陕西西安市临潼区2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试卷

T1 机密★启用前 2026年陕西省初中学业水平模拟考试 语文试卷 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 陕西家风文化源远流长、底蕴深厚，是中华文明在三秦大地绵延千年的精神血脉。学校拟开展以“承家风·传精神”为主题的实践活动，请你完成以下任务。 【探寻秦风家训】为了深入探寻秦风底蕴，传承优秀家风文化，小秦同学整理了一段文字，请协助解决其中的语言文字问题。 陕西，这片承载着千年文明的沃土，融周礼教化、汉唐气象、红色基因与时代新风于一体，铸就了以“重德、尚廉、孝亲、报国”为核心的秦风家训，如春雨般润泽着三秦儿女的心灵。回朔历史长河，潼关杨氏“清白吏子孙”的“四知家风”堪称廉洁自律的典范；汉阴沈氏的《沈氏家训》将忠孝节义、勤俭清廉融入日常言行，成为陕南家训文化的活化石；眉县张氏传承张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的横渠四句，更将家国情怀升华为支撑民族前行的精神脊梁。这些家规家训不仅约束族人，更教化乡里，让家风文化在中华大地薪火相传、历久弭新。 1．请确认上述语段中加点字的读音。（2分） （1）承载（A．zǎi B．zài） （2）脊梁（A．jǐ B．jí） 2．校对上述语段时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）回朔______ （2）历久弭新______ 【品鉴家风传情】让我们借诗文之韵，感受家风跨越时空的温情与力量。请把下面空缺的诗文原句填写在横线上。 3．优良的家风，既是先贤智慧的结晶，更是民族精神的传承——它（1）是周敦颐在《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”所彰显的洁身自好的品格；（2）是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”所抒发的报国壮志；（3）是龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中“________________，________________”所体现的无私奉献精神；（4）是陆游在《游山西村》中“__________________，________________”所展现的豁达胸襟；（5）亦是毛泽东在《纪念白求恩》中弘扬“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，____________________”的利他精神。（11分） 【感悟家风真谛】学校组织同学们前往陕西家风馆进行研学活动，作为志愿者的小秦准备读下面的解说稿，请你帮他修改完善。 ①家风不仅是我国的重要传统文化之一，还是维系家庭关系的重要纽带和培育优秀道德品质的摇篮。②“好家风”的文化底蕴，具有特殊的资源价值。③挖掘“好家风”中“________”的个体品德、“________”的家庭美德、“__________”的社会公德和“精忠报国”的民族道德，发挥“好家风”的榜样示范作用。④《大学》云：“一家仁，一国兴仁□一家让，一国兴让。”⑤这深刻揭示了家风与社会风气的共生关系，我们应以家风筑牢社会道德根基，推动社会文明进步。 4．请提取第②句的主干，写在下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 5．请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（填字母）（2分） A．推己及人 B．反求诸己 C．孝悌仁爱 6．下面关于语段内容的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．第①句中加点的词语词性分别是形容词、动词、名词、动词。 B．第①句是表示并列关系的复句。 C．第④句方框里应填的标点符号是分号。 D．第⑤句中加点的“这”指代前面的“好家风”。 【传承家风正气】小秦认为《水浒传》中的“忠义”精神与中华传统家风文化有着深刻而内在的联系。他提出如下观点，请你参与讨论。 7．小秦认为在《水浒传》中，体现了中国传统道德观念中狭义与广义的两种“忠”。狭义上，“忠”专指对君主、国家的忠诚，讲究的是君臣伦理，精诚报国；广义上的“忠”则泛指对人、对事、对理能忠诚、尽心诚意。请你结合书中具体情节写一段话，以佐证小秦的观点。（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】家风是一个家庭的精神内核，家教家训是一个家庭乃至一个家族的宝贵精神财富。在你眼中，什么是良好的家风？你觉得构建良好的家风有哪些重要性？家庭中如何建立优良的家风？前不久，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2667名青年进行了相关调查。 （摘编自《什么是青年眼中的良好家风》，《中国青年报》2025年6月12日） 【材料二】为了不让孩子“输在起跑线上”，很多家长早早开始“鸡娃”，却忽略了对孩子品德的塑造和培养。然而，立学先立人，好的家风家教才是一个人成长成才的重要根基。中国青年报社社会调查中心近日的一项调查显示，94.6%的受访青年认同好家风是子女真正的“起跑线”。 刘瑞琛是成都市一所小学的高级教师，也是一名国家二级心理咨询师。她说：“如果将孩子比作小树苗，家风就像它的生长环境，很大程度上决定了其长势。家风会影响孩子‘三观’的建立，也会影响其一言一行。孩子从小耳濡目染，良好家风一定会传递给下一代。所以说，生长在一个具备良好家风的家庭，孩子是受益终身的。” 李思超是广东省一所公立中学的老师，在他看来，家风就是言传身教，父母怎么做，孩子就会跟着怎么去做，日复一日，在潜移默化中影响塑造着一个人。而且，孩子长大后，也仍然会在良好家风的鼓舞下得到进一步成长。 （摘编自《94.6%受访青年认同好家风是子女真正的“起跑线”》，2025年2月27日《中国青年报》） 【材料三】家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。在中华民族绵延赓续的优良家风传统中，形成了非常突出的家风特质。 中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，“齐家”是“治国”“平天下”的起点。被称为“天下第一家族”的孔氏，传至第64代孙孔尚贤，在颁布族规《孔氏祖训箴规》时，把“践行忠孝，家国同构”归结为孔氏家风的终极追求，成为孔氏家族绵延赓续两千余年的精神支柱，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。 优良家风，涉及立身、治家、为人处世、言行举止等方方面面，崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，和睦宗族、礼让乡邻，勤奋读书、勤俭节约，自强不息、艰苦创业，公正廉洁、义利分明，等等。正可谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 优良家风，不是物质财富的载体，而是一个家庭的精神信仰和性格特征，是众多家庭成员的精神寄托。优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程，《魏书》所云“渐渍家风”，便是对这一过程的形象阐释。 （摘编自《传承中华民族优良家风》，有改动） 【材料四】家训文化是祖先留下的丰富的文化遗产，传统家训虽不是“篇篇药石，言言龟鉴”，但总体上仍不失为先人们留下的一笔丰厚而宝贵的文化遗产。下表从三个维度对比了传统家风家教与现代家风家教的差异，为我们今天的家庭教育、家风营造和家庭建设提供了参考借鉴。 对比维度 传统家风家教 现代家风家教 核心价值观 注重家族荣誉，以集体利益优先，强调对长辈权威的服从 注重个人价值实现，倡导双向平等尊重，培养责任感 内容侧重 多涉及修身、治家、处世的道德规范，如节俭、忍让、耕读传家、光宗耀祖 涵盖品德培养、心理健康、职业规划、社会责任感，融入环保、科技、创新等时代元素 传承方式 代际之间的单向传递、固定化的家族仪式（家书、典籍诵读、祠堂祭祀等） 多元化、民主化方式（社交媒体、短视频、家庭公约、家庭民主会等） （摘编自《家训：中国人的家庭教科书》中国纪检监察报2025年3月14日） 8．优良家风具有哪些突出的特质？请结合【材料三】的相关内容简要概括。（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 9．张奶奶教孙子背《弟子规》“父母教，须敬听；父母责，须顺承”。儿子主张定期召开“家庭民主会”，轮流写家庭日记。结合【材料四】分析张奶奶和儿子的做法体现出传统与现代家风家教有何差异？（4分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．根据【材料一】的相关调查显示，我国超过三分之二的青年认为家风是第一教育，建立优优良的家风需要家长带孩子多做正能量的事，建议家长重视提升自身修养。 B．不让孩子“输在起跑线上”的唯一方式，就是家长重视对孩子品德的塑造和培养，毕竟好的家风家教才是一个人成长成才的重要根基。 C．家风会影响孩子的一言一行，会在潜移默化中影响塑造着一个人，孩子长大后，家风对他的影响就会降低。 D．相较于传统家风家教，现代家风家教在内容上更注重对孩子心理健康、职业规划等的指导。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 家风润童心 ①丰子恺始终以孩童的心灵去观看这个世界，在艺术中保全自己的“童心”。这样一位赤子之心的人，到底是从怎样的家庭里培养出来的？ ②在染坊天井的角落里，放着一个水缸，里面总会养着十来只蟹，等到了中秋，缸里的蟹就满了。 ③黄昏一深，丰家就把桌子移到月光下，一家人围坐起来，谈笑赏月，听父亲教着：吃蟹是雅的事，先折蟹脚，后开蟹斗，脚上的拳头肉怎样可以吃干净，脐里的肉怎样可以剔出来，脚爪可以当作剔肉的针…… ④在父亲的指导下，小子恺也学着吃这口“文雅”，耐心把蟹肉剥下来，也不着急吃，先积在蟹斗里，等最后放一点姜醋，如此就作为下饭的菜，省着吃可以配上两大碗米饭！ ⑤一日三餐，是最平凡普通的事情，但能从中吃出乐趣来，却并不简单。而父亲的蟹，教给子恺的，正是处世的道理。 ⑥七八岁的年纪，小子恺便到私塾里上学了。某天，他发现在课本《千家诗》的每一页上端都印有一幅木版画，小子恺回家后，便向染坊店里的染匠讨颜料为书上的黑白画着色。涂一只红象，一个蓝天，一片紫地，自以为得意。结果，那些薄薄的书页一下被他的颜料渗了好几层，页页都有红象和蓝天了。 ⑦这样的下场，就是被父亲发现后打手心。就在戒尺距离手心两公分的时候，母亲和大姐及时出现，拯救了这一颗绘画初萌的童心。 ⑧在给课本插画上颜色这件事上，小子恺很执着，因为他给母亲和姐姐看了，她们都说“好”。在这样的鼓励下，他把目光投向了父亲晒的那些书上，里面有一部人物画谱。这回不敢着色了，只想照样描几幅看，但是一幅都不像。好在家里的长工红英聪明，教他在习字本上撕下一张纸来，印着图案描。这下仿佛开辟了新天地，小子恺的“印画”技术进步神速，并且还学着在画上施以复杂华丽的色彩。 ⑨一时间，他成了私塾的“画家”，大伙嚷着求着要画。直到有一天，两个同学为一幅画打起来，这个在暗地里操作的小本买卖，被照进了先生的眼皮子底下。小子恺脑子里只有两个字：完了。 ⑩先生每朝他走来一步，他幼小的魂魄就恨不得离开肉体先行飞出这间教室，直到这瘦长的暗影彻底将小子恺笼罩，只听先生一言：“这画是不是你画的？”小子恺左手抓着右手，因为他不知道先生会抽他哪个手心来打，只闭着眼睛说：“是。”于是，先生从他抽屉里搜出了一本画谱，只见他坐到自己的椅子上，一张一张地观赏起来，直到下课，小子恺终于听见先生那句审判：“这书，明天还你。” ⑪第二天一大早，先生指着画谱里的孔子像，对小子恺说：“你能照这样子画一个大的么？也要着色彩的。”小子恺抬头看了眼先生，被他那威严的神色吓出了一个字：“能。”而事实上，他只能“印”，不能“放大”。 ⑫接此任务后，小子恺差点没泪奔回家，但好在，他有一位随时支持他的大姐。只见她找来了一张薄薄的方格纸，套在画谱上，孔子像便透出了经纬格，大姐又拿了缝纫用的尺和粉线袋，把先生给的画纸弹出了大方格子，最后拿来她画眉毛的柳条枝，把它烧焦，没有铅笔和三角板，但是依照大姐的方法，小子恺画成了孔子像。次日，这幅孔子像就被先生粘贴在堂屋匾下的板壁上供学生拜。 ⑬不因功利去抹杀兴趣，而是耐心陪伴他做一些看似没有意义的事情，让孩子的天性得以自由发展，而这不正是教育真正的意义么？ ⑭如果说，是父亲教会了丰子恺于平淡中学会享受生活的乐趣，那么，母亲则教会了他如何在这艰难的世道中立身正言。 ⑮九岁那年，父亲离世了。丰家内外一切的责任，都落在了母亲身上。 ⑯在老屋的西北角里，有一张八仙椅，它的坐板和靠背垂直，后背只是疏疏几根木条撑着，高度只到人的肩膀，坐上去后脑勺没有可以倚靠的地方，所以极不舒服，但无论什么时候，丰子恺都能在那里寻到母亲的身影。 ⑰在丰子恺的童年回忆里，母亲便和那张不舒服的八仙椅一样，不论多难，她都能支起这个家。 ⑱三十岁时，丰子恺弃职归家，一心扑在读书著述上，母亲依然每天坐在西北角那儿，眼里的目光是如父亲般的严肃，嘴角的笑容则是母亲般的慈爱，而变了的，是她渐渐银白的头发。 ⑲在母亲身上学习到的坚韧品质，让丰子恺无论什么环境，都能定下心来做好自己。 ⑳丰子恺的一生，在他身上所养育出的平和亲近的气质，让他永远不失生活乐趣，成为真正的艺术大家。 （选文有改动） 11．家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。通读全文，把下面的表格补充完整。（4分） 时间 事件 生活与处世道理 幼时 全家围坐，父亲教丰子恺吃蟹 ①_________________________________________ 七八岁的年纪 ②__________________________ ③_________________________________________ 父亲离世 ④__________________________ 不畏艰难，无论什么环境，都要定下心来做好自己 12．联系上下文，按要求赏析下列词句。（6分） （1）小子恺左手抓着右手，因为他不知道先生会抽他哪个手心来打，只闭着眼睛说：“是。”（从描写方法的角度赏析）（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）母亲便和那张不舒服的八仙椅一样，不论多难，她都能支起这个家。（从词语运用的角度赏析）（3分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 13．本文原标题为《餐桌上，藏着一个家庭的好坏》，小秦同学认为将原标题改为现在的标题《家风润童心》更好一些。请你结合文本，说说小秦这样改的理由。（6分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 14．阅读文本，说一说丰子恺能成为艺术大家的原因有哪些？给你带来怎样的启迪？（5分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 郑善果，郑州荥泽人也。父诚，周大将军、开封县公。大象初，讨尉迟迥，力战遇害。善果笃慎，事亲至孝。母崔氏，贤明晓于政道。每善果理务，崔氏尝于阁内听之。若处事不允，母则不与之言。善果伏于床前，终日不敢食。崔氏谓之曰：“汝先君在官清恪，未尝问私，以身殉国，继之以死。吾亦望汝继父之心。汝自童子承袭茅土，今位至方伯①，岂汝身能致之耶？安可不思此事而妄加嗔怒？内则坠尔家风，或亡官爵；外则亏天子之法，以取罪戾。吾寡妇也，有慈无威，使汝不知教训，以负清忠之业。吾死之日，亦何面以事汝先君乎？”善果由此遂励己为清吏，所在有政绩，百姓怀之。及朝京师，炀帝②厚待之，赏帛千段，黄金百两，再迁大理卿。 （选自《旧唐书·郑善果传》，有改动） 【注释】①方伯：泛指地方官。②炀帝：即隋炀帝。 15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 贤明晓于政道 成语推断法：无所不晓 （1）______________ 若处事不允 查阅字典法：①诚信。②公平，恰当。③答应，许诺 （2）______________ 及朝京师 课内迁移法：及下船，舟子喃喃曰（《湖心亭看雪》） （3）______________ 再迁大理卿 语境分析法：联系上句“炀帝厚待之，赏帛千段，黄金百两” （4）______________ 16．下列句子中加点的“而”，与“安可不思此事而妄加嗔怒”中的“而”意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．博学而笃志（《〈论语〉十二章》） B．鸣之而不能通其意（《马说》） C．饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》） D．时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 内则坠尔家风，或亡官爵；外则亏天子之法，以取罪戾。 ___________________________________________________________________________________________ 18．依据选文，请概述郑善果的母亲是一个怎样的人。（2分） ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 19．请用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗反映的国家和诗人个人的境遇。（2分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 20．小秦同学决定将本诗的画线句收录在家规家训中，请你结合诗句含义，谈谈其合理性。 （2分） ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·抒写独特感触（50分） 21．请阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 从朱德《回忆我的母亲》中，我们读懂了一位平凡母亲对儿子一生的深远影响：“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”寥寥数语，道尽家风如春雨般的浸润力量。 家风，是一个家庭或家族世代相传的精神风尚，它可以是做人的道理、处事的原则，亦可以是通透豁达的人生态度。它不拘泥于何种领域，也没有家庭贫富之分。它可以是祖辈留下的一卷书、一幅字，也可以是长辈的一句教诲、一件往事，在潜移默化中影响着自己…… 你的家风是什么？它如何伴你成长？又如何成为你面对世界的最坚实的铠甲？请结合自身的学习与生活经历，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $