1.1 长度和时间的测量 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦“长度和时间的测量”核心技能，通过基础认知、方法应用、综合探究三层递进设计，强化物理观念与科学思维，适配单元复习巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单位认知（如纳米）、工具识别（如卷尺/日晷）、估测（乒乓球直径）|单选题（1-4题）直接考查概念，填空题（16-17题）强化单位换算，夯实物理观念| |进阶层|测量规范（刻度尺使用）、误差分析（多次测量）、特殊方法（累积法测直径）|多选题（11-13题）辨析易错操作，填空题（18-20题）训练累积法应用，培养科学思维| |综合层|实验数据处理（多次测量取平均值）、跨情境计算（时间换算）|实验题（21题）整合测量步骤与数据评估，计算题（22-23题）结合生活情境，提升科学探究能力|

1.1 长度和时间的测量同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图：为乒乓球世界冠军马龙发球的一瞬间，请你估测乒乓球的直径大小约为（　　） A．0.4cm B．4cm C．4mm D．4dm 2．下列工具不能用来计时的是（　　） A．  电子手表 B．  卷尺 C．  日晷 D．  沙漏 3．通过对测量的学习，同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下数据明显不符合实际的是（   ） A．中学生身高约160cm B．中学生的脉搏1min跳动10次 C．教室里课桌的高度为8dm D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员用时最短为13s 4．纳米技术广泛应用于材料和制备、微电子和计算机技术、医学与健康、航天和航空等领域。纳米是（　　） A．长度单位 B．速度单位 C．温度单位 D．质量单位 5．下列图片所示的是用不透明的厚刻度尺测量一个木块的长度的情景，你认为使用刻度尺方法正确的是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　） A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中用一根无弹性棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再根据地图比例尺可以求得实际线路长度 C．如图中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减少误差 D．如图中把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径 7．如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法正确的是（    ） A．甲图：刻度线没有紧贴被测物体 B．乙图：刻度尺没有放正 C．丙图：读数时，视线没有与刻度尺面垂直 D．丁图：物体边缘没有对齐零刻度 8．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．5s B．5min C．50min D．5h 9．如图用刻度尺测量木块长度时，说法正确的是（    ） A．木块长度为4.80cm B．木块长度为2.8cm C．应多次测量取平均值，可以消除测量误差 D．刻度尺分度值为1mm 10．学习了刻度尺的使用后，同学们关于长度测量展开了讨论，其中观点正确的是（　　） A．小丽认为：为了使数据更精确，可以多估读几位 B．小明认为：选择测量长度的刻度尺分度值越小越好 C．小刚认为：多次测量求平均值，可以消除测量中的误差 D．小强认为：0刻度线磨损的刻度尺，可以使用其他整刻度线作为新的零刻度线 二、多选题 11．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中测量方法合理且正确的是（　　） A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为 B．测细铜丝的直径，可以把细铜丝随意排绕在一根铅笔上50圈，测出线圈的长度为L，则细铜丝的直径为 C．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同硬币的厚度为d，则一枚硬币的厚度为 D．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出单摆来回摆动10次的时间为t，则单摆来回摆动一次的时间为 12．下列有关使用刻度尺测物体的长度的说法中，不正确的是（　　） A．零刻度线磨损的刻度尺不能用来测量 B．为了减小测量误差，被测物体的长度不能超过刻度尺的量程 C．读数时，视线要正对刻度线 D．精确测量时要估读到分度值的下一位 13．不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 14．如图所示，下列有关长度的测量正确的是（    ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 15．判断下列使用刻度尺的方法正确的是（    ） A． B． C． D．图中读数为2.5cm E．2.51cm F．2.50cm G．用分度值为1mm的刻度尺测量，测量结果记作18.50cm中最后一位“0”是估读值，不能去掉 三、填空题 16．汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整。经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是_________s。 17．小明测得某物体的长度为，他所使用刻度尺的分度值是______，用此刻度尺测得某本书200页的厚度为，则这本书每张纸的厚度为______；如图所示，所测钢管的外直径为______。 18．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为___________cm。下列测量与上述测量铜丝的直径的思想方法相同的有___________。 A．① ② ④   B．② ③ ④     C．③ ④      D．① ③ ① 测量课本长度时取五次测量的平均值 ② 测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间 ③ 用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积 ④ 测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度 19．使用刻度尺之前，要观察___________、分度值、零刻度线是否完整。如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是___________（选填“A”，“B”）。 20．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm、2.51cm、2.49cm、2.71cm、2.51cm，其中错误的一项数据是______，他们所用直尺的分度值是______cm，被测物体的长度为______cm。 四、实验题 21．观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法．小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。 (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是______________cm，B测量的结果是________cm。 (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm ①四个数据中________的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是_________cm； ②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为________cm。 五、计算题 22．“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少小时?“一日”等于多少秒? 23．小关同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，记录了五次测量结果，分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，求物体的长度时，小庆和小黄两位同学都做出解答，请你对他们的解答做出评价【正确或不正确，并说明理由】？请把你的解答写在方框内？ (1)小庆同学的解法：解：物体的长度： 【正确或不正确】__________；理由：__________； (2)小黄同学的解法： 解：物体的长度： 【正确或不正确】__________；理由：__________； (3)你的解答：__________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.1 长度和时间的测量同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A B C D B D D 题号 11 12 13 14 15 答案 CD AB ACD CD CEG 1．B 【详解】一般乒乓球的直径接近三指宽，约为4cm，故ACD不符合题意；B符合题意。 故选B。 2．B 【详解】古时计时工具有许多中，常见的有“沙漏”、“日晷”等，现在的计时工具由钟表、电子手表等，卷尺是用来测量物体的长度，不是用来计时的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．成年人的身高在1.7m左右，中学生的身高略小一些，在1.6m即160cm左右，故A不符合题意； B．人正常的心率在75次/min，所以中学生的脉搏1min跳动75次 ，故B符合题意； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度约为中学生身高的一半，其高度约为80cm即8dm，故C不符合题意； D．中学生百米跑的成绩大约为15s左右，故中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员用时最短为13s是符合实际的，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】纳米是长度单位， 。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．图A中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．图B中刻度尺使用规范，方法正确，故B正确； C．图C中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，且刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故C错误； D．图D中刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】A．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确，不符合题意； B．如图中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的曲线重合来测量，得出重合的棉线的长度，根据地图比例尺通过运算可以得出路线的实际长度，故B正确，不符合题意； C．如图中使用三角板和刻度尺测量纪念币的直径，三角板和刻度尺的位置放反了，测量方法不科学，故C错误，符合题意； D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数n，则直径为 故D正确，不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．测量时应将刻度尺有刻度线的一端紧贴被测物体，甲图刻度线没有紧贴被测物体是错误的测量方法，故A错误； B．测量时应将刻度尺与被测物体平行放置，乙图刻度尺没有放正是错误的测量方法，故B错误； C．读数时视线应与刻度尺面垂直，丙图读数时，视线没有与刻度尺面垂直是错误的测量方法，故C错误； D．测量时应将物体边缘对齐零刻度，零刻度缺损的，可以将物体边缘对齐其它刻度，丁图：物体边缘没有对齐零刻度是允许的，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．D 【详解】ABD．由图可知，1cm分成10个小格，刻度尺的分度值是1mm，刻度尺读数需要估读且估读到分度值后一位，木块长度为 故AB错误，D正确； C．多次测量取平均值，可以减小误差，但避免不了测量的误差，故C错误。 故选D。 10．D 【详解】A．读数时，为了减小误差，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故A错误； B．选择测量长度的刻度尺分度值不是越小越好，要根据实际测量要求选择合适分度值的刻度尺，故B错误； C．多次测量求平均值，可以减小误差，但误差不能消除，故C错误； D．0刻度线磨损的刻度尺，可以使用其它整刻度线作为新的零刻度线，测量时用末端刻度值减去起始端所对的整刻度值，就可以得到物体的长度，故D正确。 故选D。 11．CD 【详解】A.页码1~10是5张纸，一张纸厚度应为，不是，故A错误； B.细铜丝应紧密排绕，不能随意排绕（会有间隙），故B错误； C.测10枚硬币总厚度d，一枚厚度，故C正确； D.单摆摆动一次时间短，测10次总时间t，一次时间，故D正确。 