第3天《赤壁赋》上-【预备新高一】2026-2027学年初升高语文预习衔接练习

第三周文言文阅读 第3天 《赤壁赋》上 第1步学古文 赤壁赋(1一3段)苏轼 ®知识长廊 宋神宗元丰二年，苏轼被 1壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来， 贬黄州，弃置闲散，生活 “徐”字从触觉写风之柔缓，“不头“从视觉写风之轻柔。风轻水美，树托出主、 yǒoti6o 极其困窘。好友帮他从郡 水波不兴。举酒属②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉®，月出于 里申请了一片撂荒的旧营 客惬意的心情。 地，苏轼加以整治，躬耕 东山之上，雅箱于斗牛④之间。白露横江，水光接天。纵一之所 其中，这就是东坡。苏轼 “白露横江”，写出秋意之米，“水光接天”写出秋水之浩渺。 在此经营起禾稼果木， ping 如，凌①万顷⑧之茫然”。浩浩乎如冯”虚御风，而不知其所止； 还在这里筑起居室一 雪堂，亲自书写了“东坡 雪堂”四个大字，并自称 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 东坡居士。 第一部分（1)：交代了泛舟的时间、景致和愉快的感受。 2于是饮酒乐甚，扣敏而歌之。歌日：“桂棹兮兰桨，击空明 雪堂西畔暗泉鸣， 兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌 北山倾，小溪横。 而和之。其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 运用侧面描写，用夸张的修辞手法猫写箫声。作者的心情由“乐”转”悲”。 舞幽壑⑤之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 3苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客日：“‘月 承上启下，引出下文客人的议论。文章也由感情的杼发转到对哲理的阐述。 明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山 川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵， 9 shuo 顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一 59 预备新高一语文 zhu 世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵⑧于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿， 驾一叶之扁舟，举匏樽色以相属。寄蜉蝣⑧于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不 可乎骤⑤得，托遗响⑧于悲风。” 第二部分(2、3)：写了船上人的活动及作者同客人的问答，氛围由 位素材驿站 乐转悲。 蜉蝣之美一只争朝夕 的惊艳出世。蜉蝣静止 【注释】①既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。②属(zǔ)： 于水面的时候楚楚动人， 劝请。③少焉：一会儿。④斗（dǒu)牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。⑤白露： 因为它善于借助粼粼水 指白茫茫的水汽。⑥如：往。⑦凌：越过。⑧万顷：指广阔的江面。⑨茫然： 体的衬托来展示其透明 旷远的样子。⑩冯：同“凭”，乘。①虚：太空。②御：驾。⑧扣舷：敲着船边， 如雪的羽翼，形容蜉蝣 状貌之美，抓紧时间展 指打着节拍。④倚歌：依照歌曲的声调和节拍。倚，循、依。⑤幽壑：深谷。 示自己美好的一面，从 ⑥嫠()妇：寡妇。⑦愀(qiǎ0)然：容色改变的样子。⑧缪：同“缭”，盘 三年的蛰伏到一朝的美 绕、围绕。⑨酾酒：斟酒。@⑩槊：长矛。②①渔樵：捕鱼砍柴。②②匏(p0)樽： 貌惊现，尽情展示了时 用葫芦做成的酒器。匏，葫芦的一种。③蜉蝣(fyu)：一种小飞虫，夏秋之 不我待的生命绽放。 交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。②④一粟： 蜉蝣之悲—朝生暮死 的惜时感悟。朝生暮死 一粒米。②⑤骤：一下子，很轻易地。②⑤遗响：余音，指箫声。 是蜉蝣特殊的昆虫学 主题思想 属性，蜉蝣一出现的 时候，就会马上预见其 本文通过写月夜泛舟、饮酒赋诗引出对主客问答的描写，既借 紧随而来不可避免的死 客之言表达了吊古伤今之情感，也借苏子所言表达了积极进取、达 亡，这是蜉蝣发展为 观超然之情怀，全赋情韵深致、理意透辟。 个象征生命短暂的意象 的原因。生必有死，万 艺术特色 生同赴的宿命是无法逆 1.写景、抒情、议论紧密结合。全文不管是抒情还是议论，始 转的。 终不离江上风景。全文景、情、理相融合，充满诗情画意，同时又 蕴含着人生哲理。 2.以文为赋，挥洒自如。本文既保留了传统赋体那种诗的特质 与情韵，同时又吸收了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声 律等方面的束缚，使文章兼具诗歌的深致情韵和散文的透辟理念。 60 第三周文言文阅读 第2步过方法 文言句子翻译 回知识长廊 ①信：就是“真实”。要求译文忠实于原文，准确表达原文的意 清末启蒙思想家、翻译 思，不歪曲，不遗漏，不随意增减内容 家严复于1898年在《天 ②达：就是“通达”。要求译文通顺明白，符合现代汉语的表达 演论·译例言》中提出 标准 习惯，且没有语病 的译事三难，被广泛认 ③雅：就是“典雅”。侧重于译文本身语言的使用，要求译文选 为是翻译的三原则。 用的词语比较考究，规范得体，简明优雅 ①留，即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括在现代汉 语中仍常用的成语或惯用语，朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵 位名、官职名、书名、地名、器物名、度量衡等专有名词 ②换。将文言词替换成现代汉语词；将古代汉语中的单音节词替 换成现代汉语中的双音节词；将古今异义词替换成现代汉语的意 解题 思；将通假字替换成本字；等等 方法 ③调，即按照现代汉语的习惯，在不改变原文结构的基础上，将 特殊句式的语序调整过来，使译句畅达 ④删，即把没有意义或不必译出的词删去 ⑤补，即补出文言文中省略或隐含的成分，从而使句意完整 ⑥变，指根据语境，灵活变通地翻译 典型例题 翻译文段中画横线的句子。 是岁十月之望，步自雪堂注)，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。 “是”的意思是“这”； “望”指农历每月十 霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。 五；“步”的意思是“行 (节选自苏轼《后赤壁赋》) 走”。现在你知道怎 么正确翻译了吗？ 【注】雪堂：苏轼谪居黄州后，在东坡筑室，名日雪堂。 61 预备新高一语文 第3步启思维 位素材驿站 白新思维·探究作者自我辩论的复杂情思（必修上册第16课)“主 客问答”是赋体文章的特色。有人认为，本文其实是儒、道的对 卜算子·黄州定慧院寓 话，是苏轼内心两个自我的辩论。小荣和小恒从中找到了相关语 居作 句，体会苏轼复杂的情思，并展开了讨论。 苏轼 缺月挂疏桐，漏 断人初静。谁见幽人 “渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”此处的美人 独往来，缥缈孤鸿影。 既可指作者终生追求的理想，也可指国君，可见 惊起却回头，有 作者忠君之殷切。“方其破荆州，下江陵，顺流 而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊 恨无人省。拣尽寒枝 赋诗。”借客之口，由眼前之景想到曹操戎马一生， 不肯栖，寂寞沙洲冷。 流露出对曹操的仰慕之情。 “纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”写出自身融 于自然之中的超然物外之感，仿佛遗世独立，与 万物化为一体，有一种在广阔的天地之间超脱世 俗羁绊的自由和从容。“飘飘乎如遗世独立，羽 化而登仙。”作者渴望凌空驾风，超尘出世，顺 乎自然，获得精神的超脱。 第4步 查效果 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要 巩固。 62