精品解析：云南省昭通市 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

云南省昭通市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 范围：七年级上册 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，每一次尝试与努力，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中阶段，我们应（ ） ①积极适应新的集体生活，涵养品格 ②探索新的知识领域，提升个人能力 ③埋头苦学，对社会发展漠不关心 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：进入初中，我们要积极适应新的集体生活，在集体中涵养品格，故①符合题意。 ②：中学阶段学习科目增多，我们要探索新的知识领域，提升个人能力，故②符合题意。 ③：青少年应关心社会发展，融入社会，不能漠不关心，故③说法错误。 ④：我们要确立目标，把准人生方向，积极追求进步，故④符合题意。 2. 小沐最近很烦，每天都做不完作业，总感觉时间不够，每次作业拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，忘记作业，为此总受到老师的批评。他的问题在于（ ） A. 缺乏合理规划和时间管理 B. 没有父母督促，无法完成作业 C. 独立完成作业的能力较弱 D. 老师对作业的要求太严格 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小沐感觉时间不够、作业拖拉、丢三落四，说明他没有安排好学习时间，缺乏合理规划和时间管理，故 A 说法符合题意； B：题干未提及父母督促相关内容，且完成作业主要靠自觉，故 B 说法不符合题意； C：小沐的问题主要在于时间安排不当，而非独立完成作业的能力弱，故 C 说法不符合题意； D：小沐应从自身找原因，而不是责怪老师要求严格，故 D 说法不符合题意； 3. 观察下图漫画，我们可以劝说图中的主人公（ ） ①要尊重和接受个体的差异 ②要学会掩饰自己的不完美 ③要学会欣赏和接纳自己 ④他人评价都是错的，不必在意 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：每个人都是独特的，存在个体差异，图中主人公一味拿自己和他人比较、自我否定，需要正确认识并尊重接受个体之间的差异，故①说法正确； ②：我们要正视并接纳自己的不完美，掩饰不完美不利于自身成长，故②说法错误； ③：图中主人公全盘否定自我，没有做到接纳自己的全部、欣赏自己的独特，因此需要学会欣赏和接纳自己，故③说法正确； ④：我们要客观理性对待他人评价，既不盲从也不全盘忽视，“他人评价都是错的”的观点过于绝对，故④说法错误。 4. 年关将至，一年一度的春运浪潮即将拉开帷幕。归家途中，游子带着装满爱与思念的行李箱，奔赴一场期盼已久的团圆。游子盼归家，这是因为（ ） ①春运回家太难，才显出家的珍贵 ②家里有温暖的牵挂和真切的守候 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家的珍贵源于亲情和温暖，而非回家过程的艰难，该说法因果倒置，故①说法错误。 ②：家里有亲人的牵挂和守候，给予我们温暖和支持，是游子盼归的重要原因，故②符合题意。 ③：家中有亲人和亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠，故③符合题意。 ④：家不仅是物理居所，更是心灵的港湾，强调了家对个人的重要性，故④符合题意。 5. 下列“微行为”与“微点评”不匹配的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 周末，乐乐经常去科技馆学习科学知识 学习并不局限在学校 B 欢欢课上认真听讲，不懂的地方及时问老师，从不把问题留到第二天 要提高学习效率 C 月月坚持每天课前预习，课后及时复习 要养成良好的学习习惯 D 欣欣一有时间就去流浪猫救助中心做义工 做义工不属于学习 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习，去科技馆学习体现了学习场所的广泛性，微行为与微点评匹配，故 A 不符合题意。 B：课上认真听讲、及时提问是科学的学习方法，有利于掌握知识，能提高学习效率，微行为与微点评匹配，故 B 不符合题意。 C：课前预习、课后复习是良好的学习习惯，有利于提升学习效果，微行为与微点评匹配，故 C 不符合题意。 D：学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养及如何做人，做义工是社会实践，也是学习的一种形式，微行为与微点评不匹配，故 D 符合题意。 6. 建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。作为子女，我们应该（ ） ①用心体味亲情之爱，用实际行动表达爱 ②以自我为中心，无视父母的感受 ③增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ④孝敬父母长辈，在接受关爱的同时也要学会回报爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：用心体味亲情之爱，用实际行动表达爱，有利于增进家庭成员间的感情，促进家庭和谐，故①说法正确； ②：以自我为中心，无视父母的感受，会伤害父母感情，引发家庭矛盾，不利于家庭建设，故②说法错误； ③：增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献，是家庭成员共同的责任，子女也应积极参与，故③说法正确； ④：孝敬父母长辈，在接受关爱的同时也要学会回报爱，是中华民族的传统美德，也是子女应尽的义务，故④说法正确； 7. 以下说法最能体现下图情境蕴含的道理的是（ ） A. 不分彼此，亦师亦友 B. 教学相长，携手共进 C. 相互尊重，远离老师 D. 倾其所有，教书育人 【答案】B 【解析】 【详解】A：师生交往需要把握合理边界，“不分彼此”的说法不符合师生交往的原则，故A说法错误； B：图中展现了老师教学时遇到困惑会学习研究，学生学习时发现不足会继续学习，最终二者共同进步，体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，符合教学相长、携手共进的内涵，故B符合题意； C：我们应当主动亲近老师、积极和老师沟通交流，“远离老师”的说法错误，故C说法错误； D：“倾其所有，教书育人”只强调了教师的职责，没有体现图片中学生成长、师生共同进步的内容，故D不符合题意； 8. 有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”。要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是人生永恒的话题 D. 志同道合的友谊也无法走得长远 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中比喻友谊如担子，前后重量差距不能太大，说明友谊需要双方共同付出，体现友谊是平等的、双向的，故A符合题意。 B：题干旨在说明友谊的平等双向性，未体现友谊是一种心灵的相遇，故B不符合题意。 C：题干未涉及友谊是人生永恒的话题这一内容，故C不符合题意。 D：志同道合的友谊通常能走得长远，该选项说法本身错误，且与题干寓意相反，故D说法错误。 9. 集体生活是我们成长的必由之路。对下列集体生活情境认识正确的是（ ） ①我生病在家休息，同学们通过微信为我辅导功课——集体生活温暖我 ②周一升国旗，我决定不穿校服，穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 ③作为体育委员，我要策划一下如何开展大课间体育活动——在集体中承担责任 ④初中寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和交往能力——集体生活成就我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：同学互助体现集体温暖，故①说法正确。 ②：不穿校服违反集体规则，不是真正的个性，故②说法错误。 ③：策划活动体现承担责任，故③说法正确。 ④：寄宿生活提升能力体现集体成就个人，故④说法正确。 10. 友谊伴随着我们生命成长的全过程。以下方法有助于我们结交朋友的有（ ） ①经常梳理朋友关系，做到慎交友，结好伴 ②双方产生矛盾时，能保持冷静，坦诚交流 ③主动与同学分享他人的隐私以赢得信任 ④找到双方共同的兴趣爱好，互相切磋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：经常梳理朋友关系，做到慎交友，结好伴，有利于建立真挚的友谊，故①符合题意。 ②：双方产生矛盾时，能保持冷静，坦诚交流，有利于化解冲突，呵护友谊，故②符合题意。 ③：尊重隐私是建立信任的前提，分享他人隐私侵犯他人隐私权，不利于结交朋友，故③说法错误。 ④：找到双方共同的兴趣爱好，互相切磋，有利于增进了解，建立友谊，故④符合题意。 11. 中国乒乓球队历来以团队精神著称。在2024年巴黎奥运会上，无论是单打还是团体项目，队员们都表现出了高度的默契和协作精神。正是这种团队精神让中国乒乓球队在激烈的竞争中始终保持领先地位。这说明（ ） A. 个人始终很难独自赢得胜利 B. 竞争会阻碍集体成员发挥实力 C. 个人在集体中很难发挥特长 D. 集体目标的实现需要善于合作 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人在某些特定任务或项目中是可以独立完成并取得胜利的，该说法过于绝对，故 A 说法错误。 B：竞争与合作是相互依存的，良性竞争能够激发潜能，促进集体成员发挥实力，故 B 说法错误。 C：集体为个人发展提供平台，有助于个人展示和发挥特长，故 C 说法错误。 D：题干中中国乒乓球队凭借团队精神和协作精神在竞争中保持领先，体现了团结合作对实现集体目标的重要性，故 D 符合题意。 12. 如图表明每个人的生命都是（ ） A. 脆弱的 B. 短暂的 C. 独特的 D. 有限的 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命的脆弱是指生命易受外界影响而消逝，题干内容未涉及相关表述，故A不符合题意； B：生命的短暂是指生命的时间长度有限，题干没有提及生命时长相关内容，故B不符合题意； C：生命的独特是指每个人的生命都独一无二，图中指纹、虹膜可作为身份识别信息、双胞胎长相相似但性格差别大，都体现了每个生命的独特性，故C符合题意； D：生命的有限强调生命是有尽头的，题干未体现相关内容，故D不符合题意； 13. 公开资料显示，山东淄博今年造成人员伤亡的道路交通事故中，电动自行车骑行未佩戴安全头盔占比43.38%，违法占道行驶占比13.33%，闯红灯占比11.11%；涉电动自行车一般程序事故死亡人数占交通事故死亡人数的54.95%。该数据警示我们（ ） A. 追求方便，漠视生命 B. 效率至上，无视规则 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍爱生命，禁止骑车 【答案】C 【解析】 【详解】A：追求方便、漠视生命是错误的价值观，容易导致安全事故，是对生命不负责任的表现，故 A 说法错误。 B：效率至上、无视规则是违法行为的表现，会危害自身和他人的生命安全，故 B 说法错误。 C：题干数据表明违规行为导致大量伤亡，警示我们要敬畏生命，自觉遵守交通规则，维护生命安全，故 C 符合题意。 D：珍爱生命是正确的，但“禁止骑车”过于绝对，电动自行车是合法交通工具，关键在于规范骑行而非禁止，故 D 说法错误。 14. 无论发生任何灾难，国家始终要求把保障人民群众生命财产安全放在第一位。这说明（ ） ①只有在努力守护生命时我们才能感受到生命的神圣 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命 ③人民的财产安全最重要，必须全部抢出 ④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，感受生命神圣的方式多种多样，并非只有在守护生命时才能感受到，故①说法错误。 ②：国家保障人民群众生命财产安全，体现了对生命的关爱，说明敬畏生命就要关爱他人的生命，故②符合题意。 ③：生命至上，生命比财产更重要，且“必须全部抢出”说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误。 ④：国家把保障人民群众生命财产安全放在第一位，体现了坚持人民至上、生命至上的理念，故④符合题意。 15. 香甜可口的奶茶、五颜六色的跳跳糖⋯⋯这些看似常见的饮料、食品，有些竟是伪装的毒品，引诱不明真相的未成年人落入陷阱。这警示我们未成年人要（ ） A. 保持好奇心，偶尔尝试没关系 B. 警惕伪装毒品，主动拒绝是关键 C. 加大对毒品犯罪的打击力度 D. 提高辨别能力，拒绝与他人交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：毒品严重危害身心健康，任何尝试都是危险且违法的，故 A 说法错误。 B：面对伪装成食品的毒品，未成年人应增强防范意识，警惕陌生食物，主动拒绝，故 B 符合题意。 C：打击毒品犯罪是执法机关的职责，未成年人无力也不具备此职权，故 C 不符合题意。 D：提高辨别能力是正确的，但拒绝与他人交往过于极端，不利于正常社交和成长，故 D 说法错误。 16. 2024年7月16日，一位24岁的网络吃播红人，在其直播中因过度进食导致不幸猝死。近年来，“网络吃播”视频屡见不鲜，他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①珍惜粮食，节约资源 ②珍视生命，爱护身体 ③远离网络，刻不容缓 ④养成健康的生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中指出“网络吃播”造成了食物浪费，因此应劝诫他们珍惜粮食，节约资源，故①符合题意。 ②：吃播导致不幸猝死，有害个人健康，因此应劝诫他们珍视生命，爱护身体，故②符合题意。 ③：网络是把双刃剑，我们应合理利用网络，而不是完全远离网络，说法过于绝对，故③说法错误。 ④：针对畸形的饮食方式，应劝诫他们养成健康的生活方式，故④符合题意。 17. 近年来“文博热”持续在全国各地升温，不少家长纷纷选择带着孩子打卡热门博物馆、美术馆等。这有利于孩子们（ ） ①滋养心灵，不断丰富自己精神世界 ②减少课内学习时间，彻底放飞自我 ③学知识、长见识，提升自己的底气与能力 ④扩展个人生活阅历，让生命丰富多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参观博物馆、美术馆等文化场所，能够让孩子们接触优秀文化，滋养心灵，不断丰富精神世界，故①说法符合题意； ②：参观博物馆是为了更好地成长，而不是为了减少课内学习时间，“彻底放飞自我”的说法过于绝对且消极，故②说法错误； ③：通过实地参观，孩子们可以学到课本以外的知识，长见识，提升自身的底气与能力，故③说法符合题意； ④：参与社会实践活动，有助于扩展个人生活阅历，让生命体验更加丰富多彩，故④说法符合题意； 18. 张海迪，因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她以顽强的毅力自学成才，还积极投身残疾人事业，为社会作出了突出贡献。她说：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”对此认识有误的是（ ） A. 挫折是人生的宝贵财富，经历的挫折越多越好 B. 人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折 C. 我们要不断磨炼意志，增强生命韧性 D. 我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力战胜挫折 【答案】A 【解析】 【详解】A：挫折具有两面性，虽然能磨炼意志，但并非经历的越多越好，过多的挫折可能会打击人的自信心，故 A 说法错误。 B：人生难免有挫折，我们需要正确认识并勇敢面对，这是积极的态度，故 B 说法正确。 C：张海迪的事迹启示我们要不断磨炼意志，增强生命韧性，故 C 说法正确。 D：面对挫折需要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力去战胜，故 D 说法正确。 19. 卡耐基曾说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。”这告诉我们（ ） A. 我们要主动规划人生，确立正确的人生目标 B. 确立人生目标就能走向成功 C. 确立人生目标是初中阶段的唯一任务 D. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中卡耐基的名言强调了人生目标对个人起步、幸福感和生活意义的积极作用，启示我们要主动规划人生，确立正确的人生目标，故A符合题意。 B：确立人生目标有利于走向成功，但成功还需要努力、机遇等多种因素，“就能”说法过于绝对，故B说法错误。 C：初中阶段的任务是多方面的，包括学习知识、培养能力、健全人格等，“唯一”说法过于绝对，故C说法错误。 D：题干主要强调确立人生目标的重要性，并未涉及人生目标的分类（长远目标和近期目标），故D不符合题意。 20. 同学们围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题展开讨论，你赞同的是（ ） ①正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提 ②树立人生目标应当从自身实际出发 ③未来社会发展越来越好，我们可以躺平 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提，个人命运与国家命运紧密相连，故①说法符合题意； ②：树立人生目标应当从自身实际出发，结合自身兴趣、能力等条件，故②说法符合题意； ③：未来社会发展越来越好，但我们仍需努力奋斗，不能躺平，奋斗才是青春底色，故③说法错误； ④：树立人生目标，应当与人类的福祉相统一，将个人理想融入国家和民族的事业中，故④说法符合题意； 21. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句古语体现的人生态度是（ ） A. 认真务实 B. 爱国忧民 C. 乐观向上 D. 脚踏实地 【答案】C 【解析】 【详解】A：认真务实侧重做事风格，未体现诗句中的自信与豪情，故 A 不符合题意。 B：爱国忧民侧重家国情怀，诗句主要表达个人面对逆境的信念，故 B 不符合题意。 C：诗句意为坚信终有一天能乘风破浪，体现了面对困难自信、乐观向上的人生态度，故 C 符合题意。 D：脚踏实地侧重实际行动，与诗句表达的精神境界不符，故 D 不符合题意。 22. 把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩。这说明，身处顺境时，我们应该（ ） A. 自鸣得意，贪图享乐 B. 提高警惕，谨防懈怠 C. 抓住机遇，不思进取 D. 顺势而为，不求上进 【答案】B 【解析】 【详解】 A：自鸣得意，贪图享乐是消极的人生态度，容易导致失败，故 A 说法错误； B：顺境中容易使人放松警惕，因此需要提高警惕，谨防懈怠，才能把握机遇，故 B 说法符合题意； C：不思进取是缺乏奋斗精神的表现，身处顺境更应努力进取，故 C 说法错误； D：不求上进是消极懈怠的表现，不利于个人成长和发展，故 D 说法错误； 23. 钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明衡量人生价值的尺度是（ ） A. 个人在社会中的地位 B. 个人从社会中获得了什么 C. 个人在社会中的影响 D. 个人对他人和社会的贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A：人生价值主要看贡献而非地位高低，故 A 不符合题意。 B：衡量人生价值看贡献而非索取，故 B 不符合题意。 C：社会影响不是衡量人生价值的根本尺度，故 C 不符合题意。 D：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，题干中钱学森的话强调了为人民服务和社会满意，故 D 符合题意。 24. 多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，勤勤恳恳、兢兢业业，研发出我国首台深海浅地层岩芯取样钻机。他们的事迹启示我们（ ） ①在踏实奋进中绽放人生的光彩 ②工作有高低贵贱之分 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ④共同愿景能够推动集体发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“海牛”团队勤勤恳恳、兢兢业业持续攻关，体现了在踏实奋进中绽放人生的光彩，故①符合题意。 ②：职业没有高低贵贱之分，任何正当工作都是社会所需，都是平等的，故②说法错误。 ③：团队将国家的需要作为研究的方向，体现了在奉献中走向伟大，成就精彩人生，故③符合题意。 ④：团队在带领下以国家需要为共同目标并取得成功，说明共同愿景能够推动集体发展，故④符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【品读经典汲取智慧】 阅读下列古语，感悟其中蕴含的道理。 古语1：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 道理1：____________________________________________________________________ 古语2：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 道理2:____________________________________________________________________ 古语3：业精于勤，荒于嬉。 道理3：____________________________________________________________________ 【答案】 ①. 道理1：做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要有坚定的志向和不懈的追求，向着更远的目标迈进。 ②. 道理2：交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路，因此，我们要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 ③. 道理3：勤奋进取是一种积极的人生态度，是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 【解析】 【详解】设问要求回答古语中蕴含的道理，需要结合材料进行关键词提炼； 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也，可联系做有梦想的少年，应当树立远大志向； 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣，可联系交友需要慎重选择； 业精于勤，荒于嬉，可联系积极的人生态度的表现。 26. 【认识自己勇敢追梦】 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度和评价，进而调整自己的言行。 ② 瓦拉赫效应 个体在找到自己智能的最佳发挥点后，使其潜力得到充分发挥，从而取得惊人成绩的现象。 ③ （1）请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点。 周恩来14岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 （2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你打算怎么做？（至少选择两个角度、言语简洁、措施有效可行） 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③我们要不断发掘自己的潜能，做更好的自己。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 （2）我的梦想：老师、医生、科学家。 努力：①结合社会需要和自身条件，设定合理的发展目标，制订切实可行的行动方案，并持之以恒地向着既定目标前进。②梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。能够自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查主动改正缺点、正确对待他人的评价、挖掘潜能的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块，这关联的知识点是主动改正缺点。 别人对自己的态度犹如一面镜子，这关联的知识点是正确对待他人的评价。 个体在找到自己智能的最佳发挥点后，使其潜力得到充分发挥，从而取得惊人成绩的现象，这关联的知识点是我们要不断发掘自己的潜能，做更好的自己。 【小问2详解】 本题考查自己的梦想及其实现梦想的做法，为开放性试题，言之有理即可。 27. 【珍惜师生情谊共建美好集体】 2024年8月6日，在巴黎结束的跳水女子10米台比赛中，17岁的中国选手全红婵以425．60分的高分成功卫冕，帮助中国代表团获得第22枚金牌。知道成绩后，全红婵扑进了教练陈若琳的怀中失声痛哭，赛后接受采访时她表示，这3年和陈教练也有过矛盾争吵，但是在夺冠后更多感受到教练的辛苦，觉得对不住她！ （1）结合材料，运用所学知识，请说说陈若琳和全红婵这对师徒的故事启示我们该如何珍惜师生情谊。 七年级（2）班在自查自纠班级问题中，发现班级里存在同学之间不团结，班干部履职不到位等问题。班主任决定在班会课上引导同学们探讨如何为班集体建设出力。最后班主任总结说：优秀班集体是一点一点成长起来的，这是我们共同的目标，需要我们每一位同学的努力，希望同学们谨记班规、班训，我们心往一处想、劲往一处使，互相勉励、互相帮助……希望每位同学都能行动起来，让我们与班集体共同成长！ （2）结合材料，运用所学知识，请你写出建设美好集体的妙招，与同学们分享。 【答案】（1）①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬激励我们更好地学习和发展，老师的批评帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。④尊重并适应不同风格的老师。每位老师的教育教学方式都会有所不同，但是不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查珍惜师生情谊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 赛后接受采访时全红婵表示，这3年和陈教练也有过矛盾争吵，但是在夺冠后更多感受到教练的辛苦，可联系主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 优秀班集体是一点一点成长起来的，这是我们共同的目标，可联系要确定共同的愿景； 需要我们每一位同学的努力，可联系要树立主人翁意识； 希望同学们谨记班规、班训，我们心往一处想、劲往一处使，可联系要营造和谐有序的集体环境；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【守护生命健康成就精彩人生】 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未尽的事业，也会有更多担当的肩膀。23年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进。”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 （1）请你运用所学知识，谈谈你是如何理解“这就是传承的力量”。 2024年9月14日是第25个“世界急救日”。当天，云南省红十字备灾救灾中心（云南省红十字应急救护培训中心）在云南广播电视大楼开展了应急救护普及宣传活动。此次活动通过“FM99香格里拉之声”直播电台为广大听众带来了一场知识盛宴，活动围绕第25个“世界急救日”主题“急救与运动”进行急救知识宣传，同时普及了防汛防溺水知识和防灾减灾避险逃生知识，通过电台共向6万人次传递了守护生命与健康的知识技能。 （2）守护生命安全，需要我们在增强安全意识和提高防护能力上分别作出哪些努力？ 故事一：孔子从小失去父亲，家境贫困，没有受过良好的教育，但他通过自学成为了一代名圣。孔子15岁开始发奋读书，遇到难题就多方请教他人，最终学有所成，其思想对后世产生了深远影响。 故事二：《命运交响曲》是贝多芬在逆境中坚守的产物。贝多芬在1804年面临耳聋的打击，同时失去了恋人，这些生活上的重创使他陷入了绝望。然而，他并没有屈服于命运，反而以坚定的信念继续创作，最终完成了这部作品。 江涛同学看完孔子和贝多芬的故事感叹道：相对于顺境来说，逆境更能促进人的成长，更容易成就大事。 （3）请运用“正确对待顺境和逆境”的相关知识，对江涛同学的观点进行评析。 习近平总书记指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。 （4）结合材料，运用所学知识，谈谈劳动的价值与意义。 【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）增强安全意识方面：①牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警惕和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。遵守规则，纠正自己的不当行为，保护好我们的生命。③增强风险意识。不做危险的事，不触碰危险的领域，远离危险。 提高防护能力方面：①提高危险预判能力。平时主动学习安全知识，对潜在危险作出科学预判，防患于未然。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能 （3）该观点是片面的。①无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生境遇。②对有的人来说，逆境会打击他的自信，消磨他的意志。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （4）①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创造物质财富和精神财富。③人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查生命的传承，需要结合材料进行关键词提炼； 长大后我就成了你；继承遗志，成为海军军官；只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，可联系人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的作答。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 该观点片面。顺境与逆境对人生都具有双重作用，关键在于我们对待境遇的态度。逆境可能消磨意志，但直面挫折能助力成长；顺境利于实现目标，同时要心存忧患、戒骄戒躁。我们应当正确看待得失，处优不奢靡，受挫不沉沦，让顺境逆境都成为成长阶梯。 【小问4详解】 从设问可知要考查劳动的价值与意义，需要结合材料进行关键词提炼； 劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来，可联系劳动的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昭通市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 范围：七年级上册 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 初中阶段，是人生美好的年华，每一次尝试与努力，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中阶段，我们应（ ） ①积极适应新的集体生活，涵养品格 ②探索新的知识领域，提升个人能力 ③埋头苦学，对社会发展漠不关心 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小沐最近很烦，每天都做不完作业，总感觉时间不够，每次作业拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，忘记作业，为此总受到老师的批评。他的问题在于（ ） A. 缺乏合理规划和时间管理 B. 没有父母督促，无法完成作业 C. 独立完成作业的能力较弱 D. 老师对作业的要求太严格 3. 观察下图漫画，我们可以劝说图中的主人公（ ） ①要尊重和接受个体的差异 ②要学会掩饰自己的不完美 ③要学会欣赏和接纳自己 ④他人评价都是错的，不必在意 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 年关将至，一年一度的春运浪潮即将拉开帷幕。归家途中，游子带着装满爱与思念的行李箱，奔赴一场期盼已久的团圆。游子盼归家，这是因为（ ） ①春运回家太难，才显出家的珍贵 ②家里有温暖的牵挂和真切的守候 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列“微行为”与“微点评”不匹配的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 周末，乐乐经常去科技馆学习科学知识 学习并不局限在学校 B 欢欢课上认真听讲，不懂的地方及时问老师，从不把问题留到第二天 要提高学习效率 C 月月坚持每天课前预习，课后及时复习 要养成良好的学习习惯 D 欣欣一有时间就去流浪猫救助中心做义工 做义工不属于学习 A. A B. B C. C D. D 6. 建设美好的家庭，是家庭成员共同的责任。作为子女，我们应该（ ） ①用心体味亲情之爱，用实际行动表达爱 ②以自我为中心，无视父母的感受 ③增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 ④孝敬父母长辈，在接受关爱的同时也要学会回报爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 以下说法最能体现下图情境蕴含的道理的是（ ） A. 不分彼此，亦师亦友 B. 教学相长，携手共进 C. 相互尊重，远离老师 D. 倾其所有，教书育人 8. 有人把友谊比作一副担子，前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”。要想挑着这副担子走得远，前后箩筐内的重量的差距就不能太大，否则就会失衡。这体现了（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是人生永恒的话题 D. 志同道合的友谊也无法走得长远 9. 集体生活是我们成长的必由之路。对下列集体生活情境认识正确的是（ ） ①我生病在家休息，同学们通过微信为我辅导功课——集体生活温暖我 ②周一升国旗，我决定不穿校服，穿自己喜欢的服装——我行我素显个性 ③作为体育委员，我要策划一下如何开展大课间体育活动——在集体中承担责任 ④初中寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和交往能力——集体生活成就我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 友谊伴随着我们生命成长的全过程。以下方法有助于我们结交朋友的有（ ） ①经常梳理朋友关系，做到慎交友，结好伴 ②双方产生矛盾时，能保持冷静，坦诚交流 ③主动与同学分享他人的隐私以赢得信任 ④找到双方共同的兴趣爱好，互相切磋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中国乒乓球队历来以团队精神著称。在2024年巴黎奥运会上，无论是单打还是团体项目，队员们都表现出了高度的默契和协作精神。正是这种团队精神让中国乒乓球队在激烈的竞争中始终保持领先地位。这说明（ ） A. 个人始终很难独自赢得胜利 B. 竞争会阻碍集体成员发挥实力 C. 个人在集体中很难发挥特长 D. 集体目标的实现需要善于合作 12. 如图表明每个人的生命都是（ ） A. 脆弱的 B. 短暂的 C. 独特的 D. 有限的 13. 公开资料显示，山东淄博今年造成人员伤亡的道路交通事故中，电动自行车骑行未佩戴安全头盔占比43.38%，违法占道行驶占比13.33%，闯红灯占比11.11%；涉电动自行车一般程序事故死亡人数占交通事故死亡人数的54.95%。该数据警示我们（ ） A. 追求方便，漠视生命 B. 效率至上，无视规则 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍爱生命，禁止骑车 14. 无论发生任何灾难，国家始终要求把保障人民群众生命财产安全放在第一位。这说明（ ） ①只有在努力守护生命时我们才能感受到生命的神圣 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命 ③人民的财产安全最重要，必须全部抢出 ④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 香甜可口的奶茶、五颜六色的跳跳糖⋯⋯这些看似常见的饮料、食品，有些竟是伪装的毒品，引诱不明真相的未成年人落入陷阱。这警示我们未成年人要（ ） A. 保持好奇心，偶尔尝试没关系 B. 警惕伪装毒品，主动拒绝是关键 C. 加大对毒品犯罪的打击力度 D. 提高辨别能力，拒绝与他人交往 16. 2024年7月16日，一位24岁的网络吃播红人，在其直播中因过度进食导致不幸猝死。近年来，“网络吃播”视频屡见不鲜，他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①珍惜粮食，节约资源 ②珍视生命，爱护身体 ③远离网络，刻不容缓 ④养成健康的生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 近年来“文博热”持续在全国各地升温，不少家长纷纷选择带着孩子打卡热门博物馆、美术馆等。这有利于孩子们（ ） ①滋养心灵，不断丰富自己精神世界 ②减少课内学习时间，彻底放飞自我 ③学知识、长见识，提升自己的底气与能力 ④扩展个人生活阅历，让生命丰富多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 张海迪，因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她以顽强的毅力自学成才，还积极投身残疾人事业，为社会作出了突出贡献。她说：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”对此认识有误的是（ ） A. 挫折是人生的宝贵财富，经历的挫折越多越好 B. 人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折 C. 我们要不断磨炼意志，增强生命韧性 D. 我们要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力战胜挫折 19. 卡耐基曾说：“确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。”这告诉我们（ ） A. 我们要主动规划人生，确立正确的人生目标 B. 确立人生目标就能走向成功 C. 确立人生目标是初中阶段的唯一任务 D. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 20. 同学们围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题展开讨论，你赞同的是（ ） ①正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提 ②树立人生目标应当从自身实际出发 ③未来社会发展越来越好，我们可以躺平 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句古语体现的人生态度是（ ） A. 认真务实 B. 爱国忧民 C. 乐观向上 D. 脚踏实地 22. 把握好人生的航标，顺利驶过顺境的险滩。这说明，身处顺境时，我们应该（ ） A. 自鸣得意，贪图享乐 B. 提高警惕，谨防懈怠 C. 抓住机遇，不思进取 D. 顺势而为，不求上进 23. 钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明衡量人生价值的尺度是（ ） A. 个人在社会中的地位 B. 个人从社会中获得了什么 C. 个人在社会中的影响 D. 个人对他人和社会的贡献 24. 多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，勤勤恳恳、兢兢业业，研发出我国首台深海浅地层岩芯取样钻机。他们的事迹启示我们（ ） ①在踏实奋进中绽放人生的光彩 ②工作有高低贵贱之分 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生 ④共同愿景能够推动集体发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【品读经典汲取智慧】 阅读下列古语，感悟其中蕴含的道理。 古语1：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 道理1：____________________________________________________________________ 古语2：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 道理2:____________________________________________________________________ 古语3：业精于勤，荒于嬉。 道理3：____________________________________________________________________ 26. 【认识自己勇敢追梦】 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度和评价，进而调整自己的言行。 ② 瓦拉赫效应 个体在找到自己智能的最佳发挥点后，使其潜力得到充分发挥，从而取得惊人成绩的现象。 ③ （1）请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点。 周恩来14岁立志为中华之崛起而读书，钱学森青年时代立志“科技救国”，桂海潮高中时期种下航天梦的种子。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你确立个人梦想，并为梦想的实现做出初中生活规划。 （2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你打算怎么做？（至少选择两个角度、言语简洁、措施有效可行） 27. 【珍惜师生情谊共建美好集体】 2024年8月6日，在巴黎结束的跳水女子10米台比赛中，17岁的中国选手全红婵以425．60分的高分成功卫冕，帮助中国代表团获得第22枚金牌。知道成绩后，全红婵扑进了教练陈若琳的怀中失声痛哭，赛后接受采访时她表示，这3年和陈教练也有过矛盾争吵，但是在夺冠后更多感受到教练的辛苦，觉得对不住她！ （1）结合材料，运用所学知识，请说说陈若琳和全红婵这对师徒的故事启示我们该如何珍惜师生情谊。 七年级（2）班在自查自纠班级问题中，发现班级里存在同学之间不团结，班干部履职不到位等问题。班主任决定在班会课上引导同学们探讨如何为班集体建设出力。最后班主任总结说：优秀班集体是一点一点成长起来的，这是我们共同的目标，需要我们每一位同学的努力，希望同学们谨记班规、班训，我们心往一处想、劲往一处使，互相勉励、互相帮助……希望每位同学都能行动起来，让我们与班集体共同成长！ （2）结合材料，运用所学知识，请你写出建设美好集体的妙招，与同学们分享。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【守护生命健康成就精彩人生】 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未尽的事业，也会有更多担当的肩膀。23年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进。”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 （1）请你运用所学知识，谈谈你是如何理解“这就是传承的力量”。 2024年9月14日是第25个“世界急救日”。当天，云南省红十字备灾救灾中心（云南省红十字应急救护培训中心）在云南广播电视大楼开展了应急救护普及宣传活动。此次活动通过“FM99香格里拉之声”直播电台为广大听众带来了一场知识盛宴，活动围绕第25个“世界急救日”主题“急救与运动”进行急救知识宣传，同时普及了防汛防溺水知识和防灾减灾避险逃生知识，通过电台共向6万人次传递了守护生命与健康的知识技能。 （2）守护生命安全，需要我们在增强安全意识和提高防护能力上分别作出哪些努力？ 故事一：孔子从小失去父亲，家境贫困，没有受过良好的教育，但他通过自学成为了一代名圣。孔子15岁开始发奋读书，遇到难题就多方请教他人，最终学有所成，其思想对后世产生了深远影响。 故事二：《命运交响曲》是贝多芬在逆境中坚守的产物。贝多芬在1804年面临耳聋的打击，同时失去了恋人，这些生活上的重创使他陷入了绝望。然而，他并没有屈服于命运，反而以坚定的信念继续创作，最终完成了这部作品。 江涛同学看完孔子和贝多芬的故事感叹道：相对于顺境来说，逆境更能促进人的成长，更容易成就大事。 （3）请运用“正确对待顺境和逆境”的相关知识，对江涛同学的观点进行评析。 习近平总书记指出，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。 （4）结合材料，运用所学知识，谈谈劳动的价值与意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $