做高考真题，记高频单词DAY 18（七选五）任务单-2027届高三英语一轮复习专项

高考高频单词 DAY 18（七选五）

一、真题再现

（来源：2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国三卷）

阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

In an online class, developing healthy patterns of communication with professors is very important. 36. _______ While I have only listed two of each, there are obviously many other situations that can arise. Students should be able to extend the logic of each to their particular circumstance.

Do's

● 37. _______ Questions about subject content are generally welcomed. Before asking questions about the course design, read the syllabus and learning management system information to be sure the answer isn't hiding in plain sight.

● Participate in discussion forums, blogs and other open‑ended forums for dialogue. 38. _______ Be sure to stay on topic and not offer irrelevant information. Make a point, and make it safe for others to do the same.

Don'ts

● Don't share personal information or stories. Professors are not trained nurses, financial aid experts or your best friends. If you are in need of a deadline extension, simply explain the situation to the professor. 39. _______

● Don't openly express annoyance at a professor or class. 40. _______ When a student attacks a professor on the social media, the language used actually says more about the student. If there is truly a concern about a professor's professionalism or ability, be sure to use online course evaluations to calmly offer your comments.

 

A. That's what they are for.

B. Turn to an online instructor for help.

C. If more information is needed, they will ask.

D. Remember that online professors get a lot of emails.

E. Below are some common do's and don'ts for online learners.

F. Everyone has taken a not‑so‑great class at one time or another.

G. Ask questions, but make sure they are good, thoughtful questions.

二、核心词汇

pattern /ˈpætən/ -- 模式，方式

communication /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/ -- 交流

professor /prəˈfesə/ -- 教授

list /lɪst/ -- 列出

obviously /ˈɒbviəsli/ -- 明显地

situation /ˌsɪtʃuˈeɪʃn/ -- 情况

arise /əˈraɪz/ -- 出现，发生

extend /ɪkˈstend/ -- 延伸，扩展

logic /ˈlɒdʒɪk/ -- 逻辑

particular /pəˈtɪkjələ/ -- 特别的

circumstance /ˈsɜːkəmstəns/ -- 情况

subject /ˈsʌbdʒɪkt/ -- 学科，主题

content /ˈkɒntent/ -- 内容

welcome /ˈwelkəm/ -- 欢迎

ask /ɑːsk/ -- 问develop /dɪˈveləp/ 发展，培养

healthy /ˈhelθi/ -- 健康的

course /kɔːs/ -- 课程

design /dɪˈzaɪn/ -- 设计

read /riːd/ -- 阅读

syllabus /ˈsɪləbəs/ -- 教学大纲

management /ˈmænɪdʒmənt/ -- 管理

information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ -- 信息

sure /ʃʊə/ -- 确定的

hide /haɪd/ -- 隐藏

sight /saɪt/ -- 视野，视线

participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ -- 参与

discussion /dɪˈskʌʃn/ -- 讨论

forum /ˈfɔːrəm/ -- 论坛

open‑ended /ˌəʊpən ˈendɪd/ -- 开放式的

dialogue /ˈdaɪəlɒɡ/ -- 对话

topic /ˈtɒpɪk/ -- 话题

offer /ˈɒfə/ -- 提供

irrelevant /ɪˈreləvənt/ -- 无关的

share /ʃeə/ -- 分享

personal /ˈpɜːsənl/ -- 个人的

trained /treɪnd/ -- 受过训练的

nurse /nɜːs/ -- 护士

financial /faɪˈnænʃl/ -- 财务的

aid /eɪd/ -- 援助

expert /ˈekspɜːt/ -- 专家

deadline /ˈdedlaɪn/ -- 截止日期

extension /ɪkˈstenʃn/ -- 延期

explain /ɪkˈspleɪn/ -- 解释

openly /ˈəʊpənli/ -- 公开地

express /ɪkˈspres/ -- 表达

annoyance /əˈnɔɪəns/ -- 恼怒

student /ˈstjuːdnt/ -- 学生

attack /əˈtæk/ -- 攻击

media /ˈmiːdiə/ -- 媒体

language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ -- 语言

use /juːz/ -- 使用

say /seɪ/ -- 表明

concern /kənˈsɜːn/ -- 担忧

professionalism /prəˈfeʃənəlɪzəm/ -- 专业水平

ability /əˈbɪləti/ -- 能力

evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn/ -- 评估

calmly /ˈkɑːmli/ -- 冷静地

comment /ˈkɒment/ -- 评论

remember /rɪˈmembə/ -- 记住

instructor /ɪnˈstrʌktə/ -- 指导者，讲师

thoughtful /ˈθɔːtfl/ -- 深思熟虑的

【核心短语】

in plain sight -- 显而易见地

in need of -- 需要

turn to -- 向…求助

at one time or another -- 在某个时候

 

三、词形变换（核心词拓展背诵）

1. develop /dɪˈveləp/ v. 发展 -- development /dɪˈveləpmənt/ n. 发展 -- developed /dɪˈveləpt/ adj. 发达的 -- developing /dɪˈveləpɪŋ/ adj. 发展中的
2. health /helθ/ n. 健康 -- healthy /ˈhelθi/ adj. 健康的 -- healthily /ˈhelθɪli/ adv. 健康地 -- unhealthy /ʌnˈhelθi/ adj. 不健康的
3. communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ v. 交流 -- communication /kəˌmjuːnɪˈkeɪʃn/ n. 交流 -- communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ adj. 善于交流的

4. obvious /ˈɒbviəs/ adj. 明显的 -- obviously /ˈɒbviəsli/ adv. 明显地
5. arise /əˈraɪz/ v. 出现 -- arose /əˈrəʊz/ 过去式 -- arisen /əˈrɪzn/ 过去分词
6. extend /ɪkˈstend/ v. 延伸 -- extension /ɪkˈstenʃn/ n. 延伸，延期 -- extensive /ɪkˈstensɪv/ adj. 广泛的
7. particular /pəˈtɪkjələ/ adj. 特别的 -- particularly /pəˈtɪkjələli/ adv. 尤其，特别
8. participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ v. 参与 -- participation /pɑːˌtɪsɪˈpeɪʃn/ n. 参与 -- participant /pɑːˈtɪsɪpənt/ n. 参与者
9. relev /ˈreləvənt/ adj. 相关的 -- irrelevant /ɪˈreləvənt/ adj. 无关的 -- relevance /ˈreləvəns/ n. 相关性
10. share /ʃeə/ v. 分享 -- shareholder /ˈʃeəhəʊldə/ n. 股东 -- sharing /ˈʃeərɪŋ/ n. 分享
11. finance /ˈfaɪnæns/ n. 财政 -- financial /faɪˈnænʃl/ adj. 财务的 -- financially /faɪˈnænʃəli/ adv. 财务上
12. explain /ɪkˈspleɪn/ v. 解释 -- explanation /ˌekspləˈneɪʃn/ n. 解释 -- explanatory /ɪkˈsplænətəri/ adj. 解释性的
13. evaluate /ɪˈvæljueɪt/ v. 评估 -- evaluation /ɪˌvæljuˈeɪʃn/ n. 评估 -- re-evaluate /ˌriːɪˈvæljueɪt/ v. 重新评估

 

四、选词填空（共两组，每组10小题）

第一组

备选词汇：develop healthy pattern communication professor obviously situation arise extend logic

1. Good ________ with your colleagues is essential for a harmonious workplace.
2. The doctor advised him to adopt a ________ lifestyle with regular exercise.
3. A new problem may ________ when we least expect it.
4. She wrote a letter to ________ her thanks for the support.
5. The ________ behind this decision is simple: we need to save money.
6. The ________ of the meeting has changed, so we need to adjust our plans.
7. The ________ of studying English has become a daily habit for her.
8. ________, the plan was not going to work, so we changed it.
9. The ________ explained the concept clearly to the students.
10. She is trying to ________ her own teaching style.

第二组

备选词汇：participate discussion forum topic offer irrelevant share personal deadline extension

11. The ________ of our conversation was the environmental protection.
12. He was asked to ________ in the group project.
13. The class had a lively ________ about the novel's themes.
14. The online ________ allows students to ask questions anytime.
15. She decided to ________ her experience with others.