故选CD。 12．AB 【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度，故A错误，符合题意； B．测被测物体的长度若超过刻度尺的量程，可以多次测量求和，故B错误，符合题意； C．读数时，视线要正对刻度线，故C正确，不符合题意； D．刻度尺读数时结果要估读到分度值的下一位，故D正确，不符合题意。 故选AB。 13．ACD 【详解】A．测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长c，故A不合理，符合题意； B．细铜丝的直径太小，无法直接准确测量，需采用累积法：把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为，故B合理，不符合题意； C．一张纸和两张纸的厚度都太小，无法直接准确测量，可以先测出几十张的厚度，再除以总张数，即得一张纸的厚度，故C不合理，符合题意； D．由于橡皮筋拉紧和自然伸长状态下的长度明显不同，且不能保证橡皮筋一定沿周长绕过圆柱体，所以这种方法不能准确测出圆柱体的周长，故D不合理，符合题意。 故选ACD。 14．CD 【详解】A．如图甲中，测量地图上路线的长度，应用一根没有弹性的曲线重合来测量，故A错误； B．由图乙可知，刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，测出纪念币的直径为2.00cm，故B错误； C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故C正确； D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 故D正确。 故选CD。 15．CEG 【详解】ABC．使用刻度尺时，使被测物体的一端与刻度尺的某一刻度线（一般为零刻度线，若零刻度线不可用，则与选定的起始刻度线）对齐，读数时，视线要与刻度尺的刻度面垂直，不能斜视，以保证读数的准确性，A中视线没有与刻度尺的刻度面垂直，B中没有使被测物体的一端与刻度尺的某一刻度线对齐，C操作正确，故AB错误，C正确； DEG．先读出刻度尺上能准确读出的刻度值，即精确到分度值的这部分数值，在精确值的基础上，还要估读到分度值的下一位，D中未估读到分度值的下一位，用分度值为1mm的刻度尺测量，测量结果记作18.50cm，其中最后一位“0”是估读值，不能去掉，故D错误，EG正确； F．使用刻度尺时，将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，且与被测长度平行，不能歪斜，确保测量的是物体的真实长度，F中没有将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，故F错误。 故选CEG。 16．138 【详解】该汽车在两站之间行驶的时间 t=9h32min18s-9h30min=2min18s=138s 17． 1 87 1.50 【详解】[1]对于“2.340dm”，倒数第一位是估读数字，倒数第二位“4”对应的单位是毫米，所以所用刻度尺的分度值是1mm。 [2]因为200页的课本，合100张纸，所以每张纸的厚度为 [3]左侧三角尺直角对应的刻度尺上的刻度为3.00cm，右侧三角尺直角对应的刻度4.50cm，所以钢管外径为 4.50cm﹣3.00cm＝1.50cm 18． 2.50 B 【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，线圈的长度为 4.00cm-1.50cm=2.50cm [2]剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度L，然后可以测出铜丝的直径，采用了“积累法”； ①测量课本长度时取五次测量的平均值，与上述测量的思想方法不相同，故①不符合题意； ②测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故②符合题意； ③用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故③符合题意； ④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，采用了“积累法”，与上述测量的思想方法相同，故④符合题意。 故选②③④。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 19． 量程 B 【详解】[1][2]使用刻度尺测量物体长度之前，要观察它的量程和分度值以及零刻度线是否磨损；在读数时，读数时视线应该与尺面垂直，由图可知B方法是正确的。 20． 2.71 0.1 2.50 【详解】[1]分析数据可知大部分测量值在2.50cm左右，2.71cm的数据与其他数据相差较大，属于错误数据。 [2]直尺读数时估读到分度值的下一位，所以可知所用直尺的分度值是0.1cm。 [3]根据多次测量取平均值的原则可知被测物体的长度为 21．(1) 2.8 2.80 (2) 小黄 0.1 12.36 【详解】（1）[1]由图得，A刻度尺的分度值为1cm，A测量的结果是 [2]由图得，B刻度尺的分度值为0.1cm，B测量的结果是 （2）[1]由表格中数据得，小黄测得的数据的准确值与其他数据不同，则小黄的数据是错误的。 [2]刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，由表格中数据得，所用刻度尺的分度值是0.1cm。 [3]为了减小误差，应求平均值得到物体的长度，则该物体的长度为 22．8760，86400 【详解】一年按365天计算，则有t1=365×24h=8760h 一日有24个小时，所以有t2=24×3600s=86400s 23．(1) 不正确 错误数据4.95cm参与计算，应该剔除 (2) 不正确 刻度尺的分度值为1mm，平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致 (3)见解析 【详解】（1）[1][2]为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，由于第3个数据与其它4个数据相差太多，所以应是错误的。所以，小庆同学的解法是不正确的，理由是：错误数据4.95cm参与计算，应该剔除。 （2）[1][2]在进行多组数据求平均值时，所得平均值应保留到分度值的下一位，所以，小黄同学的解法是不正确的，理由是：由于刻度尺的分度值为1mm，平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致。 （3）综上分析可知，剔除错误数据4.95cm，对剩余数值求平均值，且平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致，所以，物体的长度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $