第二单元自测练习卷-2026-2027学年统编版三年级上册语文
2026-07-23
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第二单元 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 196 KB |
| 发布时间 | 2026-07-23 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58933194.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学语文第二单元测试卷,45分钟/100分,涵盖拼音、字词、句子、阅读等基础与能力题,适配单元复习,强化语言运用与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|读音辨析|1/12|声母韵母辨析|考查拼音基础,强化规范认读|
|加偏旁组字组词|1/16|汉字结构与词汇积累|通过偏旁变换培养识字能力|
|查字典|1/10|音序/部首查字法|落实工具使用,提升自主学习能力|
|一字组多词|1/24|词语拓展与应用|丰富词汇储备,夯实语言基础|
|按要求写句子|1/6|仿写/造句/病句修改|训练表达准确性,发展思维能力|
|默写课文|1/6|古诗与课文背诵|传承文化经典,增强文化自信|
|阅读课内选段|1/26|信息提取/词语积累/拓展表达|结合文本理解,提升综合素养|
内容正文:
语文 三年级上册
第二单元测试卷
时间:45分钟 分值:100分
一、用“√”画出下列加点字的正确读音。(12分)
萧萧(sù xiāo) 磨灭(mó mò) 凌乱(lín líng)
增加(zēng zèng) 钥匙(yào yuè) 掠过(luè lüè)
二、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(16分)
勾( )_________ ( )_________
兆( )_________ ( )_________
斗( )_________ ( )_________
目( )_________ ( )_________
三、查字典。(10分)
“印”字用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法先查部首______,再查______画。“印”在字典中的解释:①图章,戳记;②痕迹;③留下痕迹;④合,符合。在“印着落叶图案”中“印”的意思是______(填序号)。
四、一字组多词。(24分)
凉( )( ) 油( )( )
朗( )( ) 珠( )( )
规( )( ) 深( )( )
5、 按要求写句子。(6分)
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(照样子,将句子写生动)
每一朵白云,都像_____________________________,缓慢地飘在空中。
2.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(用加点词语写句子)
_______________________________________________________
3.走进学校,我听到读课文的声音和欢快的舞蹈。(修改病句)
_______________________________________________________
六、默写课文。(6分)
1.远上寒山石径斜,______________。
_____________,霜叶红于二月花。
2.秋天的雨,有__________________。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,__________________。它把红色给了枫树,红红的枫叶__________________,飘哇飘哇,__________________。
七、阅读课内选段,完成练习。(26分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,吹起了金色的小喇(lǎ lài)叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加(坚 紧)挖洞,准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.选择括号里正确的读音或汉字,画“√”。(6分)
2.照样子,写词语。(8分)
舒舒服服(AABB式):___________ ___________
油亮亮(ABB式):___________ ___________
3.选段写了两种动物——________、________,还写了四种植物——________、________、________、________,它们都在准备过冬。(6分)
4.你还知道哪些动物或植物迎接冬天的方式呢?写一写吧。(至少两个)(6分)
_____________________________________________________
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参考答案
一、【答案】xiāo√ mó√ líng√ zēng√ yào√ lüè√
二、【答案】示例:沟 水沟 狗 小狗 挑 挑水 桃 桃子 斜
倾斜 抖 抖动 相 相互 泪 眼泪
三、【答案】Y yin 卩 3 ③
四、【答案】示例:凉爽 清凉 奶油 石油 朗读 朗诵 珍珠
珠子 规则 规矩 深海 深思
五、【答案】1.一团饱满的棉花糖
2.示例:秋天是收获的季节,到处洋溢着丰收的喜悦。
3.走进学校,我听到读课文的声音。
六、【答案】1.白云生处有人家 停车坐爱枫林晚
2.一盒五彩缤纷的颜料 扇走了夏天的炎热 像一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽
七、【答案】1.lǎ√ 紧√ jiào√
2.示例:高高兴兴 仔仔细细 绿油油 轻飘飘
3.小松鼠 小青蛙 松树 柏树 杨树 柳树
4.示例:大黑熊躲进树洞里冬眠,小狗的毛会变厚,大雁会飞去温暖的南方。
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