2.2基本不等式同步练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-07-23
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.2 基本不等式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 488 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-25 |
| 作者 | @BW |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58937283.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现基本不等式从单一应用到综合证明的递进,培养抽象能力与推理意识,适配新授课知识内化需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|基本不等式直接应用|单选题1-3、填空题12-13,考查最值计算与条件判断,强化概念理解|
|提升层|条件变形与多变量问题|单选题4-6、多选题9-11,涉及“1”的代换与参数范围,发展运算能力|
|综合层|证明与实际应用|解答题17-19,需构造不等式链与模型转化,培养逻辑推理与模型观念|
内容正文:
人教A版必修第一册基本不等式专题练习
一、单选题
1.已知,那么函数有( )
A.最大值2 B.最小值2 C.最小值4 D.最大值4
2.下列各式中,对任何实数都成立的一个式子是( ).
A. B. C. D.
3.已知,,且,则的最大值为( )
A. B. C. D.
4.已知正数a,b满足,则的最小值为( )
A.8 B.9 C.10 D.12
5.已知a,b为正整数且,实数x、y满足.若的最大值为40,则满足条件的数对的数目为( )
A.5 B.9 C.10 D.11
6.给出下列命题:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则;⑤若,则;⑥若,则.其中正确的命题有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
7.下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
8.已知,,当时,不等式恒成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.已知,且,则( )
A. B.的最大值是
C.的最小值是 D.的最大值是1
10.已知,且,则( )
A.的最小值为 B.的最大值为
C.的最小值为8 D.的最大值为8
11.设正实数满足,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题
12.已知,则的最小值为______.
13.已知为非负数,且满足,则的最大值为___________.
14.已知,,,且,、是互不相等的实数,那么与的大小关系是_____________.
四、解答题
15.求函数的最小值.
16.已知,,且.
(1)求xy的最大值;
(2)求的最小值.
17.已知、,且.求证:
(1);
(2).
18.已知,,均为正数,且,证明:
(1);
(2)若,则.
19.求函数的最大值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《人教A版必修第一册基本不等式专题练习》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
A
D
C
B
ABD
BC
题号
11
答案
BCD
1.B
【分析】利用基本不等式,即可得到答案;
【详解】
,等号成立当且仅当,
函数的最小值2,
故选:B.
2.C
【分析】取特殊值可得选项A,B,D不恒成立,由可得选项C对应的不等式恒成立,得解.
【详解】解:对于A,当时,根式无意义,故A不恒成立;
对于B,当时,,故B不恒成立;
对于C,,所以成立,故C成立;
对于D,当时,,故D恒不成立,
即对任何实数都成立的一个式子是,
故选C.
【点睛】本题考查了均值不等式的前提,重点考查了运算能力,属基础题.
3.A
【分析】利用基本不等式可求的最大值.
【详解】由基本不等式可得,
当且仅当时,即当时,等号成立,故的最大值为.
故选:A.
4.B
【分析】将变形为,代入,再通过常数代换和基本不等式可得.
【详解】因为,所以,
所以,
当且仅当时,等号成立,所以的最小值为9.
故选:B
5.A
【分析】利用基本不等式化简已知条件,求得,由此确定正确选项.
【详解】依题意可知
由两边平方并化简得
,
由基本不等式得,
所以,
,
依题意,
对于,其对称轴,
所以当时取得最大值.
故当时,,
故.
由于a,b为正整数且,所以共组.
故选:A
6.D
【分析】利用不等式的基本性质和基本不等式逐一判断即可.
【详解】|
①. 由,则.故①不正确.
②. 由,则,,所以,故②正确.
③.由,则,所以,故③正确.
④.由,所以,则,即,故④正确.
⑤.由,所以,则,所以, 故⑤正确.
⑥.由,,由,所以故,当且仅当 时取等号,⑥正确.
故选:D.
【点睛】本题考查了不等式的基本性质和基本不等式,属中档题.
7.C
【分析】根据作差法判断AC,举反例判断BD.
【详解】由于,可得,当且仅当a=b时,等号成立,可知选项A错误;
若可得则,可知选项B错误;
由于,可得,可知选项C正确;
若可得则,可知选项D错误;
故选:C.
8.B
【解析】根据,,,利用“1”的代换,结合基本不等式求得的最小值,然后根据不等式恒成立,由求解.
【详解】因为,,,
所以,
,
当且仅当,即时,取等号,
又因为不等式恒成立,
所以,
即,
解得,即 ,
故选:B
【点睛】本题主要考查基本不等式求最值,一元二次不等式的解法以及不等式恒成立问题,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
9.ABD
【分析】易求得,可判断A;利用基本不等式可得,可判断B;由,可求得最大值与最小值,可判断CD.
【详解】由,可得,因为,所以,解得,
又,所以,即,故A正确;
因为,所以,所以,
当且仅当时取等号,故B正确;
由,可得,所以,
当时,取最小值,最小值是,故C错误;
当或时,取最大值,最大值是,故D正确.
故选:ABD.
10.BC
【分析】利用基本不等式求的最大值和的最小值.
【详解】由已知,,
所以,当且仅当时,等号成立,B正确;
,当且仅当时,等号成立,C正确.
故选:BC
11.BCD
【分析】利用基本不等式判断各选项.
【详解】对于A选项,,
当且仅当时取得等号,故A错误;
对于B选项,,故,
当且仅当时取得等号,故B正确;
对于C选项,,
当且仅当时取得等号,故C正确;
对于D选项,
,
当且仅当时取得等号成立,故D正确.
故选:BCD.
12.13
【分析】构造乘积为定值的式子利用基本不等式即可求解.
【详解】由题意得,
所以,
当且仅当,即时,等号成立.
故答案为:13.
13.
【分析】根据,再利用基本不等式即可得解.
【详解】解:
,
因为,
所以,
当且仅当时,取等号,
所以的最大值为.
故答案为:.
14.
【分析】将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可得出与的大小关系.
【详解】,,且,、是互不相等的实数,则.
,因此,.
故答案为.
【点睛】本题考查利用基本不等式比较代数式的大小关系,本题的关键在于在代数式上乘以,充分利用到了的应用,考查分析问题的和解决问题的能力,属于中等题.
15.5
【分析】式子化为,再利用基本不等式即可求解.
【详解】因为,
所以,
所以,
当且仅当即时取等号,此时取得最小值5.
16.(1)
(2)8
【分析】(1)利用基本不等式可得,即可求解;
(2)利用“1”的妙用,结合基本不等式,即可求解.
【详解】(1),
,
,即,
当且仅当,即时,取得最大值;
(2)
,
当且仅当,即时,取得最小值.
17.(1)详见解析(2)详见解析
【分析】(1)将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可证明出;
(2)先证明出,将代数式变形为,再利用不等式的性质可证明出不等式成立.
【详解】(1)、,且,
由基本不等式得,
当且仅当时,等号成立,因此,;
(2)、,且,由基本不等式得,
又,.
由不等式的性质得.
当且仅当时,等号成立,因此,
【点睛】本题考查利用基本不等式与不等式的性质证明不等式,解题的关键就是对代数式进行配凑,考查逻辑推理能力,属于中等题.
18.(1)因为
,当且仅当时取等号,
所以,
又因为,,均为正数,所以.
(2)因为,由条件可得,即,
所以
,
当且仅当时取等号,此时,解得,
把和,代入,求得,
所以当且仅当,,时,取得等号.
【分析】(1)由展开,结合已知条件,利用基本不等式计算即可得出结果;
(2)由,将,化简可得,借助“1”的替换,利用基本不等式即可得出结果.
【详解】(1)略
(2)略
19.
【分析】转化为,结合为定值,结合均值不等式即得解.
【详解】由,故,
,
又,所以,
当且仅当,即时取等号.故.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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