4.1认识数字身份 导学案-2026-2027学年信息科技三年级上册苏科版

该小学信息科技导学案聚焦“认识数字身份”，引导学生理解数字身份的含义与唯一性，认识用户名密码、生物识别等验证方式，了解网络行为痕迹形成数字画像及信用价值，通过填空预习、情境探究活动与综合检测，搭建从基础认知到实践应用的学习支架。 资料以情境化活动为特色，如分析浏览记录推测兴趣、讨论平台推荐原理等，助力学生在实践中提升信息意识，理解行为数据与数字身份的关联培养计算思维，同时强化数字身份安全与信用意识渗透信息社会责任，习题设计层次分明，兼顾知识巩固与素养提升。

第四单元 我的数字身份 第1课 认识数字身份 导学案 【学习目标】 1.信息意识：认识数字身份，知道网上行为信息属于数字身份的一部分，数字身份具有唯一性；了解用户名密码、生物识别等身份验证方式。 2.计算思维：明白在线行为数据会留下痕迹，对应数字身份；理解数字身份相关数据具备信用价值，平台会依据用户行为提供差异化服务。 3.数字化学习与创新：能够观察网络浏览记录，分析个人线上兴趣；区分多种身份验证手段，了解AI生物识别技术原理。 4.信息社会责任：树立数字身份安全意识，掌握保护数字身份的注意事项；规范自身网络行为，重视个人线上信用。 【学习重难点】 重点：理解数字身份的含义、唯一性；认识各类身份验证方式；知晓保护数字身份的方法。 难点：理解网络行为痕迹、在线数据会形成个人数字画像，数字身份关联个人信用。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.人们在网上学习、娱乐时留下的行为信息，是________的一部分。 2.通过注册或者认证可以获得数字身份，和现实身份一样，数字身份是________的。 3.传统身份验证方式可以使用用户名和________登录平台。 4.人工智能生物识别方式包含指纹识别、虹膜识别、________识别。 5.与数字身份对应的在线行为数据，具备一定的________价值。 6.为保护数字身份安全，不要在________设备录入生物信息。 7.我们需要定期更新身份________方式，提升账号安全性。 8.如果发现账号出现异常情况，要立刻联系平台________。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【议一议：分析网络浏览痕迹】 观察小慧的网络历史记录：钢琴课程、绘画素材、古诗赏析。 1.推测小慧的兴趣爱好： ________________________________________ 2.这给我们什么启示？ 活动任务 2【讨论思考：平台精准推荐】 小智发现学习平台总是推送自己感兴趣的内容。 1.平台为什么能够推送贴合我们需求的内容？ 2.线上浏览、点击行为会形成个人行为记录，你如何看待这件事？ 活动任务 3【说一说：身份验证方式】 1.写出四种数字身份验证方式： 2.指纹识别、人脸识别依靠 AI 识别什么特征完成身份校验？ 活动任务 4【情景辨析：数字身份与信用】 1.小智妈妈扫码租借共享单车不需要押金，小智却需要支付押金。造成这种区别的原因是什么？ 2.良好的线上行为数据能够带来哪些便利？ （三）检测显素养 一、选择题 1.网上浏览、购物留下的行为信息属于（ ） A. 纸质档案 B. 数字身份信息 C. 文具资料 2.数字身份和现实身份一样，具备的特点是（ ） A. 所有人完全相同 B. 唯一性 C. 可以随意共用 3.下面不属于生物识别验证的是（ ） A. 人脸识别 B. 指纹识别 C. 用户名密码登录 4.想要保护数字身份，不建议（ ） A. 在公共设备录入生物信息 B. 定期更新验证方式 C. 发现异常联系管理员 5.数字身份对应的在线行为数据具有（ ） A. 没有任何作用 B. 信用价值 C. 只会带来麻烦 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.数字身份是我们在网络世界的身份标识，具有唯一性。（ ） 2.人脸识别、虹膜识别都属于人工智能生物识别技术。（ ） 3.我们可以随意把自己的账号密码分享给陌生人。（ ） 4.在线行为数据会形成记录，会影响平台提供的服务。（ ） 5.发现账号登录异常，不需要采取任何措施。（ ） 三、简答题 1.我们可以使用哪些方式保护自己的数字身份安全？ 2.为什么有的人租借共享设备不需要押金，有的人需要支付押金？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.数字身份 2.唯一 3.密码 4.人脸 5.信用 6.公共 7.验证 8.管理员 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动任务 1 1.喜欢钢琴、绘画、古诗词； 2.网络浏览行为会留下痕迹，平台能够根据记录分析个人喜好。 活动任务 2 1.平台收集我们的浏览、学习行为数据，分析喜好进行内容推荐； 2.便利之处：获取贴合需求的资源；同时要注意保护个人线上痕迹与隐私。 活动任务 3 1.账号密码登录、指纹识别、人脸识别、虹膜识别； 2.识别人体独有的生理特征，匹配数字身份。 活动任务 4 1.二人数字身份对应的线上信用数据不同； 2.良好信用记录可以享受免押金、优先服务等便利。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、简答题 1.不在公共设备录入生物信息；定期更新身份验证方式；账号出现异常及时联系平台管理员；妥善保管账号密码，不随意转借。 2.每个人数字身份对应的在线行为、信用数据不同，信用良好的账号可以享受免押金服务，信用不足则需要缴纳押金。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $