暑假巩固-第三单元自测练习卷(单元自测练习卷)-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 2025-2026学年三年级语文下册部编版暑假巩固第三单元自测卷，以自然科学馆等情境整合字词、阅读与表达，强化文化传承与科学思维，适配单元复习与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词|1/15|拼音、词语书写、古诗积累（如“独怜幽草涧边生”）|以科学馆语段为载体，融合文化自信与语言运用| |练习|7/26|词语搭配、病句修改、关联词运用|梯度设计，从基础巩固到逻辑思维训练| |阅读|2/29|课内《海底世界》说明方法、课外萤火虫科普文概括|结合课内外文本，培养信息提取与思维能力| |表达|1/30|半命题作文“一次____的小实验”|要求用顺序词写过程，提升语言运用与审美创造|

暑假巩固-第三单元自测练习卷(试卷) 2025-2026学年三年级语文下册部编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、字词里的小奇妙。 (共15 分) 阅读语段，完成练习。 自然科学馆开馆啦！馆内设有多个展厅及体验厅。在这里，你能看到在níng jìng ( )的hǎi dǐ( ) qiè qiè( )私语的小动物,看到靠 jīròu ( )伸缩pá xíng( )的海参,看到觅食的蚂蚁能准确 wú wù( )地绕过障碍，看到体形稍大的虾在水里追逐、搏斗，看到能让人想起“ 幽草涧边生， ”的长于涧边的野草、在树丛中鸣叫的黄鹂……馆内还有很多超乎你想象的事物。不要犹豫了，快带上这份邀请函来免费参观吧！ 1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分) 伸缩(shuō suō) 追逐(zú zhú) 搏斗(bó bé) 2.根据拼音写词语。(6分) 3.下列词语中的“稍”与“体形稍大”的“稍”读音不同的一项是( )(2分) A.稍微 B.稍许 C.稍后 D.稍息 4.把语段中的诗句补充完整。(4分) 二、练习中的小欢喜。 (共26分) 1.下列词语搭配不恰当的一项是( )(2分) A.可爱的小虾 绿色的葡萄架 B.大大的胡须 圆圆的卵 C.有力的钳子 灵动的眼珠 D.闲游的同伴 清澈的小溪 2.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。(10分) 景( )奇( ) 物产( )( ) 准确( )( ) 荡( )荡( ) 没( )没( ) 窃窃( )( ) (1)他 地讲个不停，让其他人无法发言。 (2)孩子们在秋千上 ，享受着快乐的时光。 (3)上课要注意听讲，不要在下面 。 (4)贵州织金洞里的钟乳石形态万千，在灯光映照下更显得 ，仿佛进入了童话世界。 3.下列不是比喻句的一项是( )(2分) A.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 B.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。 4.下面这段话是刘小沛观看某动画电影后写的读后感，下列对其意思概括最准确的一项是( )(2分) 观看这部电影时，我完全被影片吸引。哪吒不屈从命运安排的倔强性格令人印象深刻，那句“我命由我不由天”更是振聋发聩。敖丙在友情与家族使命间的挣扎，也刻画得十分细腻。影片中精彩的特效战斗场面，让我仿佛身临其境。 A.哪吒的性格很倔强。 B.影片中的特效战斗场面很精彩。 C.“我”被这部动画电影深深吸引。 D.敖丙的人物刻画很细腻。 5.用合适的关联词把两句话合并为一句。(2分) 你仔细听海底的声音。 你能听到海参蠕动、贝类活动的细微声响。 6.小科读完《海底世界》后，写了下面这段话，其中有四处错误，请你用正确的修改符号在原句上修改。(4分) 海底有动物各种各样的。它们会发出许多很多不同的声音。它们各有各的活动方法。。海底的植差异也很大。 7.判断对错。对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)海底里一点儿声音也没有。但海底的景色奇异、物产丰富。 ( ) (2)法布尔通过实验验证了石蜂能回到自己的家靠的是超常的记忆力。 ( ) (3)《小虾》中，作者围绕着“缸里的小虾十分有趣”讲了小虾的活动和搏斗。( ) (4)我们可以直接用关键句概括一段话的大意。 ( ) 三、阅读里的小精彩。(共29分) (一)课内阅读。(12分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.选段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。围绕这句话，选段介绍了 种动物的活动特点。(3分) 2.下列句子运用了什么说明方法?请你选一选。(含多选)(3分) A.打比方 B.作比较 C.列数字 (1)海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 ( ) (3)在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ( ) 3.海底动物的活动特点是怎样的呢?(填序号)(4分) 海参:( )“梭子”鱼:( )乌贼和章鱼:( )有些贝类:( ) A.巴船底 B.喷水退 C.爬得慢 D.游得快 4.选段中画“ ”的句子把贝类当作人来写很有意思，下列对这句话理解最恰当的一项是( )(2分) A.“免费”一词说明贝类很小气，不想花钱旅行。 B.这句话说明贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。 C.这句话说明贝类很懒，自己不想花力气移动。 (二)课外阅读。(17分) 萤火虫 ①“萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……” ②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(yìn)，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，晚上不能读书，于是他就捉了很多萤火虫，装在薄薄的白色布袋子里。几十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。 ③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，经过一段时间，幼虫蜕皮变成蛹(yǒng)。最后由蛹变成萤火虫。 ④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼 虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪(tānhuàn)了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一起把针头般的嘴巴插进蜗牛的肉内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 ⑤萤火虫那美丽的光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时“荧光素”氧化形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。 ⑥你瞧□小小的萤火虫□趣闻还真不少呢□ 1.在第⑥段的“□”里加上合适的标点符号。(3分) 2.阅读第③段，萤火虫的成长过程是( )(3分) A.卵→蛹→幼虫→萤火虫 B.蛹→卵→幼虫→萤火虫 C.卵→幼虫→蛹→萤火虫 D.幼虫→蛹→卵→萤火虫 3.读第④段中画“ ”的句子，注意加点的部分，这样写的好处是 。(3分) 4.借助关键语句概括大意，补充下面的思维导图。(4分) 5.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子，写一写你的观察和思考。(4分) 例：萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。萤火虫那美丽的光是怎么发出来的呢? 四、表达里的小愉悦。 (共30分) 题目：一次 的小实验 提示：先将作文题目补充完整，横线上可填“成功”“失败”等表示实验结果的词语，也可填“难忘”“愉快”等表示人物心情的词语。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验的经过写清楚。不少于 300字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1. suō√ zhú√ bó√ 2.宁静 海底 窃窃 肌肉 爬行 无误 3. D 4.独怜 上有黄鹂深树鸣 【解析】本题考查对古诗的积累。结合语境，回忆诗句并默写，注意不要写错别字。 二、1. B【解析】“胡须”只能用“长”“短”来形容，“大大的胡须”词语搭配有误。 2.色异 丰富 无误 来去 完了 私语 (1)没完没了 (2)荡来荡去(3)窃窃私语 (4)景色奇异 3. C 4. C 5.如果你仔细听海底的声音，就能听到海参蠕动、贝类活动的细微声响。 【解析】本题考查关联词的运用。前句“仔细听海底的声音”与后句“听到……细微声响”构成假设关系，故可以用表示假设关系的关联词“如果……就……”衔接这两句话。 6.提示：(1)把“动物”和“各种各样的”调换位置。 (2)删去“许多”或“很多”。 (3)删去第3句话后多余的一个句号。 (4)在“植”字后面加上“物”字。 7.(1)× (2)× (3)√ (4)√ 三、(一)1.海里的动物，各有各的活动方法。5 【解析】本题考查关键句及信息提取能力。中心句一般出现在段落的开头。阅读课文选段可知，选段中描写了海参、一种身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼以及贝类5种动物的活动方法，因此选段的第1句是中心句。 2.(1)C (2)ABC (3)A 3. C D B A 4. B (二)1., , ! 2. C 3.运用了拟人的修辞手法，生动地写出幼虫吸食蜗牛肉时的样子，让人感到形象、具体。 4.萤火虫的成长过程 萤火虫幼虫大胆吃蜗牛 5.示例：美丽的萤火虫能发出光，在空中飞来飞去，它们在哪里休息睡觉呢? 四、略 学科网（北京）股份有限公司 $