第六单元碳和碳的氧化物单元练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学“碳和碳的氧化物”单元复习卷，以科技前沿（如CO₂转化汽油）、文化传承（敦煌壁画颜料）为情境，覆盖碳单质及氧化物性质、制取、低碳等核心知识，适配单元复习与化学观念、科学思维等素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|17题|碳单质结构（1题）、CO/CO₂性质（4、11题）、温室气体（3题）|结合碳纳米管（5题）、低碳生活（6题）等真实情境| |非选择题|4题|CO₂制取（20题）、碳循环（16题）、计算（21题）|融入直接空气捕碳技术（19题）、敦煌壁画颜料（18题）等跨学科素材|

第六单元 碳和碳的氧化物 单元练习题 姓名_______ 班级________ 座位号________ 可能用到的相对原子质量：C-12 Ca-40 O-16 H-1 一、选择题 1．下图为金刚石、石墨和的结构模型，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是 A．图中甲表示金刚石，乙表示石墨，丙表示 B．金刚石和石墨物理性质差异大，是因为构成它们的原子大小不同 C．每个分子由60个碳原子构成 D．金刚石和石墨均由原子构成 2．下列说法正确的是 A．金刚石性质稳定，在炉火中不会燃烧 B．铅笔芯在氧气中燃烧生成二氧化碳 C．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 D．碳充分燃烧时放出热量，不充分燃烧时吸收热量 3．下列气体，不属于温室气体的是 A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．臭氧 4．有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是 A．碳的单质都是黑色 B．室内一盆水不能防止CO中毒 C．CO和CO2元素组成相同，它们的化学性质相似 D．金刚石和石墨的相互转化是物理变化 5．项目学习小组在学习了碳的知识后，做了如图甲所示的家庭小实验，回答下列小题。 （1）家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器。下列物品不能代替相应化学仪器的是 A．陶瓷水杯——量筒 B．医用注射器——分液漏斗 C．眼药水瓶——滴管 D．蜡烛——酒精灯 （2）图乙碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米(1nm=10-9m)的空心管。下列说法错误的是 A．碳纳米管是一种新型的化合物 B．碳纳米管燃烧会产生二氧化碳 C．碳纳米管材料管道多，表面积大，吸附能力强 D．碳纳米管与石墨的原子排列方式不同 6．下列做法不符合“低碳”要求的是 A．减少使用一次性筷子 B．大力植树造林 C．露天燃烧处理垃圾 D．提倡使用节能技术和节能产品 7．下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是 选项 用途 性质 A CO用于冶炼金属 CO具有可燃性 B 干冰用作制冷剂 干冰升华吸热 C 用于食品防腐 常温下化学性质稳定 D 金刚石用于切割玻璃 金刚石硬度大 A．A B．B C．C D．D 8．侯德榜发明联合制碱法，打破了国外对制碱技术的封锁。二氧化碳和氨气是两种重要的制碱原料。下列关于这两种气体相关实验的说法正确的是 A．实验甲中只发生了物理变化 B．实验甲证明二氧化碳能溶于水 C．实验乙中可以观察到烧杯甲变为红色 D．实验乙中酚酞分子没有运动 9．小深同学小组进行“二氧化碳的实验室制取和性质”实验，其实验操作中正确的是 A．制取CO2 B．收集CO2 C．检验CO2 D．验证CO2的性质 10．我国科学家研制出一种新型催化剂，可将CO2转化为汽油，主要转化过程如图所示。X是一种单质，I中生成的另一种物质是常见的溶剂。下列说法错误的是 A．X是O2 B．I中生成的溶剂含有氢元素 C．(CH2)n中C、H两种元素的质量比为6：1 D．该转化为实现“碳中和”提供了新途径 11．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是 A．CO和CO2均能溶于水 B．CO和CO2均具有可燃性 C．CO和CO2均能使氧化铜还原为铜 D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化 12．常温下，是一种无色无味的气体，化学性质与相似。关于的说法不正确的是 A．有毒性 B．有还原性 C．有可燃性 D．能用于灭火 13．部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是 A．a可能是 B．b和c不能相互转化 C．能与水反应生成 D．能直接转化成 14．食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了如图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是 A．(I)静置，烧杯内气球无明显现象 B．(II)加水后烧杯内只发生物理变化 C．(III)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热 D．(IV)紫色石蕊溶液不变色 15．下列实验方法或操作中能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方法/操作 A 鉴别和 用带火星的木条靠近 B 鉴别C和 观察颜色 C 除去Cu中的 在空气中加热 D 除去中的 将气体点燃 A．A B．B C．C D．D 16．如图所示为自然界中碳循环的示意图。下列叙述中，正确的是(　　) A．“碳循环”指的是碳单质循环 B．绿色植物可以将转化为 C．大气圈中的有百利而无一害 D．化石燃料燃烧是吸收的环节之一 17．实验是科学探究的重要手段。下列实验结论错误的是（　　） A．分子在不断运动 B．空气中氧气的质量约占 C．化学反应中，物质总质量不变 D．相同条件下，密度比空气的大 二、非选择题 18．敦煌壁画是世界艺术的瑰宝，如同一座古代颜料标本座，丰富绚丽的色彩可取自不同的矿物颜料。 颜色 黑色 绿色 红色 黄色 矿物颜料 炭黑 绿铜矿 铁红 雌黄 主要成分 C Cu2(OH)xCl Fe2O3 As2S3 （1）壁画人物中的黑色轮廓历久弥新，说明常温下碳的化学性质　 　。 （2）Cu2(OH)xCl中铜元素的化合价为+2，则x=　 　。 （3）根据物质的分类，Fe2O3属于　 　。 （4）含砷(As)矿物颜料除了雌黄，还有雄黄(As2S3)，As2S3可以读作　 　。 （5）敦煌壁画年代久远，有的地方发黑了，修复发黑的壁画时发生的反应为PbS+4H2O2=PbSO4+4X，则X的化学式为　 　。 19．阅读科普短文。 直接空气捕碳技术能有效从空气中捕集，图是工艺流程。年我国成功研发出亚洲最大的年级直接空气捕碳系统“碳捕块”，捕集的可用于甲醇和航空燃油等绿色燃料的合成，实现了碳减排和资源化利用。 为寻找合适的捕集条件，研究小组测定了其他条件一定时不同温度下运行的装置周围环境中的浓度，如图所示。 当捕集饱和后，改变压强或温度可让系统释放高浓度，从而实现捕集材料再生，为寻找合适的再生条件，研究小组测定了不同温度和压强范围运行的饱和装置周围环境中的浓度，如表所示。 条件 高温高压 高温低压 低温高压 低温低压 浓度 1.0 3.0 0.2 1.5 （1）图中“空气”变成“去空气”的过程类似于化学实验中的　 　操作。 （2）“碳捕块”输出的与氢气在一定条件下反应可制取甲醇，同时生成水，请写出该反应的化学方程式　 　。 （3）由图可知，在范围内，最适合捕集的温度是　 　。 （4）让捕集材料再生的条件最好是（　　）。 A．高温高压 B．高温低压 C．低温高压 D．低温低压 20．一、CO2的制取及性质 i.制取 （1）仪器a的名称为　 　。 （2）写出实验室制取CO2的化学方程式　 　。 （3）若用装置C制取CO2时，多孔隔板上放的试剂是　 　。关闭止水夹，多孔隔板处依次观察到的现象是　 　（用字母b、c、d对如图所示现象进行排序）。 （4）ii.性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，澄清石灰水变浑浊 CO2能与石灰水反应，反应的方程式是　 　 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 CO2不燃烧，也不支持燃烧，　 　 （5）二、制定低碳行动方案 小组同学制定的低碳行动方案如表，请补充完整。 低碳途径 低碳行动具体措施 ①减少CO2的排放 请举出一种具体做法　 　 ②　 　 植树造林 ③ CO2的转化与封存 CO2与氨气在高温、高压下可以合成尿素[CO（NH2）2]同时生成水 21．全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇(CH3OH)等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。 （1）甲醇中碳、氢元素的质量比为　 　。 （2）应用该技术转化甲醇的化学方程式： ⅰ.该流程中CO2回收利用对环境的意义　 　。 ⅱ.若一辆轿车到某地要消耗汽油8升，一升汽油燃烧约产生2.2kg的二氧化碳，要将行驶过程中产生的二氧化碳全部转化为甲醇，理论上可得到甲醇的质量为　 　kg？(根据方程式写出计算过程)。 （3）在一定条件下，甲醇的产率变化如下图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为　 　。 （4）现有一定质量的甲醇不完全燃烧，生成CO、CO2和水蒸气的混合气体150kg，经测定混合气体中碳元素质量分数为16%，则参加反应的氧气质量为　 　kg。 参考答案 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】（1）A （2）A 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】B 18．【答案】（1）稳定 （2）3 （3）纯净物 （4）三硫化二砷 （5）H2O 19．【答案】（1）过滤 （2） （3） （4）B 20．【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）石灰石/大理石；dcb （4）；密度比空气大 （5）减少化石能源的使用；增加CO2的吸收 21．【答案】（1）3：1 （2）减缓温室效应（合理即可）；解：消耗汽油8升，生成二氧化碳的质量为。设理论上可得到甲醇的质量为x。 答：理论上可得到甲醇的质量为12.8kg。 （3）有分子筛、210℃ （4）86 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $