内容正文:
第一周初高衔接课
第5天
图象变换
第1步
学知识
知识点1平移变换
★★★★☆
象关于此直线对称,
所谓平移变换,就是将图象上的所有点沿
(1)y=fx)的图象关于*轴对称
y=-f(x)
同一个方向移动相同的距离,得到一个新的图
的图象;
象.[f(x)表示以x为自变量的函数]
(2)y=x)的图象关于y轴对称
y=f(-x)
(1)y=f(x)的图象向右a0平移1al个单位长度
沿x轴方向向左(a>0)或
的图象;
y=f(x+a)的图象;
(3)y=f(x)的图象
关于原点对称
y=-f(-x)
沿y轴方向向上(b>0)或
的图象;
(2)y=f(x)的图象
向下(b<0)平移1b1个单位长度
(4)y=f(x)的图像
保留x轴及其上方图像,再把x轴
y=f(x)+b的图象
下方图豫沿x轴翻折到x轴上方
y=f(x)川的图象;
知识点/2对称变换
★★★★☆
保留y轴及其右边图像,再把y轴
所谓对称变换,就是将图象上的每一个点
(5)y=f(x)的图像
右边图像沿y轴翻折到y轴左边
沿一条直线翻折得到一个新的图象,即两个图
y=f(|x)的图象.
第2步
过典例
题型1)函数图象的平移变换
典例1如何由函数y=2x2的图象变换为函数y=2x2+4x-6的
即学即练
[答案见P5]
图象?
1.函数y1=x2+bx+c的图象先
【解析】将y=2x2+4x-6配方,得y=2(x+1)2-8.
向左平移2个单位长度,再向
上平移3个单位长度,得到函
把函数y=2x2的图象先向左平移1个单位长度,得到函数y=2(x+1)2
数y2=x2-2x+1的图象,则b=
的图象,再向下平移8个单位长度,得到函数y=2(x+1)2-8的图象,即
得到函数y=2x2+4x-6的图象.
13
预备新高一数学8
名师点晴
向上(k>0)(或向下(k<0)
y=ax2
平移k|个单位长度
y=ax2+k
的图象
的图象
向右(h>0)(或
向右(h>0)(或
向左(h<0)平
向左(h<0)平
移Ih1个单
移1h个单位
位长度
李绵降毫鼻0)
再向上(k>0(或向下(k<0)
平移k个单位长度
长度
y=a(x-h)2
y=a(x-h)2+k
的图象
向上(>0)(或向下(k<0)
的图象
平移k|个单位长度
题型
2)函数图象的绘制
2.作出函数y=|x2-2x-31及
典例2作出下列函数的大致图象:
y=x2-2lx-3的图象,并说明
2x+1
(1)y=
这两个图象可由y=x2-2x-3
x-19
(2)y=|x2-2xl+1.
的图象经过怎样的变换得到.
【解析1(1)因为y-2x+
所以先作出画数y=3的图象,把它
2+3
x-1
向右平移1个单位长度得到函数y=3
的图象,再把它向上平移2个
-1
2x+1
单位长度,得到函数y=
x-1的图象,如图1所示
0123x
图1
图2
(2)先作出函数y=x2-2x的图象,保留在x轴上和x轴上方的图象,再
把x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方,再把它向上平移1个单位
长度,得到函数y=|x2-2x1+1的图象,如图2所示
题型3)函数图象的应用
3.若方程1x2-5x1=a有且只
典例3若方程x2-4|x|+3=m有四个互不相等的实数根,则实数
有两个不相等的实数根,则a
m的取值范围是
的取值范围是
【解析】将方程根的个数转化为函数y=x2-41xl+3的图象与直线y=m
的交点个数,画出函数y=x2-4|x+3的图象,如图所示.
14
3第一周初高衔接课
-4-32五回12万45x
2
由图可知-1<m<3.
【答案】-1<m<3
第3步
练新题
□答案见P6
@建议用时:25分钟
9实际用时:分钟
1.已知原点为函数y=一图象的对称中心,则
3.如果点(a,b)是函数y=1-二图象上的一
函数y=
,+2图象的对称中心为(
点,那么下列点一定在函数y=1+二图象上
+1
A.(-1,-2)
B.(1,2)
的是(
)
A.(a,b)
B.(-a,b)
C.(-1,2)
D.(1,-2)
C.(a,-b)
D.(-a,-b)
2.将函数y=2(x-3)2+3的图象关于直线y=
4.函数y=3x2-x+2的图象先向左平移1个单
2作对称后,所得图象对应的函数解析式为
位长度,再向下平移2个单位长度,所得图
()
象对应的函数解析式是
A.y=-2(x+1)2+3
5.画出函数y=1x2-11的图象.
B.y=-2(x-3)2+3
C.y=-2(x-3)2+1
D.y=-2(x-3)2-3
第4步
查效果
必会知识点
对点题号
错题题号
纠错时间
1.平移变换
1、4
2.对称变换
2、3、5
今天的我:
超级棒!
还不错!
需要继续努力。
15为图象与y轴的交点在y轴的负半轴上,所
以<0.又对称轴在y轴的左侧,所以-<
2a
0,则>0,即4,b同号,所以6>0,所以%<
0.因为函数图象与x轴有两个交点,所以
△=b2-4ac>0,所以
-4ac>0,故点
b2-4ac
a+b
a+b
a)在第四象限.故选D.
3.A【解析】因为函数y=x2-2(a-1)x+1的
图象开口向上,且对称轴为直线x=a-1,所
以当x≤a-1时,二次函数y=x2-2(a-1)x+
1的函数值随自变量x的增大而减小,当
x≥a-1时,y随自变量x的增大而增大.因
为当2<x<3时,二次函数y=x2-2(a-1)x+1
的函数值随自变量x的增大而增大或减小,
所以a-1≤2或a-1≥3,解得a≤3或a≥4.
故选A.
4.D【解析】因为函数y=x2-4x+5=(x-2)2+
1,所以当x≤2时,y随x的增大而减小,当
x≥2时,y随x的增大而增大,且当x=0或
x=4时,y=5,当x=2时,y=1.由图象(如图
所示)可知,若当0≤x≤m时,二次函数y=
x2-4x+5有最大值5,最小值1,则m的取值
范围是2≤m≤4.故选D.
x=2
3
参考答案8
第5天【
图象变换
【即学即练】
1.-66【解析】y2=x2-2x+1=(x-1)2,将函
数y2=x2-2x+1的图象先向下平移3个单位
长度,再向右平移2个单位长度后,所得函
数图象的解析式为y1=(x-3)2-3,因为y1=
x2+bx+c,所以(x-3)2-3=x2+bx+c,即x2
6x+6=x2+bx+c,所以b=-6,c=6.
2.在平面直角坐标系内,分别作出y=|x2-2x
31=-2x-3≤-1或x≥3
y=x2-21x1
-(x2-2x-3),-1<x<3,
3=
x2-2x-3,x≥0,
的图象,如图1、图2中
x2+2x-3,x<0
的实线部分所示.
y=Ix2-2x-31
图1
y=x2-2lxl-3
3
图2
通过观察两个图象可知,函数y=|x2-2x-31
的图象可由函数y=x2-2x-3的图象经过下
列变换得到:保持函数y=x2-2x-3的图象
在x轴上和x轴上方的部分不变,再把x轴
5
3预备新高一数学8
下方的部分沿x轴翻折上去,则这两部分共
同组成函数y=|x2-2x-31的图象.函数y=
x2-21x|-3的图象可由函数y=x2-2x-3的
图象经过下列变换得到:保持函数y=x2
2x-3的图象在y轴上和y轴右侧的部分不
变,再把y轴右侧的部分沿y轴翻折到y轴
的左侧,则这两部分共同组成函数y=x2
21x|-3的图象
.25
3.a=0或a>4
【解析】将方程根的个数转化
为函数y=|x2-5x|的图象与直线y=a的交
点个数,画出函数y=|x2-5x|的图象,如图
5
所示.由图可知,a=0或a>4
25
0
【练新题】
1.C【解析】将函数y=上的图象先向左平移
1个单位长度,再向上平移2个单位长度,得
到函数y=+
+2的图象,所以对称中心为
(-1,2).故选C.
2.C【解析】函数y=2(x-3)2+3的图象的顶
点坐标为(3,3),(3,3)关于直线y=2对称
的点的坐标为(3,1),所以将函数y=2(x
3)2+3的图象作关于直线y=2对称后的图
06
象,开口形状不变,但方向变为开口向下,顶
点坐标为(3,1),所以解析式为y=-2(x-
3)2+1.故选C.
3.B【解析】因为函数y=1-1与函数y=1+
关于y轴对称,且(a,b)关于y轴对称的
点为(-a,b),所以点(-a,b)一定在函数y=
1+的图象上.故选B.
4.y=3x2+5x+2【解析】函数y=3x2-x+2的
图象先向左平移1个单位长度,得到函数
y=3(x+1)2-(x+1)+2的图象,再向下平移
2个单位长度,得到函数y=3(x+1)2-(x+
1)+2-2的图象,即所得图象对应的函数解
析式是y=3x2+5x+2.
5.先作出二次函数y=x2-1的图象,如图1.抛
物线在x轴上和x轴上方的部分保持不变,
在x轴下方的部分沿x轴翻折上去,这两部
分共同组成函数y=1x2-11的图象,如图2.
图1
图2
第6天周末复盘与检测
【即学即练】
C【解析】抛物线C1:y=x2+2x-3先向右平移
α个单位长度,再向下平移4个单位长度,平移
后的抛物线的解析式为y=(x-a)2+2(x-a)-