2.3按需选用数字设备 第二课时 导学案-2026-2027学年信息科技三年级上册苏科版

该小学信息科技导学案聚焦“按需选用数字设备”，核心知识点包括文件复制实现资源共享、鼠标正确握法、根据任务选用展示设备。通过填空题自主学习基础概念，结合文件复制实践、鼠标握法练习等活动巩固操作，再通过展示方案设计与设备对比，构建从认知到应用的学习支架。 资料以任务驱动为主线，设计“做一做”“小组讨论”等活动，让学生动手复制文件、规范握鼠标，在“介绍喜欢的老师”情境中学会选设备。检测题多样，全面评估学习效果，培养信息意识、计算思维和数字化学习与创新能力，助力学生提升解决实际问题的素养。

三年级上册　第二单元 用好数字设备 导学案 第3课 按需选用数字设备（第二课时） 【学习目标】 1.信息意识：了解文件复制的作用，明白文件复制能够实现资源共享；认识多媒体投影设备、一体机、手机等不同展示类数字设备。 2.计算思维：掌握鼠标标准握法；理解文件复制的意义；能够根据展示任务，合理挑选数字设备展示素材。 3.数字化学习与创新：尝试将处理完成的文件复制到其他数字设备；选择合适数字设备完成 “介绍喜欢的老师” 展示任务。 4.信息社会责任：规范复制、传播文件，尊重素材版权；合理选用设备，清晰、文明开展成果展示。 【学习重难点】 重点： 1.学会鼠标正确握持方法； 2.理解文件复制可以实现资源共享； 3.能按需选择数字设备展示信息。 难点：结合展示场景对比各类数字设备优缺点，科学挑选展示设备。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.将一台数字设备的文件复制到另一台设备中，可以实现________共享。 2.使用鼠标时，右手________放在鼠标左键，中指放在右键，手指自然弯曲握住鼠标。 3.我们可以把处理完成的________复制到计算机或者其他数字设备当中。 4.开展课堂成果展示，可以选用多媒体一体机、________、手机等数字设备。 5.我们要根据数字设备的功能和________，挑选合适设备展示信息。 6.借助合适的数字设备展示素材，可以更加生动形象表达观点与________。 7.图片、视频经过筛选美化后，通过________操作，方便在其他设备打开展示。 8.完成素材处理后，通过复制文件，能够把成果转移到用于________的设备上。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【做一做：文件复制实践】 尝试将处理好的图片、视频文件复制到计算机中。 1.说一说，你可以使用哪些方式完成文件复制？ 2.想一想：为什么需要把文件复制到其他数字设备？ 活动任务 2【想一想：认识鼠标握法】 对照课本小贴士练习鼠标操作： 1.操作鼠标时，右手食指放在鼠标________，中指放在鼠标________。 2.实操练习，保持手指自然弯曲握好鼠标，记录自己练习遇到的小困难。 活动任务 3【做一做：展示方案设计】 任务：选择数字设备，向全班介绍你喜欢的老师。 1.你打算选用哪一种数字设备进行课堂展示？ 2.说一说你选择这款设备的理由，它有哪些优势？ 活动任务 4【小组讨论：设备对比辨析】 1.对比手机和多媒体一体机开展课堂展示，各自有什么优点？ 手机： ________________________________________________________ 一体机： ______________________________________________________ 2. 如果小组要上台集体展示，更适合选择哪一种设备？为什么？ （三）检测显素养 一、选择题 1. 文件复制到其他数字设备，主要作用是实现（） A. 永久删除文件　B. 资源共享　C. 自动修改图片 2. 使用鼠标时，右手食指放置位置是（） A. 显示器屏幕　B. 鼠标底部　C. 鼠标左键 3. 下列设备适合在班级大屏幕开展集体展示的是（） A. 铅笔　B. 橡皮　C. 多媒体一体机 4. 开展课堂展示，我们挑选数字设备依据是（） A. 设备重量　B. 功能和特点，贴合展示任务　C. 设备颜色好看 5. 想要把手机里的照片放到电脑展示，需要先对文件进行（） A. 不用任何操作　B. 直接撕掉屏幕　C. 复制转移 6. 使用鼠标，中指应当放在（） A. 鼠标右键　B. 桌面　C. 键盘上 7. 借助数字设备展示信息，可以帮助我们（） A. 关闭网络　B. 自动写完作业　C. 生动形象表达想法 8. 下列不适合多人同时观看成果展示的是（） A. 一体机　B. 小型手机（独自手持）　C. 多媒体投影设备 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.复制文件可以实现数字资源在不同设备之间共享。（） 2.握鼠标时，手指需要紧紧绷直，不能自然弯曲。（） 3.多媒体一体机适合班级集体课堂展示素材。（） 4.我们要根据任务需求、设备特点选用展示设备。（） 5.处理完成的素材文件，不能复制到其他数字设备。（） 6.合适的数字设备能够让展示更加生动直观。（） 7.只用手机手持展示，方便全班同学清晰观看内容。（） 8.文件复制之后，我们可以在另一台设备打开素材。（） 三、简答题 1.说一说：我们为什么需要复制文件到其他数字设备？ 2.使用鼠标操作计算机，正确的握持方法是什么？ 3.如果在班级向全体同学开展展示，优先选择多媒体一体机，理由是什么？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.资源 2.食指 3.文件 4.多媒体投影设备 5.特点 6.想法 7.复制 8.展示 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动 1 1.数据线传输、无线传输、U 盘拷贝； 2.方便在其他设备打开、展示我们制作的素材。 活动 2 1.左键、右键； 2.示例：手指容易僵硬，不能保持自然弯曲。 活动 3 1.示例：多媒体一体机； 2.屏幕大，全班同学都能清晰看到图片、视频。 活动 4 1.手机：方便随身携带；一体机：屏幕大，适合全班观看； 2.多媒体一体机，画面大，教室里所有同学都可以清晰观看展示内容。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B　2.C　3.C　4.B　5.C　6.A　7.C　8.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 三、简答题 1.实现资源共享；方便在不同数字设备打开素材；便于开展课堂展示。 2.右手食指放在鼠标左键，中指放在鼠标右键，手指自然弯曲握住鼠标。 3.屏幕尺寸更大，班级所有同学都能够清晰观看画面；适合集体展示，视听效果更好。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $