第三单元 用力以后（单元自测）科学苏教版二年级上册（新教材）.docx

**基本信息** 苏教版2024二年级科学上册第三单元“用力以后”单元素养测评，通过选择、填空、判断、实验及综合题，覆盖力的类型、作用及应用，融合科学观念与探究实践，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/36分|推力、拉力、弹力等|结合生活情境（如演奏二胡、推小车）| |填空题|8题/8分|弹簧伸长规律、力的应用|融入科技（长征火箭推力）与文化（万户探索）| |判断题|8题/16分|力的作用效果|生活实例判断（如踢足球、推小车）| |实验题|2题/24分|力与橡皮筋长度、物体运动与力|完整探究过程（器材、注意事项、结论）| |综合题|2题/16分|力的类型区分、实际应用|表格区分与情境问答（小红的行为分析）|

2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（苏教版2024） 第三单元 用力以后（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A A B A C A A 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】演奏二胡时，手对琴弓施加作用力，使琴弓在琴弦上运动。题干中的“拉动琴弦”指“拉弓”的动作，即手对琴弓施加的是拉力，因此用到的力是拉力。故选B。 2．B 【详解】要想安全驾驶重型卡车，司机朋友们就应该注意：一、卡车的速度不能太快；二、卡车不能超载行驶；三、不要疲劳驾驶；四、要注意遵守交通规则。卡车的速度不能太快、卡车不能超载行驶都是安全驾驶的措施，疲劳驾驶容易造成交通事故，做法不可取。 3．B 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。拉弓箭、放风筝（拉风筝线）、钓鱼（拉鱼竿）都用到的是拉力；推小车用到的力是推力。故选B。 4．A 【详解】推和拉是常见的用力方法。推力和拉力是有大小和方向的力。我们在玩橡皮泥时要用到推力和拉力，所以A符合题意。 5．A 【详解】物体受力形状发生改变，撤去外力后能恢复原来形状的性质叫做弹性。弹簧在受到压力时形状改变，压力消失后恢复原状，床垫正是利用这一特性来承受重量并提供舒适感。塑性是指变形后无法恢复，颜色不影响功能。利用的是弹性。故选A。 6．B 【详解】推力是指施加一个向前的力使物体移动的动作。拉书包拉链是拉动拉链的动作，需要拉力；推健身器材中的推胸器是推动器材的动作，需要推力；拉单杠是拉动身体的动作，需要拉力。因此，需要施加推力的是推健身器材中的推胸器。故选B。 7．A 【详解】推力和拉力是物体运动中常见的两种力，推力使物体远离施力者，拉力使物体靠近施力者。题目中向前移动拖把时，人推动拖把前进，施加推力；向后拖动时，人拉动拖把，施加拉力。故选A。 8．C 【详解】A. 推力和拉力作为力的一种，必须同时具备大小和方向。若只有方向而无大小，则无法产生实际的力作用，例如无法推动物体。因此A选项错误。 B. 若只有大小而无方向，则无法确定力的作用效果，例如无法区分推或拉的方向差异。因此B选项错误。 C. 力的作用效果由大小和方向共同决定，推力和拉力均需明确大小（如用力程度）和方向（如向前推或向后拉）。因此C选项正确。 故选C。 9．A 【详解】A．想要改变面团的形状，我们可以用手揉。用手揉面团是通过施加压力和动作来改变面团的结构和形状，这是烘焙和面点制作中常见的操作方法。选项符合题意； B．用火烧会烤熟面团，选项不符合题意； C．用磁铁吸对面团不起作用，因为面团不具备磁性。选项不符合题意； 故选A。 10．A 【详解】弹簧具有弹性，施加拉力（拉伸）时弹簧会伸长变长，施加推力（压缩）时弹簧会缩短变短。题目中施加拉力对应变长，施加推力对应变短，故选A。 11．C 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。砖是固体，内部比较坚硬，受力后形状不能发生改变；海绵比较蓬松，内部都是空气，气球内部也是空气，所以受力后形状可以发生变化。 12．B 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的作用方向是相反的。故选B。 13． 弹性限度 2 4 【详解】在物体的弹性限度内，作用在物体上的外力越大，物体所产生的弹力越大。拉力越大，橡皮筋伸得越长。在橡皮筋上挂的钩码越多，橡皮筋伸长越长。在橡皮筋上挂的钩码越少，橡皮筋伸长越短。 14．力 【详解】略 15． 推 拉 推力 拉力 【详解】推和拉使物体间相互作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力，拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。关抽屉是推，用的是推力，开抽屉是拉，用的是拉力；这两个用力方法说明，用力的方向不同，力的作用效果也就不同。 16． 棉线 拉力 【详解】力的作用效果包括改变物体形状和改变物体运动状态。在制作挥动双翼的纸鸟时，可以用线（如细线或棉线）系在翅膀末端，是因为线可以传递力，作为牵引的媒介。通过拉动线，线会施加一个向上的拉力，使翅膀绕固定点（如身体连接处）转动，从而抬起翅膀。这模拟了鸟类飞行时翅膀的挥动动作。 17． 拉力 推力 【详解】拉力器是一种健身器材，使用时双手向两边拉，使弹簧或弹性带伸长。这时施加的力是拉力，因为它是一种使物体被拉向自己的力。 推动秋千时，用手向前推秋千的座位或链条，使秋千开始摆动或摆动得更高。这时施加的力是推力，因为它是一种使物体向前移动的力。 18． 5920 7200 【详解】长征一号的推力为1020千牛，最小；其次是长征二号F月5920千牛；最大的是长征七号，约7200千牛。 19． 万户 推力 【详解】第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。 20． 向前 向外 向后 向内 【详解】推力是向前或向外用力，比如推箱子向前推、推开门向外推，都是典型的推力方向。 拉力是向后或向内用力，比如拉绳子向后拉、将门向内拉开，体现了拉力的方向特点。 21．√ 【详解】力的大小会影响物体的运动状态。踢足球时，运动员施加的力越大，足球受到的加速度越大，离开脚时的初始速度就越快。速度越大，足球运动得就越快（运动快慢由速度决定），因此用力越大，足球运动速度通常越快，该判断符合力与运动的关系。 22．√ 【详解】推和拉是物体对物体施加的作用，能够改变物体的运动或形状，属于力的两种不同作用方式。力有多种表现形式，如推、拉、重力等，因此题目描述正确。 23．× 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。推小车前进用到的是推力。 24．× 【详解】略 25．× 【详解】略 26．√ 【详解】略 27．× 【详解】这句农谚主要体现的是积雪对冬小麦的保护和滋养作用，而非“推力”对植物的影响，故本题说法错误。 28．√ 【详解】略 29． 橡皮筋、钩码 橡皮筋 橡皮筋上端的高度 越长 越短 橡皮筋长度的变化与力的大小有关 【详解】略 30． （1）力 （2）重量 （3）汽车启动快慢 快慢 重量 轻重 （4）小车越重或速度快，启动时需要的力越大，停止时需要的力也越大。 【详解】略 31． 拉力 推力 拉力 推力 【详解】在打开抽屉的过程中，我们通常是用手拉抽屉的把手，使抽屉沿着轨道移动。这个过程中，手对抽屉施加了一个向外的力，即拉力。 关门时，我们通常是用手推门的边缘或把手，使门沿着铰链转动并关闭。这个过程中，手对门施加了一个向内的力，即推力。 拔河比赛中，双方队员通过绳子相互拉扯，试图将对方拉过中线。在这个过程中，每个队员都对手中的绳子施加了一个向后的力，即拉力。 在推动购物车时，我们用手推购物车的把手或车身，使购物车向前移动。这个过程中，手对购物车施加了一个向前的力，即推力。 32．(1) 推 拉 (2)橡皮筋变长了；这种变化是由拉力引起的。 (3)小红可以用更大的力拉玩具车的绳子。因为拉力越大，物体运动状态改变越明显，玩具车移动速度就会更快。 (4)说明推力和拉力既能改变物体的运动状态（如推开门、拉动玩具车），也能改变物体的形状（如拉橡皮筋使其变长） 【详解】（1）力按作用方向和方式可分为推力、拉力等： 事件①“用手推开门”：小红对门施加了一个“向前推”的力，这种迫使物体向施力方向移动的力属于推力； 事件②“用手拉动玩具车的绳子”：小红对绳子施加了一个“向自身方向拉”的力，这种牵引物体向施力方向移动的力属于拉力。 （2）橡皮筋是具有弹性的物体，原本处于自然收缩的状态；当小红“用力拉橡皮筋”时，橡皮筋受到了沿拉伸方向的拉力，其长度会由短变长（发生伸长形变）。这种形状的改变，是因为拉力作用于橡皮筋，使其弹性形变被触发，所以变化是由拉力引起的。 （3）力的“大小”会影响物体的运动状态：在接触面等条件不变的情况下，拉力越大，物体获得的动力就越大，运动状态的改变（速度提升）就越显著。因此小红要让玩具车移动更快，可以用更大的力拉玩具车的绳子——增大拉力后，玩具车受到的动力增强，速度会随之加快。 （4）结合三个事件的效果：事件①推开门（让静止的门开始运动）、事件②拉动玩具车（让静止的玩具车开始移动）：体现了推力、拉力能改变物体的运动状态（包括让物体由静到动、改变运动速度等）； 事件③拉橡皮筋（让橡皮筋由短变长）：体现了拉力能改变物体的形状（使物体发生形变）。 综上，推力和拉力的共同作用是：既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年二年级科学上册单元素养测评（苏教版2024） 第三单元 用力以后 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）演奏二胡时，拉动琴弦的动作用到的力是（    ）。 A．推力 B．拉力 C．既不是推力也不是拉力 2．（本题3分）要想安全驾驶重型卡车，下列做法不可取的是（    ）。 A．卡车的速度不能太快 B．疲劳驾驶 C．卡车不能超载行驶 3．（本题3分）以下活动中用到推力的是（       ）。 A．拉弓箭 B．推小车 C．放风筝（拉风筝线） D．钓鱼（拉鱼竿） 4．（本题3分）我们在玩橡皮泥时要用到（    ）。 A．推力和拉力 B．弹力和摩擦力 C．重力和离心力 5．（本题3分）床垫里用弹簧，主要是利用弹簧的（    ）。 A．弹性 B．塑性 C．颜色 6．（本题3分）下列动作中，需要施加推力的是（    ）。 A．拉书包拉链 B．推健身器材中的推胸器 C．拉单杠 7．（本题3分）用拖把拖地时，向前移动拖把用到的是（    ），向后拖动用到的是（    ）。 A．推力；拉力 B．拉力；推力 C．推力；推力 8．（本题3分）推力和拉力的特点是（    ）。 A．只有方向，没有大小 B．只有大小，没有方向 C．既有方向，又有大小 9．（本题3分）想要改变面团的形状，我们可以（    ）。 A．用手揉 B．用火烧 C．用磁铁吸 10．（本题3分）对弹簧施加拉力时，弹簧会（    ）；施加推力时，弹簧会（    ）。 A．变长；变短 B．变短；变长 C．不变；变短 11．（本题3分）下列物体受力后形状不能发生改变的是（    ）。 A．海绵 B．气球 C．砖 12．（本题3分）推力和拉力的主要区别是（    ）。 A．用力大小不同 B．作用方向不同 C．只能对动物产生作用 D．只能在游戏中用到 二、填空题（共8分） 13．（本题1分）在一定___________内，在橡皮筋上挂一个钩码，橡皮筋会伸长1厘米，挂两个钩码，橡皮筋会伸长___________厘米，挂4个钩码，橡皮筋会伸长___________厘米。 14．（本题1分）吹球就是对球用________。 15．（本题1分）( )和( )是常见的用力方法。关抽屉用的是( )，开抽屉用的是( )。 16．（本题1分）制作挥动双翼的纸鸟时，我们可以用________系在翅膀末端，通过________使其抬起。 17．（本题1分）使用拉力器锻炼身体时，需要向两边施加________；推动秋千时，需要向前施加________。 18．（本题1分）运载火箭长征二号F的起飞推力大约为___________千牛，长征七号的起飞推力大约为___________千牛。 19．（本题1分）明朝的________是人类探索太空的先驱，他尝试利用火箭的________飞向天空。 20．（本题1分）推力是______或______用力，拉力是______或______用力，它们都是生活中常见的力。 三、判断题（共16分） 21．（本题2分）踢足球时，运动员用的力越大，足球运动得就越快。( ) 22．（本题2分）推和拉都是力的表现形式。( ) 23．（本题2分）推小车前进用到的是拉力。( ) 24．（本题2分）力使乒乓球的运动发生状态的改变，但不能使方向发生改变。( ) 25．（本题2分）农民工人用推车运建筑材料用的是拉力。( ) 26．（本题2分）使用拉力器比试拉力大小时，拉开的距离越大，拉力就越大。( ) 27．（本题2分）“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”体现了推力对植物的影响。( ) 28．（本题2分）动和停都要我们用力。( ) 四、实验题（共24分） 29．（本题12分）根据所学知识补充完整实验的过程。 实验名称：探究力与橡皮筋长度变化的关系 （1）实验器材：_____________。 （2）实验注意事项：_________相同，__________相同。 （3）实验过程：①在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸 _________； ②在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸_________。 （4）实验结论：________________。 30．（本题12分）根据实验内容将实验过程补充完整。 （1）实验名称：物体运动与停下来与_________的关系 （2）实验器材：不同__________的小汽车 （3）实验过程：①让小车启动得快一点或慢一点，体验_____________对力的要求。 ②让不同___________的小车停下来。 ③启动轻重不同的小车，探究___________对汽车启动需要力的大小。 ④让__________不同的小车停下来 （4）实验结论：______________。 五、综合题（共16分） 31．（本题8分）填写表格，区分下列行为用到的力的类型（推力或拉力） 行为 用到的力 打开抽屉 ____ 关门 ____ 拔河 ____ 推动购物车 ____ 32．（本题8分）小红在生活中做了以下几件事，请根据所学知识回答问题： ① 用手推开门进入房间；② 用手拉动玩具车的绳子让车移动；③ 用力拉橡皮筋做游戏。 (1)事件①中，小红施加的是________力；事件②中，小红施加的是________力。 (2)事件③中，橡皮筋的形状发生了什么变化？这种变化是由什么力引起的？ (3)如果小红想让玩具车移动得更快，她可以怎么做？请结合力的知识说明。 (4)这些事件共同说明推力和拉力有什么作用？ 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $