15.3《串联电路和并联电路》热点题型专练 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦串联并联电路核心概念，通过基础辨析、情境应用、实验探究三阶分层设计，实现从物理观念建构到科学探究能力提升的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|串联并联判断、电路状态辨析|如单选题1-5题，直接考查基本连接方式与电路状态，强化物理观念| |进阶层|开关控制作用、故障分析|如单选题6-15题，结合实物电路分析开关位置影响，培养科学思维| |提升层|实际情境应用、实验设计|如实验题32-47题，通过故障排查、电路设计，发展科学探究能力|

2026-2027学年新人教版九年级课时15.3《串联电路和并联电路》热点题型专练 一、单选题 1．实验室有二盏灯，闭合开关时两盏灯同时亮，断开开关时二盏灯同时熄灭，可见这两盏灯的连接是（     ） A．串联 B．并联 C．可以串联，可以并联 D．以上三种情况都不可能 2．为降低石油消耗和碳排放，我国发展新能源汽车。关于汽车，下列说法正确的是（　　） A．轮胎放气减压，胎内气体温度下降 B．蓄电池充电时相当于电源 C．汽车左右两侧的转向灯串联接在电路中 D．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能 3．通路、短路、开路是电路的三种状态。下图所示的电路中，闭合开关后，有灯泡被短路的是（      ） A．B．C．D． 4．实验小组用如图所示电路研究电路的连接，下列说法正确的是（     ） A．闭合开关S，电路发生电源短路 B．闭合开关S，L1和L2并联 C．要使L1和L2串联，可去掉导线b D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S不能控制L1 5．如图所示，空气炸锅在烤红薯，它的工作原理是高速空气循环加热技术。小明调查发现空气炸锅是通过两个开关和让电动机和发热管同时工作产生热风进行烤制。烤熟后，开关会自动断开，电动机还会吹一会儿冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。下列电路图连接正确且符合安全用电原则的是（     ） A．B．C． D． 6．如图所示的电路图，下列说法中正确的是（　　） A．闭合，断开、时，两灯并联 B．闭合、，断开，两灯串联 C．闭合、，断开时，两灯都发光 D．闭合、，断开时，发光而不发光 7．小明同学想观察红、绿、蓝三束光照射到白屏上重叠部分的颜色，他还好奇红绿两束光、绿蓝两束光以及红蓝两束光照射到白屏上重叠部分的颜色，于是使用红、绿、蓝三种颜色的发光二极管和干电池等元件设计了一个电路图，电源电压在安全范围内，则下列电路设计能达成目的的是（　　） A．B．C．D． 8．如题图所示，信安分校食堂新投入了智慧食堂设备，师生可通过刷饭卡（闭合）、扫二维码（闭合）、人脸识别（闭合）任一方式完成支付，手机端APP可实时查询消费情况。扣费电动机用M表示，下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，闭合开关S，灯L发光，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯替换灯L，下列说法正确的是（     ） ①若灯亮，则灯L可能断路 ②若灯亮，则灯L可能短路 ③若灯不亮，则电阻R一定断路 ④若灯不亮，则电阻R可能短路 A．只有①②③正确 B．只有②③④正确 C．只有①②④正确 D．只有①③④正确 10．为了解决司机在夜间及雨雾天看不清路牌的问题，年前深圳引入了发光路牌。夜晚，开关自动闭合，路牌（LED）与路灯同时点亮；在雨雾天，开关自动闭合，两者也可同时点亮，且路灯损坏不影响路牌的使用。以下简化电路中符合上面描述的是（　　） A．B．C． D． 11．如图甲，是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的内部结构如图乙所示，由木板、弹簧，金属片A、B、C以及报警电路组成。当开关S闭合时，文物放在金属片B（展示台）上，弹簧被压缩，金属片B与A、C接通，此时灯亮铃不响；若文物被盗，金属片B被向上弹起，金属片B与A、C断开，此时灯亮铃响。下列电路设计可实现上述要求的是（   ） A． B． C． D． 12．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，下面有关这个电路的说法中正确的是（　　） A．只闭合开关时，、串联 B．闭合开关、，断开时，、并联 C．只闭合开关时，、并联 D．闭合开关、，断开时，电路发生断路 13．关于日常生活中的一些电路连接，下列说法正确的是（　　） A．浴室里的排气扇与控制它的开关是并联的 B．十字路口常见的交通信号红、绿灯是并联的 C．充电宝可以给两部手机同时充电，此时这两部手机是串联的 D．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的 14．海口去美兰机场路上安装了太阳能路灯，如图所示。当光照充足时，太阳能电池板为蓄电池充电；当光照不足时，蓄电池为LED灯供电。下列说法正确的是（　　） A．太阳能电池板与蓄电池是串联的 B．蓄电池充电时是一个用电器 C．太阳能电池板直接将电能供给LED灯 D．LED灯工作时有两个电池供电 15．如图所示为部分电路结构，若用导线在a、b、c、d四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（　　） A．若a与b，c与d连接，则只有L1发光 B．若a与b，b与d连接，则只有L1发光 C．若a与d，b与c连接，则L1、L2串联 D．若a与d，b与d连接，则L1、L2串联 16．下列关于电路的说法正确的是（　　） A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的 B．教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的 C．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 D．电路两端存在电压，电路中不一定有电流 17．如图所示的电路中，开关闭合后三只灯泡属于并联连接的是（　　） A．B．C． D． 18．如图是电冰箱的简化电路图，M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是（    ） A．开关、都闭合时，照明灯与电动机串联 B．开关闭合、断开时，照明灯亮，电动机停止工作 C．关上冰箱门时，开关自动断开，使得照明灯熄灭 D．冰箱内温度降低到设定温度时，开关自动断开，电动机停止工作 19．如图所示的电路，下列分析错误的是（　　） A．断开、，闭合，和串联 B．断开，闭合、，电路处于短路状态 C．断开、，闭合，电路处于通路状态 D．断开，闭合、，和并联 20．如图所示电路中有两盏灯，闭合开关后，关于两灯连接方式判断正确的是（　　） A．若两灯两端的电压相等，则一定是并联 B．若通过两灯的电流相等，则一定是串联 C．若取下一灯另一灯仍亮，则一定是并联 D．若断开开关两灯都熄灭，则一定是串联 21．为保障安全，外出旅游的小华设计了一个报警装置，铜片a贴在门框上，铜片b贴在门上，关门时两个铜片接触。这个报警装置可以让小华放心地睡觉，下列说法正确的是（　　） A．关门睡觉时，指示灯不亮，扩音器不响 B．关门睡觉时，指示灯亮，扩音器响 C．关门睡觉时，指示灯亮，扩音器不响 D．关门睡觉时，指示灯不亮，扩音器响 22．学校实验小组设计了桥梁承重警报器的模拟电路，如图所示。重物下面有导线连接在电路中，只有当重物超重时，它下面的导线才会断开，此时报警灯L亮起，及时提醒超重。下列电路图中符合要求的是（    ） A．B．C． D． 二、填空题 23．如图所示，要使灯泡和并联，应只闭合开关____________。 24．如图所示的实物电路中，开关可以控制___________（选填“干路”或“支路”）；两个开关闭合一段时间后，其中一个开关因出现接线脱落导致电路只剩一盏小灯泡发光，则出现接线脱落的开关是___________。 25．如图所示电路中，当________闭合时，L1​、L2并联；当________闭合时，电路会发生短路，损坏电源。 26．如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，将两台手机同时连接充电线，两台手机之间是________联的。正在充电的手机电池相当于________（填“电源”或“用电器”）。 27．如图是一种具有报警功能的文物展示台电路原理图，闭合开关S时，文物放置在金属片A上，弹簧处于压缩状态，A与金属片B、C接触，电铃处于________（选填“短路”“断路”或“通路”）状态，此时电路中电铃不响；若将文物搬离，金属片A在弹力作用下与金属片B、C分开，此时通过电阻R和电铃的电流________（选填“相等”或“不相等”）；展台上有展品时，电路处于静音状态，无法判断该装置是否正在工作，请对图中虚线框内的电路提出一条改进建议：__________。 28．如图，充电宝同时给多部手机充电，这些手机的连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）。给充电宝充电的过程中，将电能主要转化为___________能。 29．小红同学准备设计一款声光控开关控制的走廊照明灯，光控开关在弱光条件下自动闭合，声控开关在有声音时自动闭合，为实现在弱光条件下且有人经过时（有声音）才会开启照明灯，她应该选择下图甲、乙设计方案中的_________方案。小红同学又设计了一款“家庭大事投票器”，电路中使用了三个开关和一只灯泡，投“同意票”则闭合自己的开关，灯泡发光代表“通过”。为实现三人中至少两人“同意”并且“同意”票中必须包括小红的“同意”票，灯泡才能发光，小红的开关应接在图丙中的_________（选填“A”或“B”）位置。 30．我国某公司已推出三折叠手机，可在单屏态、双屏态、三屏态间灵活切换。那么三个屏幕的连接方式为________，该手机支持无线超级快充，在充电时电池相当于________（选填“电源”或“用电器”）。 31．如图所示，充电柜中的8个充电宝之间是________（选填“串联”或“并联”）的；充电柜中的充电宝在充电的过程中，将电能转化为________能储存在充电宝内；充电宝的塑料外壳通常情况下属于________（选填“导体”“半导体”或“绝缘体）。 三、实验题 32．在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图1所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于______状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现、两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，两灯仍然都不亮，再按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。 A．灯丝断了 B．灯丝断了 C．短路 D．与灯座接触不良 (3)小莉又想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图2所示电路连接实物进行实验。 ①把开关只连在a处时，闭合、断开开关，发现它可以控制______（选填“”“”或“和”）。 ②把开关只连在b处时，闭合、断开开关，发现它可以控制，把开关再只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______（选填“”“”或“和”）。 33．探究串、并联电路的特点。 (1)如图甲，连接好电路后，闭合开关S，小蓝发现L1、L2灯都不亮。她用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_______________； A．L1灯丝断了        B．L2灯丝断了        C．L2灯丝短路        D．L2与灯座接触不良 排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S改接到L1与L2之间、L1与电池正极之间，观察到同样的现象，说明在串联电路中开关作用与开关所在位置_______________关系（选填“有”或“没有”）； (2)如图乙，闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯L₁发光；现象B：灯L₂不发光。对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线开路； 猜想2：灯L2的灯丝开路； 猜想3：灯L2支路某根导线开路； ①根据现象_______________（填字母），可以判断猜想1是错误的； ②将灯L1与灯L2互换位置，若观察到L1发光，L2不发光，则猜想_______________（填数字）正确； ③在干路上串联一个小灯泡L3，再用一根完好的导线接在L2的A、B两端，闭合所有开关；若观察到L1和L3发光，则猜想_______________（填数字）正确；若观察到L1不发光、L3发光，则猜想_______________（填数字）正确。 34．如图所示为某项目化学习小组发明的“摩擦纳米电池”。他们将两种不同的纳米材料摩擦，用导线将电池的A、B端与灯泡以及开关串联连，闭合开关，灯泡发光。他们想了解此时电池的正极是哪端。请你帮他们设计实验并进行判断。他们准备了若干导线、一个有正负极标记的发光二极管和一个开关。接下来的操作是_______________。如果观察到____________，则说明该电池的A端为正极。 35．某实验小组观察到，在生活中各用电器之间可以独立工作，他们想通过实验来探究开关在串并联电路中的作用。 【证据】（1）“串联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”的实验中，按照电路图甲进行实验，请按照图甲，用笔画线表示导线，连接实物图乙_______，在连接电路时，开关应该处于断开状态，目的是_________ ； （2）连接好电路后闭合或断开开关S，发现两灯均受控制，将开关换到不同位置，闭合或断开开关，发现两灯均受控制； （3）实验过程中，突然L1、L2两只灯泡都不亮，某同学用手按一下灯泡L1，两灯都亮，松开手两灯又不亮，此时电路处于_______ 状态（选填“短路”或“断路”），则故障可能是_____ ； A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L1与灯座接触不良 （4）接着他们探究“并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是按如图丙所示电路图连接实物进行实验： ①把开关只连在a处时，闭合或断开开关，L1、L2均受控制； ②把开关只连在b处时，闭合或断开开关，仅L1受控制；把开关只连接在c处，闭合或断开开关，仅L2受控制。 【解释】把开关只连在a处时，发现它可以控制整个电路，开关只连在b或c处时，仅控制所在电路。 通过以上实验分析得出结论：在串联电路中，开关在任意位置_______ （选填“可以”或“不可以”）控制整个电路；在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制__________ 。 36．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两端，仍然都不亮，将导线接在灯泡两端，灯亮，则故障可能是________（选填“灯丝断了”或“灯丝断了”）。 (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究________。 (4)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验。（选填“”、“”或“和”） ①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制________。 ②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 ③再把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 (5)【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制________，支路开关控制________。 37．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图1所示。 (1)在连接电路过程中开关应______。 (2)如图1，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若取下灯泡，灯泡______（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间______（选填“互相”或“互不”）影响； ②连接电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡的两端，则会出现的现象是灯泡L₁______，灯泡L₂______（均选填“发光”或“不发光”）； (3)如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯、都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用______（选填“改变”或“不变”）； (4)小华还得出另外一个结论：开关如果能同时控制所有用电器，说明此电路一定是串联电路。请你判断小华的说法是否正确______。（“正确”或“错误”） 38．实验一：并联电路实物连接与电流方向标注，根据下图甲的电路图，完成以下任务： (1)实物连接：用笔画线代替导线，将图乙中的实物元件按电路图连接完整。要求导线不交叉，连接牢固； (2)电流方向标注：在图甲的电路图中，用箭头标出开关S1、S2都闭合时，干路和两条支路的电流方向； (3)电路分析：当开关S1闭合、S2断开时，电路中哪些灯泡会发光？请说明理由。 39．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小华三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，就亮了，但不亮。 (1)他们在实验操作中不当之处是______； (2)请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图； (3)关于不亮，小明认为的灯丝断了，但小红说没坏。说出你的观点及理由是______； (4)小华支持小红的观点，他认为不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到。灯是否真的损坏？请你设计一种检查方法（在图乙的方框中解答）。 40．如图所示，小明和小红做了探究“串联电路的特点”的实验。 (1)小明连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将________（选填“不会发光”或“会被烧坏”）； (2)小明想将电路全部拆散，重新连接。小红认为只需拆除________（填“a”“b”“c”“d”“e”）这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路； (3)排除故障后，小明闭合开关发现L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡________（选填“发光”或“不发光”）的现象，说明了串联电路中各用电器________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； (4)当开关闭合且两灯都发光时，小明用一根导线使其中一个灯泡短路，可观察到另一个灯泡的亮度________（选填“变亮”“变暗”“不亮”“不变”）。 41．在“连接电路”的实验中，小雨同学设计了如图甲所示的电路图。 (1)小雨连接的电路如乙图所示，其中有一根导线连接有误，请你在图中连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确； (2)把电路连接正确后，她又用一根导线将灯两端连接，灯将________（选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）； (3)一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，原本亮着的两只小灯泡有一只熄灭，再次断开开关，两灯泡又同时发光；根据上述现象，你________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。 42．某实验小组观察到，在生活中各用电器之间可以独立工作，他们想通过实验来探究开关在串并联电路中的作用。 【证据】 （1）“串联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”的实验中，按照电路图甲进行实验，请按照图甲，用笔画线表示导线，连接实物图乙__________，在连接电路时，开关应该处于__________状态，目的是__________； （2）连接好电路后闭合或断开开关，发现两灯均受控制，将开关换到不同位置，闭合断开开关，发现两灯均受控制； （3）实验过程中，突然、两只灯泡都不亮，某同学用手按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，此时电路处于__________状态（选填“短路”或“断路”），则故障可能是____， A．灯丝断了    B．灯丝断了    C．短路    D．与灯座接触不良 （4）接着他们探究“并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是按如图丙所示电路图连接实物进行实验： ①把开关只连在处时，闭合断开开关，、均受控制； ②把开关只连在处时，闭合断开开关，仅受控制；把开关只连接在处，闭合断开开关，仅受控制。 【解释】把开关只连在处时，发现它可以控制整个电路，开关只连在或处时，仅控制所在电路。 通过以上实验分析得出结论：在串联电路中，开关在任意位置__________（选填“可以”或“不可以”）控制整个电路；在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制__________。 43．在“连接串联电路”实验中，小明连接实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于___________状态，请在虚线框内画出图甲的电路图_______。 (2)小明用图甲所示的电路进行实验，闭合开关两灯都发光，任意取下其中一个灯泡，可观察到另一个灯泡___________（选填“发光”或“不发光”）；此现象说明在串联电路中，各用电器具有___________（选填“相互影响”或“互不影响”）的特点。 (3)小明又将实验电路进行了调整，电路连接如图乙。此时闭合开关，两灯都发光，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡___________（选填“发光”或“不发光”）。 (4)小明发现，甲、乙两个电路都是闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭，于是得出开关在所有的电路中都控制整个电路上的用电器，你认为此结论是否正确并说明理由___________。 44．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图所示。 (1)如图甲，小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，灯泡L2_____（选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间_____（选填“相互影响”或“不相互影响”）； ②连接完成电路后，小明闭合开关，两灯都亮。此时若把一根导线接在灯泡L1的两端，则会出现的现象是灯泡L1_____（选填“发光”或“不发光”）； (2)如图乙所示，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，灯L1、L2会_____（“发光”或“不发光”），说明：串联电路中开关位置改变，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）； (3)如图丙所示，将开关移到支路，其控制作用_____（“改变”或“不改变”）。 45．在“使两个小灯泡亮起来 ”的活动中： (1)按如图甲所示的电路图连接了实物电路，当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则错误操作是______________； (2)有学生未经老师允许，把一根导线的两端，接在灯泡L2的两边接线柱上，此时将看到______________、_____________（选填“不亮”、“不变”或“更亮”）； (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S改接到与之间、与电池正极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究串联电路________； (4)如图乙，闭合所有开关，发现如下现象：现象A：灯不发光；现象B：灯发光。对此现象的原因有以下三种猜想： 猜想1：干路上某根导线断路； 猜想2：灯的灯丝断路； 猜想3：灯支路某根导线断路。 ①根据现象B，可以判断猜想_______（填数字）是错误的； ②将灯与灯互换位置，若观察到___________________，则猜想2正确； ③在干路上串联一个小灯泡，再用一根完好的导线接在的A、B两端，闭合所有开关；若观察到___________，则猜想3正确；若观察到不发光、发光，则猜想_______（填数字）正确。 46．小明打开冰箱冷藏室的门，里面的灯就亮了，此时制冷压缩机的电动机并没工作，那么压缩机的电动机靠什么控制呢？他查了资料，知道电动机是靠温控开关控制的，电冰箱的部分电路如图所示。图中L是电冰箱内的照明灯，M是压缩机用的电动机。 (1)图乙可以看出，电动机与照明灯是_______（选填“串联”或“并联”）连接的，通过电动机的电流方向是________（选填“从a到b”或“从b到a”）。 (2)当电冰箱的门“开”时，此时一定闭合的开关是_______，关上冰箱门后，听到冰箱发出“咝咝”声，此时一定闭合的开关是_______，（以上两空选填“S1”或“S2”）。 (3)若电冰箱内只是照明灯L坏了，电冰箱_______（选填“能”或“不能”）进行制冷。 47．某同学在课堂上做电学实验，实验器材有：①多节干电池、②一个小灯泡和发光二极管、③电流表、④开关、⑤若干导线。 (1)上述实验器材中，______是消耗电能的用电器，而提供电能的是______。（以上两空请从实验器材序号中选填） (2)请利用上述实验器材设计电路：由一个开关控制一个小灯泡和一个发光二极管L2同时亮，同时不亮。请在图甲框格里画电路图，并按电路图连好图乙的实物图。 2026-2027学年新人教版九年级课时15.3《串联电路和并联电路》热点题型专练 参考答案 1．C 【详解】串联电路：开关控制整个电路，闭合开关所有灯同时亮，断开开关所有灯同时熄灭，符合题目描述。并联电路：如果开关接在干路中，也能同时控制所有支路的灯，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时熄灭，同样符合题目描述。因此，这两盏灯可以是串联，也可以是并联（开关在干路）。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．轮胎放气时，气体体积膨胀对外做功，内能减小，温度下降，故A正确； B．蓄电池充电时，消耗电能，将电能转化为化学能，相当于用电器，故B错误； C．汽车左右两侧的转向灯可以独立工作，因此是并联在电路中，故C错误； D．汽油机的做功冲程中，燃气推动活塞做功，是将内能转化为机械能，故D错误。 故选A。 3．C 【详解】A．根据图示可知，该图为两个灯泡串联，闭合开关后没有灯泡被短路，故A不符合题意； B．开关闭合，两灯并联，没有被短路，故B不符合题意； C．开关闭合，下方灯泡被短路，故C符合题意； D．两灯泡并联，开关在支路，只控制一个灯泡，没有被短路，故D不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】AB．由实物电路可知，开关S闭合，L1和L2并联，电源不会发生短路，故A错误，B正确； C．去掉导线b后，L1没有接入电路中，该电路为L2的简单电路，故C错误； D．若将导线a的一端从A改接到M，则开关S不能控制L2，可以控制L1，故D错误。 故选B。 5．C 【详解】空气炸锅是通过两个开关和让电动机和发热管同时工作产生热风进行烤制。烤熟后，开关会自动断开，电动机还会吹一会儿冷风给发热管降温，说明电动机和发热管独立工作，互不影响，为并联；烤熟后，开关会自动断开，电动机还会吹一会儿冷风给发热管降温，说明控制发热管，根据不会只发热而不吹风，可知，在干路上，控制整个电路，故选C。 6．D 【详解】A．闭合，断开、时，电流只有一条路径，依次经过两个灯泡，因此两灯是串联，故A错误； B．闭合、，断开时，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过和，因此两灯是并联，故B错误； C．闭合、，断开时，电流不经过任何用电器，直接从电源正极经、回到电源负极，发生电源短路，两灯都不发光，故C错误； D．闭合、，断开时， 被短路，电流只有一条通路，因此发光而不发光，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】因为要观察红绿两束光、绿蓝两束光以及红蓝两束光照射到白屏上重叠部分的颜色，为了满足要求，需要红、绿、蓝三种颜色的发光二极管都能单独工作，互不影响，且可以任意两个二极管同时工作，所以应将三种颜色的发光二极管并联在电路中，且每条支路都有开关进行控制该支路的通断。 A．A图中，三种颜色的发光二极管串联在电路中，当开关闭合时，三个二极管同时工作，没法单独工作，故A不符合题意； B．B图中，三种颜色的发光二极管并联在电路中，并且每个支路中都有开关，三个二极管可以单独工作，也可以任意两个二极管同时工作，故B符合题意； C．C图中，红色的发光二极管接在干路上，绿色和蓝色的二极管并联在电路中，可以只有红色和绿色的二极管发光，也可以只有红色和蓝色的二极管发光，但不能只有绿色和蓝色的二极管发光，故C不符合题意； D．D图中，绿色的发光二极管接在干路上，红色和蓝色的二极管并联在电路中，可以只有红色和绿色的二极管发光，也可以只有绿色和蓝色的二极管发光，但不能只有红色和蓝色的二极管发光，故D不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】A．三个开关串联意味着必须同时采用刷卡、扫码和人脸识别才能接通电路，不符合“任一方式”独立完成支付的要求，故A不符合题意； B．开关位于干路，说明必须采用刷卡，再进行人脸识别和扫码中的一项后才能接通电路，不符合“任一方式”独立完成支付的要求，故B不符合题意； C．三个开关相互并联且电动机位于干路，确保闭合任意一个开关都能独立接通电动机所在的闭合回路，符合“任一方式”扣费的设计逻辑，故C符合题意； D．电动机M没有串联在干路上，单独闭合开关、可以使电动机M正常工作，但闭合开关电动机M不仅无法工作，还会导致智慧食堂的设备电源面临烧毁的风险，故D不符合题意。 故选C。 9．A 【详解】由题意可知，电阻R和灯L串联，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，用一只规格相同且完好的灯替换灯L，若灯亮，说明其它电路是通的，则电阻R肯定完好，故障只能在灯L上，灯L可能是短路或断路，故①②正确；若灯不亮，说明电路不通，则故障在电阻R上，考虑到小灯L原先不亮，则故障只能是电阻R断路，故③正确，④错误，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．A 【详解】题目说明“路灯损坏不影响路牌的使用”，并联电路中各用电器互不影响、独立工作，因此LED路牌和路灯一定是并联；题目要求闭合或闭合时，两个用电器都能同时点亮，说明只需要任意一个开关闭合，电路就能接通，因此两个开关应该是并联。故选A。 11．D 【详解】A．据图可知，当金属片B与A、C接通，发生电源短路，此时灯不亮，铃也不响，故A不符合题意； B．据图可知，当金属片B与A、C接通，电路是串联的，此时灯亮，铃也响，故B不符合题意； C．据图可知，闭合开关，无论金属片B与是否A、C接通，电铃均被短路，故C不符合题意； D．据图可知，当金属片B与A、C接通，电铃被短路，电铃不响，灯亮；金属片B被向上弹起，金属片B与A、C断开，灯泡与电铃串联，灯亮，铃也响，故D符合题意。 故选D。 12．B 【详解】A．只闭合开关S1时，只有灯泡L2发光，是灯泡L2的简单电路，故A错误； B．闭合开关、，断开时，电路中有两条路径，灯泡、并联，故B正确； C．只闭合开关时，电流只有一条路径，灯泡、串联，故C错误； D．断开开关S1，闭合开关S2、S3时，L2短路，只有灯泡L1发光，是灯泡L1的简单电路，故D错误。 故选B。 13．B 【详解】A．排气扇与控制它的开关应该是串联的，故A错误； B．红绿灯在工作时各自独立工作，互不影响，所以它们是并联的，故B正确； C．充电宝可以同时给两部手机充电，也可以单独工作，说明它们为并联连接，故C错误； D．教室内的灯都是并联的，一个开关可同时控制两盏灯，是因为开关在这两盏灯的干路，故D错误。 故选B。 14．B 【详解】A．在实际的太阳能路灯系统中，太阳能电池板和蓄电池是独立工作的，这样可以保证在光照充足时太阳能电池板为蓄电池充电，光照不足时蓄电池为LED灯供电，互不影响，故A错误； B．蓄电池充电时，此时蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，所以蓄电池充电时是一个用电器，故B正确； C．当光照充足时，太阳能电池板将太阳能转化为电能，先为蓄电池充电，将电能转化为化学能储存起来；当光照不足时，蓄电池再将化学能转化为电能为LED灯供电，所以太阳能电池板不是直接将电能供给LED灯，而是先给蓄电池充电，故C错误； D．从题目所给信息中，无法得出LED灯工作时有两个电池供电的结论，故D错误。 故选B。 15．A 【详解】A．若a与b，c与d连接，接入电路，所以只有发光，故A正确； BD．a与b，b与d连接，或a与d，b与d连接，由于b、d连接电流不经过用电器，引起电源短路，所以灯都不会发光，故BD错误； C．若a与d，b与c连接，电路中有2条电流路径，所以灯、并联，故C错误。 故选A。 16．D 【详解】A．马路路灯一盏损坏后，其余路灯仍能正常工作，说明路灯间互不影响，是并联；同时亮灭是干路总开关控制，并非串联，故A错误； B．教室内两盏灯，一盏损坏不影响另一盏工作，符合并联的特点；开关接在干路，所以可以同时控制两盏并联的灯，并非串联，故B错误； C．房卡控制房间电路的通断，作用相当于电路中的开关，不是供电的电源，故C错误； D．电压是形成电流的原因，但只有电路闭合（通路）时，电路中才会有电流；如果电路断开，即使两端有电压，也没有电流，因此电路两端存在电压，电路中不一定有电流，故D正确。 故选D。 17．B 【详解】A．据图可知，电路为下方两个灯泡串联后，再与上方一个灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故A不符合题意； B．电流从电源正极流出后，分为三条独立支路，分别经过三只灯泡，最终汇合经开关回到电源负极；三只灯泡的一端都接电源正极，另一端都经开关接电源负极，三只灯泡属于并联，故B符合题意； C．图中右侧灯泡和下方灯泡串联后再与上方灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故C不符合题意； D．下方两个灯泡串联，再和上方灯泡并联，不属于三只灯泡并联，故D不符合题意。 故选B。 18．D 【详解】A．开关、都闭合时，照明灯与电动机首端相连、尾端相连，是并联的关系，故A错误； B．开关闭合、断开时，电动机单独接入电路，照明灯不亮，电动机工作，故B错误； C．由图可知，开关控制电动机，控制照明灯。关上冰箱门时，开关自动断开，使得照明灯熄灭，故C错误； D．冰箱内温度降低到设定温度时，压缩机不需要继续工作，此时开关自动断开，电动机停止工作，故D正确。 故选D。 19．C 【详解】A．断开、，闭合，电流只有一条路径，电流依次经过灯L1和L2、S2回到负极，和串联，故A正确；不符合题意； B．断开，闭合、，电流不经过用电器，直接从正极回到负极，造成电源短路，故B正确，不符合题意； C．断开、，闭合，电流从电源正极经S3​后，无法形成完整回路，电路是断路，不是通路，故C错误，符合题意； D．断开S2​，闭合S1​、S3，​电流分成两条支路：一支路经L1​，另一支路经S3​和L2​，最后汇合经S1​回电源负极，可见L1​和L2​并联，故D正确，不符合题意。 故选C。 20．C 【详解】A．并联电路中两灯两端的电压一定相等，而在串联电路中，当两个灯泡的规格相同时，两灯两端的电压也相等，所以若两灯两端的电压相等，可能是串联也可能是并联，故A错误； B．串联电路中各处的电流相等，在并联电路中，当两个灯泡的规格相同时，通过两灯的电流也相等，所以若通过两灯的电流相等，可能是串联也可能是并联，故B错误； C． 取下一灯另一灯仍亮，说明两灯互不影响，根据并联电路各用电器互不影响的特点，可知一定是并联，故C正确； D．断开开关两灯都熄灭，可能是串联，因为串联电路中开关控制整个电路；也可能是并联，此时开关在干路上，故D错误。 故选 C 。 21．C 【详解】分析电路，接触式开关与扩音器并联，关门睡觉时，铜片a、b接触，接触式开关闭合，将扩音器短路，此时指示灯亮，扩音器不响。故C正确，ABD错误。 故选C。 22．B 【详解】由题意可知，正常情况下，重物压住导线，导线将灯泡短路，灯泡不亮，当重物超重时，它下面的导线才会断开，此时报警灯L亮起，这说明重物与报警灯L是并联的，为了保护电路，防止电源短路，在干路上应接上一个保护电阻R。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23．、 【详解】闭合、，断开，电流从电源正极流出后分成两条支路，第一条经、回到电源负极，第二条经、、回到电源负极，此时灯泡和并联。 24． 干路 【详解】开关接在电源出来的总线路上，位于干路，所以控制干路；开关出现接线脱落会导致两盏小灯泡都熄灭，开关S2出现接线脱落，灯泡L1正常发光，灯泡L2熄灭，故出现接线脱落的开关是S2。 25． S1、S3 S2、S3 【详解】并联电路中电流有多条独立路径，两个用电器两端分别连接到电源两极。当S1、S3闭合，S2断开时，电流从电源流出后分为两条独立支路：一条经L1​、S1回到电源另一极，另一条经S3、L2、S1回到电源另一极，L1​、L2两端都直接接在电源两极，符合并联的特点。 电源短路是指导线不经过用电器直接连通电源两极。当S2、S3同时闭合时，电流经S3、S2直接连通电源两极，不经过灯泡，会造成电源短路，损坏电源。 26． 并 用电器 【详解】在电路中，串联电路的用电器相互影响，并联电路的用电器互不影响。当使用“一拖三”手机充电线将两台手机同时连接充电时，两台手机各自的充电过程互不干扰，能独立工作，所以两台手机之间是并联的。   正在充电的手机电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，所以正在充电的手机电池相当于用电器。 ‌ 27． 短路 相等 串联一个指示灯 【详解】闭合开关S时，文物放置在金属片A上，弹簧处于压缩状态，A与金属片B、C接触，电铃被短路，所以不响； 若将文物搬离，金属片A在弹力作用下与金属片B、C分开，此时通过电阻R和电铃串联，串联电路中电流相等，所以通过电阻R和电铃的电流相等； 展台上有展品时，电路处于静音状态，为了能够判断该装置是否正在工作，可以在虚线框内串联一个指示灯（灯泡），这样只要指示灯亮，说明电路处于工作状态。 28． 并联 化学 【详解】充电宝同时给多部手机充电时，任意一部手机断开充电都不影响其他手机充电，因此这些手机的连接方式是并联。 给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的用电器，消耗电能，将电能主要转化为化学能储存起来。 29． 甲 A 【详解】[1]题目要求只有弱光（光控闭合）且有声音（声控闭合）时，灯才点亮，说明两个开关必须同时闭合，电路才能导通，因此两个开关需要串联。 甲图中声控开关和光控开关串联，只有都闭合电路才通，符合要求；乙图中两个开关并联，任意一个闭合灯就会点亮，不符合要求，因此选甲方案。 [2]题目要求灯亮满足：至少两人同意，且同意票必须包含小红，即小红同意（开关闭合）是灯亮的必要条件，同时小红同意后还需要至少一位其他人同意才能亮。 若小红开关接在A位置（干路）：小红断开（不同意）时，整个电路断开，无论爸妈是否闭合，灯都不亮，满足“必须包含小红”的要求；小红闭合（同意）后，爸妈只要有任意一个闭合，电路就导通，灯亮，满足“至少两人同意”的要求，符合规则。 若小红开关接在B位置：当爸爸、妈妈都闭合（都同意）时，即使小红断开（不同意），电路依然是通路，灯发光，不符合“必须包含小红”的要求。 因此小红的开关应接在A位置。 30． 并联 用电器 【详解】【小题1】三个屏幕在使用时互不影响，故三个屏幕的连接方式为并联。 【小题2】在充电时电池消耗电能，相当于用电器。 31． 并联 化学 绝缘体 【详解】[1]充电的各充电宝之间独立工作，互不影响，是并联接入电路的。 [2]充电宝在充电的过程中，将消耗的电能储存在充电宝中的化学物质中，是将电能转化为化学能。 [3]充电宝的塑料外壳在通常情况下不容易导电，属于绝缘体。 32．(1)断开 (2)D (3) 【详解】（1）连接电路时，开关必须处于断开状态，防止接线过程短路，烧坏电源，保护电路。 （2）串联电路两灯都不亮，说明电路断路。按无变化，说明故障不在；按压两灯发光，松手又熄灭，说明与灯座接触不良，按压后接通电路，松开再次断路。 A、B 灯丝彻底断了按压也不会导通；C 短路会有一个灯亮，均不符合现象。 故选D。 （3）a处在干路，干路开关控制整个电路，同时控制两条支路的灯泡；c处在所在支路，支路开关只控制本支路用电器，只能控制。 33．(1) D 没有 (2) A 2 3 2 【详解】（1）A．甲图是串联电路，若灯丝断了，电路始终处于断路状态，按压或均无法使电路接通，两灯都不亮，与按一下灯泡时两灯都亮的现象矛盾，故A不符合题意； B．若灯丝断了，按也无法接通电路，两灯不会亮，故B不符合题意； C．若短路，会发光，故C不符合题意； D．若与灯座接触不良，按时使电路接通，两灯发光，松开后又断开，两灯熄灭，故D符合题意。 故选D。 开关改接不同位置，都能同时控制两个灯泡，说明串联电路中开关的作用与开关位置没有关系。 （2）由图乙可知，并联，开关在干路上，控制整个电路；开关控制，控制。如果干路上某根导线断路，两个灯泡都不会发光，所以根据现象A，可以判断猜想1是错误的。 不换位置之前，灯发光，说明灯支路没有断路；将灯与灯互换位置，仍然不发光，可能是灯丝断路，猜想2是正确的。 在干路上串联一个小灯泡，假如是灯所在支路某根导线断路，即使用一根完好的导线接在的A、B两端，灯也不会被短接，能发光。 如果是灯的灯丝断路，用一根完好的导线接在的A、B两端后，灯会被短接，不再发光。所以，用一根完好的导线接在的A、B两端，闭合所有开关，若观察到发光，则猜想3正确；若观察到不发光，则猜想2正确。 34． 将二极管的正极和该电池的A端连接好后在串联接入电路中，闭合开关观察二极管和灯泡是否能够发光。 若二极管和灯泡都发光 【详解】【小题1】发光二极管（LED）具有单向导电性，将二极管的正极和该电池的A端连接好后在串联接入电路中，闭合开关观察二极管和灯泡是否能够发光。如果LED发光，表明电流是A端流入的，说明A端为电池的正极。 35． 保护电路 断路 D 可以 所在的支路 【详解】（1）按照图甲的连接方式，用导线将电源、开关、灯泡L2和L1依次连接。 在连接实物电路的过程中，为保护电路，开关必须保持处于断开状态。 （3）实验中两灯泡突然均不发光，且当施加外力按下灯泡L1时电路连通，松开后两灯又不亮，这表明松手时电路中无电流通过，整体处于断路状态。 因按下L1即可使两灯恢复发光，可排除L1或L2灯丝烧断的可能，证明故障是L1与其灯座之间接触不良。故选D。 （4）根据实验现象，串联电路中开关更换位置后，仍然能同时控制两个灯泡，因此串联电路中开关在任意位置都可以控制整个电路；并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的对应支路的用电器。 36．(1)断开 (2)灯丝断了 (3)串联电路中开关的控制作用与位置是否有关 (4) 和 (5) 整个电路 所在支路的用电器 【详解】（1）在连接电路时，为了保护电路，开关应该处于断开状态。 （2）闭合开关后两只灯泡都不亮，说明电路可能存在断路故障。用导线接在L1两端，仍然都不亮，说明断路位置不在L1。将导线接在L2两端，L1亮，说明此时电路通路，因此故障是L2灯丝断了。 （3）改变开关在串联电路的不同位置，观察控制效果，目的就是探究串联电路中开关的控制作用是否和位置有关。 （4）①[1]把开关连在干路的a处，闭合开关，两个灯泡同时亮，断开开关，两个灯泡同时灭，发现它可以控制灯和。 ②[2]把开关连在一条支路b处，闭合开关，灯泡L1亮，断开开关，灯泡L1灭，发现它可以控制L1，L2不受影响。 ③[3]把开关再连接在另一条支路c处，闭合开关，灯泡L2亮，断开开关，灯泡L2灭，发现它可以控制L2，L1不受影响。 （5）通过实验现象可知，并联电路中，干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关只控制它所在支路的用电器。 37．(1)断开 (2) 不发光 互相 发光 不发光 (3)不变 (4)错误 【详解】（1）连接电路时，开关必须断开，这是为了防止电路接通时出现短路，损坏电源或用电器，保障实验安全。 （2）[1][2]串联电路中电流只有一条路径，取下灯泡后，电路断路，因此不发光，说明串联电路中各用电器互相影响。 [3][4]用导线接在两端时，被短路，电流会直接从导线流过，不再经过，因此不发光；而仍在电路中，会发光且亮度会变亮（因为电路总电阻变小，电流变大）。 （3）串联电路中电流只有一条路径，开关无论接在A、B、C哪个位置，都能控制整个电路的通断，因此开关位置的改变对各用电器的控制作用不变。 （4）并联电路中，干路的开关也可以同时控制所有用电器，因此“能同时控制所有用电器的电路一定是串联”的说法错误。 38．(1) (2) (3)发光，不发光，因为开关S1闭合、S2断开，电路中只有接入电路，所在支路断路，因此发光，不发光 【详解】（1）依据电路图可知，开关S1控制干路，灯泡在一条支路，灯泡和开关S2串联在一条支路上，按照电流方向从电源正极开始分别接两个灯泡，灯泡另一端接开关S2，开关S2的另一端和的另一端一起接在开关S1的一端，开关S1的另一端接电源负极。据此作图。 （2）在电源外部，电流从电源正极流向电源负极，所以可以画出干路和支路的电流方向，注意在和的左端分支，在和S2的右端汇合。据此作图。 （3）见答案。 39．(1)连接电路时开关没有断开 (2) (3)小红的观点正确，和串联，若的灯丝断了，则电路中就没有电流通过，也不会发光 (4)用导线将短路，若亮了则没断 【详解】（1）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明此时电路是通路，开关没有断开，所以实验操作中不当之处是：连接电路时，开关未断开。 （2）由“把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接”可知电源、开关、两灯泡是串联的，据此作图。 （3）见答案。 （4）如果不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到，可以用一根导线将灯L2短路，此时电路为L1的简单电路，观察灯L1的发光情况，若亮，说明没有坏，否则坏了。 40．(1)不会发光 (2)c (3) 不发光 相互影响 (4)变亮 【详解】（1）由图乙可知，电流从电源正极流出，经导线a、开关、导线b、导线c、导线e直接回到电源负极，造成电源短路。此时电路中电流过大，但两个灯泡都没有电流通过，所以两个灯泡都将不会发光。 （2）串联电路是将用电器逐个顺次连接起来的电路。由图乙可知，拆除c这一根导线后，电流从电源正极流出，经开关、L1、L2回到电源负极，两灯串联，所以只需拆除c这一根导线。 （3）[1][2]串联电路中，各个用电器顺次连接，当L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，电路断路，电路中没有电流，所以可观察到另一灯泡熄灭的现象，这说明了串联电路中各用电器相互影响这一特点。 （4）当开关闭合且两灯都发光时，用一根导线使其中一个灯泡短路，此时另一只灯泡分得的电压升高，通过的电流变大，亮度变亮。 41．(1) (2)不亮 (3)能 【详解】（1）由图甲可知，开关S串联在干路上，控制干路；开关S1与L1串联组成一条支路，开关S2与L2串联形成一条支路；电路从经过开关S以后分成两条支路。图乙的实物图中将S1串联在了干路上，这是错误的，即开关S1右端接线柱与开关S2右端接线柱之间的导线接错了，应该改成开关S右端接线柱（或开关S1左端接线柱）与开关S2右端接线柱连接在一起，如图所示： （2）电路接通后，L1、L2并联，用一根导线将灯L1两端连接，会造成电源短路，电流直接从导线流回电源负极，将会烧坏电源，电流不经过两个灯泡，两灯泡都不亮，故L2不亮。 （3）根据题中现象能断定这两只小灯泡是串联的。当闭合开关时，原来亮着的两只小灯泡有一只熄灭，再次断开，两灯泡又发光，说明开关闭合后有一只灯泡被短路，但不影响另一只灯泡，两灯串联；如果两灯泡并联，若开关在干路上，断开开关两灯都不会亮，闭合开关两灯泡都亮，若开关在支路上，则闭合开关会导致电源短路，两灯泡都不亮，因此两灯泡不是并联。 42． 断开 保护电路 断路 D 可以 所在的支路 【详解】[1]两灯串联，从电源正极流出的电流依次经过开关、L2、L1，回到电源负极，根据电路图连接实物图，如图所示：   [2][3]在连接电路时，开关应该处于断开状态，目的是保护电路； [4][5]实验过程中，突然L1、L2两只灯泡都不亮，电路断路，某同学用手按一下灯泡L1，两灯都亮，电路为通路，松开手两灯又不亮，此时电路处于断路状态，则故障不可能是L1灯丝断了，故可能是L1与灯座接触不良，故选D。 [6][7]通过以上实验分析得出结论：在串联电路中，只有一条路径，开关在任意位置可以控制整个电路；在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。 43．(1) 断开 (2) 不发光 相互影响 (3)发光 (4)见解析 【详解】（1）[1]在连接电路时，开关应该处于断开状态，以保护电路安全。 [2]图甲中两个灯泡串联，开关控制整个电路，如图所示： （2）[1][2]图甲中两个灯泡串联，开关闭合，两灯都发光，取下其中一个小灯泡，观察到另一个小灯泡不发光，说明串联电路各用电器相互影响，独立工作。 （3）由图乙可知，两个灯泡并联，此时闭合开关，两灯都发光，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡发光，说明并联电路中各支路互不影响。 （4）串联电路中开关控制整个电路，并联电路中开关在支路，此开关控制其所在的支路，不能控制整个电路，此结论是错误的。 44．(1) 不发光 相互影响 不发光 (2) 发光 不改变 (3)改变 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，两灯串联，电流只有一条路径，当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会熄灭，即L2不发光，说明在串联电路中，各个用电器之间相互影响，不能独立工作。 [3]若把一根导线接在小灯泡L1的两端，L1会被短路，L1不发光，但L2与电源连通，会看到小灯泡L2发光。 （2）[1][2]如图乙，电流的路径只有一条，电路是串联的，将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，电路均为通路，灯L1、L2均会发光，说明串联电路中开关位置改变，其控制作用不变。 （3）如图丙所示，电路是并联的，开关在干路上，控制所有灯泡，将开关移到支路，此时开关只控制所在支路上的灯泡，开关的控制作用发生改变。 45．(1)连接电路时开关是闭合的 (2) 更亮 不亮 (3)开关的作用与位置的关系 (4) 1 灯发光，灯不发光 灯发光，灯发光 2 【详解】（1）当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，这说明连接电路的过程中，开关是闭合的，该做法是错误的。 （2）[1][2]由图甲可知，该电路为串联电路，把一根导线的两端，接在灯泡的两边接线柱上，此时灯泡被短路，灯泡不发光，有电流通过灯泡，则灯泡发光，此时电路中总电阻减小，电流增大，因此更亮了。 （3）闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到两灯之间、和电池正极之间，观察到同样的现象，该操作更换了开关的位置，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置的关系。 （4）①[1]灯发光（现象B），说明干路是通路，因此可以判断猜想1是错误的。 ②[2]将灯与灯互换位置后，若灯发光，灯不发光，则说明干路及原灯所在支路没有问题，问题在灯自身，是灯的灯丝断路，猜想2是正确的。 ③[3][4]在干路上串联一个灯泡，假如灯支路某根导线断路，即使用一根完好的导线接在灯的A、B两端，灯也不会被短接，能发光；但如果是灯的灯丝断路，用一根完好的导线接在的A、B两端后，灯也会被短接，不再发光。所以，用一根完好的导线接在的A、B两端，闭合所有开关；若观察到灯发光，灯发光，则猜想3正确；若观察到不发光、发光，则猜想2正确。 46．(1) 并联 从a到b (2) S1 S2 (3)能 【详解】（1）[1]从电路图可以看出，照明灯L与压缩机的电动机M是并联连接的。 [2]电路中电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。根据电路图可知，通过电动机的电流方向是从a到b。 （2）[1]当电冰箱的门“开”时，灯发光，因此S1是闭合的。 [2]关上冰箱门后，听到冰箱发出“咝咝”声，此时电动机工作，一定闭合的开关是S2。 （3）从电路图可以看出，照明灯L与压缩机的电动机M是并联连接的，若电冰箱内只是照明灯L坏了，不影响压缩机工作，所以电冰箱能进行制冷。 47．(1) ② ① (2) 【详解】（1）[1]因为小灯泡和发光二极管消耗电能转化为光能，所以②小灯泡和发光二极管是用电器。 [2]提供电能的装置是电源，而提供的器材中①干电池可作为电源。 （2）由一个开关控制一个小灯泡L1和一个发光二极管L2同时亮，同时不亮；说明小灯泡L1和发光二极管L2串联接入电路，电路图和实物图如图所示： 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $