3.12亚非拉民族民主运动的高涨课件2026-2027学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦一战后亚非拉民族民主运动，系统梳理运动背景、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动及墨西哥卡德纳斯改革的概况与影响，通过衔接一战后帝国主义殖民统治变化，构建战前殖民体系与战后民族觉醒的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析运动根源，用时空观念定位20世纪20年代印、埃、墨三地抗争脉络，通过情境练习（如甘地食盐进军、华夫脱运动暴动）强化史料实证与历史解释，帮助学生辩证理解不同抗争道路，教师使用可提升教学针对性与学生历史思维能力。

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 学习目标 唯物史观：理解一战冲击殖民体系，民族资本主义催生解放浪潮。 时空观念：定位印、埃、墨三地 20 世纪 20 年代抗争时空脉络。 史料实证：依托文献、数据解读三场运动举措与得失。 历史解释：辩证分析非暴力、武装抗争、民主改革不同道路。 家国情怀：体悟殖民地人民追求独立自由的不屈民族精神，认同民族解放正义性。 探究新知 01 亚非拉民族民主运动的历史背景 02 亚非拉民族民主运动的历史表现 01 亚非拉民族民主运动的历史背景 一.亚非拉民族民主运动的历史背景 1.必要性： ——一战后帝国主义卷土重来，其殖民统治阻碍资本主义发展，进一步激化矛盾 一.亚非拉民族民主运动的历史背景 2.可能性： ①亚非拉资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，人民民族民主意识觉醒 ②俄国十月革命的影响 ③一战削弱帝国主义的殖民力量 02 亚非拉民族民主运动的历史表现 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 1.印度非暴力不合作运动 （1）概况： 领导人：甘地； 斗争方式：非暴力不合作的和平方式； 性质：资产阶级领导的民族民主运动 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 1.印度非暴力不合作运动 （2）过程： ①第一次非暴力不合作运动 时间：1920年-1922年 内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读 书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税 结果：1922发生农民焚烧警察局事件，甘地认为超出了非 暴力不合作运动的范围，决定停止运动 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 1.印度非暴力不合作运动 （2）过程： ①第二次非暴力不合作运动 时间：1930年-1934年 方式：主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动” 内容：提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要 求，典型事件自取海水制盐 结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 1.印度非暴力不合作运动 （3）评价： ——积极：①动员了广大群众； ②打击了英国殖民统治； ③增强了印度人民的民族自尊心和自信心； ④保证了资产阶级对运动的领导权。 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 1.印度非暴力不合作运动 （3）评价： ——消极：①斗争方式局限在非暴力不合作，体现了资产阶级的软弱性和妥协性；②没有使印度真正获得独立。 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 2.埃及华夫脱运动 （1）概况： 领导：扎格鲁尔（华夫脱党）； 斗争方式：和平示威和武装起义相结合； 性质：资产阶级领导的民族民主运动； 导火索：1919年殖民政府逮捕扎格鲁尔等人，引发武装起义 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 2.埃及华夫脱运动 （2）结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 ——①英国负责埃及的国防②控制交通线③保护英国人的权益④继续统治苏丹 （3）影响：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 3.墨西哥卡德纳斯改革 （1）背景： ①1910年，墨西哥发生资产阶级革命。 ②1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 3.墨西哥卡德纳斯改革 （2）措施： 政治：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 经济：①推行土地改革，打破少数人占有大量土地的局面； ②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展 文化：发展教育，提高人民文化水平 二.亚非拉民族民主运动的历史表现 3.墨西哥卡德纳斯改革 （3）评价： 性质：反帝反封建的资产阶级性质的民主改革 作用：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 情境练习 D 1.1930年，甘地向殖民政府提出降低田赋、废除食盐专卖等要求遭到拒绝后，发起食盐进军运动，率领追随者徒步至海滩自制食盐。该事件说明甘地领导的反殖民斗争（   ） A．旨在废除封建剥削 B．促进了民族工业的发展 C．充分放手发动群众 D．采取非暴力不合作方式 情境练习 C 2.英国殖民大臣在议会报告中称：“埃及当前局势极为严峻，自华夫脱党领袖扎格鲁尔被捕后，开罗、亚历山大等城市连续发生暴动。我方不得不增派三个师的兵力维持秩序，但民众抗争仍未平息。”这说明华夫脱运动（   ） A．以和平请愿为主要斗争方式 B．得到埃及封建贵族阶层支持 C．展现出埃及人民强大的抗争力量 D．直接促成埃及获得完全独立 THANKS! 谢谢观看 九年级历史下册·统编版 $