课后作业74 概率、统计的综合问题-2027届高三数学一轮复习
2026-06-12
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6页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 计数原理与概率统计 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | xkw_087760387 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58273818.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦概率统计综合问题,分层设计从基础方法应用到复杂模型探究,通过真实情境问题链巩固知识,培养数据观念与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础应用层|独立性检验、分层抽样|以教师培训考核为情境,直接应用统计方法,巩固概念理解|
|综合提升层|频率分布直方图、正态分布|结合学生检测数据,综合数据描述与概率模型,提升数据处理能力|
|拓展探究层|回归模型选择、二项分布|通过蝗虫产卵数据建模,融合残差分析与导数应用,发展模型观念与推理能力|
内容正文:
课后作业(七十四) 概率、统计的综合问题
说明:本试卷共45分
1.(15分)(2026·湖北武汉模拟)在深化课程改革、推动教育高质量发展的新阶段,命题能力已成为教师专业发展的关键能力.某省开展2025年学科教师命题能力高质量研修提升培训会,参会人员包括300名经验丰富教师(年龄在35岁及以上的教师),200名经验不丰富教师(年龄在35岁以下的教师),会后均参加相关知识考核,考核结果为优秀、合格两种情况,统计并得到如下列联表:
单位:人
考核
结果
参会人员
合计
经验丰富教师
经验不丰富教师
优秀
200
150
350
合格
100
50
150
合计
300
200
500
(1)根据小概率值α=0.01的独立性检验,分析这次考核结果是否与经验丰富有关?
(2)若从参会人员中,采用分层随机抽样的方法随机抽取10名教师,再从这10名教师中随机抽取4人进行调研,设抽取的4人中经验不丰富教师的人数为X,求X的分布列和数学期望.
附:χ2=,其中n=a+b+c+d.
α
0.1
0.05
0.01
0.001
xα
2.706
3.841
6.635
10.828
2.(15分)(2025·陕西西安二模)某校为了解学生数学学科核心素养发展水平,组织本校2 000名学生进行针对性检测(检测分为初试和复试),并随机抽取了100名学生的初试成绩,绘制了频率分布直方图,如图所示.
(1)根据频率分布直方图,求样本平均数的估计值;(同一组数据用该区间的中点值作代表)
(2)根据频率分布直方图,求样本的80%分位数(四舍五入精确到整数);
(3)若所有学生的初试成绩X近似服从正态分布N(μ,σ2),其中μ为样本平均数的估计值,σ≈14.初试成绩不低于90分的学生才能参加复试,试估计能参加复试的人数(四舍五入精确到整数).
附:若随机变量X服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.682 7,P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.954 5,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.997 3.
3.(15分)蝗虫能对农作物造成严重伤害,每只蝗虫的平均产卵数y(单位:个)和平均温度x(单位:℃)有关.现收集到一只蝗虫的产卵数y个和温度x ℃的8组观测数据,制成图1所示的散点图.现用两种模型①y=ebx+a,②y=cx2+d分别进行拟合,由此得到相应的经验回归方程并进行残差分析,进一步得到图2所示的残差图.
根据收集到的数据,计算得到如下值:
(xi-)2
(ti-)2
(zi-)·
(xi-)
(yi-)·(ti-)
24
2.9
646
168
422 688
50.4
70 308
表中zi=ln yi,zi,ti=ti.
附:对于一组数据(u1,v1),(u2,v2),…,(un,vn),其经验回归直线u+的斜率和截距的最小二乘估计分别为:.
(1)根据残差图,比较模型①②的拟合效果,判断哪个模型比较合适?根据所选择的模型,利用上表中的参考数据,求出y关于x的经验回归方程.
(2)根据以往统计,该地每年平均温度达到30 ℃以上时蝗虫会对农作物造成严重伤害,需要人工防治,其他情况均不需要人工防治.设该地每年平均温度达到30 ℃以上的概率为p(0<p<1),该地今后n(n≥3,n∈N*)年恰好需要2次人工防治的概率为f (p).
①求f (p)取得最大值时对应的概率p0;
②当f (p)取最大值时,设该地今后5年需要人工防治的次数为X,求X的均值和方差.
课后作业(七十四)
1.解:(1)零假设为H0:这次考核结果与经验丰富无关,
由题意χ2=≈3.968<6.635=x0.01,
所以根据小概率值α=0.01的独立性检验,没有充分证据推断H0不成立,因此可以认为H0成立,即认为这次考核结果与经验丰富无关.
(2)由题意,10名教师中经验丰富的教师人数为10×=6(人),经验不丰富的教师人数为10×=4(人),
则X可取的值有0,1,2,3,4,
P(X=0)=,P(X=1)=,
P(X=2)=,P(X=3)=,
P(X=4)=,
X的分布列为
X
0
1
2
3
4
P
所以E(X)=0×+1×+2×+3×+4×.
2.解:(1)设样本平均数的估计值为=10(40×0.01+50×0.02+60×0.03+70×0.024+80×0.012+90×0.004)=62.
所以样本平均数的估计值为62.
(2)由题图可知,前三组的频率和为0.1+0.2+0.3=0.6,第四组的频率为0.24,所以样本的80%分位数为65+×10=65+≈73.
(3)由(1)可知,样本平均数的估计值μ=62,
所以μ+2σ≈62+2×14=90,
则P(X≥90)=P(X≥μ+2σ)=(1-0.954 5)=0.022 75.
所以估计能参加复试的人数为
2 000×0.022 75≈46.
3.解:(1)模型①更合适,理由如下:
模型①残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,且带状区域的宽度比模型②带状区域宽度窄,
所以模型①的拟合效果更好,故选模型①比较合适.
令z=ln y,则x,
由所给的参考数据可得,
=0.3,
所以=2.9-0.3×24=-4.3,
因此z关于x的经验回归方程为=0.3x-4.3,
即ln y=0.3x-4.3,
所以产卵数y关于温度x的经验回归方程为=e0.3x-4.3.
(2)①由题意得,f (p)=p2(1-p)n-2(0<p<1,n≥3,n∈N*),
所以f '(p)=2p(1-p)n-2-(n-2)p2(1-p)n-3=p(1-p)n-3[2(1-p)-(n-2)p]=p(1-p)n-3(2-np),
令f '(p)=0,得p=,
当p∈时,f '(p)>0;
当p∈时,f '(p)<0.
所以f (p)在内单调递减,
所以f (p)取得最大值时对应的概率p0=(n≥3,n∈N*).
②由①知,当p0=(n≥3,n∈N*)时,f (p)取最大值,
所以当n=5时,p0=,
由题意可知每年需要人工防治的概率为p=,且X服从二项分布B,
所以E(X)=np=5×=2,D(X)=np(1-p)=5×.
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