二升三暑假专题（100以内的加法与减法、大数的加法与减法）（综合训练）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

**基本信息** 聚焦100以内及大数加减法，通过算理迁移与实际应用训练，系统培养运算能力与应用意识，衔接二升三数学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算|选择3、填空4、计算14-16|竖式计算、加减混合顺序|从100以内到大数，算理从“几个十”到“几个百”迁移| |验算方法|选择1、填空8|差+减数=被减数、被减数-差=减数|减法与加法互逆关系的推理应用| |实际应用|解答17-24|两步运算、数量关系分析|运算技能解决行程、购物等现实问题，发展应用意识| |算理理解|填空5、13|错中求解（数位意义）、整百数加减算理|数位概念与运算规则结合，培养推理意识|

二升三暑假专题：综合训练（100以内的加法与减法、大数的加法与减法）-2025-2026学年二年级数学下册北师大版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面的算式中，不能用来验算456－287＝169的是（    ）。 A．287＋169 B．287－169 C．456－169 2．原来有64只白天鹅，28只黑天鹅。飞走了32只白天鹅，现在还剩多少只天鹅？下面列式不正确的是（    ）。 A．64＋28－32 B．64－28＋32 C．64－32＋28 3．12个十加上35个十得（    ）。 A．47 B．230 C．470 二、填空题 4．在（   ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 375＋425( )800    720－190( )500    580＋20( )580＋200 459－168( )281    460＋180( )520    602＋369( )369＋602 5．1500－800，想：15个百减去( )个百，还剩( )个百，也就是( )。 6．填空。 ( )－235＝758            756－( )＝148            763－254＝( ) 422－( )＝415             ( )－275＝128             526－( )＝435 7．妈妈带100元去超市，花34元买了一盒巧克力，52元买了一箱酸奶，妈妈还剩( )元。 8．验算285－175＝110时，可以用( )加上( )看是不是等于( )，也可以用( )减去110，看是不是等于( )。 9．相同的图形代表相同的数字，算一算，填一填。 ＝( )，＝( )，＝( )。 10．二（1）班有男生22人，女生23人，又转来了8人，现在有________人。 11．用0－9这十张数字卡片在数位表中摆出两个三位数，百位上的数已经摆好了。 如果继续摆下去，摆出的两个三位数的和最大是( )，摆出的两个三位数的差最小是( )。 12．在250，220，290，246中选两个数，使它们的和最接近500，这两个数是( )和( )。 13．在计算一道减法算式时，小华把减数十位上的3看成了8，结果得到的差是273，正确的差是( )。 三、计算题 14．猴子争桃。 15．用竖式计算。（带☆的要验算） 819－778＝    ☆368＋175＝    ☆502－94＝ 16．100－32－25＝    45＋39－26＝ 四、解答题 17．森林公园运来两车树苗，一号车运来198棵，二号车运来265棵。一共运来了多少棵？二号车比一号车多运来多少棵？ 18．周末小明和爸爸妈妈一起去景区游玩，从景区入口到观景湖有498米，从观景湖到音乐喷泉有998米。小明一家从入口乘坐电瓶车到音乐喷泉，电瓶车充电1000米的里程够用吗？1500米呢？ 19．在一分钟跳绳比赛中，小强跳了170下，比小丽多跳16下，小亮跳了180下。小亮比小丽多跳了多少下？ 20．“读万卷书，行万里路”。实验小学开展研学活动。 年级 男生 女生 一年级 176人 203人 二年级 198人 165人 (1)一年级参加研学活动的有多少人？ (2)二年级参加研学活动的男生比女生多多少人？ 21．一张课桌259元，一把凳子185元。爸爸带了400元，买一套桌椅够吗？ 22．解决问题。 （1）鸡一共有多少只？     （2）兔子一共有多少只？ 23．看图解决问题。 24．小梦家、乐乐家和学校在同一条路上，小梦家距离乐乐家多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《二升三暑假专题：综合训练（100以内的加法与减法、大数的加法与减法）-2025-2026学年二年级数学下册北师大版》参考答案 题号 1 2 3 答案 B B C 1．B 【分析】根据减法的性质，被减数－减数＝差，那么验算减法的方法是：差＋减数＝被减数或者被减数－差＝减数 【详解】A．287＋169，用到了差＋减数＝被减数的验算方法； B．287－169，减数－差，不是正确的验算方法； C．456－169，用到了被减数－差＝减数的验算方法； 故答案为：B 2．B 【分析】由题意可知，还剩的只数＝原来白天鹅的只数＋原来黑天鹅的只数－飞走白天鹅的只数；或者还剩的只数＝原来白天鹅的只数－飞走白天鹅的只数＋原来黑天鹅的只数。 【详解】由分析可得： 还剩的只数：64＋28－32或者：64－32＋28。 所以上面算式不正确的是64－28＋32。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握100以内数的加减混合运算是解决此题的关键。 3．C 【分析】12个十是120，35个十是350，计算120加上350即可求解。 【详解】 所以12个十加上35个十得470。 故答案为：C 4． ＝ ＞ ＜ ＞ ＞ ＝ 【分析】分别计算出每组算式的结果，再比较大小即可，据此解答。 【详解】，，所以； ，，所以； ，，，所以； ，，所以； ，，所以； ，，，所以。 ；；； ；；。 5． 8 7 700 【分析】计算1500－800时，可将1500看作15个百，800看作8个百，用15个百减去8个百，得到的差就是剩下的百的个数，再转化为具体数字。 【详解】1500是15个百，800是8个百，15个百减去8个百，还剩7个百，7个百就是700。 15个百减去8个百，还剩7个百，也就是700。 6． 993 608 509 7 403 91 【分析】根据“被减数＝差＋减数、减数＝被减数－差”及减法计算法则来完成此题。 【详解】758＋235＝993，故，993－235＝758； 756－148＝608，故，756－608＝148； 763－254＝509； 422－415＝7，故，422－7＝415； 128＋275＝403，故，403－275＝128； 526－435＝91，故，526－91＝435。 【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算，要熟练掌握。 7．14 【分析】根据题意可知，妈妈带的钱数减去买一盒巧克力花的钱数，再减去买一箱酸奶花的钱数，等于妈妈还剩下的钱数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 100－34－52 ＝66－52 ＝14（元） 妈妈带100元去超市，花34元买了一盒巧克力，52元买了一箱酸奶，妈妈还剩14元。 8． 110 175 285 285 175 【分析】需要知道减法的验算方法有两种，一是用差加上减数看是否等于被减数，二是用被减数减去差看是否等于减数。 在减法算式285－175＝110中，差是110，减数是175，被减数是285。根据差加上减数等于被减数的方法，我们用110加上175，即：110＋175＝285；根据被减数减去差等于减数的方法，我们用285减去110，即：285－110＝175。据此解答即。 【详解】根据以上分析，所以验算285－175＝110时，可以用110加上175看是不是等于285，也可以用285减去110，看是不是等于175。 9． 2 8 7 【分析】 两三位数的加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十向前一位进一；首先看百位＋＝5，没有哪两个相同的整数相加和是5，说明十位满十向百位进1了，据此计算出等于几，然后再看十位，＋＝17，没有哪两个相同的整数相加和是17，说明个位满十向十位进1了，所以＋＋1＝17，据此计算出的结果，个位 ＋＝14，由此可得＝7，然后再算百位即可。 【详解】根据分析可知： 2＋2＋1＝5，所以＝2； 8＋8＋1＝17，所以＝8； 7＋7＝14，所以＝7。 10．53 【分析】根据男生22人，女生23人先算出现在班级的人数再加上转来的人数即可。 【详解】22＋23＝45（人） 45＋8＝53（人），即现在班级里有53人。 【点睛】做题关键在于理解数量关系，算出现有人数再加上转来的人数。 11． 1082 203 【分析】根据题意以及三位数的加法可知，百位数上的数固定，要想摆出的两个三位数的和最大，则十位上的数要尽可能大，个位次之，摆出的两个数十位上的数是9、8，个位上是7、5，依据三位数加法，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1，得到的和是1082。要想差最小，则被减数要尽可能小，减数尽可能大，所以被减数是601，减数是398，据此计算即可。 【详解】600＋300＋90＋80＋7＋5 ＝900＋90＋80＋7＋5 ＝990＋80＋7＋5 ＝1070＋7＋5 ＝1077＋5 ＝1082 601－398＝203 所以摆出的两个三位数的和最大是1082，摆出的两个三位数的差最小是203。 12． 250 246 【分析】由题意，分别列举出每两个数相加的和，再比较得解。 【详解】250＋220＝470 250＋290＝540 250＋246＝496 220＋290＝510 220＋246＝466 290＋246＝536 因此，在250，220，290，246中选两个数，使它们的和最接近500，这两个数是250和246。 【点睛】本题主要考查整数加法的运算，解答此题关键是列举出每两个数相加的和共有哪些情况。 13．323 【分析】十位上是几表示几个十，减数十位上的3看成了8，也就多减了8－3＝5个十即50，正确的差应该是现在的差加上50，据此得出结论即可。 【详解】8－3＝5，5个十是50，273＋50＝323， 故正确的差是323。 14．18；37 25；24 19；45 【解析】略 15．41；543；408 【分析】三位数与三位数的减法：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减，就向前一位借1当10，和本位上的数合起来再减； 三位数与三位数的加法：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满10，就向前一位进1，据此进行计算即可。 【详解】                            ☆        验算： ☆        验算： 16．43；58 【分析】没有括号的加减混合运算，运算顺序是从左到右依次计算。第一题：先算100−32得到68，再用68减去25得到最终结果43。第二题先算45＋39得到84，再用84减去26得到最终结果58。 【详解】 17．463棵；67棵 【分析】把一号车和二号车运的棵数相加即可求出一共运来了多少棵；用二号车的棵数减去一号车的棵数即可求出二号车比一号车多运来多少棵。 【详解】198＋265＝463（棵） 265－198＝67（棵） 答：一共运来了463棵，二号车比一号车多运来67棵。 18． 1000米的里程不够；1500米的里程够。 【分析】根据题意，先计算出从景区入口到音乐喷泉的总路程，再与电瓶车的里程比较大小，如果总路程大于电瓶车的里程则不够用，如果总路程小于电瓶车的里程则够用，据此解答。 【详解】根据分析可得： 498＋998＝1496（米） 1496＞1000，故电瓶车1000米的里程不够用； 1496＜1500，故电瓶车1500米的里程够用； 答：电瓶车充电1000米的里程不够用，1500米的里程够。 19．26下 【分析】小强跳了170下，比小丽多跳16下，用小强跳的下数－16可算出小丽跳的下数，求小亮比小丽多跳了多少下，用小亮跳的减小丽跳的就是小亮比小丽多跳了多少下。 【详解】170－16＝154（下） 180－154＝26（下） 答：小亮比小丽多跳了26下。 20．(1)379人 (2)33人 【分析】（1）一年级参加研学活动的男生人数＋女生人数＝参加研学活动的总人数； （2）求一个数比另一个数多几，用减法，即二年级参加研学活动的男生人数－女生人数＝多的人数。 【详解】（1）176＋203＝379（人） 答：一年级参加研学活动的有379人。 （2）198－165＝33（人） 答：二年级参加研学活动的男生比女生多33人。 21．不够 【分析】一套桌椅的价钱就是一张课桌的价钱加上一把凳子的价钱，再跟400元作比较，如果一套桌椅的价钱大于400元，则不够买一套桌椅，如果一套桌椅的价钱小于或等于400元，则够买一套桌椅。 【详解】259＋185＝444（元） 444元＞400元 答：买一套桌椅不够。 22．（1）420只； （2）550只 【分析】（1）根据加法的意义，公鸡的数量＋母鸡的数量＝鸡的总数量； （2）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即鸡的数量＋兔比鸡多的数量＝兔的数量。 【详解】（1）140＋280＝420（只） 答：鸡一共有420只。 （2）420＋130＝550（只） 答：兔子一共有550只。 23．够 【分析】将两种物品的钱数相加，再与所带的钱数相比较，再进行判断。 【详解】528＋317＝845（元） 845＜900 答：带900元够买这两种物品。 24． 图见详解； 921米或165米 【分析】如果乐乐家和小梦家在学校两侧，则乐乐家到学校的距离＋小梦家到学校的距离＝小梦家到乐乐家的距离； 如果乐乐家和小梦家在学校同侧，则乐乐家到学校的距离－小梦家到学校的距离＝小梦家到乐乐家的距离。 据此画图解答。 【详解】 543＋378＝921（米） 543－378＝165（米） 答：小梦家距离乐乐家921米或165米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $