4.3化学方程式的书写和应用（第1课时） 备课包 --2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册

初三化学导学案(第4章) 编制人：王建伟 15996099149 第4章 认识化学反应 (6) 第3节 化学方程式的书写和应用1 【目标预览】掌握书写化学方程式的步骤，正确书写化学方程式；会进行简单化学方程式的配平。 【基础知识梳理】 知识点 化学方程式的书写 如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化？ ①语言表述：____________________________________________ ②文字表达式：_________________________ ③符号表达式：___________________________ 化学变化要遵循质量守恒定律，有没有更好的表达方式？ ____________________________ 1.化学方程式：_________________________________________称为化学方程式。 ( ↓ ↓ ↓ ) 元素符号-----→化学式---------→化学方程式 表示______ 表示_________ 表示__________ 2.化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为依据：写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系。 【注意】不凭空臆想，臆造事实上不存在的物质或化学反应。 如：4Fe + 3O2 点燃2Fe2O3 ______________________________________ (2)符合质量守恒定律：配平化学方程式，体现化学反应的定量关系。 【要求】等号两边各原子的种类与数目必须相等。 如：Fe + O2 点燃 Fe3O4 ______________________________________ ①“配”：__________________________________________________。 ②“平”：______________________________。 【典例】判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，并改正。 Mg＋O2点燃MgO2 ______________________________________________ Na2CO3＋HCl ＝ NaCl＋H2O＋CO2↑ ______________________________________________ 3.化学方程式的书写步骤 (1)描述反应事实：写出反应物和生成物的化学式(反应物或生成物不止一种时，用“＋”连接)，在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明反应条件。 以电解水的反应为例：____________________________ (2)配平化学方程式：检查式子两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数(要化为最简整数比)，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。 以电解水的反应为例：____________________________ 【技巧归纳】化学方程式的配平技巧 ①观察法：一般可以直接观察反应物和生成物的组成和构成，找出化学式前的化学计量数。 如：Cu2(OH)2CO3 Δ CuO + H2O + CO2↑ KMnO4 Δ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ②定“1”法：若用观察法难以直接找出化学计量数，可以找一种比较复杂的化学式(一般为含碳、氢元素的化合物或含碳、氢、氧元素的化合物)，将其化学式前的化学计量数暂定为“1”，以该化学式中各种元素的原子个数为准，通过反应前后原子个数相等确定其他物质化学式前的化学计量数(可能有分数)；再对化学计量数进行处理，化为最简整数比。 如： C3H8 + O2 点燃 CO2 + H2O C4H10 + O2 点燃 CO2 + H2O ③奇数配偶法：出现最多寻奇数，再将奇数变偶数。 如：P + O2 点燃 P2O5 KClO3 KCl + O2↑ FeS2 + O2 ＝ Fe2O3 + SO2 【注意】 ①配平化学方程式时，不能改变化学式右下角的数字，只能改变化学式前的化学计量数。化学计 量数之比应取最简整数比，且化学计量数为1时不必写出。 ②反应中有原子团且反应前后原子团没有分裂的，将原子团看作一个整体配平。 如：Cu + AgNO3 ＝ Cu(NO3)2 + Ag Fe2O3 + H2SO4 ＝ Fe2(SO4)3 + H2O (3)标注生成物状态：在需要标注状态的生成物的化学式右边注“↑”或“↓”号。 以电解水的反应为例：____________________________ (4)关于反应条件的说明：加热、点燃、高温、通电、催化剂等 ①加热：用“△”符号代替； ②点燃：不能写成“燃烧”； ③高温：＞600℃； ④通电：不能写成“电解” 【注意】条件只有一个时，一般写在等号上方；如有两个，分别写在等号上下方。 (5)关于生成物状态的说明 ①生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”。如：__________________________________ 若反应物和生成物中都有气体，就不需注“↑”号。如：_________________________ ②溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。 如：_________________________________ 溶液中的反应，若反应物和生成物中都有固体，固体生成物则不需注“↓”号。 如：_______________________________ 【典例】根据信息书写化学方程式 。 (1)天然气[主要成分是甲烷(CH4)] 是目前广泛使用的一种清洁燃料，因为甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水。______________________________________ (2)电解氧化铝生成铝和氧气。______________________________ (3)已知NH4NO3在受到猛烈撞击的情况下，会发生爆炸，生成空气中主要的两种气体和一种常见的液 体。请写出相应的化学方程式：___________________________________________ 【练·技能实战】 1.下列有关化学方程式的书写原则或步骤中，叙述错误的是 A．必须遵循质量守恒定律 B．一定要注明反应条件 C．要注明生成物的状态(气体、沉淀) D．化学方程式配平的过程中，需要改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易一些 2.下列对化学方程式的书写判断错误的是 A．2Mg + O2↑ 点燃 2MgO ——“↑”标注错误 B．H2 + O2 点燃 H2O ——没有遵守质量守恒定律 C．H2O2 MnO2 H2↑ + O2↑ ——没有尊重客观事实 D．4Fe + 3O2 点燃 2Fe2O3 ——正确 3.有一位同学写出了下列几个化学方程式，用序号回答问题。 ①C+O2点燃CO2↑ ②S+O2↑ Δ SO2 ③4P+2O5点燃2P2O5 ④HgO Δ Hg+O2↑ ⑤ Mg+O2点燃MgO2 (1)化学式书写错误的是 (2)未注明或注错反应条件的是 (3)没有配平的是 (4)“↑”或“↓”符号使用不当的是 4. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。 如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，请回答：   (1)该反应前后共有 种化合物； (2)写出该反应的化学方程式 ； (3)参加反应的CO2、H2质量比为 (填最简整数比)； (4)该反应中发生变化的粒子是 (填“分子”或“原子”)。 学科网（北京）股份有限公司 $ “唯美课堂” 编制人：王建伟 15996099149 《第4章 认识化学反应》课时作业6 第3节 化学方程式的书写及应用1 姓名__________ 【基础题】 ( )1. 下列关于化学方程式书写的说法中，不正确的是 A．以客观事实为依据 B．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应条件 C．不用注明生成物的颜色 D．生成物中的气体，一定要标注“↑” ( )2. 关于2H2 + O2 点燃 2H2O 的读法不正确的是 A．氢气与氧气在点燃的条件下生成水 B．每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子 C．常温下，每2体积的氢气与的l体积氧气完全反应，生成2体积的水 D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水 ( )3. 下列说法正确的是 A．所有的化学反应都遵循质量守恒定律 B．配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字 C．配平后，反应前物质的分子总数等于反应后物质的分子总数 D．化学方程式中的“↑”表示生成物是气体，所以在只要生成物中有气体就必须标“↑” ( )4. 下列说法中不正确的是 A．化学方程式配平时不可以改动化学式右下角的数字 B．在化学方程式2Mg+O2点燃2MgO中，“点燃”不可改成“△” C．化学方程式2H2O通电2H2↑+O2↑读作：水等于氢气加氧气” D．化学方程式C+O2点燃CO2↑中的“↑”应当去掉 ( )5. CO与H2在一定条件下发生反应的化学方程式是：2CO + 4H2＝X + H2O 下列分析正确的是 A．X与CO的相对分子质量之差为16 B．X中只含C、H元素 C．反应前后氢元素化合价不变 D．X分子中C、H原子个数比为1∶3 ( )6. 如图是在密闭容器中某化学反应的微观示意图，图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。下列说法正确的是 A. 反应物和生成物中可能都含有氧化物 B. 反应物有两种物质，生成物有三种物质 C. 该反应属于化合反应 D. 反应物和生成物中含有同种物质的分子 ( )7. 潜水员戴的呼吸面具中装有过氧化钠(Na2O2)，它能吸收人体呼出的二氧化碳，其反应原理是： 2Na2O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + X 。则X的化学式是 A.CO B.H2O C.SO2 D.O2 8. 配平下列化学方程式（化学计量数为“1”时不用写出） (1) Al + H2SO4 ＝ Al2(SO4)3 + H2↑ (2) Fe3O4 + CO 高温 Fe + CO2 (3) Al + O2 点燃 Al2O3 (4) Fe2O3 + H2 高温 Fe + H2O (5) C2H2 + O2 点燃 CO2 + H2O (6) Al + CuSO4 ＝ Al2(SO4)3 + Cu 9. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。 如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，请回答：   (1)该反应前后共有 种化合物； (2)写出该反应的化学方程式 ； (3)参加反应的CO2、H2质量比为 (填最简整数比)； (4)该反应中发生变化的粒子是 (填“分子”或“原子”)。 10. 小佳的作业本上写有下面5个化学方程式，请用序号按要求填空。 ① Mg + O2 点燃 MgO2 ② 2P2 + 5O2 点燃 2P2O5 ③ KMnO4＝K2MnO4 + MnO2↓+ O2↑ ④ 3Fe + 2O2↑＝Fe3O4　 ⑤ H2O＝2H2 + O2 (1)化学式写错的有 。 (2)没有配平的有 。 (3)反应条件应该注明而未注明的有 。 (4)“↑”“↓”号使用不当或遗漏的有 。 11．现有下列物质：水、铁丝、氧气、木炭、高锰酸钾。从中选出物质，写出符合下列要求的化学方程式。 (1)物质燃烧生成黑色固体： 。 (2)有两种气体单质生成的分解反应： 。 (3)一种物质在加热时分解生成氧气： 。 12. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。 硫化氢(H2S)可在催化剂的作用下与甲烷反应生成二硫化碳(CS2)和一种气体单质，其反应的微观示意图如图所示。 (1)X的化学式为 。 (2)该反应的化学方程式为 【提高题】 ( )13. 如图是四位同学正在讨论的某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是 A．C+O2点燃 CO2 B．2CO+O2点燃 2CO2 C．H2+Cl2点燃 2HCl D．2Mg+O2点燃 2MgO ( )14. 下列关于C+O2点燃 CO2的理解错误的是 A．反应前后碳原子、氧原子的个数均不变 B．参加反应的碳与氧气的质量比是1∶1 C．表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶1 15. 写出下列要求的化学方程式： (1)一种液体与一种黑色固体混合制氧气： (2)一种白色固体与一种黑色固体制氧气： (3)生成三种氧化物的分解反应：_______________________________________________ (4)有二氧化碳生成的化合反应：________________________、___________________________ (5)有二氧化碳生成的分解反应：___________________________________________ 16.(1)用纳米级的某种氧化物作催化剂，可将汽车尾气中有污染的一氧化碳与一氧化氮转化为无污染的两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最高的气体单质，该反应的化学方程式为 。 (2)干粉灭火器在我们身边随处可见，常见的一种ABC型灭火器内充装物的主要成分是磷酸二氢铵 （NH4H2PO4），使用时，磷酸二氢铵受热分解，产生有刺激性气味的氨气，同时生成两种常见的氧 化物，试写出磷酸二氢铵受热分解的化学方程式___________________________________________。 (3)单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 化学方程式的书写及应用1 【目标预览】 1.掌握书写化学方程式的步骤，正确书写化学方程式。 2.会进行简单化学方程式的配平。 知识点 化学方程式的书写 如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化？ ①语言表述：_____________________________ ②文字表达式：_________________________ ③符号表达式：_____________________ 化学变化要遵循质量守恒定律，有没有更好的表达方式？ _______________________ 1. 化学方程式：___________________________称为化学方程式。 元素符号------→化学式------→化学方程式 ↓ ↓ ↓ 表示______ 表示__________ 表示_________ 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe + O2 Fe3O4 3Fe + 2O2 Fe3O4 用化学式表示化学反应的式子 元素 物质组成 化学反应 2.化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为依据：写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质 转化关系。 【注意】不凭空臆想，臆造事实上不存在的物质或化学反应。 如：4Fe + 3O2 2Fe2O3 ___________________________________ × 不符合客观事实，生成物为Fe3O4 (2)符合质量守恒定律：配平化学方程式，体现化学反应的定量关系。 【要求】等号两边各原子的种类与数目必须相等。 如：Fe + O2 Fe3O4 ________________________________ ①“配”：_____________________________________________ ②“平”：________________________ 。 【典例】判断下列化学方程式书写是否正确，若不正确请指明错因，并改正。 Mg＋O2 MgO2 ____________________________________ Na2CO3＋HCl ＝ NaCl＋H2O＋CO2↑ __________________________________________________________ × 未配平，不符合质量守恒定律 在式子左右两边的化学式前配上适当的化学计量数 每一种元素的原子总数相等 不符合客观事实 2Mg＋O2 2MgO 不遵守质量守恒定律 Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ 3.化学方程式的书写步骤 (1)描述反应事实：写出反应物和生成物的化学式(反应物或生成物不止一种时，用 “+”连接)，在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明反应条件。 以电解水的反应为例：__________________ (2)配平化学方程式：检查式子两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学 计量数(要化为最简整数比)，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。 以电解水的反应为例：__________________ H2O H2＋ O2 通电 通电 2 2 H2O H2＋ O2 【技巧归纳】化学方程式的配平技巧 ①观察法：一般可以直接观察反应物和生成物的组成和构成，找出化学式前的化学 计量数。 如：Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2↑ KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ②定“1”法：若用观察法难以直接找出化学计量数，可以找一种比较复杂的化学式 (一般为含碳、氢元素的化合物或含碳、氢、氧元素的化合物)，将其化学式前的 化学计量数暂定为 “1”，以该化学式中各种元素的原子个数为准，通过反应前后 原子个数相等确定其他物质化学式前的化学计量数(可能有分数)；再对化学计量数 进行处理，化为最简整数比。 如： C3H8 + O2 CO2 + H2O C4H10 + O2 CO2 + H2O 2 2 3 4 5 8 10 2 13 ③奇数配偶法：出现最多寻奇数，再将奇数变偶数。 如：P + O2 P2O5 KClO3 KCl + O2↑ FeS2 + O2 ＝ Fe2O3 + SO2 【注意】 ①配平化学方程式时，不能改变化学式右下角的数字，只能改变化学式前的化学计 量数。化学计量数之比应取最简整数比，且化学计量数为1时不必写出。 ②反应中有原子团且反应前后原子团没有分裂的，将原子团看作一个整体配平。 如：Cu + AgNO3 ＝ Cu(NO3)2 + Ag Fe2O3 + H2SO4 ＝ Fe2(SO4)3 + H2O 2 4 5 2 3 2 2 4 8 11 2 2 3 3 (3)标注生成物状态：在需要标注状态的生成物的化学式右边注“↑”或“↓”号。 以电解水的反应为例：_______________________ (4)关于反应条件的说明 加热、点燃、高温、通电、催化剂等 ①加热：用“△”符号代替； ②点燃：不能写成“燃烧”； ③高温：＞600℃； ④通电：不能写成“电解” 【注意】条件只有一个时，一般写在等号上方；如有两个，分别写在等号上下方。 2H2O 2H2 ＋ O2 通电 ↑ ↑ 2KClO3 2KCl ＋ 3O2↑ (5)关于生成物状态的说明 ①生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”。如： __________________________________ 若反应物和生成物中都有气体，就不需注“↑”号。如： _______________ ②溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。 如：______________________________ 溶液中的反应，若反应物和生成物中都有固体，固体生成物则不需注“↓”号。 如：___________________________ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2 + O2 C + O2 CO2 CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O ↓ Fe ＋ CuSO4 = Cu ＋ FeSO4 ↑ 【典例】根据信息书写化学方程式 。 (1)天然气[主要成分是甲烷(CH4)] 是目前广泛使用的一种清洁燃料，因为甲烷在空气 中燃烧生成二氧化碳和水。 __________________________ (2)电解氧化铝生成铝和氧气 ________________________ (3)已知NH4NO3在受到猛烈撞击的情况下，会发生爆炸，生成空气中主要的两种气 体和一种常见的液体。请写出相应的化学方程式： _______________________________ CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O 2Al2O3 ===== 4Al + 3O2↑ 通电 2NH4NO3 ===== 2N2↑+ O2↑ + 4H2O 撞击 【练·技能实战】 1. 下列有关化学方程式的书写原则或步骤中，叙述错误的是 A．必须遵循质量守恒定律 B．一定要注明反应条件 C．要注明生成物的状态(气体、沉淀) D．化学方程式配平的过程中，可以改动化学式中元素符号的下标，这样配平容易 一些 2. 下列对化学方程式的书写判断错误的是 A．2Mg + O2↑ 2MgO ——“↑”标注错误 B．H2 + O2 H2O ——没有遵守质量守恒定律 C．H2O2 H2↑ + O2↑ ——没有尊重客观事实 D．4Fe + 3O2 2Fe2O3 ——正确 D D 3. 有一位同学写出了下列几个化学方程式，用序号回答问题。 ①C+O2 CO2↑ ②S+O2↑ SO2 ③4P+2O5 2P2O5 ④HgO Hg+O2↑ ⑤Mg+O2 MgO2 (1)化学式书写错误的是______ (2)未注明或注错反应条件的是______ (3)没有配平的是_____ (4)“↑”或“↓”符号使用不当的是_______ ③ ⑤ ② ④ ① ② 4. 中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现 “碳中和”的重要途径。如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图。 请回答：   (1)该反应前后共有 种化合物； (2)写出该反应的化学方程式 ； (3)参加反应的CO2、H2质量比为 (填最简整数比)； (4)该反应中发生变化的粒子是 (填“分子”或“原子”) 3 22∶3 分子 CO2+3H2 ===== CH3OH + H2O 一定条件 $