2.1 生物的基本单位 第4课时（教学课件）科学新教材浙教版七年级上册

该初中科学课件聚焦细胞的结构与功能，通过观察动植物细胞导入，引导学生用显微镜观察装片，比较动植物细胞结构，结合切西瓜汁水来源等实例思考，构建从观察到理解再到制作模型的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过橡皮泥、滴胶制作细胞模型并拓展3D打印，用对比表明晰动植物细胞区别，课堂练习结合PI鉴别细胞死活等实例培养科学观念。学生提升动手与理解能力，教师获得系统教学资源支持。

生物体的基本单位 第 1 节 第2章 第4课时 细胞的结构与功能 丰富多彩的生命世界 浙教版 七年级上册 细胞的结构与功能 01 02 知 识 目 录 各种形状的细胞 02 02 制作动植物细胞模型 03 重点 重点 难点 01 科学观念 知道细胞是生命活动的基本单位；初步认识细胞的 基本结构和各结构的功能。 02 科学思维 通过比较观察动植物细胞，培养自学能力、获取信息的能力、利用所学知识解决问题的能力。 03 科学探究 通过读图、观察、比较，掌握细胞基本结构和动植物细胞的异同点。 04 科学态度与责任 感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用；体会对事物的观察要透过现象看本质。 素 养 目 标 导入新课 这是我们观察并记录到的动植物细胞，他们分别有哪些结构和功能？ 细胞的结构与功能 探究新知 PART 1 新知讲授 观察不同类型的植物细胞。选择2~3种植物细胞的永久装片，用显微镜观察，找出不同类型植物细胞的共同结构特征。 新知讲授 观察不同类型的动物细胞结构。选择2~3种动物细胞的永久装片，用显微镜观察，找出不同类型动物细胞的共同结构特征。 新知讲授 细胞膜 细胞核 细胞质 功能：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换 功能：生命活动的控制中心 功能：细胞进行生命活动的重要场所， 如细胞内物质的分解 薄而透明,位于细胞最外层 有核膜包围,内含有遗传物质 介于膜和核间的半透明胶状物 说出动物细胞的结构名称及各个结构功能 新知讲授 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 叶绿体 保护、支持细胞 保护、控制物质进出 细胞进行生命活动的重要场所 含有遗传物质,生命活动的控制中心 充满细胞液 光合作用的场所，内含叶绿素 说出植物细胞的结构名称及各个结构的功能 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 植物细胞 新知讲授 比较动物细胞和植物细胞的结构   植物细胞 动物细胞 细胞壁     细胞膜   细胞质 细胞核     叶绿体     液 泡     有 没有 有 有 有 有 没有 有大型液泡 没有大型液泡 有 有 有 细胞的基本结构有 _________、_________ 和 _________。 细胞膜 细胞核 细胞质 新知讲授 思考与讨论 1.切西瓜时、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构？ 2.植物没有骨骼却能挺立，这与植物细胞中的哪个结构有关？ 液泡里含有大量的水和一些特殊的物质（如酸味、甜味、辣味等），切西瓜时，自然会从液泡里流出许多甜味物质，同理，腌黄瓜时大量的汁水也是从液泡中渗出来的。 植物虽然没有骨骼但是植物细胞都有细胞壁，细胞壁位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成，具有保持和支持作用，使植物细胞具有一定的形状。 新知讲授 通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物（病毒等少数生物除外），它们都是由细胞构成的。细胞的各个结构分工协作、相互联系、彼此协调，共同完成细胞的生命活动。 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 酵母菌细胞 新知讲授 科学方法 各种形状的细胞 探究新知 PART 2 新知讲授 细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态。 人的卵细胞 平滑肌细胞 色素细胞 血红细胞 人的精子 石细胞 神经细胞 洋葱表皮细胞 新知讲授 人的卵细胞 人的精子 人的卵细胞一般呈球形或椭球形，是人体内最大的细胞，含有丰富的营养物质，直径约为0.1毫米。 精子呈蝌蚪状，具有长长的尾，体积比卵细胞小得多。 不同的细胞，大小差别很大： 新知讲授 血红细胞 平滑肌细胞 洋葱表皮细胞 神经细胞 不同的细胞，形态各不相同： 两面凹圆饼状 梭形 长方形 有许多突起 制作动植物细胞模型 探究新知 PART 3 新知讲授 目标 学会用各种工具和材料，按照合理的流程制作动、植物细胞模型 器材 不同颜色的橡皮泥、滴胶、塑料泡沫、回形针、标签纸、小刀等 过程 1.切割细胞外形。用小刀将塑料泡沫块切割出细胞的大致轮廓，作为细胞的框架，再将其一分为二； 制作动物细胞模型和植物细胞模型 新知讲授 2.制作植物细胞各部分结构。 （1）细胞膜：用嫩绿色橡皮泥贴在塑料泡沫外面，表示细胞膜； （2）细胞壁：在“细胞膜”外面再包裹一层墨绿色橡皮泥，并捏出相应形状表示细胞壁； （3）细胞核：用黄色或橙色橡皮泥捏一个球体表示细胞核； （4）叶绿体和液泡：将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒，表示叶绿体；用透明滴胶在模型中制作相应形状，表示液泡。 （5）结构标注：在标签纸上写出细胞各结构名称，用回形针固定在相应结构的位置上。 新知讲授 3.参照植物细胞模型的制作方法，制作动物细胞模型。 新知讲授 拓展：利用3D打印技术等，制作动、植物细胞的立体模型。 3D打印机 3D打印的细胞模型 新知讲授 评价：将制作的模型在班内展示交流，从细胞结构和名称的准确性 、布局的合理性、材料的环保性、模型的便携性、模型的可视性等方面做出评价。 课堂小结 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PD中细胞核会被染色；将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别，其鉴别的基本原理是 ( ) A. 活细胞的细胞核能够分解PI B. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 C. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 D. 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 【例1】 课堂练习 细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换。水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的（PI）中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色-----是活细胞的细胞膜阻止（PI）进入。故选C。 【解析】 【例2】 细胞壁起保护和支持细胞的作用。细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换。细胞核里含有与遗传有关的物质等。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，这些汁水来自液泡的细胞液。故C符合题意。 【解析】 课堂练习 细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一，下列有关叙述错误的是( )A.细胞壁具有支持和保护细胞的作用B.遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动C.餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质D.细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 课堂练习 【例3】 （1）动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。由此可知图甲是植物细胞。（2）细胞膜的功能是控制物质的进出。图中控制物质进出细胞的结构是②细胞膜。（3）图中内含遗传物质的细胞结构是细胞核。【答案】（1）甲 （2）② （3）细胞核 【解析】 如图是动、植物细胞的结构模式图，读图完成下列各题。（1）图中表示植物细胞的是 。（2）图中控制物质进出细胞的结构是 。 （3）图中内含遗传物质的细胞结构是 。 感 聆 谢 听 第1节 生物体的基本单位i 浙教版 七年级上册 $