D=50°则∠BOD=50°. 则∠DOA=180°-50°=130°.则OE平分∠AOD,∠EOD=65°.∵OF⊥OE,所以∠BOF=90°-65°=25°.选C. 考点:平行线性质 点评:本题难度较低,主要考查学生对平行线性质及角平分线性质的掌握. 二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分) 9. 计算________. 【答案】0 【解析】 【分析】本题考查了求一个数的立方根,掌握立方根的定义是解题的关键.立方根:如果一个数的立方等于,那么这个数叫做的立方根. 根据求一个数的立方根求解即可. 【详解】解:, 故答案为:0. 10. 如图,将沿方向向右平移3cm得到,如果的周长为20cm,那么四边形的周长为_________cm. 【答案】26 【解析】 【分析】先根据平移的性质得,,再由的周长为20cm得到,然后利用等线段代换可计算出四边形的周长. 【详解】解:∵沿方向向右平移3cm得到, ∴,, ∵的周长为20cm,即, ∴, 即四边形的周长为. 故答案为:26. 【点睛】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等. 11. 在某次数据分析中,该组数据最小值是最大值是若以为组距,则可分____________组. 【答案】6 【解析】 【分析】根据组数=(最大值-最小值) ÷组距计算即可,注意进一法的应用. 【详解】解:(172-149)÷4=5(组)……3 5+1=6(组) ∴若以为组距,则可分6组 故答案为:6. 【点睛】本题考查的是组数的计算,属于基础题,掌握组数=(最大值-最小值) ÷组距和进一法是解决此题的关键. 12. 不等式组的整数解的和是_____. 【答案】3 【解析】 【分析】先求出不等式组的解集,可得该不等式组的整数解是0,1,2,即可求解. 【详解】解: , 由不等式①,得:x≤2, 由不等式②,得:x>﹣1, 故原不等式组的解集是﹣1<x≤2, ∴该不等式组的整数解是0,1,2, ∵0+1+2=3, ∴不等式组 的整数解的和是3. 故答案为:3 【点睛】本题主要考查了求一元一次不等式组的整数解,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键. 13. 已知用含x的代数式表示y,y=______. 【答案】 【解析】 【分析】先将t用含有x的代数式表示,再将该代数式看作一个整体代入y+1=t中即可. 【详解】∵x=3-t, ∴t=3-x, 将t=3-x代入y+1=t得:y+1=3-x, 整理得: 故答案为:-x+2 【点睛】本题主要考查了用代入法解二元一次方程组,正确对等式进行变形以及掌握整体代入的思想是解题的关键. 14. 下列各图是由若干个盆花组成的三角形图案,每条边(包括两个顶点)有盆花,每个图案花盆的总数是.按此规律推断,与的关系式是________. 【答案】 【解析】 【分析】根据图形,写出前几个图形的关系式,找到规律即可求解. 【详解】根据图片可知: 第一图:有花盆个,每条边有花盆个,那么; 第二图:有花盆个,每条边有花盆个,那么; 第三图:有花盆个,每条边有花盆个,那么; … 所以. 故答案为:. 【点睛】本题要注意给出的图片中所包含的规律,然后根据规律列出方程. 15. 如图,在平面直角坐标系中,从点(-2,0),(-2,-2),(2,-2),(2,2),(-4,2),(-4,-4),…,依次扩展下去,则的坐标为________. 【答案】(-1012,-1012) 【解析】 【分析】根据各个点的位置关系,可得出下标为4的倍数的点在第一象限,被4除余1的点在x轴负半轴,被4除余2的点在第三象限,被4除余3的点在第四象限,P2022在第三象限,再根据第三象限点的规律即可得出结论. 【详解】解:由规律可知,, ∴在第三象限, ∴, ∴的坐标为(-1012,-1012). 【点睛】本题考查平面内点的特点,点的规律;能够结合图形和点的坐标,寻找到每个象限内点的下标特点是解题的关键. 16. 下列说法: ①若,则; ②若,则有是正数; ③过一点与已知直线平行的直线只有一条; ④若代数式的值与x无关,则该代数式值为2022; ⑤,,则的值为.正确的有 _____. 【答案】② 【解析】 【分析】根据各个小题中的说法,可以判断是否正确,尤其是对于错误的结论,只要说明理由或者举出反例即可. 【详解】解:①若,则,故选项①不符合题意; ②若, 则或或或, 当时,则有是正数, 当时,则有是正数, 当时,则有是正数, 当时,则有是正数, 由上可得,是正数,故②符合题意; ③∵过直线外一点与已知直线平行的直线只有一条, ∴过一点与已知直线平行的直线只有一条就是错误的,故③不符合题意; ④若代数式的值与无关, 则,故④不符合题意; ⑤∵,, ∴,,,两正一负, 假设,,, ∴ ,故⑤不符合题意; 综上可知,正确的是②. 三.解答题(共8小题,满分70分) 17. 解方程组 (Ⅰ) (Ⅱ) 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ). 【解析】 【分析】(Ⅰ)根据代入消元法即可求解; (Ⅱ)根据加减消元法即可求解. 【详解】(Ⅰ) 把①代入②得 x=2 把x=2代入①得y=2×2-5=-1 ∴原方程组的解为 (Ⅱ) ①-②得4y=28 解得y=7 把y=7代入①得3x-7=8 解得x=5 ∴原方程组的解为. 【点睛】此题主要考查解二元一次方程组,解题的关键是熟知代入消元法与加减消元法的运用. 18. 解下列不等式组:,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】,数轴见解析 【解析】 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集,然后将解集表示在数轴上. 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得: 不等式组的解集为 将解集表示在数轴上,如图, 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式的解集,正确的计算是解题的关键. 19. 下图是一所学校的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个主要位置恰好落在整格点.若实验楼的坐标为,图书馆的坐标为. (1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出校门的坐标:___________; (2)若食堂的坐标为,请在坐标系中标出食堂的位置. 【答案】(1)作图见详解,(-6,0) (2)作图见详解 【解析】 【分析】(1)将实验楼的坐标向上平移三个单位即可得到原点坐标,据此即可作出坐标轴,再根据坐标轴即可找到校门的坐标; (2)根据食堂的坐标,在坐标系中标明即可. 【小问1详解】 作图如下: 根据坐标系可知校门的坐标为(-6,0); 【小问2详解】 食堂为位置如图所示: 【点睛】此题考查了坐标确定位置,正确找到原点坐标是解答本题的关键. 20. 某学校开展居家体育训练,倡导学生在家开展体育锻炼.返校后,校学生会随机抽取了部分学生,就“平均每天开展体育锻炼所用时长”进行了调查,以下是根据相关数据绘制的统计图的一部分: 根据上述信息,回答下列问题: (1)在本次随机抽取的样本中,调查的样本容量为______; (2)m=______,n=______; (3)补全频数分布直方图; (4)如果该校共有学生2000人,请你估计“平均每天开展体育锻炼的时长不少于30分钟”的学生大约有多少人? 【答案】(1)200 (2)20,25 (3)见解析 (4)600人 【解析】 【分析】(1)从两个统计图可得体育锻炼时间在“10−20分钟”的人数40人,占调查人数的20%,可求出调查人数,即可得到样本容量. (2)扇形图表示单位“1”,所有的百分数的和为1,与条形统计图的数字对应.根据频数、频率、总数之间的关系可求出m、n的值. (3)求出20−30分钟时间段的人数,即可补全条形统计图. (4)锻炼的时长不少于30分钟的百分数为25%+5%=30%,再代入总人数2000,求解可得600人. 【小问1详解】 解:40÷20%=200(人),即样本容量为200, 故答案为:200; 【小问2详解】 n%=50÷200×100%=25%,即n=25, m%=1−25%−5%−30%−20%=20%.即m=20, 故答案为:20,25; 【小问3详解】 200×20%=40(人),补全条形统计图如图所示: 【小问4详解】 2000×(25%+5%)=600(人), 答:锻炼的时长不少于30分钟”学生大约有600人. 【点睛】此题考查的是条形统计图和扇形图的应用,理解两个统计图中数量之间的关系是正确解答的前提. 21. 如图:已知,,. (1)求证:; (2)若平分,于,,求的度数. 【答案】(1) 证明:∵, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴. (2)的度数为. 【解析】 【分析】本题考查平行线的判定和性质,角平分线的定义. (1)由得,进而得;结合,得,即可证得结论; (2)由得,由平分,可得,由,可得;由且,可得,可得,即可得的度数. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:∵, ∴. ∵平分, ∴, ∴由得. ∵于点F,, ∴,即, ∴, ∴. ∴的度数为. 22. 某中学七年级一班学生去商场购买了A品牌足球1个、B品牌足球2个,共花费210元,七年级二班同学在同一商场购买了A品牌足球3个、B品牌足球1个,共花费230元. (1)求A,B两种品牌足球的价格各为多少元? (2)为响应“足球进校园”的号召,学校使用专项经费1500元全部用来购买A,B两种品牌的足球供学生使用(要求两种足球都必须购买,专项经费必须用完),那么学校有多少种不同的购买方案?请分别求出每种方案购买A,B两种品牌足球的个数. 【答案】(1)A种品牌足球的价格50元,B种品牌足球的价格80元;(2)学校有3种购买足球的方案,方案一:购买A品牌足球22个、B品牌足球5个;方案二:购买A品牌足球14个、B品牌足球10个;方案三:购买A品牌足球6个、B品牌足球15个. 【解析】 【分析】(1)设A种品牌的足球价格为x元,B种品牌的足球价格为y元,根据等量关系“购买A品牌足球1个、B品牌足球2个,共花费210元;购买A品牌足球3个、B品牌足球1个,共花费230元”,列出二元一次方程组并求解即可; (2)设购买A品牌足球m个,购买B品牌足球n个,根据总价=单价×数量,列出m、n的二元一次方程,求出正整数解即可. 【详解】解:(1)设A种品牌足球的价格为x元,B种品牌足球的价格为y元, 依题意得: ,解得:, 答:A种品牌足球的价格50元,B种品牌足球的价格80元; (2)设购买A品牌足球m个,购买B品牌足球n个, 根据题意得:50m+80n=1500, 即5m+8n=150, ∵m、n均为正整数, ∴或或, 则学校有3种购买足球的方案, 方案一:购买A品牌足球22个、B品牌足球5个; 方案二:购买A品牌足球14个、B品牌足球10个; 方案三:购买A品牌足球6个、B品牌足球15个. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程、二元一次方程组的应用,审清题意、找准等量关系,列出二元一次方程和二元一次方程组成为解答本题的关键. 23. 甲、乙两家超市同价销售同一款可拆分式驱蚊器,1套驱蚊器由1个加热器和1瓶电热蚊香液组成.电热蚊香液作为易耗品可单独购买,1瓶电热蚊香液的售价是1套驱蚊器的售价的.已知电热蚊香液的利润率为20%,整套驱蚊器的利润率为25%.张阿姨从甲超市买了1套这样的驱蚊器,并另外买了4瓶电热蚊香液,超市从中共获利10元. (1)求1套驱蚊器和1瓶电热蚊香液的售价; (2)为了促进该款驱蚊器的销售,甲超市打8.5折销售,而乙超市采用的销售方法是顾客每买1套驱蚊器送1瓶电热蚊香液.在这段促销期间,甲超市销售2000套驱蚊器,而乙超市在驱蚊器销售上获得的利润不低于甲超市的1.2倍.问乙超市至少销售多少套驱蚊器? 【答案】(1)1套驱蚊器售价30元,1瓶电热蚊香液的售价6元;(2)乙超市至少销售3600套驱蚊器. 【解析】 【分析】(1)设1套驱蚊器售价5x元,1瓶电蚊香液的售价x元,根据题意列出方程解答即可; (2)设乙超市销售x套驱蚊器,根据乙超市在驱蚊器销售上获得的利润不低于甲超市的1.2倍列出方程解答即可. 【详解】解:(1)设1套驱蚊器的售价为5x元,则1瓶电热蚊香液的售价为x元,1套驱蚊器的成本价为4x元,则1瓶电热蚊香液的成本价为x元. 根据题意得 (5x―4x)+(x―x)×4=10, 解得 x=6, ∴5x=5×6=30元, 答:1套驱蚊器的售价为30元,1瓶电热蚊香液的售价为6元. (2)设乙超市销售y套驱蚊器. 根据题意得 (×30―5)y=(30×0.85―24)×2000×1.2 解得 y=3600 答:乙超市销售了3600套驱蚊器. 24. 如图1,G,E是直线AB上两点,点G在点E左侧,过点G的直线GP与过点E的直线EP交于点P.直线PE交直线CD干点H,满足点E在线段PH上,∠PGB+∠P=∠PHD. (1)求证:AB∥CD; (2)如图2,点Q在直线AB,CD之间,PH平分∠QHD,GF平分∠PGB,点F,G,Q在同一直线上,且2∠Q+∠P=120°,求∠QHD的度数; (3)在(2)的条件下,若点M是直线PG上一点,直线MH交直线AB于点N,点N在点B左侧,请直接写出∠MNB和∠PHM的数量关系.(题中所有角都是大于0°且小于180°的角) 【答案】(1)见解析 (2) (3)或或 【解析】 【分析】(1)根据三角形外角性质得到,即可求证结论. (2)过点作,则,由角平分线的定义可知,,,,,,对两式进行整理可得结论. (3)根据点和点的位置不同,分三种情况讨论即可. 【小问1详解】 证明:,, , . 【小问2详解】 过点作,如图所示, 则, 由(1)知,, , , , 平分, , 平分, , , , , , , , , 解得, 即的度数为. 【小问3详解】 (2)的条件下,若点是直线上的一点,直线交直线于点,点在点左侧,和的数量关系是或或,理由如下: 在(2)的条件下,, 若点在的延长线上, , , , , 若点在上, , , , , 若点在的延长线上, , , ,, , 综上所述,点在点左侧,和的数量关系是或或. 【点睛】本题考查了平行线的判定及性质,解题过程中,注意数形结合、分类讨论数学思想的应用. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 云梦外国语学校2021-2022学年度七年级数学 下学期期末复习(二) 一、选择题(共8小题,满分24分,每小题3分) 1. 在平面直角坐标系中,点在轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度,则点的坐标为( ). A. B. C. D. 2. 一个数的算术平方根是,则这个数是( ) A. 3 B. C. D. 3. 方程的正整数解的个数是( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 4. 若,,则下列不等式不一定成立的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,将军要从村庄A去村外的河边饮马,有三条路AB、AC、AD可走,将军沿着AB路线到的河边,他这样做的道理是( ) A. 两点之间,线段最短 B. 两点之间,直线最短 C. 两点确定一条直线 D. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 6. 有下列四个命题:①对顶角相等;②同位角相等;③两点之间,直线最短;④连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.其中是真命题的个数有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个. D. 3个 7. 如图为某班级的一次数学考试成绩统计图,则下列说法正确的是( ) A. 该班共有41人 B. 得分在60~70分的人数最多 C. 人数最少的得分段的频数为2 D. 得分及格(≥60分)的有35人 8. 如图所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,则∠BOF为( ) A. 35° B. 30° C. 25° D. 20° 二、填空题(共8小题,满分24分,每小题3分) 9. 计算________. 10. 如图,将沿方向向右平移3cm得到,如果的周长为20cm,那么四边形的周长为_________cm. 11. 在某次数据分析中,该组数据最小值是最大值是若以为组距,则可分____________组. 12. 不等式组的整数解的和是_____. 13. 已知用含x的代数式表示y,y=______. 14. 下列各图是由若干个盆花组成的三角形图案,每条边(包括两个顶点)有盆花,每个图案花盆的总数是.按此规律推断,与的关系式是________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,从点(-2,0),(-2,-2),(2,-2),(2,2),(-4,2),(-4,-4),…,依次扩展下去,则的坐标为________. 16. 下列说法: ①若,则; ②若,则有是正数; ③过一点与已知直线平行的直线只有一条; ④若代数式的值与x无关,则该代数式值为2022; ⑤,,则的值为.正确的有 _____. 三.解答题(共8小题,满分70分) 17. 解方程组 (Ⅰ) (Ⅱ) 18. 解下列不等式组:,并把解集在数轴上表示出来. 19. 下图是一所学校的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个主要位置恰好落在整格点.若实验楼的坐标为,图书馆的坐标为. (1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出校门的坐标:___________; (2)若食堂的坐标为,请在坐标系中标出食堂的位置. 20. 某学校开展居家体育训练,倡导学生在家开展体育锻炼.返校后,校学生会随机抽取了部分学生,就“平均每天开展体育锻炼所用时长”进行了调查,以下是根据相关数据绘制的统计图的一部分: 根据上述信息,回答下列问题: (1)在本次随机抽取的样本中,调查的样本容量为______; (2)m=______,n=______; (3)补全频数分布直方图; (4)如果该校共有学生2000人,请你估计“平均每天开展体育锻炼的时长不少于30分钟”的学生大约有多少人? 21. 如图:已知,,. (1)求证:; (2)若平分,于,,求的度数. 22. 某中学七年级一班学生去商场购买了A品牌足球1个、B品牌足球2个,共花费210元,七年级二班同学在同一商场购买了A品牌足球3个、B品牌足球1个,共花费230元. (1)求A,B两种品牌足球的价格各为多少元? (2)为响应“足球进校园”的号召,学校使用专项经费1500元全部用来购买A,B两种品牌的足球供学生使用(要求两种足球都必须购买,专项经费必须用完),那么学校有多少种不同的购买方案?请分别求出每种方案购买A,B两种品牌足球的个数. 23. 甲、乙两家超市同价销售同一款可拆分式驱蚊器,1套驱蚊器由1个加热器和1瓶电热蚊香液组成.电热蚊香液作为易耗品可单独购买,1瓶电热蚊香液的售价是1套驱蚊器的售价的.已知电热蚊香液的利润率为20%,整套驱蚊器的利润率为25%.张阿姨从甲超市买了1套这样的驱蚊器,并另外买了4瓶电热蚊香液,超市从中共获利10元. (1)求1套驱蚊器和1瓶电热蚊香液的售价; (2)为了促进该款驱蚊器的销售,甲超市打8.5折销售,而乙超市采用的销售方法是顾客每买1套驱蚊器送1瓶电热蚊香液.在这段促销期间,甲超市销售2000套驱蚊器,而乙超市在驱蚊器销售上获得的利润不低于甲超市的1.2倍.问乙超市至少销售多少套驱蚊器? 24. 如图1,G,E是直线AB上两点,点G在点E左侧,过点G的直线GP与过点E的直线EP交于点P.直线PE交直线CD干点H,满足点E在线段PH上,∠PGB+∠P=∠PHD. (1)求证:AB∥CD; (2)如图2,点Q在直线AB,CD之间,PH平分∠QHD,GF平分∠PGB,点F,G,Q在同一直线上,且2∠Q+∠P=120°,求∠QHD的度数; (3)在(2)的条件下,若点M是直线PG上一点,直线MH交直线AB于点N,点N在点B左侧,请直接写出∠MNB和∠PHM的数量关系.(题中所有角都是大于0°且小于180°的角) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖北省孝感市云梦县云梦外国语学校2021-2022学年七年级数学下学期期末复习(二)
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