暑假专项复习：运动和力 -2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 聚焦运动和力核心考点，通过选择、填空、实验、计算四模块系统覆盖平衡力、摩擦力、惯性等知识，注重物理观念与科学思维的结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题（如静止花瓶受力分析）|情境化概念辨析，考查平衡力与相互作用力、惯性应用|从力的基本概念到运动状态分析，构建“概念-判断-应用”逻辑链| |填空|7题（如山地车刹车/冰壶擦冰）|基础原理填空，涉及摩擦力影响因素、惯性现象|围绕力的作用效果与运动关系，强化物理观念的理解| |实验探究|3题（阻力对运动影响等）|核心实验操作与推理，应用控制变量法、科学推理|从实验现象到规律总结，培养科学探究能力| |计算|2题（物流机器人/电动自行车）|实际场景综合计算，结合速度公式与力的计算|力与运动知识综合应用，体现科学态度与责任|

暑假专项复习：运动和力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单项选择题 1．关于放在桌子上静止的花瓶，下列说法正确的是 （　　） A．花瓶受到的重力和花瓶对桌面的压力是相互作用力 B．花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是一对平衡力 C．桌面对花瓶的支持力和花瓶对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面对花瓶的支持力和桌子对地面的压力是相互作用力 2．“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是（　　） A．张老师停下时没有惯性 B．扁担被压弯说明力可以改变物体的形状 C．书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变 D．扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力 3．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图，则（ ） A．风筝飞得越高，所受重力越大 B．风筝飞得时快时慢不需要力的作用 C．风筝受到的重力和绳子的拉力是平衡力 D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互作用力 4．物理来自于生活又服务于生活。下列现象中属于减小摩擦的是（　　） A．学校运动会上长跑运动员穿钉子鞋 B．饮料瓶盖上印有竖纹 C．强磁场把磁浮列车从轨道上微微托起 D．冬季雪后好多车轮上绕铁链 5．下列有关运动和力的说法中正确的是（　　） A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力 B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态 C．物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用 D．一个物体加速下落，它受到的重力大小不变 6．如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，则下列分析正确的是（　　） A．箱子在加速滑行过程中所受摩擦力大小为75N，方向水平向左 B．若该同学没有推动箱子，则箱子所受摩擦力为75N C．若箱子做匀速直线运动，该同学增大推箱子的力，箱子所受摩擦力一定增大 D．若箱子做匀速直线运动，撤去推力后箱子将继续做匀速直线运动 7．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系，则（　　） A．该运动员受到的重力为900N B．该运动员受到的重力为500N C．在t2时刻运动员所受的合力为900N D．他在t2时刻获得向上的最大速度 8．和是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10N，方向向左。若的大小为15N，下列说法正确的是（　　） A．的大小一定是5N B．的大小一定是25N C．的方向一定向右 D．的方向可能向左，也可能向右 9．如图所示，救援飞机沿水平方向匀速飞行，每隔相同的时间释放一批物资，物资在空中与飞机的位置关系应为（不计空气阻力）（　　） A． B． C． D． 10．如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=7N和 F2=3N作用时，物体处于静止状态。如果将F2撤去，此时物体所受合力为（　　） A．0N B．3 N C．4N D．7N 二、填空题 11．在山地自行车比赛中，运动员用力捏闸让自行车更快地停下来，是通过增大　 　来增大摩擦力；在冰壶比赛中，冰壶离手后，依靠　 　继续向前运动，队员通过擦冰使冰面形成水膜，目的是为了　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。 12．我国开展“一盔一带”安全守护行动，开车系安全带能防止　 　（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于惯性被方向盘撞伤。如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是图中A、B、C中的　 　处。 13．竖直上抛一个乘5N的球。在竖直上升过程的某一时刻，若球所受空气阻力的大小为1N，则此时球所受重力的方向为　 　，所受合力的大小为　 　N，合力的方向为　 　。 14．“神舟二十号”于2025年4月24日成功发射，预计将进行几节“天宫课堂”，开拓同学们的视野。根据以往的“天宫课堂”，航天员取出一本书，与在地球上相比，这本书的质量　 　（填“变大了”“变小了”或“不变”）。