1.3认识更大的数（课件）-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦“认识更大的数”，核心内容包括十万、百万等计数单位，十进制计数法及数位顺序表。通过复习万以内数的计数单位进率，结合头发数量、地月距离等生活实例导入，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是以生活实例为载体，借助拨计数器活动理解十进制，通过数位顺序表梳理计数单位关系，发展数感（数学眼光）与推理意识（数学思维），用表格清晰呈现数级、数位、计数单位（数学语言）。如“八十亿人口”等实例让抽象知识具象化，助力学生理解，也为教师提供系统教学工具。

null北师大版·四年级·数学上册 认 识 更 大 的 数 REN SHI GENG DA DE SHU 进入 第一单元 认识更大的数 1、结合生活实例认识十万、百万、千万、亿等较大的计数单位，借助计数器拨数活动理解十进制计数法，掌握相邻两个计数单位之间进率是 10，能梳理万到亿之间计数单位的关系。 2、经历观察情境、动手拨珠、对比推算、交流归纳的探究过程，感受大数的实际意义，发展数感与抽象推理能力，学会用数学语言描述计数单位间的联系。 3、感知生活中存在大量大数，体会大数在现实场景中的应用价值；乐于参与动手操作与合作交流，激发对大数知识的探究兴趣，感受数学与生活的密切联系。 学习目标 复习导入 1、快速抢答，看谁回答得又快又准！ ⑴10 个一千是（ ），10 个一万是（ ），相邻两个计数单位的进率是（ ）。 ⑵一万一万地数：四万、五万、（ ）、七万、（ ）、九万、（ ）。 ⑶一万里有（ ）个一千，十万里有（ ）个一万。 一万 十万 10 六万 八万 十万 10 10 复习导入 2、判断（对的打√，错的打 ×）， ⑴任意两个计数单位之间的进率都是10。（        ） ⑵十万是六位数。（        ） ⑶六万减去两个一万是四万。（        ） ⑷99999 再添 1 就是十万。（        ） × √ √ √ 复习导入 大家看，头发数量、地月距离、世界人口，藏着许多大数。这些数该怎么认识？今天我们学习《认识更大的数》。 探索新知 说一说生活中的大数。 人大约有 （ ）根头发。 十二万 探索新知 说一说生活中的大数。 月球到地球的平均距离大约是（ ）千米。 三十八万四千 探索新知 说一说生活中的大数。 截止2022年11月，世界人口总数约（ ）。 八十亿 探索新知 拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 10个一亿是十亿 10个十亿是一百亿 10个一百亿是一千亿 相邻两个计数单位之间的进制是十。 探索新知 一万 10000 十万 100000 百万 1000000 千万 10000000 一亿 100000000 ×10 ×10 ×10 ×10 ×100 ×1000 ········· ········· ········· ········· ········· ×10000 1.相邻两个计数单位之间的进制是十，两个相邻的计数单位中较大的计数单位是较小计数单位的10倍。 2.不相邻的两个计数单位之间的进制要根据两个计数单位之间间隔几个计数单位来求。 探索新知 认识数位顺序表。 数位 计数单位 …… …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 个级 万级 亿级 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 …… 数级 从右起每四个数位是一级，即个级、万级、亿级......每级中有4个计数单位。 探索新知 认识数位顺序表。 数位 计数单位 …… …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 个级 万级 亿级 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 …… 数级 数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。 探索新知 认识数位顺序表。 数位 计数单位 …… …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 个级 万级 亿级 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 …… 数级 计数单位所占的位置叫数位。 探索新知 认识数位顺序表。 数位 计数单位 …… …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 个级 万级 亿级 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 …… 数级 个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。 课堂练习 1.数一数，填一填。 (选自教材P7 T1) 三百万 五百万 九百万 一千万 四亿 五亿 七亿 十亿 课堂练习 2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？(选自教材P7 T2) 大约一万粒 大约十万粒 大约一百万粒 大约一千万粒 大约一亿粒 ×10 ×10 ×10 ×10 课堂练习 3.在计数器上拨出下面的大数。(选自教材P7 T3) 我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年约八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。 83360000000 11058000000 课堂总结 这节课你们都学会了哪些知识？ 1、相邻两个计数单位之间的进制是十，两个相邻的计数单位中较大的计数单位是较小计数单位的10倍。 2、数位顺序表： ①数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。 ②计数单位所占的位置叫数位。 ③从右向左起每四个数位是一级，即个级、万级、亿级......每级中有4个计数单位。 ④个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。 谢谢使用! $同学们，我们生活中会遇到很多大树，比如人大约有12万根头发，月球到地球的平均距离大约是384000千米，而截至2022年11月，世界人口总数大约是80亿。