2.3按需选用数字设备 第一课时 导学案-2026-2027学年信息科技三年级上册苏科版

该小学信息科技导学案聚焦三年级上册“按需选用数字设备”核心内容，引导学生理解根据需求选择数字设备的标准，掌握照片筛选、美化及视频剪辑等素材处理方法。通过填空题自主学习基础知识点，结合小组讨论任务匹配设备、策划人物展示方案等活动，搭建从知识认知到实践应用的学习支架，衔接设备选择与素材优化的前后知识脉络。 这份导学案以任务驱动设计课堂探究活动，如录制歌声设备选择、人物展示素材采集等任务，培养学生的信息意识和计算思维。通过照片筛选、视频剪辑等实践操作提升数字化学习能力，检测环节涵盖选择判断简答多种题型，既巩固知识又评估素养，助力学生在真实情境中规范使用数字设备，落实信息社会责任。

三年级上册　第二单元 用好数字设备 导学案 第3课 按需选用数字设备（第一课时） 【学习目标】 1.信息意识：明白我们可以根据实际需求选择合适数字设备，用来获取、处理、展示信息；了解选用数字设备需要参考多条标准。 2.计算思维：结合任务需求合理挑选数字设备；能够对采集到的图片、视频信息进行筛选、简单处理，匹配展示任务。 3.数字化学习与创新：围绕人物介绍任务，规划设备选择方案；学会筛选照片、美化图片、剪辑视频，优化展示素材。 4.信息社会责任：合理采集影像资料，尊重他人；规范使用数字设备处理素材，不随意篡改影像内容。 【学习重难点】 重点： 1.学会根据任务需求按需选择数字设备； 2.掌握照片、视频素材基础处理方式：筛选、美化、剪辑。 难点：结合不同任务场景，综合多条标准，科学挑选最合适的数字设备。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.我们可以根据实际________选择合适的数字设备，用来获取、处理、展示信息。 2.如果想要录制歌声、声音，可以选用录音笔或者________。 3.选用数字设备时需要关注：能满足需求、方便获取、容易操作、提升________效果。 4.采集完照片素材，我们可以________照片，只保留清晰、自然的图片。 5.拍摄的照片光线偏暗，可以使用数字设备对照片进行________。 6.拍摄的视频时长过长，我们可以使用数字设备对视频进行________。 7.数字设备在图片美化方面的功能日益________，新手也容易操作。 8.围绕介绍老师的展示任务，我们可以采集照片、音频、________等素材。 9.收集信息之后，对于不符合要求的素材，可以尝试做简单________。 10.开展户外人物拍摄记录，可以使用手机、________等数字设备拍照。 11.挑选照片素材时，优先选择画面清晰、表情________的照片。 12.按需选用数字设备，核心原则是贴合本次任务的实际________。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【小组讨论：任务匹配设备】 任务：录制音乐老师优美的歌声。 1.可以选择哪些数字设备进行录音？写出两种：________________ 、________________ 2.说一说选择录音设备时需要考虑哪些条件？ 活动任务 2【做一做：策划人物展示方案】 你准备介绍一位老师，需要采集素材用于课堂展示。 1.你计划采集哪几类素材？ 2.你会选用什么数字设备获取这些素材？理由是什么？ 活动任务 3【做一做：照片素材筛选处理】 小慧连续拍摄三张同一老师的照片。 1.如果多张照片内容重复，我们应该怎么做？ 2.遇到画面偏暗，但是人物表情自然的照片，可以如何处理？ 活动任务 4【情景思考：视频素材优化】 拍摄的展示视频整体时间过长。 1.可以使用数字设备进行什么操作优化视频？ 2.视频剪辑之后有什么好处？ （三）检测显素养 一、选择题（单项选择，选项打乱，请填写正确答案序号） 1.需要录制歌声、音频素材，不合适的设备是（） A. 录音笔 B. 手机 C. 纸质笔记本 2.选用数字设备不需要参考下面哪一条（） A. 设备外观好看就行 B. 能够满足任务需求 C. 方便操作 3.多张照片内容重复，我们应当（） A. 筛选，只保留优质照片 B. 全部保留全部展示 C. 直接全部删除 4.照片画面偏暗，我们可以对照片进行（） A. 美化调整 B. 直接扔掉 C. 用笔在屏幕上涂色 5.拍摄的展示视频时间太长，可以进行（） A. 视频剪辑 B. 重新买新设备 C. 不处理直接播放 6.户外拍摄人物照片，适合使用（） A. 手机 B. 普通橡皮 C. 木质尺子 7.按需选用数字设备，最重要依据是（） A. 任务实际需求 B. 设备价格最贵 C. 设备体积大小 8.美化图片、剪辑视频依靠（） A. 数字设备与相关软件 B. 手工剪纸 C. 铅笔绘画 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.选择数字设备，要结合任务需求按需挑选。（） 2.录音笔、手机都可以用来录制声音素材。（） 3.所有重复照片必须全部保存，不能筛选删除。（） 4.画面偏暗但内容很好的照片，可以进行美化调整。（） 5.视频时长过长，可以使用数字设备剪辑优化。（） 6.新手很难操作图片美化功能，数字设备不具备这类功能。（） 7.选用数字设备需要考虑是否方便操作。（） 8.收集素材不需要检查好坏，直接全部用于展示。（） 三、简答题 1.挑选数字设备完成任务，需要考虑哪些条件？写出三点。 2.我们获取照片、视频素材后，可以进行哪些简单处理优化素材？ 3.说一说：为什么我们要按需选用数字设备，不能随便挑选？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.需求 2.手机 3.展示 4.筛选 5.美化 6.剪辑 7.智能化 8.视频 9.处理 10.相机 11.自然 12.需求 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动 1 1.录音笔、手机 2.录音清晰、方便携带、容易操作。 活动 2 1.照片、简短视频、语音介绍音频。 2.示例：手机，方便携带，既可以拍照、录像，也能录音。 活动 3 1.进行筛选，只保留最清晰、表情自然的一张。 2.使用数字设备对照片进行美化，调整画面亮度。 活动 4 1.对视频进行剪辑，去掉多余片段。 2.缩短时长，保留精彩内容，让展示更加简洁流畅。 （三）检测显素养 一、选择题 1.C 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 三、简答题 1.是否满足任务需求；是否方便获取；操作是否简单；能不能提升展示效果。（任选三点） 2.筛选重复、模糊的素材；对画面偏暗照片进行美化；剪辑过长的视频，精简内容。 3.只有按需选择，才能高效完成任务；不合适的设备无法采集需要的素材，影响展示效果，浪费时间。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $