江苏省兴化中学2027届高三数学概率统计单元复习练习卷

2026-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高三
章节 第8章 概率,第9章 统计
类型 题集-专项训练
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 兴化市
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58934407.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以题载法构建概率统计知识网络,通过分层题型系统训练数据处理与模型应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|单选1-8/多选9-11|正态分布对称性、抽样比计算、互斥事件性质|从随机变量定义到统计量特征,形成概念-性质-应用链条| |统计方法|填空13-14/解答16-17|独立性检验步骤、非线性回归转化|数据收集(抽样)→分析(检验/回归)→推断,体现统计思维| |概率应用|填空12/解答15|超几何分布列、期望方差公式|古典概型→随机变量分布→数字特征,强化概率建模| |综合建模|解答18-19|递推关系构建、赛制公平性分析|实际问题抽象为概率模型,培养数据意识与逻辑推理|

内容正文:

江苏省新高考数学概率统计单元复习练习卷 满分:150分 考试时间:120分钟 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 已知随机变量,且,则() A. 0.2 B. 0.3 C. 0.4 D. 0.6 2. 某分层抽样样本中,高一、高二、高三人数分别为200、300、500,若抽取容量为50的样本,则高三年级抽取的人数为() A. 10 B. 15 C. 25 D. 30 3. 已知事件互斥,且,,则() A. 0.1 B. 0.3 C. 0.7 D. 1 4. 一组数据公差为3的等差数列,去掉首尾两项后,新数据与原数据相比,一定不变的是() A. 极差 B. 中位数 C. 平均数 D. 标准差 5. 已知随机变量,则() A. B. C. D. 8 6. 独立性检验中,计算得,已知临界值,,则下列结论正确的是() A. 有99%的把握认为两个变量无关 B. 有99%的把握认为两个变量有关 C. 有99.9%的把握认为两个变量有关 D. 无法判断相关性 7. 线性回归方程过样本中心点,若,,,,则() A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 8. 甲乙两人投篮,甲命中率为,乙命中率为,两人各投一次,恰有一人命中的概率为() A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。全部选对得6分,部分选对得部分分,选错得0分。 9. 关于概率、统计与随机变量,下列说法正确的有() A. 样本相关系数越接近1,变量线性相关程度越强 B. 若随机变量,则 C. 对立事件一定互斥,互斥事件不一定对立 D. 超几何分布的随机变量期望与二项分布期望公式完全不同 10. 已知一组样本数据,均值为,方差为,下列说法正确的有() A. 若所有数据加常数,均值加,方差不变 B. 若所有数据乘常数,均值乘,方差乘 C. 中位数不受极端异常值影响 D. 标准差越小,数据波动程度越小 11. 甲乙两人进行定点投篮轮赛,每轮各投一次,下列说法正确的有() A. 一轮比赛中,两人都命中的概率为 B. 一轮比赛中,甲得分高于乙的概率为 C. 多轮比赛中,甲累计得分的期望具有线性可加性 D. 比赛终止状态为一方累计5分获胜,该赛制可减小比赛偶然性 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12. 5名志愿者分配到3个社区,每个社区至少1人,甲乙不分配到同一社区,共有______种不同分配方案。 13. 一批产品共200件,次品率0.1,合格品每件利润50元,次品每件亏损60元,则该批产品利润的均值为______元。 14. 已知正态分布,则______。(参考数据:,) 四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 15.(13分)某文具店有4张红色文创卡片、3张蓝色科技卡片,现进行不放回随机抽取试验。 (1) 随机抽取2张,求两张卡片颜色不同的概率; (2) 随机抽取3张,记红色卡片数量为,求的分布列、数学期望与方差。 16.(15分)某调研小组调查学生对趣味数学课程的兴趣程度,随机抽取100名学生,统计数据如下表: 性别\兴趣 感兴趣 不感兴趣 总计 男生 40 10 50 女生 30 20 50 总计 70 30 100 (1) 根据表格数据,判断是否有99%的把握认为学生对趣味数学课程的兴趣与性别有关; (2) 从不感兴趣的学生中按分层抽样抽取6人,再从6人中随机抽取2人,求恰好男女各1人的概率。 参考公式:,参考临界值:。 17.(15分)某农业基地记录作物生长时间(单位:天)与株高(单位:cm)的对应数据,预处理后剔除异常值,剩余9组有效数据。已知变量满足非线性关系,令,得到线性回归方程。 (1) 求的值; (2) 预测生长时间为20天时作物的株高; (3) 说明回归模型的拟合意义,并分析该模型的适用范围。 18.(17分)某工厂生产精密零件,每件产品合格率为,不合格品率为0.2,每件合格品盈利80元,每件不合格品亏损40元。现批量生产件零件,设盈利总额为随机变量。 (1) 当时,求盈利总额的数学期望与方差; (2) 若要求批量生产的平均盈利不低于500元,求最小生产批量; (3) 工厂现有两种生产方案:方案一、固定生产件;方案二、生产5件,若合格率100%则追加生产3件。从盈利期望角度,判断哪种方案更优。 19.(17分)甲乙两人进行篮球定点投篮擂台赛,每轮甲乙各投一次,甲每次命中概率,乙每次命中概率,各次投篮相互独立。计分规则:一轮中恰1人命中,命中者得1分、未命中者得-1分;两人同时命中或同时未命中,两人均得0分。当一方累计得分达到5分时,比赛结束,该方获胜。 记为甲当前累计得分为时,最终甲获胜的概率。 (1) 经过1轮比赛,求甲得分的分布列和数学期望; (2) 写出的值,并证明数列是公比为2的等比数列; (3) 求甲最终获胜的总概率,并结合概率结果分析该赛制的公平性与合理性。 参考答案 一、单项选择题(每小题5分,共40分) 1. 答案:B 由正态分布对称性,,,,故。 2. 答案:C 总人数1000,抽样比,高三抽取人数。 3. 答案:C 互斥事件概率加法公式。 4. 答案:B 等差数列去掉首尾项,中位数为原数列中间两项均值,保持不变;极差、平均数、标准差均会改变。 5. 答案:B ,,。 6. 答案:B ,故有99%的把握认为两个变量有关。 7.答案:A ,代入回归方程,解得。 8. 答案:A 恰一人命中概率。 二、多项选择题(每小题6分,共18分) 9. 答案:ABC D错误,超几何分布与二项分布期望公式可统一,满足近似替代关系;ABC均为概率统计基本性质,正确。 10. 答案:ACD B错误,数据乘常数,方差乘;ACD表述均正确。 11. 答案:ABCD A:同时命中概率;B:甲中乙不中概率,为甲得分更高的唯一情况;C:离散型随机变量期望满足线性可加性;D:5分终止赛制可避免偶然失误影响结果,合理性成立。 三、填空题(每小题5分,共15分) 12. 答案:114 总分配方案(无限制),甲乙同组方案36种,故符合条件。 13. 答案:7800 单件利润期望,总利润均值。 14. 答案:0.8186 ,,。 四、解答题(共77分) 15.(13分)解析 (1) 总抽取情况,颜色不同情况,故概率。(6分) (2) 的可能取值为1,2,3 ,, 分布列: X 1 2 3 P 期望 方差。(13分) 16.(15分)解析 (1) 代入公式计算,故没有99%的把握认为兴趣与性别有关。(8分) (2) 不感兴趣男生10人、女生20人,分层抽样抽取2男4女,随机抽2人,男女各1人概率。(15分) 17.(15分)解析 (1) 由取倒数得,即,对比线性方程得。(6分) (2) 时,,,故cm。(11分) (3) 该非线性回归模型可精准拟合作物生长前期株高增长规律,适用于作物生长稳定阶段,不适用于生长初期和成熟期。(15分) 18.(17分)解析 (1) 设10件产品中合格品数量为,不合格品,盈利。 ,故,。(7分) (2) 批量时,,令,得,最小。(12分) (3) 方案一期望:元; 方案二:5件全合格概率,对应生产8件,否则生产5件,计算期望,故方案一更优。(17分) 19.(17分)压轴题解析 (1) 甲得分可能取值:1,0,-1 ,, 分布列: X 1 0 -1 P 期望。(6分) (2) 边界条件:(甲得-5分,必败),(甲得5分,必胜)。 由一轮得分概率,推导递推关系,整理得,故为公比2的等比数列,得证。(12分) (3) 由等比数列求和,结合边界条件求得甲获胜概率。 合理性分析:乙投篮命中率更高,获胜概率更大,赛制以累计5分为胜负,规避了单轮偶然性,比赛结果更贴合选手真实水平,公平性良好。(17分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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