由于空间站内完全失重，航天员　 　（填“仍然”或“不再”）具有惯性。航天员所穿“企鹅服”的拉链由两条柔性的可互相啮合的连接件构成，如果打上蜡可以　 　（填“增大”或“减小”）摩擦。 15．如图所示，锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上.锤柄在撞击到物体前，锤柄和锤头都保持运动状态；当锤柄撞击到物体时，锤柄会突然　 　（选填“运动”或“静止”），而锤头由于　 　，仍然保持　 　（选填“运动”或“静止”）状态不变，所以就牢牢地套在锤柄上了。 16．如图所示，我国古代劳动人民利用滚木，用　 　代替滑动，可以大大　 　摩擦，巧妙移动巨石，请再举出一个利用了此原理的实例　 　。 17．2025年1月，广东首条磁浮线路——清远磁浮旅游专线正式运营。匀速直线行驶的磁浮列车时速为100公里，即速度　 　（填单位）。如题图所示，几枚硬币稳立于列车窗台上，相对硬币静止的是　 　（选填“磁浮列车”“窗外树木”）。将首枚硬币相对于车厢竖直上抛，硬币由于具有　 　，会落在车厢内原来的出发点。 三、实验探究题 18．如图所示是研究“同一直线上方向相同的两个力的合成”实验。 ①将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。 ②把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录　 　（选填“F1”或“F2”或“F1和F2”）的示数。 ③只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到　 　点，记下弹簧测力计的示数F合。 19．在“探究阻力对运动的影响”实验中，实验装置如图所示。 （1）实验过程中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达水平面时的　 　相同。 （2）在相同的实验条件下，小车在　 　表面上滑行的距离最远，但最后还是会停下来，这是因为小车在水平方向上受到　 　（选填“阻力”或“重力”）的作用。 （3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车受到阻力为零，它的速度将不会减小，这时小车将以恒定不变的速度永远运动下去。牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律。牛顿第一定律的得出是建立在______（填序号）。 A．直接实验的结果上 B．实验与推理相结合的基础上 C．猜想的基础上 20．小海探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，如图甲、乙、丙所示。 （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做　 　运动； （2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为　 　N，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力的大小与　 　有关；根据该结论，从图丁所示的一摞书中水平抽出A书或B书，抽出　 　书更容易； （3）比较甲、丙两图，可得压力一定时，　 　，滑动摩擦力越大； （4）如图戊所示的磨刀石，其中A面比较粗糙，可以快速磨去菜刀上凹凸不平的部分；B面比较细腻，可以使刀刃平整、锋利。同一菜刀对磨刀石的压力相同，则在　 　（选填“A”或“B”）磨刀面上使菜刀匀速移动需要更大的力。 四、计算题 21．我国快递业务量已破950亿件，如图所示是一辆物流机器人智能配送时的情景。该机器人的质量为60kg，从快递驿站出发，以2m/s速度匀速直线运动行驶5min到达派送点；已知它受到的阻力大小为自身重力的0.2倍。求： （1）机器人从快递驿站到派送点的路程； （2）机器人受到的阻力大小。 22．骑电动自行车比骑普通自行车更省力、更快，受到大家的喜爱，但也因为车身重，给出行带来了安全隐患。为了出行安全，国家制定了如图所示的电动车新国标。质量为50kg的陈老师购买了一辆质量为30kg的电动自行车，若陈老师在一段平直公路上以该电动车的的最大速度匀速骑行10min，行驶了3km。 （1）请通过计算判断陈老师购买的电动车速度是否符合国家标准； （2）陈老师继续以3m/s的速度又骑行了5min，求骑行15min的平均速度； （3）若在骑行过程车与地面之间的摩擦力大小为人和车总重的0.1倍，求该摩擦力的大小。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】压力；惯性；减小 12．【答案】前方碰撞；A 13．【答案】竖直向下；6；竖直向下 14．【答案】不变；仍然；减小 15．【答案】静止；惯性；运动 16．【答案】滚动；减小；自行车轴承中装有滚珠 17．【答案】km/h；磁浮列车；惯性 18．【答案】F1和F2；B 19．【答案】（1）速度 （2）木板；阻力 （3）B 20．【答案】（1）匀速直线 （2）2.4；压力；A （3）接触面越粗糙 （4）A 21．【答案】（1）已知机器人的行驶速度 ，行驶时间 ，根据速度公式 ，可得行驶路程： （2）已知机器人质量 ，根据重力公式 ，可得所受重力： 根据题意，阻力为重力的0.2倍，因此阻力： 22．【答案】（1）解：陈老师行驶的最大速度。 该车速小于25km/h，所以陈老师购买的电动自行车符合国家标准。 （2）解：陈老师后5分钟行驶的路程s1=v1t1=3m/s×5×60s=900m=0.9km， 由平均速度公式可得骑行15min的平均速度。 （3）解：由重力公式可得人和车的总重G=mg=(50kg+30kg)×10N/kg=800N； 摩擦力大小为人和车总重的0.1倍，所以摩擦力的大小f=0.1G=0.1×800N=80N。 学科网（北京）股份有限公司 $