04 专题二 词语应用-【新初一重点班·入学分班卷】2026-2027学年六升七年级语文

高效备考第2步·专项攻坚 专题二词语应用 考情分析 考点 考点内容 命题预测 蔻 1.词语的理解与搭配 宫 2.词语的归类 ①能理解词语意思并能根据要求 批 (一)命题重点：词语的理 写词语、正确搭配词语重点 9 长 3.词语的感情色彩 解；近义词和反义词；成语 ②能按要求给词语分类 的积累与运用 州 4.近义词、反义词、 ③能掌握近义词、反义词、多义 悬 多义词 (二)常考题型：选择题、 词并熟练运用唯点 填空题 烘樱蹄写 5.成语的积累与运用 ④能在生活中积累并运用成语 考点1 词语的理解与搭配 1.结合语境，解释句中加点的词。 都 (1)我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息… ①面面相觑： ②倏忽： (2)河水细细的，却漫着一大片净沙，全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光。 粗糙： 2.下列各组词语搭配全部正确的一项是( )。 A.局势严重态度严格作风严明 B.解救人民 解除警报 解答问题 C安定情绪控制心情舒展皱纹 D.增强信心 增长友谊 增进见闻 3.依次填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是( )。 (1)人们 着天安门城楼，久久不愿离去。 终 贺 (2)我们一口气登上山顶， 辽阔的大地，顿觉心旷神怡。 (3)当地政府和人民都密切 着事态的发展 (4)他目不转睛地 着池塘里美丽的荷花。 忘 (5)贵宾在访问期间兴致勃勃地 了西湖风景区。 A.看望俯瞰关注凝望参观 B.凝望鸟瞰关心注视 参观 C.凝望俯瞰关注凝视游览 D.凝视俯视关心凝望 观赏 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.这件衣服的设计别出心裁，展现了她独特的审美。 需 n B.未来学校机器人老师能给学生上课，这真是不可思议。 C,爷爷捏泥人的手艺远近闻名，他捏的孙悟空更是惟妙惟肖。 D表演舞蹈《青绿》时，她摆了几个花架子，赢得了满堂彩。 5.下列对加点词语理解不准确的一项是() A许多文人墨客在五岳之首泰山留下了经典诗篇。（著名的画家） B众猴一个个序齿排班，朝上礼拜。（按年龄大小排顺序) C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（池岸） D青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（原意指忠良、义士死后的尸体，现在泛指为国捐躯 的烈士) 6.选择合适的词语补全语段。（填序号） 所占比例 ①孺子牛 ②老黄牛 ③拓荒牛 几千年来，牛与人类相伴，为人类服务，其卓越品性被世人称赞。我们要发扬为民服 务 、创新发展 、艰苦奋斗 的精神，在全面建设社会主义现代化 国家新征程上奋勇前进。 占比 7.结合语境，下列对句子中加点词语的解释有误的一项是() 3%~11% A.富有钻研精神的人总是孜孜不倦地学习知识。（勤奋努力，不知疲倦） B这位医生医术高超，妙手回春。（冬天过去，春天到来) C老师突然走进来，全班的吵闹声戛然而止。（指声音突然中止） D.阳光从窗外射入，吊兰那些青翠的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳 驳，生意葱茏。（指草木生机盎然，茂盛青翠） 8.依次填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是( (1)精彩的魔术表演，赢得了现场观众 的掌声。 (2)狼牙山上响起了壮士们 豪迈的口号声。 (3)战士们穿过熊熊大火，和敌人展开了 的搏斗。 (4)风 地吹着，白杨树发出哗哗的响声。 A.激烈 壮烈 猛烈 热烈 B.猛烈 壮烈 热烈 激烈 C.热烈 壮烈 激烈 猛烈 D.热烈 壮烈 猛烈 激烈 考点2 词语的归类 1.下列词语归类有误的一项是() A.“足智多谋栩栩如生、鹤立鸡群”都是褒义词。 B.“处心积虑、诡计多端、得意忘形”都是贬义词。 C“丰衣足食、安居乐业、太平盛世、国富民强”都能形容国家兴盛 D.“流离失所、夜不闭户、民穷财尽、哀鸿遍野”都能形容国家衰败。 2.选出和示例中表示的关系最相似的一项，填入括号里。 (1)【示例】罗贯中：《三国演义》( A宋江：《水浒传》 B吴承恩：《西游记》 C鲁迅：《匆匆》 D.《落花生》：《月光曲》 (2)【示例】果树：桃树( A月亮：月食 B.有线广播：无线广播 C煤：煤矿 D行星：金星 新初一入学分班卷 7 考点3词语的感情色彩 1.下列句子中的加点词语不含褒义色彩的一项是() A他对周围同志总是体贴人微。 B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷。 C我看得见故乡的朝晖夕阴，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪。 D人民解放军英勇善战，锐不可当。 2.下列句子中加点词语所表达的感情色彩发生了变化的一项是() A.庐山云雾缭绕，漫步其中犹如置身于仙境。 B他是没有你聪明，能想到这种嫁祸于人的办法！ C她为人过分挑剔，跟谁都合不来。 D小明十分优秀，琴棋书画样样精通。 3.对下列句子中加，点词语感情色彩判断错误的一项是()》 A.他爱耍小聪明。（贬义) B这小鬼头，可真机灵！（褒义) C他的小算盘打得真精啊！（褒义) D算盘是我国传统的计算工具。（中性） 4.读句子，完成练习。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？ 词语“东西”在不同的语境中有不同的含义，具有不同的感情色彩，它在这句话里是 (A褒义词B贬义词)，再用它的另外一种感情色彩写一句话： 考点4近义词、反义词、多义词 1.在下列句子中填入加，点词的反义词，使之构成一句谚语（名言）。 (1)懒惰的结果是痛苦，（ )的结果是幸福。 (2)富家一席酒，( )汉半年粮。 (3)( )使人进步，骄傲使人落后。 2.下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( A是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。 B老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 C我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。 D我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部。 新初 3.“绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”“绿色通道”“绿 色产业”中任选其二写出其中“绿色”的含义。 ①选择一： ②选择二： 考点5成语的积累与运用 1.根据括号内的解释，在横线上填入恰当的成语。 (1)这个吊坠 (形容东西小而灵巧、精致)，十分可爱，让人 (喜 爱得舍不得放下)。 (2)要毕业了，老师 (言辞诚恳，情意深长)地对我们说：“要好好学习，好好照 顾自己。”同学们一时间 (眼中充满热泪)。 (3)听到这个好消息，他高兴得 (双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极 点)，把烦心事一下子抛到了 (形容远得无影无踪)。 (4)老师话音未落，他就 (用不着想，形容说话做事迅速)地说出了答案， 让同学们 (赞美的话说个不停)。 2.在下面语段的横线处依次填入成语，最恰当的一项是()。 有同学跑过来告诉我：“你的征文获奖了，贴在报栏上！”听到这个消息，我 真想立刻跑过去看看，又 ,不愿在同学面前显示出我的 A.追悔不及忐忑不安迫不及待 B.喜不自胜犹豫不决迫不及待 C喜不自胜忐忑不安追悔不及 D.忐忑不安犹豫不决追悔不及 3.下列句子中的加，点成语运用错误的一项是() A.当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长了。我不再坐在木椅子上，而是站着 练习。 B钱塘江大潮，自古以来就是“天下奇观”。据说前些年，曾有大潮上岸，许多人猝不及防， 被潮水席卷而去。 C听了这美丽的传说，再看那被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然的巧夺 天工叫绝。 D.兵马俑之所以栩栩如生，神情各异，是因为它们的创造者具有很高的艺术技巧。 一入学分班卷参考 重点中学小升初入学分班诊断卷（一） -、1.B2.D3.D4.C5.A6.A 二、1.(1)以…为快乐(2)跟随 (3)修养(4)丢下 2.(1)便引诗情到碧霄 (2)何当共剪西窗烛 (3)夜阑卧听风吹雨 (4)秋风吹散马蹄声 (5)非宁静无以致远 (6)回乐烽前沙似雪 (7)影人平羌江水流 (8)岐王宅里寻常见 (9)择其善者而从之其不善者而改之 三、（一）1.(1)同“无”，没有(2)告知，开导 (3)学习(4)看，张望 2.(1)那个人消除了疑虑，很高兴；开导他的人放心 了，也很高兴。 (2)于是他认为学完了驾船的技术。 3.【甲】文讽刺了那些忧虑不切实际的灾祸的人。 【乙】文告诉我们学习不能略有所知就骄傲自满， 不能略有进步就狂妄自大。 (二)1.让女儿坚持自己的爱好一一下围棋，并送 她到棋院上课；女儿特别喜欢旅游，“我”每年都 带她到各地走走。 2.这一句运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地 写出了女儿学棋的感悟，并从下棋中领悟到许多 生活哲理，表现出她对下棋的热爱以及这个爱好 对她成长发挥的重要作用。 3.不能删除。第③⑤段叙述了“我”的一位熟人 给他儿子报英语和奥数班，孩子因英语背诵不过 关遭到斥责的事情，这是一种反衬（对比），突出 恰恰是看似“有用”的事物在扼杀孩子的天性，而 “无用”的事物却让孩子找到乐趣，学会坚持。 四、略。 重点中学小升初入学分班诊断卷（二） 一、1.斓幻润漪翘 2.(1)C chong山十 (2)急及迭叠 答案 (4)衣依 3.D 3.B4.A5.B6.C 考点2扩句、缩句、仿写 3.B 考点4字义辨析 1.(1)草原是家。 二、略，任选一本，合理即可。 1.C2.C3.C (2)示例：圆圆的月亮缓缓地升起来了。 三、（一）1.(1)出名，有名(2)品德(3)不加装饰的 4.(1)②(2)①(3)④(4)③ 2.(1)示例：他可喜欢这本书了，每天都坚持阅读、 (4)扰乱 5.(1)D(2)B(3)C 摘抄。 2.(1)这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德 6.zi①zi① (2)示例：我是传递情谊的使者，我是节日欢庆时的 美好（就不感到简陋了）。 (2)孔子说：“有什么简陋的呢？” 专题二 词语应用 绚丽信号，我是春天原野上的斑斓标签。 3.(1)示例：他兴奋得心脏仿佛要跳出胸膛，眼中闪烁 3.品德高雅：惟吾德馨。环境幽雅：苔痕上阶绿，草 着星辰般的光芒。 色入帘青。交际文雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 考点1词语的理解与搭配 (2)①寓意吉庆有余和和美美。 情趣素雅：可以调素琴，阅金经。 (二)1.小时候的英语启蒙，让“我”具有超越那个 1.(1)①你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措 ②寓意诸事顺利圆圆满满。 时代的视野；对“我”求学读书的支持和鼓励，让 而互相望着，都不说话。 ③寓意阖家欢乐团团圆圆。 “我”获得了系统的现代教育；给“我”讲尼采，教育 ②很快地，突然，指极短的时间。 考点3关联词的使用 (2)(质料)不精细，不光滑。 “我”要有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。 2B3.C4D5.A6.①③②7.B 8.C 1.D 2.母亲去世多年，作者充满思念之情。母亲对作者的 2.示例：与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 影响、支持和帮助，让作者充满感激、敬重之情。因 考点2词语的归类 为工作繁忙，不能在母亲身边多陪陪她，特别是母 考点4 句型转换 1.D 2.(1)B (2)D 亲去世时不在她身边，作者心中充满愧疚、后悔 1.B2.B 之情。 考点3词语的感情色彩 3.(1)×(2)V(3)×(4)V 考点5修辞手法 1.C2.B3.C 4.这样写更好地表达了作者对母亲的感激、敬重、思 4.B 示例：最亮的东西是日光，最宝贵的东西是时光。 1.A 念、愧疚之情。 考点4近义词、反义词、多义词 2.(1)示例：发令枪一响，运动健儿就如同离弦的利箭， 5.而风不止子欲养而亲不待 向终点冲去。 第三空答案不唯一，合理即可。 1.(1)勤劳(2)穷(3)谦虚2.C (2)示例：花坛里的花有红的、黄的、紫的，每当同学 四、略。 3.示例：①绿色食品符合环保要求，无公害、无污染。 们路过，它们便会齐齐招手。 专题一 拼音与汉字 ②绿色通道简便、安全、快捷。 考点6修改病句 考点5成语的积累与运用 考点1拼音的认读与拼写 1.(1)“所以”改成“也”。 1.(1)小巧玲珑爱不释手 (2)在“詹天佑”与“我国”之间添加“是”。 1.D2.A3.D4.C5B (2)语重心长热泪盈眶 (3)删去“完全”或“截然”。 6.华强汝国峰 (3)手舞足蹈九霄云外 (4)“走出”和“紧跟”互换位置。 7.(1)①②6⑧0(2)③④5⑦⑨ (4)不假思索 赞不绝口 2.A 2.B3.C 考点2字音识记 3.①“为人民服务”的引号改为书名号；②“阶梯”改 专题三 句式训练 为“阶段”；③“刻服”改为“克服”；④在“讲述”前加 1.C2.B3.B4.C5.C6B7.C 上“本文”；⑤“大家”和“号召”互换位置；⑥删去 考点3字形辨别 “和”。 考点1标点符号与句子类型 考点7句子衔接与排序 1.D 1.D 2.(1)浴欲(2)码马(3)咳刻 2.(1)D(2)B(3)A(4)C(5)C(6)D 1.B2.B 新初一入学分班卷 43