四升五暑假第四周(综合练习)-2025-2026学年四年级语文下册统编版

2026-07-23
| 12页
| 122人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 158 KB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 himanman
品牌系列 -
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58932959.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 四升五暑假语文综合训练,聚焦字词基础与课内阅读整合,强化语言运用与文化感知 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字词基础|6组看拼音写词、4类字词练习(偏旁/多音字/关联词等)|基础积累与运用结合,覆盖汉字形音义|从拼音到汉字结构,再到词语搭配,构建语言运用基础链,培养规范表达能力| |阅读理解|6篇课内经典片段(《母鸡》《琥珀》《天窗》等)|词句含义、修辞分析、情感把握等题型|精选名家名作片段,从文本解读到文化理解,渗透思维能力与审美创造,强化文化自信|

内容正文:

四升五暑假语文 第四周:综合练习① 一、看拼音,写词语。 hùn luàn róu nèn wēi lì miáo huì chéng jì tuō lí pí qi shuài lǐng shēn kè shí zhōng rǔ 二、加偏旁组字并组词。 (    ) (    ) 寺 (    ) (    ) 末 (    ) (    ) 周 三、阅读短文,完成练习 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏儿的身子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 1. “紧”在字典中的解释有:①密切合拢,跟“松”相对。②生活不宽裕。③因时间短促而加快。在这句话中“紧”的意思应选( )。(填序号) 2. 从画“ ”的句子可以知道______________________________________ 3. 《母鸡》一文中,老舍先生曾说母鸡“永远不反抗公鸡”,此刻又说“连大公鸡也怕它三分”。这样写有哪些作用?请把正确选项填在括号里。( )(多选) A.突显了鸡母亲对自己儿女的慈爱。 B.写出了母鸡的性格变化多端,让人难以琢磨。 C.形成鲜明对比,写出了母鸡有小鸡雏后的巨大变化。 D.突显了母鸡成为母亲后的勇敢与负责。 4. 学习《母鸡》一文,为了让同学们对“一个母亲必定就是一位英雄”有了深刻的理解,要下课时,李老师向同学们推荐了老舍先生的另一篇文章。你觉得李老师最有可能推荐的篇目是( ) A.《北京的春节》 B.《林海》 C.《我的母亲》 D.《济南的冬天》 四升五暑假语文 第四周:综合练习② 一、看拼音,写词语。 yǒng měng gēn jù xiǎng dong chí xù líng chén dù juān zhāo xiá qiāng dàn xiàng rì kuí 二、给下列多音字选择正确的读音。 折腾( ) 折磨( ) 折叠( ) 折本( )zhē zhé shé 边塞( ) 塞车( ) 塞外( ) 堵塞( )sāi sài sè 三、阅读《琥珀》片段,完成练习。 又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。 “爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?” 他爸爸接过来,仔细看了看。 “这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。” 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 以上文段中“两个小东西”指的是( ) A.爸爸和孩子 B.苍蝇和蜘蛛 C.大琥珀和小琥珀 2. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛”的原因是( ) A.这块琥珀是透明的。 B.爸爸和孩子的视力不错。 C.它们身上的每一根毫毛很粗。 3. “可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是什么? __________________________________________________________ 四升五暑假语文 第四周:综合练习③ 一、看拼音,写词语。 zōng jì jǐng jiè xū yào xiáng xì ruì lì měi cān mò lǜ fù jìn jìn zhí rè là là 二、在下面括号里填上恰当的关联词。 1. (    )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(   )从不吃惊。 2. 鸟类(    )和恐龙有亲缘关系,(    )很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3. 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,(    )多么贪睡的人(   )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 4. (    )他的火箭飞行尝试没有成功,(   )万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 三、阅读短文,完成练习 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子(   )你的腿,把脖子(   )出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,(   )上桌来,在稿纸上(   )印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1. 在( )里填上动词。 2. ____________、____________、____________、____________四个词概括了猫叫声的特点。 3. 以下选项不正确的是( ) A.猫高兴时温柔可亲;不高兴时一声不出。 B.作者写猫不高兴时的表现是因为他不喜欢猫。 C.“蹭”字用得精妙,体现了猫对主人的亲昵。 D.作者把猫的脚印看作“小梅花”,从中我们可以感受到作者对猫的喜爱之情。 四升五暑假语文 第四周:综合练习④ 一、看拼音,写词语。 huāng máng ruì lì xíng tài jiào liàn guǐ liǎn dù juān yù bèi yǒng měng jīng tiān dòng dì 二、按要求写词语。 没完没了(含近义词):____________ ____________ ____________ 大街小巷(含反义词):____________ ____________ ____________ 三、阅读《天窗》片段,完成练习 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!“跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃。你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。 1. 上面的课文节选片段是著名作家________写的一篇散文。 2. “这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。这句话在文中出现了_____次,请用“ ”划出来。 3. 加点词语“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的____________。 4. 画“ ”句中“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好? ______________________________________________________________________________________________________________________ 四升五暑假语文 第四周:综合练习⑤ 一、看拼音,写词语。 mò qī jiě mèn chōng shuā zhào lì jié nàn nǔ lì suì dào pào dàn róu nèn máo róng róng 二、用“\”划去不恰当的字。 (希 稀)少 枪(栓 拴) (乘 乖)巧 (测 侧)量 (原 源)头 (允 充)许 三、阅读《千年梦圆在今朝》片段,完成练习 在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” 我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 1. 判断下面说法的对错。 (1) 本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。 (   ) (2) 中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。(   ) (3) 杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。(   ) 2. 文中句子①运用了________的修辞手法,这样写的好处是__________________________________________________________________ 3. 查阅课文资料,我国在航天领域有什么最新成就? _________________________________________________________________________________________________________________ 四升五暑假语文 第四周:综合练习⑥ 一、看拼音,写词语。 ruì lì dēng lù zhōng hòu méng lóng jí zhōng jù bèi guǐ liǎn bǐng xī kōng kōng rú yě 二、在括号里填入恰当的含“然”字的词语。 1. 鹅常(    )地站着,看见人走来也毫不相让。 2. 后来我看到(    )如此:凡有生客进来,鹅(    )厉声叫嚣。 3. 这棵可怜的树(    )满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。 4. 哈尔威(    )屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。 三、阅读《独坐敬亭山》,完成练习。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 1. 写出下列汉字在诗中的意思。 闲:__________________________________。 厌:________。 2. 这首诗的作者是______代诗人________,被世人誉为“诗仙”。他在敬亭山上看到了____________________________________的景象。 3. 读第3、4句诗,完成填空 (1) 这两句诗运用了________的修辞手法,可以看出诗人把__________看作自己的知己。诗人凝视着敬亭山,发出了“______________,______________”的慨叹。 (2) “只有”一词突出地表现了______________________之情。 4. 诗的前两句写了________和________这两种景物,一个“孤”字表现了诗人内心是________的,而一个“______”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。 5. 古诗前两句中的“______”和“______”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人________、________的感情。古诗的后两句运用了________的修辞手法,写出了诗人和__________的相知之情 。 学科网(北京)股份有限公司 四升五暑假语文 第四周:综合练习① 一、看拼音,写词语。 混 乱 hùn luàn 柔 嫩 róu nèn 威 力 wēi lì 描 绘 miáo huì 成 绩 chéng jì 脱 离 tuō lí 脾 气 pí qi 率 领 shuài lǐng 深 刻 shēn kè 石 钟 shí zhōng rǔ 乳 二、加偏旁组字并组词。 待 ( 等待 ) 侍 ( 侍候 ) 寺 抹 ( 涂抹 ) 沫 ( 泡沫 ) 末 绸 ( 丝绸 ) 调 ( 声调 ) 周 三、阅读短文,完成练习 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏儿的身子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 1. “紧”在字典中的解释有:①密切合拢,跟“松”相对。②生活不宽裕。③因时间短促而加快。在这句话中“紧”的意思应选( ③ )。(填序号) 2. 从画“ ”的句子可以知道 母鸡为了让鸡雏儿吃饱,自己饿肚子。 3. 《母鸡》一文中,老舍先生曾说母鸡“永远不反抗公鸡”,此刻又说“连大公鸡也怕它三分”。这样写有哪些作用?请把正确选项填在括号里。( CD )(多选) A.突显了鸡母亲对自己儿女的慈爱。 B.写出了母鸡的性格变化多端,让人难以琢磨。 C.形成鲜明对比,写出了母鸡有小鸡雏后的巨大变化。 D.突显了母鸡成为母亲后的勇敢与负责。 4. 学习《母鸡》一文,为了让同学们对“一个母亲必定就是一位英雄”有了深刻的理解,要下课时,李老师向同学们推荐了老舍先生的另一篇文章。你觉得李老师最有可能推荐的篇目是( C ) A.《北京的春节》 B.《林海》 C.《我的母亲》 D.《济南的冬天》 四升五暑假语文 第四周:综合练习② 一、看拼音,写词语。 勇 猛 yǒng měng 根 据 gēn jù 响 动 xiǎng dong 持 续 chí xù 凌 晨 líng chén 杜 鹃 dù juān 朝 霞 zhāo xiá 枪 弹 qiāng dàn 向 日 xiàng rì kuí 葵 二、给下列多音字选择正确的读音。 折腾( zhē ) 折磨( zhé ) 折叠( zhé ) 折本( shé )zhē zhé shé 边塞( sài ) 塞车( sāi ) 塞外( sài ) 堵塞( sè )sāi sài sè 三、阅读《琥珀》片段,完成练习。 又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。 “爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?” 他爸爸接过来,仔细看了看。 “这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。” 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 以上文段中“两个小东西”指的是( B ) A.爸爸和孩子 B.苍蝇和蜘蛛 C.大琥珀和小琥珀 2. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛”的原因是( A ) A.这块琥珀是透明的。 B.爸爸和孩子的视力不错。 C.它们身上的每一根毫毛很粗。 3. “可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是什么? 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 四升五暑假语文 第四周:综合练习③ 一、看拼音,写词语。 踪 迹 zōng jì 警 戒 jǐng jiè 需 要 xū yào 详 细 xiáng xì 锐 利 ruì lì 美 餐 měi cān 墨 绿 mò lǜ 附 近 fù jìn 尽 职 jìn zhí 热 辣 rè là là 辣 二、在下面括号里填上恰当的关联词。 1. ( 即使 )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( 也 )从不吃惊。 2. 鸟类( 不仅 )和恐龙有亲缘关系,( 而且 )很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3. 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,( 无论 )多么贪睡的人( 都 )得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 4. ( 尽管 )他的火箭飞行尝试没有成功,( 但 )万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 三、阅读短文,完成练习 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子( 蹭 )你的腿,把脖子( 伸 )出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,( 跳 )上桌来,在稿纸上( 踩 )印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1. 在( )里填上动词。 2. 丰富多腔 、 长短不同 、 粗细各异 、 变化多端 四个词概括了猫叫声的特点。 3. 以下选项不正确的是( B ) A.猫高兴时温柔可亲;不高兴时一声不出。 B.作者写猫不高兴时的表现是因为他不喜欢猫。 C.“蹭”字用得精妙,体现了猫对主人的亲昵。 D.作者把猫的脚印看作“小梅花”,从中我们可以感受到作者对猫的喜爱之情。 四升五暑假语文 第四周:综合练习④ 一、看拼音,写词语。 慌 忙 huāng máng 锐 利 ruì lì 形 态 xíng tài 教 练 jiào liàn 鬼 脸 guǐ liǎn 杜 鹃 dù juān 预 备 yù bèi 勇 猛 yǒng měng 惊 天 jīng tiān dòng dì 动 地 二、按要求写词语。 没完没了(含近义词): 自言自语 见多识广 聚精会神 大街小巷(含反义词): 左顾右盼 南来北往 东奔西跑 三、阅读《天窗》片段,完成练习 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!“跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃。你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。 1. 上面的课文节选片段是著名作家 矛盾 写的一篇散文。 2. “这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉。这句话在文中出现了 2 次,请用“ ”划出来。 3. 加点词语“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的 活泼好动 。 4. 画“ ”句中“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好? 不好。“逼”表示强迫、被迫、威胁。这个字更能体现出孩子们不想睡觉,想继续玩耍的心情。更能体现出这种被迫的心情。 四升五暑假语文 第四周:综合练习⑤ 一、看拼音,写词语。 末 期 mò qī 解 闷 jiě mèn 冲 刷 chōng shuā 照 例 zhào lì 劫 难 jié nàn 努 力 nǔ lì 隧 道 suì dào 炮 弹 pào dàn 柔 嫩 róu nèn 毛 茸 máo róng róng 茸 二、用“\”划去不恰当的字。 (希 稀)少 枪(栓 拴) (乘 乖)巧 (测 侧)量 (原 源)头 (允 充)许 三、阅读《千年梦圆在今朝》片段,完成练习 在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。①火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” 我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 1. 判断下面说法的对错。 (1) 本文段写的是中国第一颗人造卫星成功发射。 ( × ) (2) 中国载人航天技术经过十余年的不懈努力才有今天的成果。( × ) (3) 杨利伟是我国首个成功进入太空的航天员。( √ ) 2. 文中句子①运用了 比喻 的修辞手法,这样写的好处是 这句话将火箭比作巨龙,写出火箭升空雄伟、壮观的场面。 3. 查阅课文资料,我国在航天领域有什么最新成就? 2023年5月30日中国空间站应用与发展阶段首次载人发射任务取得圆满成功。 四升五暑假语文 第四周:综合练习⑥ 一、看拼音,写词语。 锐 利 ruì lì 登 陆 dēng lù 忠 厚 zhōng hòu 朦 胧 méng lóng 集 中 jí zhōng 具 备 jù bèi 鬼 脸 guǐ liǎn 屏 息 bǐng xī 空 空 kōng kōng rú yě 如 也 二、在括号里填入恰当的含“然”字的词语。 1. 鹅常( 傲然 )地站着,看见人走来也毫不相让。 2. 后来我看到( 果然 )如此:凡有生客进来,鹅( 必然 )厉声叫嚣。 3. 这棵可怜的树( 仍然 )满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。 4. 哈尔威( 巍然 )屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。 三、阅读《独坐敬亭山》,完成练习。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 1. 写出下列汉字在诗中的意思。 闲: 形容云飘来飘去,悠闲自在的样子 。 厌: 满足 。 2. 这首诗的作者是 唐 代诗人 李白 ,被世人誉为“诗仙”。他在敬亭山上看到了 群鸟高飞远去,云彩也悠闲飘走 的景象。 3. 读第3、4句诗,完成填空 (1) 这两句诗运用了 拟人 的修辞手法,可以看出诗人把 敬亭山 看作自己的知己。诗人凝视着敬亭山,发出了“ 相看两不厌 , 只有敬亭山 ”的慨叹。 (2) “只有”一词突出地表现了 诗人对敬亭山的喜爱 之情。 4. 诗的前两句写了 众鸟 和 孤云 这两种景物,一个“孤”字表现了诗人内心是 孤寂 的,而一个“ 闲 ”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。 5. 古诗前两句中的“ 尽 ”和“ 闲 ”两个字,把读者引入一个静寂的世界,抒发了诗人 孤独 、 寂寞 的感情。古诗的后两句运用了 拟人 的修辞手法,写出了诗人和 敬亭山 的相知之情 。 $

资源预览图

四升五暑假第四周(综合练习)-2025-2026学年四年级语文下册统编版
1
四升五暑假第四周(综合练习)-2025-2026学年四年级语文下册统编版
2
四升五暑假第四周(综合练习)-2025-2026学年四年级语文下册统编版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。