四升五暑假第一周（综合练习）2025-2026学年统编版四年级语文暑假下册

**基本信息** 四升五暑假语文综合训练，以基础字词积累为起点，通过课内经典文本阅读，系统衔接四年级知识与五年级能力要求，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|每练8-10词（如“sǎo dàng”“xiāo sǎ”）|看拼音写词语，巩固四年级生字|聚焦高频字词，夯实语言基础| |词语运用|每练1-2题（选字组词、补充成语等）|形义辨析与语境运用|从单字辨析到成语积累，提升词汇运用能力| |阅读理解|每练1篇课内片段（如《海上日出》《乡下人家》）|提取信息、修辞分析、情感把握|依托经典文本，渗透文化自信与审美创造，构建“字-词-句-篇”递进训练链|

四升五暑假语文 第一周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 sǎo dàng gē zi bō tāo xiāo sǎ jù jí yáo huàng fán xīng yān mò wú néng wéi lì 二、给下面句中加点字选择正确的解释。 顶：①用头支撑； ②顶撞； ③担当； ④表示程度最高； ⑤相当。 1. 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。( ) 2. 他顶着雨就走了。( ) 3. 他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。( ) 三、阅读短文，完成练习。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛的望着那里。 果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，他终于被冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。他旁边的云也突然有了光彩。 1. 找出描写太阳的颜色和形状的词语。颜色：________________________________________；形状：_________________________。 2. 短文选自《____________》一文，作者________。代表作有__________。本段短文主要写了____________________。 3. 本短文是按照时间顺序写的，请找出四个表示时间的词语和短语。 _________________________________________________ 4. 画“ ”的句子主要采用了________的修辞手法。“慢慢地”“一纵一纵地…使劲地”描写海上日出的动态，生动地写出了________________ 四升五暑假语文 第一周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 liǎn jiá jiàn xíng jiào liàn gāo ào zhàn chǎng měi cān jiàn kāng nèn lǜ hū huàn xiàng rì kuí 二、选字组词。 (   )米 自(   ) (   )放 (   )发毫 豪 双(   ) (   )求 希(   ) 羽(   )翼 冀 (   )定 (   )约 平(   ) (   )身隐 稳 三、阅读《乡下人家》片段，完成练习。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 1. 解释词语意思。 依着时令：____________ 顺序开放：____________________ 2. “它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、________、__________、大丽菊。句子中还有一对意思相反的词语，是________和________。 3. 第一自然段一共介绍了_____种植物。第一句介绍的植物是______；第二句介绍的植物是______；第三句介绍的______。 4. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋____________________的特点。句中运用了________的修辞方法。 四升五暑假语文 第一周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 tuī cè bèn zhòng xiāo sǎ tián mì jiè zhi wèi jiè cái liào chí xù xìng fú zōng jì 二、把下面词语补充完整，并选填到句中。 (   )(   )为力 (   )(   )各异 (   )(   )若狂 五彩(   )(   ) (   )(   )生机 (   )毛(   )血 1. 数千年后，他的后代繁衍成一个____________的庞大家族。 2. 中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出____________。 3. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者____________的孔雀。 三、阅读《猫》片段，完成练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。(      ) 2. 用“ ”画出写猫很乖的句子。 3. 找出描写猫贪玩的句子。 ___________________________________________________________________________________ 4. 从什么地方可以看出猫十分尽职？ ________________________________________________________ 5. 本段的中心句：_______________________________ 四升五暑假语文 第一周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 fēng shuò kū long jiè shào zhēng zhá méi huā gāng tiě guān shǎng fàn guǎn biān fú duàn jué 二、按要求写词语。 墨绿(描写绿色的)： ____________ ____________ ____________ 毛茸茸(ABB式)： ____________ ____________ ____________ 苍翠欲滴(含夸张修辞)： ____________ ____________ ____________ 三、阅读《小英雄雨来》片段，完成练习。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高！” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 1. “有志不在年高！”这句话的意思是( ) A．年轻的人不一定有志向，年高的人才有志向。 B．凡是年轻的人都有志向，都能做出优异的成绩。 C．有志气不在乎年纪大小，指人贵有志，不能凭年龄大小来衡量优秀与否，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。 2. 读下面句子，在括号里填入恰当的提示语。 老人们含着泪，__________说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” 3. 读下面句子，联系上下文，请写一写当雨来的好朋友“听到枪声”时的心理活动。 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。______________________________________________ 四升五暑假语文 第一周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 dì qiú yù fáng zhǐ huī lú huā tāng yuán jì jìng téng luó bà qì chāi chú fèn nù 二、下面词语书写完全正确的打“√”，错的圈出并改正。 波涛 朵藏 嫩绿 节拍 (   ) 集中 整齐 拥挤 麦穗 (   ) 朝霞 涂抹 萧洒 教练 (   ) 秀花 消灭 墨水瓶 毛茸茸 (   ) 三、阅读短文片段，完成练习。 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。 1. 选段写了哪两件事来表现他对独立的要求？ ①______________________ ②________________________ 2. 把文段中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。 ( 胆怯 ) → (    ) → (    ) → (    ) 3. 文段中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，把______比作______________，生动地写出了这个小男子汉对__________________与执着。 4. 画“ ”的部分是对他________、________的描写，从中可以体会到他因______________________________的心情。 四升五暑假语文 第一周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 líng chén gē bo jīng jù jiàn kāng zhōng hòu fáng bèi zhěng qí zī tài jié nàn shí zhōng rǔ 二、换偏旁，组成新字再组词。 例：杆- 肝 ( 肝脏 )- 秆 ( 麦秆 ) 峭-____(    )-____(    ) 颇-____(    )-____(    ) 换-____(    )-____(    ) 咕-____(    )-____(    ) 三、阅读《芦花鞋》片段，完成练习。 他觉得双脚暖和和的。 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 1. 这段话主要写的是_________________________________________________________________________ 2. 文段中画线句子是对青铜____________的对比描写，从中表现出芦花鞋________的特点。 3. “他觉得双脚暖和和的”是因为________________，文中两次写到他感到“寒冷”这说明___________________________________________ 4. “他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为____________________________________ 5. 选文主要通过________、________描写，让我们看到了一位____________、____________的少年。 学科网（北京）股份有限公司 四升五暑假语文 第一周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 扫 荡 sǎo dàng 鸽 子 gē zi 波 涛 bō tāo 潇 洒 xiāo sǎ 聚 集 jù jí 摇 晃 yáo huàng 繁 星 fán xīng 淹 没 yān mò 无 能 wú néng wéi lì 为 力 二、给下面句中加点字选择正确的解释。 顶：①用头支撑； ②顶撞； ③担当； ④表示程度最高； ⑤相当。 1. 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。( ④ ) 2. 他顶着雨就走了。( ① ) 3. 他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。( ② ) 三、阅读短文，完成练习。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛的望着那里。 果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，他终于被冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。他旁边的云也突然有了光彩。 1. 找出描写太阳的颜色和形状的词语。颜色： 红是红得很、颜色真红得可爱、深红 ；形状： 小半边脸、圆东西 。 2. 短文选自《 海上日出 》一文，作者 巴金 。代表作有 《雾》 。本段短文主要写了 海上日出时的景象 。 3. 本短文是按照时间顺序写的，请找出四个表示时间的词语和短语。 转眼间、过了一会、到了最后、一刹那间 4. 画“ ”的句子主要采用了 拟人 的修辞手法。“慢慢地”“一纵一纵地…使劲地”描写海上日出的动态，生动地写出了海上日出的情景。 四升五暑假语文 第一周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 脸 颊 liǎn jiá 践 行 jiàn xíng 教 练 jiào liàn 高 傲 gāo ào 战 场 zhàn chǎng 美 餐 měi cān 健 康 jiàn kāng 嫩 绿 nèn lǜ 呼 唤 hū huàn 向 日 xiàng rì kuí 葵 二、选字组词。 ( 毫 )米 自( 豪 ) ( 豪 )放 ( 毫 )发毫 豪 双( 翼 ) ( 冀 )求 希( 冀 ) 羽( 翼 )翼 冀 ( 稳 )定 ( 隐 )约 平( 稳 ) ( 隐 )身隐 稳 三、阅读《乡下人家》片段，完成练习。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 1. 解释词语意思。 依着时令： 按照季节 顺序开放： 按着时间先后开放 2. “它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是 芍药 、 凤仙 、 鸡冠花 、大丽菊。句子中还有一对意思相反的词语，是 朴素 和 华丽 。 3. 第一自然段一共介绍了 6 种植物。第一句介绍的植物是 花 ；第二句介绍的植物是 竹 ；第三句介绍的 笋 。 4. “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋 迅速生长的长势 的特点。句中运用了 拟人 的修辞方法。 四升五暑假语文 第一周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 推 测 tuī cè 笨 重 bèn zhòng 潇 洒 xiāo sǎ 甜 蜜 tián mì 戒 指 jiè zhi 慰 藉 wèi jiè 材 料 cái liào 持 续 chí xù 幸 福 xìng fú 踪 迹 zōng jì 二、把下面词语补充完整，并选填到句中。 ( 无 )( 能 )为力 ( 形 )( 态 )各异 ( 欣 )( 喜 )若狂 五彩( 斑 )( 斓 ) ( 勃 )( 勃 )生机 ( 茹 )毛( 饮 )血 1. 数千年后，他的后代繁衍成一个 形态各异 的庞大家族。 2. 中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出 勃勃生机 。 3. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者 五彩斑斓 的孔雀。 三、阅读《猫》片段，完成练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。( 屏息凝视 ) 2. 用“ ”画出写猫很乖的句子。 3. 找出描写猫贪玩的句子。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 4. 从什么地方可以看出猫十分尽职？ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 5. 本段的中心句：猫的性格实在有些古怪。 四升五暑假语文 第一周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 丰 硕 fēng shuò 窟 窿 kū long 介 绍 jiè shào 挣 扎 zhēng zhá 梅 花 méi huā 钢 铁 gāng tiě 观 赏 guān shǎng 饭 馆 fàn guǎn 蝙 蝠 biān fú 断 绝 duàn jué 二、按要求写词语。 墨绿(描写绿色的)： 草绿 浅绿 翠绿 毛茸茸(ABB式)： 亮晶晶 黄澄澄 红彤彤 苍翠欲滴(含夸张修辞)： 地动山摇 一日千里 震耳欲聋 三、阅读《小英雄雨来》片段，完成练习。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高！” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 1. “有志不在年高！”这句话的意思是( C ) A．年轻的人不一定有志向，年高的人才有志向。 B．凡是年轻的人都有志向，都能做出优异的成绩。 C．有志气不在乎年纪大小，指人贵有志，不能凭年龄大小来衡量优秀与否，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。 2. 读下面句子，在括号里填入恰当的提示语。 老人们含着泪， 悲伤地 说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” 3. 读下面句子，联系上下文，请写一写当雨来的好朋友“听到枪声”时的心理活动。 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 鬼子进村了，雨来被打死了，我们要为他报仇！ 四升五暑假语文 第一周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 地 球 dì qiú 预 防 yù fáng 指 挥 zhǐ huī 芦 花 lú huā 汤 圆 tāng yuán 寂 静 jì jìng 藤 萝 téng luó 霸 气 bà qì 拆 除 chāi chú 愤 怒 fèn nù 二、下面词语书写完全正确的打“√”，错的圈出并改正。 波涛 朵藏 嫩绿 节拍 ( 躲 ) 集中 整齐 拥挤 麦穗 ( √ ) 朝霞 涂抹 萧洒 教练 ( 潇 ) 秀花 消灭 墨水瓶 毛茸茸 ( 绣 ) 三、阅读短文片段，完成练习。 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。 1. 选段写了哪两件事来表现他对独立的要求？ ①出门不愿让人牵手。 ②想要自己独立买东西。 2. 把文段中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。 ( 胆怯 ) → ( 紧张 ) → ( 勇敢 ) → ( 沮丧 ) 3. 文段中画“ ”的句子运用了 比喻 的修辞手法，把 手 比作 倔强的活鱼 ，生动地写出了这个小男子汉对 独立生活的渴望 与执着。 4. 画“ ”的部分是对他 动作 、 神态 的描写，从中可以体会到他因 自己不能独立而自责、沮丧 的心情。 四升五暑假语文 第一周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 凌 晨 líng chén 胳 膊 gē bo 京 剧 jīng jù 健 康 jiàn kāng 忠 厚 zhōng hòu 防 备 fáng bèi 整 齐 zhěng qí 姿 态 zī tài 劫 难 jié nàn 石 钟 shí zhōng rǔ 乳 二、换偏旁，组成新字再组词。 例：杆- 肝 ( 肝脏 )- 秆 ( 麦秆 ) 峭- 俏 ( 俏丽 )- 消 ( 消失 ) 颇- 玻 ( 玻璃 )- 坡 ( 山坡 ) 换- 焕 ( 焕发 )- 涣 ( 涣散 ) 咕- 估 ( 估计 )- 故 ( 故事 ) 三、阅读《芦花鞋》片段，完成练习。 他觉得双脚暖和和的。 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… 1. 这段话主要写的是 青铜脱下脚上穿的芦花鞋，朝想买芦花鞋的的人追去。 2. 文段中画线句子是对青铜 脚的感受 的对比描写，从中表现出芦花鞋 暖和 的特点。 3. “他觉得双脚暖和和的”是因为 芦花鞋很保暖 ，文中两次写到他感到“寒冷”这说明 天气十分恶劣，芦花鞋真的十分暖和。 4. “他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为 他决定把这双鞋卖给那个人。 5. 选文主要通过 动作 、 神态 描写，让我们看到了一位 乐于助人 、 心地善良 的少年。 $