第二单元 运算定律(单元自测·基础卷)数学北京版四年级上册(新教材)
2026-07-23
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3份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 二 运算定律 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 421 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 优胜教育工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58934195.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦运算定律,通过基础巩固与情境应用结合,适配小学数学单元复习,助力抽象能力、运算能力及模型意识培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题/23分|加法交换律、乘法分配律等运算定律及应用|结合3D打印情境(第6题),考查凑整计算与字母表示(第3题)|
|判断题|5题/10分|运算律辨析(如减法性质、乘除混淆)|通过反例(第12题a-b-c=a-(b-c))强化推理意识|
|选择题|5题/10分|运算律字母表示、图形表征(第17题)|用几何直观(第17题图形)理解乘法分配律|
|计算题|5题/15分|25×37×4等简便计算|覆盖交换律、分配律、除法性质的实操应用|
|解答题|7题/42分|捐书求和(加法结合律)、服装费用(乘法分配律)等|创设校园跑、眼保健操等真实情境,培养模型意识与应用能力|
内容正文:
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
保密★启用前
第二单元 运算定律(单元自测•基础卷)
试卷总分:100分;建议用时:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(每空1分,共23分)
1.147+159+53,先算147+53可以凑整得( ),再加159。
【答案】200
【分析】运用加法交换律,先算能凑成整百的数147和53,再加159。据此解答。
【详解】147+53=200
在计算147+159+53时,先算147+53可以凑整得200,再加159。
2.在横线上填上合适的数。
56×44=______×56 280÷35=280÷(______×7)
73+34+66=73+(______+66) 45×98=45×______-45×______
【答案】 44 5 34 100 2
【分析】(1)根据乘法交换律:交换两个乘数的位置,积不变,因此56×44=44×56。
(2)根据除法的性质:35=5×7,因此280÷35=280÷(5×7)。
(3)根据加法结合律:三个数相加,先把后两个数相加,和不变,因此73+34+66=73+(34+66)。
(4)根据乘法分配律:把98改写为100-2,因此45×98=45×(100-2)=45×100-45×2。
【详解】56×44=44×56
280÷35=280÷(5×7)
73+34+66=73+(34+66)
45×98=45×(100-2)=45×100-45×2
3.,这是运用了( )律,用字母表示这个运算律( )。
【答案】 乘法分配律 a×(b+c)=a×b+a×c
【分析】乘法分配律的核心是:一个数乘两个数的和,等于这个数分别乘这两个数,再把积相加。题目中把101拆成了100+1,然后用48分别和100、1相乘再相加。
【详解】48×101
=48×(100+1)
= 48×100+48×1
=48×100+48
这正是乘法分配律的应用,用字母表示为:a×(b+c)=a×b+a×c
4.已知×=10,那么×3×=( );如果20×-20×=120,那么-=( )。
【答案】 30 6
【分析】
利用乘法交换律对×3×变形为××3,再把×部分替换为10即可;
利用乘法分配律对20×-20×=120变形为20×(-)=120,再根据乘法算式中一个因数等于积除以另一个因数计算即可
【详解】
×=10
×3×=××3=
20×-20×=120变形为:20×(-)=120
-=
-=6
5.(______________),本题先后使用( )律和( )律。
【答案】 25 4 乘法交换 乘法结合
【分析】先交换25和17的位置,运用乘法交换律;再把25和4结合优先相乘,运用乘法结合律。
【详解】25×17×4
=17×25×4(乘法交换律)
=17×(25×4)(乘法结合律)
=17×100
=1700
6.3D打印是一种以数字模型为基础的打印实物的新兴技术。某工厂购进10盒陶瓷材料,若每盒陶瓷材料可以打印出50件工艺品,每件工艺品售价80元,则这些陶瓷材料打印出的工艺品一共能卖( )元。
【答案】40000
【分析】先求出10盒陶瓷材料一共能打印多少件工艺品,再根据“单价×数量=总价”算出全部工艺品的总售价。计算时利用乘法结合律进行简算。
【详解】10×50×80
=10×(50×80)
=10×4000
=40000(元)
所以,这些陶瓷材料打印出的工艺品一共能卖40000元。
7.一个养鱼专业户去年养鱼35箱,今年养鱼85箱,每箱都有120条鱼。今年比去年多养( )条鱼。
【答案】
6000
【分析】用箱数乘每箱的条数,分别求出今年和去年养鱼的总条数,然后相减即可,计算过程可用乘法分配律,把相同的乘数120提取出来,再计算。
【详解】85×120-35×120
=(85-35)×120
=50×120
=6000(条)
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
136-75-25( )136-(75+25) 67×23( )32×67
99×25+25( )25×101-25 37×(50+63)( )50×(37+63)
【答案】 = < = <
【分析】减法的性质:一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和,所以直接依据该性质判断两边大小。
两边乘法算式有相同因数,另一个因数大的算式结果更大,所以比较不同的因数大小即可判断。
乘法分配律可以将相同因数提取出来合并剩余项,所以分别对两边算式运用乘法分配律变形后比较。
乘法分配律可以将带括号的乘法运算展开,所以分别把两边算式按乘法分配律展开后计算结果再比较。
【详解】根据减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个减数的和,即。
两个乘法算式都有相同乘数,另一个乘数,所以。
利用乘法分配律变形: 左边:。右边:,所以99×25+2525×101-25。
左边:,右边:,因为 ,所以37×(50+63)50×(37+63)。
9.如果☆×△=35,那么560÷☆÷△=( );如果(8+★)×5=65,那么★×5=( )。
【答案】 16 25
【分析】根据除法的运算性质。一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积,即 a÷b÷c = a÷( b×c ) ,已知☆×△=35将☆×△看作一个整体代入即可。
乘法分配律公式为( a + b )×c =a× c+b×c ,将(8+★)×5展开为8×5+★×5.结合已知结果65即可求出★×5。
【详解】根据除法的运算性质可得:560÷☆÷△=560÷( ☆×△),因为☆×△=35所以:560÷☆÷△=560÷35=16;
根据乘法分配律可得:(8+★)×5=8×5+★×5=65,40+★×5=65,★×5=65-40=25。
10.小明在计算(4+□)×25时,错算成了4+□×25,得数是79,正确的得数应该是( )。
【答案】175
【分析】由题意得,小明在计算“(4+□)×25”时,弄错了运算顺序,错算成了4+□×25;结果得数是79,即4+□×25=79,可以先用79减去4算出□×25的值,然后再除以25算出□的值。最后再把□的值代入算式(4+□)×25即可算出正确的得数。
【详解】4+□×25=79
□×25=79-4
□×25=75
□=75÷25
=3
(4+□)×25
=(4+3)×25
=7×25
=175
二、判断题(每题2分,共10分)
11.148+72+28=148+(72+28)运用加法结合律。( )
【答案】√
【分析】三个数相加,可以先把前两个数相加,再加第三个数,也可以先把后两个数相加,再和第一个数相加,结果不变,这叫做加法结合律。
【详解】148+72+28=148+(72+28)
将后两个数72和28先相加,再和第一个数148相加,符合加法结合律的定义,原题说法正确。
故答案为:√
12.因为a+b+c=a+(b+c),所以 a-b-c=a-(b-c)。( )
【答案】×
【分析】根据减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。所以。
【详解】,所以
故答案为:×
13.运用乘法交换律改变的是运算顺序,运用乘法结合律改变的是因数的位置。( )
【答案】×
【分析】乘法交换律是交换两个因数的位置,积不变;乘法结合律是改变运算顺序(即先算哪两个数),积不变。
【详解】乘法交换律用字母表示为,它改变的是因数的位置;乘法结合律用字母表示为,它改变的是运算顺序。原题说法错误。
故答案为:×
14.因为48×8+48×4=48×(8+4),所以48÷8+48÷4=48÷(8+4)。( )
【答案】×
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。虽然乘法有分配律,但除法没有类似的性质。判断这个等式是否成立,可以通过分别计算等号左边和右边的结果来进行验证。
【详解】
因为,
所以。
故答案为:×
15.计算125×88时,可以写成125×80+125×8,这是运用了乘法分配律。( )
【答案】√
【分析】125×88变成125×80+125×8,是把88拆成80和8,再分别与125相乘后相加。一个数乘两个数的和等于这个数分别乘这两个数再相加,符合乘法分配律。
【详解】125×88
=125×(80+8)
=125×80+125×8
运用了乘法分配律,原题说法正确。
故答案为:√
三、选择题(每题2分,共10分)
16.用字母表示加法的交换律是( )。
A.a+b=b+a B.(a+b)+c=a+(b+c)
C.a×b=b×a D.(a×b)×c=a×(b×c)
【答案】A
【分析】加法交换律的定义,两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:a+b=b+a。对比各选项,选出符合加法交换律定义的选项即可。
【详解】A.a+b=b+a,表示两个数相加,交换加数位置,和不变,符合加法交换律,此选项符合题意;
B.a+b+c=a+(b+c),表示三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这是加法结合律,此选项不符合题意;
C.a×b=b×a,表示两个数相乘,交换因数的位置,积不变,这是乘法交换律,此选项不符合题意;
D.(a×b)×c=a×(b×c),表示三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,这是乘法结合律,此选项不符合题意。
17.下面四幅图中,图意能表示乘法分配律的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据乘法分配律的定义来判断:两个数的和与一个数相乘,可以先分别计算这两个数与这个数的积,再相加。
【详解】
A.表示求整个长方形的面积,可以先计算总边长(a+b)再乘宽c,也可以分别计算两个长方形的面积再相加,能表示乘法分配律,符合题意;
B.表示将先计算△+○改为先计算○+□,改变的仅仅是加法的计算顺序,不符合题意;
C.只是改变了a、b两个加数的求和顺序,不符合题意;
D.只是改变了○、□的相乘顺序,不符合题意。
18.下面算式中,运用乘法结合律的是( )。
A.43×25=25×43 B.43×25×2=25×2×43
C.43×25×2=43×(25×2) D.(43+25)×2=43×2+25×2
【答案】C
【分析】根据乘法结合律的定义:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫作乘法结合律。据此选出算式运用了乘法结合律的选项即可。
【详解】A. ,运用乘法交换律;
B. ,运用乘法交换律;
C.,三个数相乘,先计算后两个数的乘积,积不变,运用乘法结合律;
D.,运用乘法分配律。
所以运用乘法结合律的算式是43×25×2=43×(25×2)。
19.35×17×2=17×(35×2)运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律和乘法结合律 D.乘法分配律
【答案】C
【分析】我们先分析运算变形过程,对应乘法运算律判断:原式是35×17×2,变形后35和17交换了位置,符合乘法交换律(交换因数位置积不变)的特征;变形后把35和2结合优先计算,符合乘法结合律(三个数相乘,先算后两个数的积,积不变)的特征。 因此这个变形同时运用了乘法交换律和乘法结合律。
【详解】35×17×2=17×(35×2)运用了乘法交换律和乘法结合律。
20.下列算式中,与51×99的结果不相等的是( )。
A.51×(100-1) B.(50+1)×99
C.51×10-51 D.50×99+99
【答案】C
【分析】将各选项的算式通过乘法分配律进行变形或直接计算,然后与原算式的结果进行比较。若选项算式结果与原算式结果相等,则该选项不符合题意;若选项算式结果与原算式结果不相等,则该选项符合题意。
【详解】A.,与原算式结果相等,此选项错误;
B.,与原算式结果相等,此选项错误;
C.,与原算式结果不相等,此选项正确;
D.,与原算式结果相等,此选项错误。
四、计算题(共15分)
21.简便计算。
25×37×4 102×45 7200÷25÷4
64+127+36+73 99×78+78
【答案】3700;4590;72;
300;7800
【分析】运用乘法交换律,式子变成25×4×37进行简算。
将102拆分成100+2,运用乘法分配律进行简算。
一个数连续除以两个数可以除以两个数的积,式子变成7200÷(25×4)进行简算。
运用加法交换律,式子变成64+36+127+73,再运用加法结合律进行简算。
运用乘法分配律,式子变成78×(99+1)进行简算。
【详解】25×37×4
=25×4×37
=100×37
=3700
102×45
=(100+2)×45
=100×45+2×45
=4500+90
=4590
7200÷25÷4
=7200÷(25×4)
=7200÷100
=72
64+127+36+73
=(64+36)+(127+73)
=100+200
=300
99×78+78
=(99+1)×78
=100×78
=7800
五、解答题(每题6分,共42分)
22.学校举行爱心捐书活动,一班捐书216本,二班184本,三班235本,四班165本。四个班级一共捐书多少本?
【答案】800本
【分析】求四个班级一共捐书多少本,需要将四个班捐书的数量相加。观察发现,与相加、与相加均能凑成整百数。根据加法结合律,可以将能凑整的数先相加,从而使计算简便。
【详解】
(本)
答:四个班级一共捐书800本。
23.为引导同学们科学用眼,预防近视,学校举办眼保健操评比活动。共有25个班级参加活动,每个班级分成4个小组,每组有11名学生,一共有多少名学生参加眼保健操比赛?
【答案】1100名
【分析】要求总参赛学生数,可先求出每个班的学生数,再乘25,就是25个班级总的学生数,可根据乘法结合律利用25乘4得整百的特点进行简便计算。
【详解】
(名)
答:一共有1100名学生参加眼保健操比赛。
24.靖安县举办“校园跑”迷你马拉松比赛,四、五、六年级共有473名同学参加比赛,其中五年级有125名,五年级比六年级少32名。四年级有多少名学生参加比赛?
【答案】
191名
【分析】先根据五年级人数和五、六年级的人数差求出六年级参赛人数,再用三个年级的总人数减去五年级、六年级的参赛人数,就能得到四年级的参赛人数。计算时可以根据减法的性质进行简便计算。
【详解】473-125-(125+32)
=473-(125+125+32)
=473-(250+32)
=473-282
=191(名)
答:四年级有191名学生参加比赛。
25.在“磁铁的吸力”实验课上,老师准备了800枚回形针和一些磁铁,每名同学分25枚回形针,每4名同学一个小组。这些回形针可以分给几个组的同学?(用简便方法计算)
【答案】
8个
【分析】先求出一共分给多少名同学,再求分给几个组,列式为。观察到25与4相乘能得到整百数,利用除法的运算性质进行简便计算。
【详解】
(个)
答:这些回形针可以分给8个组的同学。
26.学校合唱团要参加艺术节展演活动,男、女生服装需要各买28套,其中男生服装每套95元,女生服装每套105元。一共要花多少元?
【答案】
5600元
【分析】男、女生服装购买套数相同,可先算出一套男生和一套女生服装的总价钱,再乘套数,运用乘法分配律简化计算。
【详解】
(元)
答:一共要花5600元。
27.李大伯家今年果冻橙国外出口8车,每车13吨,每吨1250元,李大伯家今年果冻橙共收入多少元钱?
【答案】130000元
【分析】根据题目得知,果冻橙国外出口8车,每车13吨,每吨1250元,13乘1250可以算出每车收入多少元,再乘8可以算出,8车果冻橙共收入多少元钱;
利用乘法结合律可以使计算简便。
【详解】根据题意列式:13×1250×8;
利用乘法结合律可得:
13×(1250×8)
=13×10000
=130000(元)
答:李大伯家今年果冻橙共收入130000元钱。
28.修路队修两条公路,第一条长62千米,第二条长38千米,每千米修路成本45万元,第一条公路比第二条多花费多少万元?
【答案】1080万元
【分析】第一条公路长千米,第二条公路长千米,每千米修路成本万元。要求第一条公路比第二条多花费多少万元,先分别求出两条公路的总成本再相减,由于每千米成本相同,先求长度差再计算总差价的方法更为简便。
【详解】
(万元)
答:第一条公路比第二条多花费1080万元。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
保密★启用前
第二单元 运算定律(单元自测•基础卷)
试卷总分:100分;建议用时:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(每空1分,共23分)
1.147+159+53,先算147+53可以凑整得( ),再加159。
2.在横线上填上合适的数。
56×44=______×56 280÷35=280÷(______×7)
73+34+66=73+(______+66) 45×98=45×______-45×______
3.,这是运用了( )律,用字母表示这个运算律( )。
4.已知×=10,那么×3×=( );如果20×-20×=120,那么-=( )。
5.(______________),本题先后使用( )律和( )律。
6.3D打印是一种以数字模型为基础的打印实物的新兴技术。某工厂购进10盒陶瓷材料,若每盒陶瓷材料可以打印出50件工艺品,每件工艺品售价80元,则这些陶瓷材料打印出的工艺品一共能卖( )元。
7.一个养鱼专业户去年养鱼35箱,今年养鱼85箱,每箱都有120条鱼。今年比去年多养( )条鱼。
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
136-75-25( )136-(75+25) 67×23( )32×67
99×25+25( )25×101-25 37×(50+63)( )50×(37+63)
9.如果☆×△=35,那么560÷☆÷△=( );如果(8+★)×5=65,那么★×5=( )。
10.小明在计算(4+□)×25时,错算成了4+□×25,得数是79,正确的得数应该是( )。
二、判断题(每题2分,共10分)
11.148+72+28=148+(72+28)运用加法结合律。( )
12.因为a+b+c=a+(b+c),所以 a-b-c=a-(b-c)。( )
13.运用乘法交换律改变的是运算顺序,运用乘法结合律改变的是因数的位置。( )
14.因为48×8+48×4=48×(8+4),所以48÷8+48÷4=48÷(8+4)。( )
15.计算125×88时,可以写成125×80+125×8,这是运用了乘法分配律。( )
三、选择题(每题2分,共10分)
16.用字母表示加法的交换律是( )。
A.a+b=b+a B.(a+b)+c=a+(b+c)
C.a×b=b×a D.(a×b)×c=a×(b×c)
17.下面四幅图中,图意能表示乘法分配律的是( )。
A. B.
C. D.
18.下面算式中,运用乘法结合律的是( )。
A.43×25=25×43 B.43×25×2=25×2×43
C.43×25×2=43×(25×2) D.(43+25)×2=43×2+25×2
19.35×17×2=17×(35×2)运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律和乘法结合律 D.乘法分配律
20.下列算式中,与51×99的结果不相等的是( )。
A.51×(100-1) B.(50+1)×99
C.51×10-51 D.50×99+99
四、计算题(共15分)
21.简便计算。
25×37×4 102×45 7200÷25÷4
64+127+36+73 99×78+78
五、解答题(每题6分,共42分)
22.学校举行爱心捐书活动,一班捐书216本,二班184本,三班235本,四班165本。四个班级一共捐书多少本?
23.为引导同学们科学用眼,预防近视,学校举办眼保健操评比活动。共有25个班级参加活动,每个班级分成4个小组,每组有11名学生,一共有多少名学生参加眼保健操比赛?
24.靖安县举办“校园跑”迷你马拉松比赛,四、五、六年级共有473名同学参加比赛,其中五年级有125名,五年级比六年级少32名。四年级有多少名学生参加比赛?
25.在“磁铁的吸力”实验课上,老师准备了800枚回形针和一些磁铁,每名同学分25枚回形针,每4名同学一个小组。这些回形针可以分给几个组的同学?(用简便方法计算)
26.学校合唱团要参加艺术节展演活动,男、女生服装需要各买28套,其中男生服装每套95元,女生服装每套105元。一共要花多少元?
27.李大伯家今年果冻橙国外出口8车,每车13吨,每吨1250元,李大伯家今年果冻橙共收入多少元钱?
28.修路队修两条公路,第一条长62千米,第二条长38千米,每千米修路成本45万元,第一条公路比第二条多花费多少万元?
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
第二单元 运算定律(单元自测•基础卷)
试卷总分:100分;建议用时:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、填空题(每空1分,共23分)
1.147+159+53,先算147+53可以凑整得( ),再加159。
2.在横线上填上合适的数。
56×44=______×56 280÷35=280÷(______×7)
73+34+66=73+(______+66) 45×98=45×______-45×______
3.,这是运用了( )律,用字母表示这个运算律( )。
4.已知×=10,那么×3×=( );如果20×-20×=120,那么-=( )。
5.(______________),本题先后使用( )律和( )律。
6.3D打印是一种以数字模型为基础的打印实物的新兴技术。某工厂购进10盒陶瓷材料,若每盒陶瓷材料可以打印出50件工艺品,每件工艺品售价80元,则这些陶瓷材料打印出的工艺品一共能卖( )元。
7.一个养鱼专业户去年养鱼35箱,今年养鱼85箱,每箱都有120条鱼。今年比去年多养( )条鱼。
8.在括号里填上“>”“<”或“=”。
136-75-25( )136-(75+25) 67×23( )32×67
99×25+25( )25×101-25 37×(50+63)( )50×(37+63)
9.如果☆×△=35,那么560÷☆÷△=( );如果(8+★)×5=65,那么★×5=( )。
10.小明在计算(4+□)×25时,错算成了4+□×25,得数是79,正确的得数应该是( )。
二、判断题(每题2分,共10分)
11.148+72+28=148+(72+28)运用加法结合律。( )
12.因为a+b+c=a+(b+c),所以 a-b-c=a-(b-c)。( )
13.运用乘法交换律改变的是运算顺序,运用乘法结合律改变的是因数的位置。( )
14.因为48×8+48×4=48×(8+4),所以48÷8+48÷4=48÷(8+4)。( )
15.计算125×88时,可以写成125×80+125×8,这是运用了乘法分配律。( )
三、选择题(每题2分,共10分)
16.用字母表示加法的交换律是( )。
A.a+b=b+a B.(a+b)+c=a+(b+c)
C.a×b=b×a D.(a×b)×c=a×(b×c)
17.下面四幅图中,图意能表示乘法分配律的是( )。
A. B.
C. D.
18.下面算式中,运用乘法结合律的是( )。
A.43×25=25×43 B.43×25×2=25×2×43
C.43×25×2=43×(25×2) D.(43+25)×2=43×2+25×2
19.35×17×2=17×(35×2)运用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律
C.乘法交换律和乘法结合律 D.乘法分配律
20.下列算式中,与51×99的结果不相等的是( )。
A.51×(100-1) B.(50+1)×99
C.51×10-51 D.50×99+99
四、计算题(共15分)
21.简便计算。
25×37×4 102×45 7200÷25÷4
64+127+36+73 99×78+78
五、解答题(每题6分,共42分)
22.学校举行爱心捐书活动,一班捐书216本,二班184本,三班235本,四班165本。四个班级一共捐书多少本?
23.为引导同学们科学用眼,预防近视,学校举办眼保健操评比活动。共有25个班级参加活动,每个班级分成4个小组,每组有11名学生,一共有多少名学生参加眼保健操比赛?
24.靖安县举办“校园跑”迷你马拉松比赛,四、五、六年级共有473名同学参加比赛,其中五年级有125名,五年级比六年级少32名。四年级有多少名学生参加比赛?
25.在“磁铁的吸力”实验课上,老师准备了800枚回形针和一些磁铁,每名同学分25枚回形针,每4名同学一个小组。这些回形针可以分给几个组的同学?(用简便方法计算)
26.学校合唱团要参加艺术节展演活动,男、女生服装需要各买28套,其中男生服装每套95元,女生服装每套105元。一共要花多少元?
27.李大伯家今年果冻橙国外出口8车,每车13吨,每吨1250元,李大伯家今年果冻橙共收入多少元钱?
28.修路队修两条公路,第一条长62千米,第二条长38千米,每千米修路成本45万元,第一条公路比第二条多花费多少万元?
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