2027届高三化学一轮复习选择题专项化学实验基础

**基本信息** 聚焦化学实验基础核心素养，以装置分析与操作规范为主线，构建"基础-应用-探究"三阶训练体系，强化科学探究与实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |仪器使用与实验安全|8题|正误操作对比法、安全事故处理流程|从基础仪器规范使用到危险品处理，形成实验安全操作闭环| |常见物质的制备|8题|气体制备装置选择四原则（反应物状态/反应条件/气体性质/收集方法）|遵循"制备-净化-收集-尾气处理"完整实验流程| |物质的分离提纯|4题|分离方法选择三要素（状态差异/性质差异/试剂匹配）|从物理方法（萃取/蒸馏）到化学方法（沉淀/转化）递进| |探究性实验|5题|变量控制法、实验方案评价四维度（科学性/安全性/可行性/简约性）|基于实验目的设计方案→现象分析→结论推导的探究链条|

2027届高三化学一轮复习选择题 专项 化学实验基础 一、仪器使用与实验安全 1．（2025·四川攀枝花·一模）下列实验操作正确的是 A．向试管中滴加溶液 B．控制滴定速率并读数 C．赶出碱式滴定管内气泡 D．萃取振荡 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·河北·模拟预测）关于实验室安全，下列表述错误的是 A．含硝酸银的废液，可使沉淀，再将沉淀物分离做废渣处理 B．不慎将浓硫酸滴到实验桌上，立即用湿抹布擦净，后用水冲洗抹布 C．钠、钾、磷等着火后，可用干粉灭火器或泡沫灭火器灭火 D．做氯气性质实验时需要佩戴护目镜和打开排风扇 3．（2025·四川眉山·模拟预测）下列装置使用正确且能达到实验目的的是 A．对氨气进行尾气吸收 B．测定中和反应反应热 C．探究铁钉发生吸氧腐蚀的原理 D．检查装置的气密性 A．A B．B C．C D．D 4．（2026·海南三亚·一模）下列实验装置或操作能达到目的的是 A．萃取振荡时放气 B．验证金属性： C．加热 D．测定醋酸溶液的浓度 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·山东枣庄·模拟预测）下列操作符合实验安全要求或实验操作规范的是 A．金属钠着火时可用大量水扑灭 B．点燃甲烷气体前需要先验纯 C．将氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量 D．向容量瓶中加浓硫酸来配制一定浓度的稀硫酸 6．（2026·河南郑州·模拟预测）实验安全是科学研究的保证。下列做法不符合实验安全要求的是 A．实验剩余的钠块立即放回原瓶 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热时忘记加入碎瓷片，立即停止加热并补加碎瓷片 D．用电加热器加热有机溶剂失火，立即切断电源，熄灭附近所有火源 7．（2026·山东烟台·模拟预测）下列有关实验的相关说法正确的是 A．实验剩余药品均不可放回原试剂瓶 B．浓硝酸保存在无色细口玻璃瓶中置于阴凉处 C．灼烧海带的蒸发皿需自然冷却，不能为缩短实验时间放入冷水中 D．钠与水反应的相关实验过程中涉及到的提醒图标有 8．（2025·陕西渭南·三模）下列有关实验安全的叙述中正确的是 A．不慎将金属汞撒落桌面，必须尽可能收集，并深埋处理 B．苯酚不慎沾到手上，先用水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液 C．金属钠着火用湿抹布盖灭 D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时要注意防护和通风 二、常见物质的制备 9．（2025·山东枣庄·模拟预测）实验室按照制备、净化、性质检验及尾气处理的顺序进行氯气的实验探究。下列装置不能达到实验目的的是 A．制备 B．净化 C．性质检验 D．尾气处理 A．A B．B C．C D．D 10．（2026·河北邯郸·二模）下列实验设计或操作能达到实验目的的是 A．制备无水 B．检验产物中 C．冶炼金属镁 D．测定碳酸氢钠固体溶于水是吸热过程 A．A B．B C．C D．D 11．（2026·广东茂名·三模）用下列装置完成相关实验，合理的是 A．关闭止水夹a，打开活塞b，可检查装置①的气密性 B．装置②可吸收多余的HCl气体 C．装置③用于检验溴乙烷水解后上层清液中的存在 D．将止水夹先打开、后夹紧，装置④可用于制备并观察 12．（2025·陕西渭南·三模）下列图示实验中，操作规范的是 A．配制溶液 B．调控滴定速度 C．加热试管中的液体 D．灼烧海带制海带灰 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·山东临沂·三模）下列实验装置或操作正确的是 A．读取液体体积 B．灼烧海带 C．萃取振荡时放气 D．制Fe(OH)3胶体 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·北京·三模）完成下述实验，装置或试剂正确的是 A．检验电石与水反应的产物是乙炔 B．实验室收集C2H4 C．除去SO2中的硫酸酸雾 D．实验室制取NH3 A．A B．B C．C D．D 15．（2026·湖南长沙·三模）用下列仪器或装置(图中部分夹持装置略)进行相应实验，不能达到实验目的的是 A．制备并收集氯气 B．探究温度对化学平衡的影响 C．制备并检验乙炔 D．铁上电镀铜 A．A B．B C．C D．D 16．（2026·广东佛山·模拟预测）下列实验装置不能达到相应实验目的的是 A．制备乙酸乙酯 B．检验1-溴丁烷消去反应的产物 C．在钥匙上镀铜 D．制备明矾晶体 A．A B．B C．C D．D 三、物质的分离、提纯 17．（2026·湖北武汉·三模）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．干燥气体 B．制备甲酸 C．润洗滴定管 D．生长明矾晶体 A．A B．B C．C D．D 18．（2026·福建泉州·模拟预测）图1、图2、图3均可用于制备乙酸乙酯(原料均为乙酸、乙醇和浓硫酸)，下列说法错误的是 A．图1分离乙酸乙酯需要用到的玻璃仪器有分液漏斗和烧杯 B．图2球形冷凝管起到冷凝回流的作用 C．图3放出分水器下层液体可收集到乙酸乙酯 D．相同条件下，乙酸乙酯的产率：图3＞图2＞图1 19．（2025·广东惠州·模拟预测）氯气、氨气、乙烯、乙炔的制备是高中化学实验中要求掌握的气体制备实验，以下对应的发生装置能够达到预期效果的是 A．制氯气 B．制氨气 C．制乙烯 D．制乙炔 A．A B．B C．C D．D 20．（2025·广东广州·一模）巧设实验，方得真知。下列实验设计合理的是 A．除去中的 B．验证与的反应为放热反应 C．用乙醇萃取中的 D．收集气体 A．A B．B C．C D．D 四、探究性实验 21．（2026·陕西西安·模拟预测）下列装置或操作能达到目的的是 A．润洗滴定管 B．验证的氧化性 C．检验溴乙烷的消去产物 D．煤的干馏 A．A B．B C．C D．D 22．（2025·北京·三模）用下列装置进行实验，不能达到相应实验目的的是 A．验证热稳定性：Na2CO3＞NaHCO3 B．验证酸性：CH3COOH＞H2CO3＞ C．验证氧化性：Cl2＞Br2＞I2 D．验证金属性：Mg＞Al A．A B．B C．C D．D 23．（2025·湖南长沙·模拟预测）实验是学习化学的重要手段。下列实验操作正确的是 A．排出盛有溶液的滴定管尖嘴内的气泡 B．实验室保存液溴 C．将C管位置提高可用于检验装置气密性 D．灼烧固体 A．A B．B C．C D．D 24．（2025·安徽合肥·模拟预测）下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 A．用该装置验证浓硫酸的脱水性 B．用量气管准确测量气体体积 C．模拟侯氏制碱法制备NaHCO3 D．除去乙烷中的乙烯 A．A B．B C．C D．D 25．（2026·辽宁大连·二模）利用下列图示装置进行实验，能达到实验目的的是 实验目的 A．模拟“侯氏制碱法”制取，应先从通入，后从通入 B．用盐酸测氨水浓度 实验示意图 实验目的 C．制备并收集 D．用该装置验证： 实验示意图 A．A B．B C．C D．D 五、水的电离及溶液的酸碱性 六、元素周期表 元素周期律 七、电解池 八、沉淀溶解平衡 九、氧族元素及其化合物 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2027届高三化学一轮复习选择题专项 化学实验基础》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B C D D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D B A B A C D B 题号 21 22 23 24 25 答案 C C C D A 1．C 【详解】A．向试管滴加溶液时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，图中胶头滴管伸入试管内部，易污染试剂，A错误； B．滴定操作过程中，眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色变化，而非滴定管液面，B错误； C．赶出碱式滴定管气泡时，将橡胶管向上弯曲，挤压玻璃珠侧上方的橡胶管，使溶液从尖嘴流出即可带出气泡，操作符合规范，C正确； D．萃取振荡时，应右手压住分液漏斗上口玻璃塞、左手握住活塞部位，倒转分液漏斗振荡，图中握持操作错误，易导致液体漏出或塞子脱落，D错误； 故选C。 2．C 【详解】A．含硝酸银的废液，可使其沉淀，将沉淀物分离做废渣处理，在确定溶液中不含重金属离子后，将溶液排放，A正确； B．不慎将浓硫酸滴到实验桌上，立即用湿抹布擦净，后用水冲洗抹布，B项正确； C．钠、钾着火生成的产物能与二氧化碳、水反应放出氧气会助燃，钠、钾着火后，不能用干粉灭火器或泡沫灭火器灭火，钠、钾、磷等失火宜用沙土扑盖，C错误； D．氯气有毒，做氯气性质实验时需要佩戴护目镜和打开排风扇，D正确； 故选C。 3．C 【详解】A．苯的密度比水小，苯在上层、水在下层，导管直接插到水层，极易溶于水，会引发倒吸，不能达到实验目的，A错误； B．测定中和反应反应热时，大小烧杯的杯口必须平齐，减少热量散失；图中大小烧杯上口没有齐平，热量损失大，测量误差极大，不能达到实验目的，B错误； C．食盐水为中性电解质溶液，铁钉会发生吸氧腐蚀，铁作负极被氧化，正极消耗试管内，试管内压强减小，右侧导管会出现液面上升的现象，可以探究吸氧腐蚀原理，装置和操作均正确，C正确； D．该装置中分液漏斗和锥形瓶通过导管连通，内部压强始终相等，无论气密性好坏，分液漏斗内液面都能顺利下降，无法通过液面变化检查气密性，不能达到实验目的，D错误； 故答案选C。 4．B 【详解】A．萃取振荡放气时应将分液漏斗倒置，打开活塞放气，图中操作不符合规范，A错误； B．Zn和Fe在醋酸环境中构成原电池，若Fe作正极则无生成，加入无蓝色沉淀，证明Zn比Fe活泼，可验证金属性，B正确； C．加热结晶水合物会产生冷凝水，试管口需略向下倾斜防止冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，C错误； D．NaOH滴定醋酸的终点产物为醋酸钠，溶液呈碱性，应选用酚酞作指示剂，甲基橙在酸性范围变色，会导致测定结果误差过大，D错误； 故选B。 5．B 【详解】A．钠与水反应生成氢气，钠着火时，不能用水灭火，应该用干燥的沙土覆盖，A错误； B．甲烷是可燃性气体，若气体不纯，点燃时易发生爆炸，因此点燃甲烷前必须先验纯，B正确； C．氢氧化钠固体具有较强的腐蚀性且易潮解，直接放在天平托盘上会腐蚀托盘，且潮解后导致称量结果不准确，应放在小烧杯或表面皿中称量，C错误； D．容量瓶只能用来配制溶液，不能用来稀释浓溶液，浓硫酸稀释会释放出大量热，易导致容量瓶容积不准甚至炸裂，应先在烧杯中稀释浓硫酸并冷却至室温后再转移到容量瓶中，D错误； 故选B。 6．C 【详解】A．钠性质活泼，随意丢弃易引发火灾、爆炸，剩余钠块需放回原瓶，操作符合安全要求，A不符合题意； B．化学实验中可能出现液体飞溅等情况，佩戴护目镜可保护眼部，操作符合安全要求，B不符合题意； C．加热时忘记加碎瓷片，停止加热后体系温度仍很高，此时补加碎瓷片会引发暴沸，导致液体飞溅伤人，应待溶液冷却至室温后再补加，该操作不符合安全要求，C符合题意； D．电加热器加热有机溶剂失火，先切断电源可防止触电，熄灭附近火源可避免火势蔓延，操作符合安全要求，D不符合题意； 故选C。 7．D 【详解】A．钠、钾等活泼金属的剩余药品需要放回原试剂瓶，确保安全，“均不可放回原试剂瓶”的表述错误，A错误； B．浓硝酸见光易发生反应，应保存在棕色细口玻璃瓶中，用无色瓶的做法错误，B错误； C．灼烧固体应使用坩埚，灼烧海带的容器不是蒸发皿，描述前提错误，热的陶瓷类仪器骤冷易炸裂，不能为缩短实验时间放入冷水中，C错误； D．钠与水反应剧烈且放热，可能喷溅，必须戴护目镜（第一个图标）；实验室常用小刀或镊子配合刀片把钠切成小块，实验前应提醒防止锐器伤害（第二个图标）；生成的氢气易燃易爆需保持通风（第三个图标），实验后需洗手，尤其接触碱性物质（NaOH）后，四个图标均涉及，D正确； 故选D。 8．D 【详解】A．金属汞深埋会污染土壤和地下水，正确处理方式是撒硫粉使之转化为无毒的硫化汞，A错误； B．稀氢氧化钠为强碱，具有强腐蚀性，会腐蚀皮肤，苯酚沾到手上应用酒精冲洗，B错误； C．金属钠可与水反应生成易燃易爆的氢气，湿抹布含水会加剧火势，钠着火应用干燥沙土盖灭，C错误； D．硝酸具有强腐蚀性，且易挥发产生有害的酸性蒸气，使用时需要做好防护并在通风环境下操作，D正确； 故选D。 9．B 【详解】A．实验室用和浓盐酸在加热条件下反应制备，该装置符合制备要求，A正确； B．制得的中混有和水蒸气，应先通过饱和食盐水除去，再通过浓硫酸干燥，若先通过浓硫酸干燥后再通过饱和食盐水，会重新引入水蒸气，无法得到干燥的，B错误； C．干燥的红布条不褪色说明干燥无漂白性，湿润的红布条褪色说明与水反应生成了具有漂白性的物质，无水可防止右侧的水进入左侧干扰实验，该装置可达到性质检验目的，C正确； D．可与溶液反应，用溶液可吸收尾气中的，防止污染环境，D正确； 故选B。 10．D 【详解】A．加热蒸发溶液时，会发生水解，且加热时生成的HCl挥发，会促进水解，最终得到，灼烧后转化为，无法得到无水，A错误； B．二氧化硫通入足量NaClO溶液会发生氧化还原反应，反应除生成外，还生成了。加入溶液后，是微溶于水的白色沉淀，和AgCl沉淀外观相似，会干扰的检验，B错误； C．铝热反应的原理是用铝置换活泼性比铝弱的金属，Mg活泼性强于铝，不能用铝热法冶炼金属镁，工业冶炼镁采用电解熔融氯化镁的方法，C错误； D．该装置为密闭体系，若碳酸氢钠溶于水吸热，会使锥形瓶内空气温度降低、内部压强减小，外界大气压会使U形管左侧红墨水液面升高，通过现象可以证明吸热过程，D正确。 11．D 【详解】A．装置①中分液漏斗和烧瓶通过橡皮管连通，内外压强始终相等，无论气密性是否良好，水都能顺利流下，无法检验气密性，A错误； B．HCl极易溶于水，装置②中导管直接插入水中，HCl溶解后装置内压强迅速减小，会发生倒吸，植物油无法起到防倒吸的作用，B错误； C．溴乙烷在碱性条件下水解，上层清液中含有过量，会与反应生成沉淀，干扰的检验，检验前需要先加稀硝酸酸化除去，C错误； D．制备时，先打开止水夹，Fe与稀硫酸反应生成的可以排尽装置内的空气，防止被氧化；之后夹紧止水夹，左侧试管压强增大，将生成的溶液压入右侧溶液中，反应生成，可以观察到白色沉淀，D正确； 故选D。 12．B 【详解】A．容量瓶为定容仪器，不能用于溶解固体溶质，NaOH固体需在烧杯中溶解冷却后再转移到容量瓶中，A错误； B．调控酸式滴定管滴速时，左手拇指、食指、中指轻扣玻璃活塞，手心空握避免活塞被顶出漏液，B正确； C．加热试管中液体时，液体体积不能超过试管容积的，且手握试管夹时拇指不能按在短柄上，C错误； D．灼烧海带的坩埚属于可直接加热的仪器，应放在泥三角上加热，不需要垫陶土网，D错误； 故选B。 13．D 【详解】A．读取量筒中液体体积时，视线应与液体凹液面最低处保持水平，图中视线未对准凹液面最低处，A错误； B．灼烧海带应使用耐高温的坩埚，蒸发皿用于蒸发操作，不能用于高温灼烧固体，B错误； C．萃取振荡放气时，需将分液漏斗倒置，活塞朝上朝向无人处打开活塞放气，图中活塞朝向下方，操作错误，正确的操作是，C错误； D．制备胶体的正确操作为向煮沸的蒸馏水中逐滴加入饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色后停止加热，操作符合要求，D正确； 故答案选D。 14．B 【详解】A．电石中含硫化物杂质，与水反应生成乙炔时会混有还原性杂质等，也能使溴水褪色，无法证明产物为乙炔，A错误； B．乙烯难溶于水且不与水反应，密度与空气接近，适合用排水法收集，装置正确，B正确； C．会与NaOH溶液反应，不能用NaOH溶液除去中的酸雾，应选用饱和溶液，C错误； D．加热时，分解生成的和HCl在试管口遇冷会重新化合为，无法制得，实验室需加热的固体制取氨气，D错误； 故选B。 15．A 【详解】A．MnO2和浓盐酸加热制得的Cl2中混有挥发的HCl和水蒸气，该装置缺少除杂、干燥的净化装置，且Cl2密度大于空气，应采用向上排空气法收集，即导气管应长进短出，不能达到实验目的，A符合题意； B．CuCl2溶液中存在平衡：，改变温度平衡发生移动，溶液颜色发生改变，通过对比不同温度下溶液颜色变化，可探究温度对化学平衡的影响，B不符合题意； C．电石与饱和食盐水反应制备乙炔时，会产生H2S等杂质，CuSO4溶液可除去H2S，再用溴水检验乙炔，能制备并检验乙炔，C不符合题意； D．铁上电镀铜时，镀层金属Cu作阳极，接电源正极；待镀金属铁作阴极，接电源负极，含镀层金属离子的溶液(溶液)作电镀液，能达到实验目的，D不符合题意； 故选A。 16．B 【详解】A．在浓硫酸作用下，乙酸和乙醇共热发生酯化反应生成乙酸乙酯，乙酸和乙醇具有挥发性，制得的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇，将混合气体通入饱和碳酸钠溶液的液面上，可以中和乙酸，溶解乙醇，降低乙酸乙酯的溶解度，便于乙酸乙酯分层析出，则装置甲能制备并接收乙酸乙酯，A正确； B．1-溴丁烷在氢氧化钠的乙醇溶液中发生消去反应生成1-丁烯，1-丁烯中含有挥发的乙醇，二者都可以使酸性高锰酸钾溶液褪色，故酸性高锰酸钾溶液褪色不能证明有1-丁烯生成，不能验证1-溴丁烷发生消去反应，B错误； C．图示符合电镀原理，铜片作阳极，钥匙作阴极，电解质为Cu2+的溶液，C正确； D．制备明矾晶体采用降温结晶法，将晶种悬挂在饱和明矾溶液中，缓慢冷却即可析出晶体，装置操作正确，可以达到目的，D正确； 故选B。 17．A 【详解】A．浓硫酸可干燥，洗气装置需“长进短出”，图示正确，A正确； B．足量酸性氧化性极强，会将甲醇最终氧化为，无法得到甲酸，B错误； C．润洗滴定管时应将滴定管横放、转动使润洗液接触全部内壁，竖直摇匀的操作错误，无法充分润洗还易漏液，C错误； D．生长明矾晶体时，将晶种应悬挂在饱和明矾溶液中静置，即可使晶体缓慢生长，图示为明矾稀溶液，D错误； 因此答案选A。 18．C 【详解】A．乙酸乙酯难溶于饱和溶液，混合后分层，采用分液法分离，需要的玻璃仪器为分液漏斗和烧杯，A正确； B．图2中乙酸、乙醇沸点较低易挥发，球形冷凝管可将挥发的原料冷凝为液体回流到反应容器中，作用为冷凝回流，能提高原料利用率，B正确； C．乙酸乙酯密度小于水，分水器中乙酸乙酯位于上层，水位于下层，放出下层液体得到的是水，无法收集到乙酸乙酯，C错误； D．制备乙酸乙酯的反应为可逆反应：，图1无回流装置，原料大量挥发，产率最低；图2有冷凝回流装置，原料利用率更高，但未分离生成的水，平衡正向移动程度有限；图3可及时分离出生成的水，促进平衡正向移动，产率最高，故产率：图3＞图2＞图1，D正确； 故选C。 19．D 【详解】A．实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应制备氯气：。该反应必须在加热条件下才能进行，图中装置缺少加热设备（如酒精灯），因此无法制备氯气，A错误； B．实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制备氨气：。图中只加热了氯化铵固体，加热氯化铵会使其分解为氨气和氯化氢，但这两种气体在试管口遇冷会立即重新化合生成氯化铵固体，因此无法收集到氨气，B错误； C．实验室用乙醇在浓硫酸催化下，加热至170℃发生消去反应制备乙烯：。该反应对温度控制要求非常严格，因为温度不同产物也不同（140℃时主要生成乙醚）。因此，温度计的水银球必须插入反应液面以下，以精确测量反应液的温度。图中温度计的水银球在液面上方，无法准确控制反应温度，C错误； D．实验室用电石（主要成分为CaC2）与水反应制备乙炔：。该反应是固体与液体在不加热条件下的反应，且反应速率很快。为了得到平稳的气流，通常使用饱和食盐水代替水来减缓反应速率。图中装置使用分液漏斗向盛有电石的烧瓶中滴加饱和食盐水，无需加热，装置设计合理，D正确； 因此答案选D； 20．B 【详解】A．碱石灰为碱性干燥剂，不仅吸收，也会与反应，不符合除杂的原则，除去中应该用饱和食盐水，实验设计不合理，A不符合题意； B．若与水反应放热，会使大试管内空气受热膨胀，内部压强增大，会观察到U型管红墨水出现左低右高的液面差，可以验证反应为放热反应，实验设计合理，B符合题意； C．萃取的前提是萃取剂与原溶剂不互溶，乙醇与都是有机溶剂，二者互溶，无法分层萃取，实验设计不合理，C不符合题意； D．该装置只有一根进气导管，无法排出瓶内空气，且密度大于空气，收集需要用长进短出的向上排空气法，需要两根导管，实验设计不合理，D不符合题意； 故答案选B。 21．C 【详解】A．润洗滴定管时应将滴定管横放，转动使润洗液接触全部内壁，图示竖直摇匀的操作错误，且易导致液体从活塞处漏出，A错误； B．密度比空气小，正放的敞口集气瓶无法留存，且有毒，装置无尾气处理，无法达到实验目的，B错误； C．溴乙烷与乙醇溶液共热发生消去反应生成乙烯，挥发的乙醇与溴的溶液不反应，乙烯可与溴发生加成反应使溶液褪色，可检验消去产物，C正确； D．煤的干馏需要隔绝空气加强热，图示装置通入空气，加热时煤会与氧气发生燃烧反应，无法进行干馏，D错误； 故选C。 22．C 【详解】A．分别加热与固体，受热分解产生可使澄清石灰水变浑浊，加热不分解，可验证热稳定性，A不符合题意； B．乙酸与反应生成，气体通过饱和溶液除去挥发的乙酸后，通入苯酚钠溶液中生成苯酚沉淀，可证明酸性：，该装置能达到实验目的，B不符合题意； C．通入溶液中置换出，但未反应的会随气体进入溶液中，也能置换出，无法证明氧化性，不能达到实验目的，C符合题意； D．相同浓度的盐酸分别与、反应，反应更剧烈，可证明金属性，该装置能达到实验目的，D不符合题意； 故选C。 23．C 【详解】A．溶液具有强氧化性，会腐蚀碱式滴定管的橡胶管，溶液应盛放在酸式滴定管中，图中为碱式滴定管，操作错误，A错误； B．液溴易挥发，水封保存的方法正确，但液溴会腐蚀橡胶，不能使用橡皮塞，应该用玻璃塞，保存方法错误，B错误； C．该操作检验气密性的原理为：提高C管后，若装置气密性良好，整个体系的压强稳定，最终B、C两管之间会形成稳定的液面差，证明气密性良好，操作正确，C正确； D．瓷坩埚的主要成分为​，高温下会与发生反应，会腐蚀瓷坩埚，不能用瓷坩埚灼烧固体，操作错误，D错误； 故答案为：C。 24．D 【详解】A．浓硫酸吸收结晶水表现的是吸水性，A错误； B．用量气管准确测量气体体积，读数时应该保持水准管和量气管液面相平，B错误； C．NH3极易溶于水，而CO2在水中溶解度小，故应该先通入NH3后通入CO2，才能生成较多的碳酸氢钠，有利于其析出，且图示通入氨气的方法会引起倒吸，C错误； D．乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化为CO2，再通过NaOH溶液除掉CO2，得到乙烷，除杂装置合理，D正确。 25．A 【详解】A．侯氏制碱法中，溶解度远大于，需先通使饱和食盐水显碱性，才能吸收更多析出。由于氨气溶解度大，为了防止倒吸，应该从b通入，从a通入，A正确； B．盐酸是酸性溶液，可装在带聚四氟乙烯活塞的酸式滴定管中。盐酸滴定氨水时，滴定终点得到氯化铵溶液，氯化铵是强酸和弱碱盐，其溶液呈酸性，应该用甲基橙作指示剂，B错误； C．NO2会与水反应，不能用排水法收集，C错误； D．右侧悬浊液为和的混合物，过量，通入后，直接和过量的反应生成沉淀，不是转化而来，无法证明，D错误； 故答案选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $