第11天-【预备新初一】2026-2027学年七年级语文预习衔接练习

参考 语文 第一周第1天 1.酝酿kēhè嘹 2.呼朋引伴呼唤朋友，招引同伴 3.春风母亲的手生动形象地写出了春风 柔和、温暖的特点 4.（1)百草丰茂(2)若出其中若出其里 (3)东临碣石以观沧海(4)水何澹 澹山岛竦峙(5)秋风萧瑟洪波涌起 第一周第2天 1.zhu6幻慈2.摇蓝摇篮3.A 4.(1)行舟绿水前(2)潮平两岸阔风 正一帆悬（3)海日生残夜江春入旧 年(4)乡书何处达归雁洛阳边 第一周 第3天 1.D2.B 3.（1)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 （2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 第一周第4天 1.C2.B3.A 4.（1)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道 西风瘦马(2)夕阳西下断肠人在天涯 第一周第5天 1.cui膳2.秧央睬踩3.D 4.（1)谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文 义(2)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风 起 （3)未若柳絮因风起 第一周第6天 1.歧shd2.各得其所 3.(1)①丢下②同“否”③拉 ④约 定（2)①和我相约同行，（却)丢下我走了。 ②到了正午（还）没到，就是不守信用；对 着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 第一周第7天 1.（1)祷ù（2)徘徊yù 2.示例：母亲啊！你是港湾，我是小船，心 答案 中的波涛来了，除了你，谁是我可以停靠 的地方？ 3.（1)温故而知新可以为师矣（2)人 不知而不愠 第二周第8天 1.qi cuan轻捷2.C 3.示例：不必说高大的教学楼，宽阔的操场， 茂密的梧桐树，缤纷的花坛；也不必说蜜 蜂在花丛中忙碌，优雅的蝴蝶在花丛间起 舞，活泼的麻雀在枝头上跳跃。单是那校 园角落的小小花园一带，就充满了诗意。 蚂蚁在这里劳作，蚱蜢们在这里跳跃。拨 开草丛来，有时会看到蚯蚓；还有蜗牛， 倘若用小棍触碰它的触角，它便会嗖地一 下，把身子整个缩回到壳里。 4.（1)学而不思则罔思而不学则殆 (2)知 之者不好之者好之者不如乐之者 第二周第9天 1.鉴hǎn觅2.琢啄3.①撑 4.（1)择其善者而从之其不善者而改之 (2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也 第二周 第10天 1.(1)枯肠（2)峻渺 (3)气象万千非凡 2.(1)谆谆教导（2)鸦雀无声 3.影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君 不见下渝州 第二周 第11天 1.茂磨2.shújue3.海伦·凯勒失明 4.(1)正是江南好风景落花时节又逢君 （2)岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻 第二周 第12天 1.白求恩医生2.无才 3.（1)应傍战场开（2)无人送酒来 第二周第13天 1.chen nian2.仁粹3.对比 4.(1)回乐烽前沙似雪 （2)一夜征人尽望乡》预备新初一 第①天 通诗文《江南逢李龟年》 每日一练 识字词《再塑生命的人》 过方法 任务 识字词●选自七年级上册第11课《再塑生命的人》 第 jue heng liang zhan fang tun shi 二周 攫 衡量 绽成 春噬 zhi qi ge、 zhi búshi qin liang 气 揭置 不造 沁凉 chan shi hui hen mang ran wu cuò wu xiu w zhi 阐 悔恨 茫然无措 无休无比 ⊙重点词语释义 1.茫然无措：心中迷惑，不知怎么办才好。 例句在我的教育开始之前，我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深绳都没有，我茫 然无措，根本不知道哪里才是港湾。 造句 2.无休无止：没有休息、没有停止，形容事物连续不断、持续进行，没有间断或终止。 例句她这种无休无止尝试的劲头让我感到厌烦，于是我猛地抓起那个新娃娃，一下子 把它摔在地上。 造句 任务 通诗文选自七年级上册第三单元课外古诗词诵读 江南逢李龟年杜甫 原文 译文 岐王0宅里寻常②见， 当年在岐王府里经常见您演出， 崔九堂前几度闻。 在崔九堂前也曾多次听到您的歌声。 正是江南好风景， （此时)正是江南风景绝好的时候， 落花时节又逢君。 (想不到)在这江南暮春时节竞又和您重逢。 【注释】①岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。②寻常：经常。③崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠 臣。“九”是他的排行。唐代习惯以同曾祖或同祖父兄弟的排行相称。 30 语文 ⊙赏析 本诗写了诗人在江南暮春时节与故人重逢，内心涌起了对往昔美好岁月的怀念，全 诗流露出诗人深沉的悲哀和感慨，诗中的“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有 对一个繁华时代落幕的慨叹。 任务3 过方法 分析开头段及其作用 定义 开头段是文章的重要组成部分，关系着整篇文章的布局以及主题的表现 ①点明或引出说明对象；②开篇点题，统领全文；③引出下文对×××的说明；④用 第 作用 ×××的内容，设置悬念，激发读者的阅读兴趣 二周 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几 例句 示例 件事仍历历在目，至今记忆犹新。（于漪《往事依依》) 分析 领起全文，点明“有几件事”对自己的影响很深 ⊙重点题型训练 分析下面段落的作用。 在我全部的生命中，我所记得的最重要的日子，是我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎 莉文来到我身边的那一天。每当我想到她到来之前和之后那两种生活状态之间无法衡量 的巨大差异时，我都深感惊奇。那天是1887年3月3日，我还差三个月满七岁。 任务 每日一练 阅读下面语段，完成1~3题。 午后的阳光穿过覆盖在门廊上的m0密的金银花，散落在我抬起的脸庞上。我的手 指几乎是无意识地在熟悉的叶子与花朵上触碰。这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜 美的春天刚刚绽放的。我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。好几个星期 以来，我被愤怒与痛苦深深攫住，苦苦折6，而随着这种激烈的斗争而来的，则是极度 的消沉与无助。 1.根据拼音写汉字：mdo密 折m6 2.给语段中加点的字注音：熟悉 攫住 3.语段中的“我”是 “我”感到痛苦的原因是： 4.古诗文默写。 (1)李白诗云“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，“烟花三月”一语双关，既点明 了时间，又把对朋友的羡慕之情表达得淋漓尽致。请你找出《江南逢李龟年》一诗中 一语双关的诗句“ 0 (2)《江南逢李龟年》一诗中作者用“ 两句追忆往 昔与李龟年的接触，言过去之盛。 31