10.20 人民音乐家冼星海 课件-2025-2026学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

人民音乐家——冼星海 1 君不见， 黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 ——李白《将近酒》 黄河之水天上来， 排山倒海，汹涌澎湃， 奔腾叫啸，使人肝胆破裂 ——《黄河大合唱》 2 《黄河大合唱》 光未然（词） 冼星海（曲） 《黄河大合唱》原稿 光未然旧照 冼星海旧照 3 人民音乐家——冼星海 广东番禺人 （1905——1945） 4 人民音乐家——冼星海 广东番禺人 （1905——1945） 冼星海练习双簧管 5 人民音乐家——冼星海 1928年 ——上海国立音乐学院（现为上海音乐学院） 1929年冬 ——法国勤工俭学，后考入巴黎音乐学院 冼星海与巴黎音乐学院师生 冼星海旧照 1935年 ——毅然回国，投身抗日救亡运动 6 “负起一个重责，救起不振的中国”——冼星海 我国无产阶级革命音乐的先驱者 冼星海旧照 7 《黄河大合唱》 《黄河大合唱》原稿 冼星海指挥《黄河大合唱》 8 第一乐章 《黄河船夫曲》 1.聆听片段并思考，歌曲取材于我国 汉族民歌中的哪种体裁？ 9 第一乐章 《黄河船夫曲》 1.聆听片段并思考，歌曲取材于我国汉族民歌中的哪种体裁？ 10 第一乐章 《黄河船夫曲》 学习任务1：聆听片段并思考，歌曲取材于我国汉族民歌中的哪种体裁？ “咳哟”、“划哟” 劳动号子（船夫号子） 民族性、群众性 11 第一乐章 《黄河船夫曲》 学习任务2：完整聆听歌曲，感知歌曲中音乐要素及音乐情绪的变化，并根据展现的音乐画面，探究背后的音乐内涵，并完善作品分析表。 《黄河船夫曲》作品分析表 12 第一乐章 《黄河船夫曲》 速度急、快 速度放缓 回到原速 节奏舒展、开阔 节奏紧凑 节奏紧凑 激昂、紧张 乐观、欣喜 紧张，愤慨 音乐由强渐弱、由近及远 13 《黄河船夫曲》作品分析表 第一段 第二段 第三段 音乐要素 音乐情绪 音乐画面 船夫们齐心协力， 同狂风巨浪顽强搏斗 船夫们经过千辛万苦，终于看见胜利的曙光，登上河岸 船夫们又再次回到紧张的行船中，渐行渐远..... 音乐内涵   速度急、快 节奏紧凑 速度放缓 节奏舒展、开阔 回到原速，音乐由强渐弱，由近及远 歌词“行船好比上火线”直接点明了，中国人民正与侵略者进行殊死搏斗。 船夫们登上河岸，代表着中国人民虽处在艰难抗战中，但已经看见了胜利的曙光，充满了必胜的信念。   行船的渐行渐远，暗示着中国人民的艰苦斗争仍将继续，虽然抗战取得一定的胜利，但是也要坚决抵抗，与侵略者决一死战！   激昂、紧张 乐观、欣喜 紧张，愤慨 14 第一乐章 《黄河船夫曲》 搏战——小胜——再战 《黄河船夫曲》作品分析表 15 第一乐章 《黄河船夫曲》 “象征斗争的不断性” ——冼星海 16 第一乐章 《黄河船夫曲》 小结 《黄河船夫曲》作为《黄河大合唱》的第一乐章，为整部作品奠定了“爱国救国”的主题思想和基调。 从侧面刻画了中国人民在民族危亡面前不怕困难、勇于斗争、不屈不挠的形象。 17 第一乐章 《黄河船夫曲》 小结 作为《黄河大合唱》的第一乐章，为整部作品奠定“爱国救国”的主题思想和基调。 从侧面刻画了中国人民 在民族危亡面前不怕困难、 勇于斗争、不屈不挠的形象。 18 第五乐章 《河边对口曲》 学习任务3：聆听歌曲，两位老百姓一共进行了几次对话？ 19 第五乐章 《河边对口曲》 5次对话（对唱） 20 第五乐章 《河边对口曲》 仇和恨，在心里，奔腾如同黄河水 黄河边，定主意，咱们一同打回去! 为国家,当兵去，太行山上打游击。 从今后，我和你，一同打回老家去! 重唱、混声合唱 21 第五乐章 《河边对口曲》 重 复 C 22 第五乐章 《河边对口曲》 对唱部分 重唱部分 23 第五乐章 《河边对口曲》 重唱部分 复调音乐写作手法 24 第五乐章 《河边对口曲》 25 第五乐章 《河边对口曲》 学习任务4：旋律演唱练习 C 26 第五乐章 《河边对口曲》 学习任务5：歌词演唱练习 C 27 第五乐章 《河边对口曲》 学习任务6：和同学一起进行对唱练习 28 第五乐章 《河边对口曲》 汲取山西民歌元素，采用民间锣鼓伴奏，突出民族风格 小结：歌曲特点 运用复调音乐写作手法，丰富作品结构，增强表现力 29 第五乐章 《河边对口曲》 汲取山西民歌元素，采用民间锣鼓伴奏，突出民族风格 小结：歌曲特点 旋律简单明快，脍炙人口 运用复调音乐写作手法，丰富作品结构，增强表现力 30 第七乐章《保卫黄河》 轮唱——各声部演唱同一个旋律，而又形成相互对比、交叉的效果 卡农——复调音乐 （后略） （后略） 31 课堂总结 1 《黄河船夫曲》 7 《保卫黄河》 5 《河边对口曲》 象征着中华民族 斗争的决心和力量 象征着中国人民 遭受的苦难 32 黄河大合唱 作品特点：音乐语言通俗易懂、明快简练 1 2 创作特点：西方音乐创作手法与中国民族民间音乐素材相融合 33 黄河大合唱 3 内容特点： 全曲围绕“爱国救国”的主题思想，从正面、侧面刻画了中华儿女英勇不屈的鲜明形象，讴歌了中国人民坚强不屈的斗争精神。 34 课后作业 1.完整欣赏《黄河大合唱》，并从内容、特点等多方面对作品进行详细分析。 3.了解另一位人民音乐家——聂耳，欣赏其音乐作品，了解他在近代音乐史上的地位及贡献。 2.结合自己的生活实际，谈一谈，我们该如何继续传唱《黄河大合唱》？ 35 $