暑假专项作业：运动和力-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦运动和力核心概念，通过分层题型构建“概念辨析-规律应用-实验探究-综合计算”的方法体系，强化物理观念与科学思维的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10题|惯性利用与防止、摩擦力方向判断|从惯性、摩擦力概念出发，结合生活实例建立物理观念| |规律应用|7题|二力平衡条件应用、合力计算|以平衡条件为核心，推导合力分析与运动状态关系| |实验探究|4题|控制变量法、转换法（阻力影响通过运动距离反映）|从实验设计到结论推导，培养科学探究能力| |综合计算|1题|受力分析、平衡状态合力计算|整合力与运动关系，提升科学推理与问题解决能力|

暑假专项作业：运动和力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．下列做法中，属于防止惯性带来不利影响的是（     ） A．拍去衣服上的灰尘 B．洗手后用力甩干 C．司机驾车系安全带 D．跳远时助跑一段 2．一辆水平匀速直线行驶的汽车内顶棚掉落一滴水，不计空气阻力，这滴水在车厢内的落地点在（     ） A．掉落处正下方地面上 B．掉落处的前方地面上 C．掉落处的后方地面上 D．以上三个地点都有可能 3．2026年蒙超燃战正酣，通辽队坐镇奥体中心，携上赛季亚军之势，全力征战本届蒙超赛场，下列说法正确的是（     ） A．足球飞行时不受重力作用 B．脚踢足球时，脚对球的力大于球对脚的力 C．球鞋鞋底凹凸不平，是为了减小对地面的压强 D．足球在空中运动轨迹改变，说明力可以改变物体运动状态 4．中医是我国文化瑰宝，“刮痧”是中医砭（biān）术之一，可缓解肌肉酸痛。如图所示，刮痧时需在皮肤上涂润滑药油，当刮痧板向下刮动时，下列分析正确的是（     ） A．涂药油可以增大摩擦力 B．越用力刮，患者受到的摩擦力越小 C．刮痧板受到向下的摩擦力 D．患者受到向下的摩擦力 5．如图所示，、是物体受到的方向相反的两个力，以下各图中能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动的是（     ） A．甲和丁 B．甲和丙 C．甲 D．丙和丁 6．作用在同一物体上的两个力、，并且在同一条直线上。有关它们的合力，下列说法错误的是（　　 ） A．大小可能为11N，方向与的方向相同 B．大小可能为11N，方向与的方向相同 C．大小可能为3N，方向与的方向相同 D．大小可能为3N，方向与的方向相同 7．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（     ） A．木块要受到向右的摩擦力才能和小车一起运动 B．地面给小车的摩擦力方向向左 C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D．小车此时处于平衡状态，木块不处于平衡状态 8．在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次水平木板上铺有棉布，第三次小车直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在图中不同的位置。下列说法正确的是（     ） A．该实验中运用了控制变量法 B．小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越粗糙，小车运动的距离越远 C．如果小车在水平面上运动时受到的阻力为0，小车将做加速直线运动 D．该实验说明力是维持物体运动的原因 9．运动员用球拍击打羽毛球，羽毛球离开球拍后的飞行轨迹如图中曲线所示。下列说法正确的是（     ） A．羽毛球离开球拍后不具有惯性 B．羽毛球飞行过程中运动状态保持不变 C．羽毛球飞行到最高点时，羽毛球所受的合力为零 D．球拍击打羽毛球时，羽毛球受到的弹力是球拍形变产生的 10．如图所示、叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（     ） A．乙对甲的摩擦力方向水平向右 B．水平面对乙的摩擦力方向水平向左 C．甲受到的重力和乙对甲的支持力是一对相互作用力 D．乙受到的重力与水平面对乙的支持力是一对平衡力 二、填空题 11．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于________继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。 12．一静止在水平地面上的物体，重力为80N。当施加竖直向上80N的拉力时，物体所受力的合力为________N；当施加竖直向上100N的拉力时，物体所受力的合力为________N。 13．重5N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，当F=1N时，物体没动，物体受到的摩擦力为________N。当F=3N时，可以拉着物体做匀速运动，物体受到的摩擦力为________N。当F=6N时，物体做________（选填“匀速”“加速”“减速”）运动，此时摩擦力为________N。 14．如图所示，小红和小明向右缓慢拖动货物时（可认为货物匀速直线运动），、大小分别为100N和200N，则货物受到的合力是____________N，若大小变为80N，至少为____________N才能拖动货物。 15．如图甲所示，公交车拉环竖直悬挂处于静止状态，拉环所受重力与吊绳对它的拉力是一对______________（选填“相互作用力”或“平衡力”）。当公交车突然向东启动时，拉环将出现图______________（选填“乙”或“丙”）的现象，这是由于拉环具有______________。 16．如图所示，将木块置于水平桌面，当左侧悬挂1个钩码、右侧悬挂3个钩码时（每个钩码重0.5N），木块恰好向右做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力方向是________；若要使木块向左做匀速直线运动，需对木块水平向左施加一个________N的拉力。 17．如题图甲，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右拉物体，拉力的大小随时间的变化关系如题图乙，物体的运动速度随时间的变化关系如题图丙，则在时，物体处于________状态；在时，物体受到的摩擦力为________；在时，物体受到的合力为________N。 三、实验题 18．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)在实验过程中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，目的是使小车___________； (2)实验通过___________来反映阻力对小车运动的影响； (3)由实验可以看出，小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）； 19．如图甲、乙、丙所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。图中。 (1)图甲中弹簧测力计的示数为___________N。 (2)在实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板___________滑动，根据___________的条件可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。 (3)对比___________两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，由实验数据可得出的结论是___________。 (4)冰壶运动员比赛时穿的两只鞋的鞋底如图丁所示（左边为橡胶材质，右边为塑料材质），根据生活经验可以判断右边的鞋是用来___________（填“蹬冰”或“滑行”）的，这说明滑动摩擦力的大小还与材料有关。 20．冰壶运动是冬奥会的比赛项目，某同学了解到冰壶运动员所穿的一只鞋的鞋底较光滑，方便运动员在冰面上滑行；另一只鞋的鞋底则较粗糙，具有防滑功能，方便运动员停止或启动。为了了解其中的奥秘，某实验小组进行了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。他们提出了如下猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 小组选择了如下器材：粗糙程度不同的长木板、木块、砝码、弹簧测力计等进行了如图甲、乙、丙所示的实验； (1)实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较图甲、丙可知，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_________； (3)像本实验这样，研究某物理量与多个变量的关系采用的物理学研究方法是________法。 (4)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图丁所示，固定弹簧测力计，拉动表面平整的长木板。实验过程_________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 (5)该小组还了解到，两种鞋底分别是塑料和橡胶，为此他们还提出了猜想三：滑动摩擦力的大小还与接触面的_________有关。 21．小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验（每个钩码都相同）。 (1)本实验小明是通过比较______________________来比较水平方向所受拉力大小的； (2)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车___________后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在___________上的两个力，才能够平衡； (3)小明将丙图中的卡片剪成两半，此时卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡，这说明相互平衡的两个力必须要作用在___________。 (4)如图丙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质卡片___________（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。 (5)同学们认为丙的实验装置优于甲、乙的实验装置，其主要的原因是___________（填序号） A．小纸片容易扭转 B．小纸片是比较容易获取的资料 C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D．减少了摩擦力对实验结果的影响 四、计算题 22．一辆汽车质量为1.5×103kg，现载有2.5×103kg的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是汽车总重的0.05倍。求：（g取10N/kg） (1)汽车装载货物时受到的重力； (2)汽车的牵引力； (3)当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它在水平方向受到的合力大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假专项作业：运动和力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D A C B A D B 1．C 【详解】A．拍衣服时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持静止，从而和衣服分离，这是利用惯性，故A不符合题意； B．甩手时，手停止运动，水由于惯性继续运动被甩出，这是利用惯性，故B不符合题意； C．汽车紧急刹车时，司机由于惯性会向前倾倒，系安全带可以限制人的前倾，是防止惯性带来的不利影响，故C符合题意； D．跳远助跑后，运动员起跳利用惯性保持向前的运动状态，提升成绩，这是利用惯性，故D不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】水滴掉落前，和匀速行驶的汽车保持相同的水平速度；水滴掉落后，不计空气阻力，水平方向不受力，由于惯性，水滴仍会保持和汽车相同的水平速度向前运动。相同时间内，水滴和汽车水平方向移动的距离相等，因此会落在掉落处的正下方。故选A。 3．D 【详解】A．地球附近的所有物体都受到重力作用，飞行的足球也受重力，故A错误； B．脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故B错误； C．球鞋鞋底凹凸不平，是在压力一定，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．足球在空中运动轨迹改变，运动状态发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．涂药油的作用是减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，避免刮伤皮肤，故A错误； B．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变时，越用力刮，刮痧板对皮肤的压力越大，患者受到的摩擦力越大，故B错误； C．刮痧板向下刮动时，相对于患者皮肤向下运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，因此刮痧板受到的摩擦力方向向上，故C错误； D．力的作用是相互的，患者皮肤受到的摩擦力方向与刮痧板受到的摩擦力方向相反，因此患者受到向下的摩擦力，故D正确。 故选D。 5．A 【详解】甲、丁两图中，两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，能让物体沿竖直方向保持匀速直线运动； 乙图中，两个力没有作用在同一直线，不是一对平衡力，不能让物体保持匀速直线运动； 丙图中，两个力大小不同，不是一对平衡力，不能让物体保持匀速直线运动。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．C 【详解】AB．当两力方向相同时，合力为，方向与、的方向都相同，故AB正确； CD．当两力方向相反时，合力为 ，方向与较大的力的方向相同，即与较小的力的方向相反，故C错误，D正确。 本题选择错误的，故选 C。 7．B 【详解】A．木块随小车一起做匀速直线运动，木块与小车相对静止，既没有相对运动，也没有相对运动趋势，因此木块水平方向不受摩擦力；如果木块受摩擦力，水平方向没有其他力和摩擦力平衡，木块无法做匀速直线运动，故A错误； B．小车整体向右运动，摩擦力会阻碍物体的相对运动，因此地面对小车的摩擦力方向向左，故B正确； C．一对平衡力需要满足：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线。木块对小车的压力作用在小车上，小车对木块的支持力作用在木块上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．匀速直线运动是平衡状态，木块和小车都做匀速直线运动，因此二者都处于平衡状态，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】A．实验中控制小车质量相同、从斜面同一高度滑下（保证小车到达水平面的初速度相同），只改变水平面的粗糙程度（阻力大小），运用了控制变量法，故A正确； B．由图可知，水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，速度减小得越快，运动的距离越近，故B错误； C．根据实验结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离就越远，进行合理的推理可知，如果物体在运动中不受任何力的作用，它将保持匀速直线运动状态，故C错误； D．这个实验的结论证明了“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因”，故D错误。 故选 A。 9．D 【详解】A．惯性是一切物体的固有属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，因此羽毛球离开球拍后仍然具有惯性，故A错误； B．物体运动状态改变包括速度大小改变、运动方向改变。羽毛球飞行过程中做曲线运动，运动方向和速度大小都不断变化，因此运动状态不断改变，故B错误； C．羽毛球飞到最高点时，仍受重力和空气阻力，两个力不是平衡力，合力不为零，故C错误； D．弹力是施力物体发生弹性形变对受力物体产生的力，羽毛球受到的弹力的施力物体是球拍，因此该弹力是球拍形变产生的，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】A．甲和乙一起做匀速直线运动，二者间没有相对运动也没有发生相对运动趋势，因此甲、乙之间不存在摩擦力，故A错误； B．把甲、乙看成一个整体，整体向右做匀速直线运动，故这个整体受力平衡，所以水平面对乙的摩擦力与向右的拉力F大小相等、方向相反，因此水平面对乙的摩擦力方向为水平向左，故B正确； C．甲受到的重力和乙对甲的支持力都作用在甲上，它们大小相等、方向相反，是一对平衡力，故C错误； D．水平面对乙的支持力大小等于甲和乙的总重力，大于乙自身的重力，故乙受到的重力与水平面对乙的支持力不满足平衡力"大小相等"的条件，因此它们不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 11．惯性 【详解】当汽车发生碰撞突然停止运动时，乘客的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性，要保持原来的运动状态，因此会继续向前运动，进而可能与车身发生碰撞造成伤害。 12． 0 20 【详解】物体受竖直向下的重力和竖直向上的拉力，二力大小相等、方向相反，为一对平衡力，根据平衡条件可知物体所受合力为0。 施加竖直向上的拉力时，拉力大于重力，物体脱离地面，不受地面支持力，合力为拉力与重力的差值，可得 13． 1 3 加速 3 【详解】时，物体静止时处于平衡状态，静摩擦力与拉力为一对平衡力，根据二力平衡条件，即 时，物体做匀速直线运动时处于平衡状态，滑动摩擦力与拉力为一对平衡力，根据二力平衡条件，即 时，拉力大于滑动摩擦力，物体所受合力方向与运动方向相同，因此物体做加速运动； 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，此时物体对地面的压力、接触面粗糙程度均未改变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为3N。 14． 0 220 【详解】货物做匀速直线运动，匀速直线运动属于平衡状态，因此货物受到的合力是。 两个推力方向都向右，货物匀速直线运动，总推力与滑动摩擦力平衡，总推力 因此滑动摩擦力 滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，拖动货物时滑动摩擦力大小不变； 当变为时，总推力至少等于滑动摩擦力才能拖动货物，因此至少为 15． 平衡力 乙 惯性 【详解】拉环处于静止状态，它受到的重力与吊绳对它的拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，因此它们是一对“平衡力”； 由图可知，向右为东。当公交车突然向东启动时，吊绳的上端随车一起向东运动，而拉环由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，因此拉环相对于车向西（左）偏，即出现图“乙”的现象； 16． 水平向左 2 【详解】每个钩码重0.5N，因此左侧拉力 右侧拉力 木块向右做匀速直线运动，相对桌面向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此摩擦力方向为水平向左。 木块向右匀速时受力平衡，可得，解得滑动摩擦力 当木块向左匀速运动时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小仍为1N，方向因相对运动方向改变变为水平向右。对木块受力分析，向左匀速时受力平衡：，代入数据得，即需要施加2N的拉力。 17． 静止 4 0 【详解】由图丙可知，在时间段内，物体的速度始终为0。因此，在时，物体处于静止状态； 由图丙可知，在4~6 s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态。此时水平方向上的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图乙可知，在4∼6 s内，拉力 。所以，滑动摩擦力，在时（属于阶段），由图丙可知物体正在加速运动，此时物体已经滑动，受到的是滑动摩擦力。因为压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以滑动摩擦力大小保持不变，仍为； 在时（属于阶段），由图丙可知物体做匀速直线运动。匀速直线运动是一种平衡状态，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力大小相等、方向相反，相互抵消。因此，物体受到的合力为。 18．(1)到达水平面时的初速度相同 (2)小车运动的距离 (3)慢 【详解】（1）让同一小车从同一斜面相同高度由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度不同对实验结果的干扰。 （2） 阻力对运动的影响无法直接观察，通过小车在水平面上运动距离的大小，来反映阻力的作用效果。 （3） 从实验现象可以看出，水平面越光滑（如木板表面），小车受到的阻力越小，运动的距离越长，说明小车速度减小得越慢。 19．(1)2.2 (2) 匀速直线 二力平衡 (3) 乙、丙 在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)滑行 【详解】（1）由图甲可知，弹簧测力计分度值为，此时示数为。 （2）实验中需要用弹簧测力计拉动木块沿水平长木板做匀速直线滑动，此时木块水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力大小相等。 （3）探究滑动摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，因此对比乙、丙两次实验；根据题意，，即可得出结论：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）塑料材质比橡胶材质更光滑，滑动摩擦力更小，冰壶滑行时需要较小的摩擦力，蹬冰需要较大摩擦力，因此右侧塑料鞋底的鞋是用来滑行的。 20．(1)匀速直线 (2)大 (3)控制变量 (4)不需要 (5)材料 【详解】（1）当木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小 （2）甲、丙实验中压力相同，丙接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，因此可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）滑动摩擦力和多个因素有关，实验中每次只改变一个变量，控制其他变量不变，这种研究方法是控制变量法，是探究多因素问题的常用方法。 （4）改进实验后，木块固定，相对于桌面始终处于静止状态，无论长木板是否匀速运动，木块都受力平衡，滑动摩擦力始终等于弹簧测力计拉力，因此不需要匀速拉动长木板 （5）两种鞋底的制作材料分别是塑料和橡胶，材料不同，因此猜想滑动摩擦力的大小与接触面的材料有关。 21．(1)钩码的数量 (2) 旋转一定角度 同一直线 (3) 不能 同一物体 (4)能 (5)D 【详解】（1）实验中拉力由钩码重力提供，每个钩码重力相同，因此可以通过钩码的数量比较拉力大小，钩码越多，拉力越大。 （2）探究二力是否需要作用在同一直线时，将小车旋转一定角度，使两个拉力不在同一直线，松手后小车不能平衡，由此得出结论：只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 （3）卡片被剪成两半后，两个拉力分别作用在两个物体上，卡片不能平衡，说明相互平衡的两个力必须作用在同一物体上。 （4）改变右侧滑轮高度后，两个拉力仍然满足二力平衡的四个条件，因此卡片仍能保持静止。 （5）丙装置使用悬挂的小卡片，重力可忽略，且不与桌面接触，几乎没有摩擦力，相比甲、乙装置能大幅减小摩擦力对实验结果的干扰，是其最主要优势，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22．(1) (2) (3) 【详解】（1）汽车和货物总质量 总重力 （2）由题意知阻力 汽车匀速前进时，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，牵引力 （3）汽车加速行驶时压力和接触面的粗糙程度不变，则阻力大小不变，仍为 发动机的牵引力大于阻力，则水平方向合力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $